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四年級的作文300字

時間:2024-11-06 16:11:16 四年級 我要投稿
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四年級的作文300字

  在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的四年級的作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級的作文300字

四年級的作文300字 篇1

  洶涌的海浪舔著我的腳丫,金色的海灘上寫滿了大大小小的腳印,椰子樹隨風搖擺,鷗鳥爭鳴,沙灘上的小螃蟹爬了出來,看看外面的世界。

  在世界的東方,有一個偉大的國家,叫做中國、她有著世界上最長的海岸線,更有一片美麗的海洋。

  海面上一座座海島從水面上浮上來。無數(shù)的海灘上擺滿了捕獲的魚。一只只海鳥在天空上飛翔,各式各樣,種類繁多,有白色額海鷗,也有排成“人”字形的大雁,還有體型較大的潮鶇。一陣海風吹過,海浪涌到岸邊,輕輕地拍打著岸邊的巖石,又戀戀不舍地退回來,一次又一的拍打著巖石,發(fā)出清脆響亮的撞擊聲。

  海底的世界更是豐富多彩,有色彩絢麗的珊瑚礁,有各種類型的魚群,還有色彩艷麗的.紅海葵,它們是海洋世界里的色彩。一隊隊魚群,整齊地舞動著身子,仿佛在跳舞呢,海草也在隨著魚群擺動,小丑魚和紅海葵覓食呢!

  如此美麗的海洋,每個國家都想侵犯,但那是祖國的海疆,是祖國領海不可分割的一部分。我立下誓言:要保衛(wèi)祖國的大海,我要與海浪共舞,與海鳥齊飛。

  夕陽映紅了我們的臉,我們都笑,還有我的夢。我伸出食指,在祖國碧綠的大海邊,金色的沙灘上寫下了“我愛你,祖國的大海!”

四年級的作文300字 篇2

  小時候我就一直生活在外婆家,那里的一切都是那么美好!

  那兒有一條清澈見底的小溪,小溪旁有一棵棵婀娜多姿的垂柳,小燕子時不時地掠過水面,使溪水漾起層層波紋,真是淘氣!在柳樹下還有幾條長石凳,夏天,許多爺爺奶奶都坐在柳樹下,悠哉悠哉地搖著蒲扇……

  夏天是我們孩子最向往的季節(jié)。一到下午,我就拉著外公外婆,急匆匆地往小溪里跑,有時連鞋子都沒來得及脫,就“噔噔噔”地跑到小溪里玩水去了!每一次我都會帶上一個小罐頭,和小伙伴們一起搬開石頭抓小魚小蝦,運氣好還能抓到小龍蝦呢!我們在小溪里你潑我一下,我潑你一下,玩得不亦樂乎!我們偶爾還會潑向石凳上的老人,然后大聲喊道:“下雨嘍,下雨嘍!”他們指著天真的我們不禁哈哈大笑!水聲、笑聲、鳥叫聲、我們的歡呼聲……融為了一首歡快的樂曲!

  就在去年,外婆家被拆了,我這一切快樂的時光都變成了美好的'回憶!那清澈的小溪被填滿了,變成了寬敞的馬路,兒時的玩伴也都搬走了……我好懷念兒時那樸實、快樂的田園生活。

四年級的作文300字 篇3

  雨是怎么下出來的呢?難道是魔法師變出來的嗎?我懷著好奇心,一直觀察著天上的云,因為下雨的時候,天上的云就會變成烏云,然后雨就下了下來,所以我想這個答案應該云或者是太陽里面。之后,我便一直觀察著太陽和云的一舉一動,一天又一個小時。

  經(jīng)過我一天又一個小時的觀察,我發(fā)現(xiàn),天上有太陽的'話就有云,而且這云是分散的,合起來的時候,就會變成一些動物或者是植物,長得像動物的很多,而植物則和動物相反,很少,有些地方甚至沒有,像植物一樣的云。

  有些云像一只食肉恐龍,前面有一只植物恐龍,它們在互相打架或是PK,有些云像一只獅子,和廟門前的獅子一樣。

  這些答案不怎么在云之中,而是在太陽之中,這是為什么呢?因為有太陽就有云,濕的地方要是被太陽曬到的話,就會有一種氣體漂浮在地面上或者是在水面上。這種氣體叫做水蒸氣。這種水蒸氣是因為太陽把水曬成了水蒸氣,水蒸氣要是碰到了冷空氣,就會變成云,云碰到了風,就變成了無數(shù)的 小水滴,小水滴隨著風飛到了各種地方所以這就是雨為什么下了出來的答案,主要原因,就是太陽。

  我們很多東西都是需要大自然里面的材料,比如:水、土、泥、風、太陽、雨等一些東西。

四年級的作文300字 篇4

  自從小木偶有了表情后,它交了不少朋友,小紅狐也向它道了歉,從此,它們成了形影不離的好朋友。

  不久,學校要開運動會了,同學們都很高興。運動會那天,操場上響起熱烈的加油聲。一個個運動員都在為班級爭光,小木偶努力地跳,可就是跳不過去,它每次都笨拙地往地上一跳,可總是抓不準時機,不是跳早了就是跳晚了。同學們先還耐心的教它,但它就是學不會,后來對它失去了信心,顯的'很不耐煩,有同學甚至對它說:“你跳得真不好,還不如不跳呢!”我真笨,不能為班級爭光。一場比賽下來,小木偶一次也沒有跳過,大家似乎也對它失去了耐心。中場休息時,小木偶躲在角落里失聲痛哭,一邊哭一邊叫喊:“為什么我就不會跳長繩呢?”

  這時,藍鼻子小女巫立即趕來了,對小木偶說:“小木偶呀,你不能懷著一定要取得勝利的心態(tài)去參加比賽,你要與同學們合作.前面的同學跳晚后,你要緊跟在后面,聽見繩子打地的聲音時,就趕緊往上輕輕一跳,落地后快步跑到旁邊去就完成了。”

  小木偶照著做了,果然,下半場比賽一直是它們班第一,最后小木偶的班級奪取金牌,大家都非常感謝小木偶,小木偶激動地流下了兩行淚水,它終于明白了什么事情要與同伴合作才能成功的道理。

四年級的作文300字 篇5

  我永遠也不質(zhì)疑太陽的美,就像大海永遠不會質(zhì)疑天的藍。

  幽藍的海邊,朝霞與晨暉悄然而至,我倚著一塊大石頭,看著太陽升起的那一瞬。

  漸漸地,漸漸地,黑夜的東方泛起一抹魚肚白。海水映著白色卻浮現(xiàn)出一絲紫氣。紫氣只維持了一瞬便消失了。緊接著,一抹如紅玉般的圓潤之色映在天籟。那光是那樣的溫柔,那樣的美好,海天一色美不過此時的絢麗。

  剎時,太陽露了出來,把云霞染得通紅。時間仿佛靜止了,眼睛里只剩下太陽在慢慢地上升,上升。周圍的一切是那樣耀眼,紅與金交錯,別有一番風采。大海拍打著周圍的石塊,近乎金色的水在光的掩映下熠熠生輝。紅霞緩緩消失,取而代之的是白色。天空恢復了以往的藍,太陽也收斂了炙熱的.光輝,卻還是讓一旁的月亮黯然失色。一切都回歸正常,但日出的壯觀已烙印在我的靈魂深處。

  那一刻,我震撼了。太陽平時的耀眼,在這一刻變成了塵埃。東方的那抹紅,讓我至今難忘。

四年級的作文300字 篇6

  《愛的教育》是一本以日記形式撰寫的小說,書里的每一個故事雖然比較短小,但是每一個個小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛、那老師與學生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠都離不開一個字-----愛。

  這本書讓我明白:愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實他的意義已經(jīng)融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡.讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心.安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的'愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.

  這讓我覺得這本書很有意義,讓我體會到什么是同學之間無法摧毀的友誼,什么是師生之間無微不至的關懷,什么是父母永無止境的愛!

四年級的作文300字 篇7

  眼前的鉛筆盒是爸爸媽媽和我去新泰買的。它晶瑩發(fā)亮,十分美麗,我可喜歡它了。你知道我喜歡什么嗎?我來告訴你忙吧。

  我的鉛筆盒是粉紅色的。粉紅的鉛筆盒上有一個可愛的美洋洋,美洋洋瘦瘦的,她的眼睛圓溜溜的像一顆紅寶石,一個小鼻子,嵌在那長長的臉上,顯得十分有精神。美洋洋的衣服是粉紅色的,美洋洋的頭上有一對蝴蝶結,蝴蝶結的'兩邊像扇子,粉紅色的蝴蝶結夾在美洋洋的潔白的卷發(fā)上。真是既美麗又可愛!

  我的鉛筆盒有三個辦公室,里面住的人可多了呀!第一層放中性筆、鋼筆和鉛筆,中性筆姐姐穿著藍衣服。鋼筆妹妹穿著紅大衣、鉛筆弟弟穿著黃衣服,鉛筆弟弟穿的黃衣服可真大啊!第二層放鋒利的卷筆刀和尺子,第三層放橡皮和修正紙。

  記得有一次,我正在寫作業(yè)。突然,中性筆沒有水了,急得我想熱鍋上的螞蟻,鋼筆妹妹說:“別發(fā)火了,你用鋼筆妹妹吧”我可喜歡鋼筆妹妹了。

  我喜歡我心愛的鉛筆盒。因為它伴我學習,伴我成長,伴我快樂!

四年級的作文300字 篇8

  那是一個炎熱的夏天,星期一下午放學時,我和袁欣然排隊出了校門,剛要過馬路的時候,袁欣然想起了語文書和文具盒放在教室的桌子上忘記拿。于是,她就急匆匆地向教室跑去。剛跑到教室門口,她看見教室門沒有鎖,便輕輕地推開教室門。一看,教室里到處是垃圾。

  袁欣然想:今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生,學校每日衛(wèi)生評比一定不及格,明天老師一定會批評他們,還可能罰他們掃地呢,那么明天就不用我們這小組掃地了。袁欣然心里一陣陣高興,她連忙拿起書和文具盒,剛走到教室門口,袁欣然又想:今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生,如果檢查衛(wèi)生的老師看見了我們班這么臟,肯定扣我們班的競賽分的。不,不能讓他們扣分。于是,袁欣然拿起掃帚,沙沙地掃起地來,不一會工夫,袁欣然就把教室打掃得干干凈凈。袁欣然把垃圾倒到學校的垃圾池里,他遠遠看見檢查衛(wèi)生的老師來檢查衛(wèi)生了。不行,教室的窗戶還沒有關上,要扣分的。她飛似的'跑進教室,氣喘吁吁地把教室的所有窗戶一一關上。這時檢查衛(wèi)生的老師正好來到我們班的教室,他們看見教室的衛(wèi)生打掃得很干凈,給了一個滿分,小明高高興興地回家去了。

  第二天老師知道這情況后,表揚了袁欣然。

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