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四年級的作文300字7篇(合集)
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級的作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
這堂有趣的美術課開始了，我們和美術老師約定上個星期的美術課來畫一位班里的同學，這節課讓大家猜一猜。
美術老師舉起第一張畫。哦！那不是我畫的嘛！長著雙眼皮的細眼睛，上面還有兩粒小痣哩，兩個夾子夾著的劉海下面有兩條小辮子�！笆切焱瑢W�！贝蠹耶惪谕暤卣f。我很興奮，怦怦直跳的心也緩慢下來。接著是一陣熱烈的掌聲。
第二幅畫是陳同學畫的。畫上的那個人臉紅撲撲的、圓圓胖胖的，頭發短短的。我們剛開始不知道是誰畫的，就把目標定在了陳同學和楊同學身上了，教室里爭論得熱火朝天。后來美術老師讓陳同學公布答案，不用說，就知道是誰了。不過，我發現了一個秘密。
第三幅畫有點怪，人物外貌畫得不是很清楚，但頭上冒著一團火，但看得出來是個經常發火的人。這幅畫是倪同學畫的.，畫的人是陳同學，你說，像嗎？我又發現了一個秘密，待會兒再說。
通過這節美術課，我不僅知道了畫人要經過仔細觀察再仔細地描繪出來， 還 發現了許多秘密，比如：楊同學和陳同學有些地方長得很相似。倪同學很聰明，知道可以把人物的性格用畫畫的方式表示出來……
這真是一堂有趣的美術課。
四年級的作文300字 篇2
張家界美極了，太神奇了。
“人們都說雅魯藏布大峽谷神奇，我看張家界簡直是不可思議�！边@是美國女洲長南希給予張家界的最高評價。
張家界的山別具一格，一座座拔地而起、高聳入云、危峰兀立。真可以說是姿態萬千，怪不得南希會給予這個地方這么高的評價。
你看，有的山像支筆筒，里面似乎有好幾支樣式不同、長短不同的筆，有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、彩色筆、記號筆、勾線筆……它們一座座筆直筆直的，人們為這座奇特的.山峰命名為筆架峰。
還有一座山像一位采藥老人，他有長長的胡須，身體后面背著一個竹筐，里面的植物應該就是草藥啦，如果有人生病了，去這座山下拜一拜，病人馬上康復!哎!我生病了，趕緊去拜!
最令我驚嘆不已的是神鷹護金鞭，那山如同一條怒舉的金鞭，在陽光的照射下閃閃發光，直入云霄，旁邊有一只老鷹形狀的小山，人們稱這鷹是一只神鷹，它目光炯炯，張開翅膀，仿佛時刻準備護著金鞭，生怕有人把它偷走似的。
金鞭巖的下面有一條小溪，流水潺潺，叫金鞭溪，因金鞭巖而得名，可漂亮了。
張家界的自然環境優美，氣候宜人，這里生活著許多國家級珍稀動物，去旅游的朋友運氣好的話說不定還會看到它們呢。
張家界真神奇!
四年級的作文300字 篇3
中等的個子，橢圓的臉，明亮的大眼睛，身材不胖也不瘦。她就是我們的數學老師——朱老師。你可別小看她，她可是具備著千里眼和順風耳的人。
朱老師對我們十分嚴格，幾乎每位小朋友都怕她，我也不例外。
記得有一次，我上課沒認真聽。朱老師看得一清二楚，狠狠地瞪了我一眼，
“毛楊浩”這三個字從她嘴里脫口而出。我嚇得半死，這節課再也沒有走過神。
朱老師年紀很輕，教學方式也特別新潮，每個同學都喜歡上她的課。
到了期末，我們復習十分緊張，每科老師都忙著給我們講解各種難題。臉整天繃得緊緊的，很難得有笑容�？芍炖蠋煶�，她還是滿帶笑容地來到課堂，給我們萬分溫暖。一次，她帶著四筒薯片進教室，我們十分納悶，好奇地看著她。她微微一笑，說：“今天我們復習圓柱，表現好的.同學有薯片�！痹捯怀隹�，教室里一下子炸開了鍋，怎么把我們當小饞貓了？她又接著說：“如果大家表現好就都有份�！苯淌依镆幌伦佑朱o了，同學們坐得端端正正，聽得津津有味，給上課加了好一份力量。下課了，我們又嘗到了香脆的薯片，現在回憶起來還很幸福。
雖然朱老師只教了我一、二兩個學年，但我心里還永遠的記著她。
四年級的作文300字 篇4
我的心愿就是可以瘦下來。
先自我介紹一下，我叫王柯允，是個小胖子，今年九歲，就已經108斤了，學習成績不錯，就是胖了點。
爸爸、媽媽讓我減肥，可是見到色、香、味具全的`美味佳肴，就什么都忘了。每天上樓，走二層歇一會兒，走二層歇一會兒，上到六樓得歇三回。上體育課，老師選誰跑的快，參加比賽，瘦同學們都跑完了，只剩下我和班里面另一個小胖子何松岳，老師說：“你們不用跑了�！贝蟾啪褪强次覀兲至�，跑不出好成績吧。
因為這個，我終于下定了決心：一定要減肥！�。∶刻煸谑程茫抑怀砸恍⊥腼�，比原來少了兩倍。周六、周日，天天出去打羽毛球。我就不信身上這幾塊肉，硬就是不下去。
減肥成功以后，爸爸、媽媽會少一些負擔，同學們也不會再叫我胖子了，這件事我已經盼望已久了。
這就是我的心愿，大家相信這套減肥計劃能成功嗎？
四年級的作文300字 篇5
星期四早上，我們正在上語文課，突然，一只小鳥闖進了教室。
那只小鳥停留在窗戶框上，用鳥黑的小眼珠一直注視著我們，好像心里在想：這里是什么地方啊，怎么這么多人？不知道什么原因小鳥突然飛了起來，我看到了這只美麗的小鳥，咖啡色的`羽毛，尖尖的嘴巴，黑溜溜的眼睛，還有一雙咖啡色的小爪子。這次小鳥停在了教室后面的門框上。這時，小融發現了那只小鳥，就目不轉睛地盯著小鳥�！岸×懔�，丁零零。”下課了，頓時，教室里人聲鼎沸，同學們紛紛去看小鳥，小鳥飛到哪里，同學們的眼睛就跟到哪里。蔣老師拿著中隊旗去趕小鳥，可是，那只小鳥只顧往上飛，卻不往下飛。蔣老師生氣地說：“這只鳥真笨��！只會往上飛，不會往下飛。”你看，小鳥飛到了電燈上，蔣老師又拿旗子去趕，可那只小鳥就是不往下飛，蔣老師也無能為力了，袁老師走進教室也看見了小鳥，她說：“我們不要去驚擾小鳥了，他自然會飛出去的�！币恢钡椒艑W，小鳥還呆在教室里。當我吃完中飯，回到教室里，看到小儀站在窗戶邊捉小鳥，捉住后把它放了出去。我看著小鳥越飛越遠，漸漸地看不到了。
我在心中祝福小鳥，快點找到爸爸媽媽和家人，幸幸福福的生活在一起。
四年級的作文300字 篇6
前幾天，我們學習了《烏塔》這篇課文。課文主要寫了一個14歲的小女孩烏塔獨自一人游歷了歐洲的'事情。 讀了這篇課文，我十分羨慕烏塔，她的爸爸媽媽能讓他自己一個人出去游歷世界。可我的爸爸媽媽卻連我一個人去斗門也不放心。上次，我想去斗門阿姨家，媽媽雖然答應了，但還是不放心，千叮嚀萬囑咐：“乘車時要當心，錢要藏好，下車時眼睛要看牢……”還有一次，放學后我想一個人回家，但是爸爸媽媽就是不同意。不是怕我路上貪玩，就是怕碰上車子。
我想：要注意的事我全知道，真的不用爸爸媽媽操心，可是，爸爸媽媽為什么總是不肯放手呢？ 學了《烏塔》這篇課文后，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們能不能換一種方式來愛我。我已經長大了，不再是讓你們操心的孩子了。爸爸媽媽，我知道你們很愛我，但放手也是一種愛。你們放手了，不但使我們感到快樂，而且還讓我們學會了自強、自理、自立。你們過分的溺愛，讓我們變得嬌生慣養，卻得不到快樂…… 爸爸媽媽，我們真希望能像雛鷹那樣在天空中自由翱翔！
四年級的作文300字 篇7
我，是一棵高大、粗壯的大樹，在森林里快樂地生活。
每天早晨，樹上的小鳥就會“唧唧喳喳”地把我從睡夢中叫醒，我在身邊歡快地歌唱，地上的花兒向我微笑，綠色的'小草向我點頭，五彩繽紛的蝴蝶在我身邊翩翩起舞，清澈見底的小溪從我腳下流過，熱情地向我打著招呼，可愛的小松鼠爬到我“手”上，在上面優雅地吃著松果……
可是不久，我美好的生活就結束了。
一天，我正和小動物們玩耍，突然，只聽到轟隆一聲，小動物們嚇得四處逃散，只剩下我一個人，我仔細一看，在離我十幾米的地方，幾個人拿著斧頭在砍樹，不到一分鐘，一棵粗壯的大樹被砍倒了。看到這一切，我絕望地閉了眼睛……猛然，我感到渾身疼痛，原來斧頭已經砍到了我身上……
等到我再次睜開眼睛的時候，已經在飯店的筷子筒里，我一看自己，咦？怎么變得又瘦又小了？原來我被做成了筷子，人們再把我分成兩半用來夾菜，我渾身酸痛。
我流著淚對客人說：“祖國的同胞們，快救救我們同類吧，否則，將來這個世界會毀滅的呀！”
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