實用的小學四年級作文(常用3篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
夜深了，人們漸漸進入美夢。可那個在樹林走動的身影是誰的呢？哦，原來是偷運氣的妖精。每當這時，他就從樹林里跑出來，偷走別人最寶貴的運氣，送給倒霉的好人。
今晚，他帶著好、壞運去偷誰的好運、送給誰好運、留下壞運給誰呢？只見偷運氣的妖精走向橫行霸道、架子十足、耀武揚威的地主家，毫無疑問，地主的運氣一定會被偷個精光。果然不出所料，地主的運氣一丁點兒也沒有了。這下，欺軟怕硬的地主可有得受了。
偷完地主的好運，偷運氣的妖精會將好運送給誰呢？只見他走進一個破破爛爛的小屋，里面住著一個苦命的小男孩，他正在夢里哭呢，到底是怎么回事？原來，他的母親勞累過度，又不敢休息，就去世了他又不敢告訴地主，就偷偷的把母親埋了，傷心欲絕的他還被地主打的傷痕累累。看來，偷運氣的妖精要將好運送給他。只見偷運氣的妖精安慰他說：“別哭了我送你一些好運吧！”可那個小男孩還在哭，怎么辦？偷運氣的妖精急得沒辦法，只好問月神：“啊，美麗的月神，請告訴我這孩子要什么好運？”
月神沒有說話，直射下一道淡淡的月光。偷運氣的妖精順著月光看，看到了一張照片，照片上是一位女子。哦！那是小男孩的母親，可以看出，他想要母親。可偷運氣的妖精苦惱了：他不是偷夢的.妖精，不能讓大家夢到他母親，再將這些夢割下，送給男孩。他也不是帶愛歡笑的妖精，不能讓歡笑進入男孩的生活，該怎么辦？對了！可以讓他們幫忙。
偷運氣的妖精把他們請來后，便去有母愛關愛的孩子那，偷了一大半他們的運氣。再讓偷夢的妖精將這些運氣織成一個個美夢，送給男孩。再讓帶來歡笑的妖精將歡笑帶給男孩的生活。
那晚，男孩在三個妖精的幫助下，睡得好像好甜。也是從這晚開始，他的每天過得好快樂，無憂無慮，幸福、簡單而快樂的生活著，一直到老……
小學四年級作文 篇2
鯨的自述“名雖叫魚，但不是魚，海洋里面數它最大！”你知道這是誰嗎？那就是我著名鼎鼎的小藍鯨！有不少人看到過大象，都說象是很大很大的，是動物界里最大的'啦！其實不然，還有比象大得多的動物，那就是我們家族？？鯨。中國呀，曾發現過我們家族的一頭藍鯨，重近四萬公斤，十七米長。這在我們鯨類重算中等的啦！目前已知最大的鯨重十六萬公斤，最小的也有兩千公斤。我們鯨的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。我要是張開嘴，人站在我嘴里，還摸不到我的上腭。就算四個人圍著桌子坐在我的嘴巴里看書，也會顯得很寬敞。還有，不要看我們身體像魚，你們就認為我們是魚類的，其實我們鯨是哺乳動物，因為我們是用肺呼吸的，每隔一定時間必須浮出海面呼吸一次，而且我們是胎生的，要靠吃媽媽的奶長大的。因此我們是哺乳動物！我們本來生活得很快樂的，可是有一些人類一直捕捉我們，我們的伙伴漸漸地變少了，我在這里大聲地呼喚：“救救我們吧！”
小學四年級作文 篇3
我是一個調皮的學生，上課時注意力不集中，下課的時候還要跟同學們吵吵鬧鬧，為此老師經常批評教育我，可我總是下不了決心改正這些缺點。看到別人被老師表揚時那種愉快的神情，我真是羨慕極了，心里想：如果我也被老師表揚，那該多幸福啊！
星期二放學的時候，輪到我值日。同學們都排了整齊的隊伍回家了，那天我看到教室里特別臟，于是我就認認真真地搞起衛生來。我先從講臺底下拿出了一把掃帚，一只畚箕，從前面一個位子一個位子地掃到后面，那些廢紙、橡皮屑統統逃不過我的眼睛，被我一一地掃到畚箕里。最難掃的是靠墻的兩排桌椅的地面，有些碎紙片都被桌子壓住了，我把桌子的一頭搬空，用另一只手去撿。功夫不負有心人，地面終于被我打掃干凈了，可是地面為什么還有一層層黑黑的東西？我仔細一看，原來是我們在中午吃飯時留下來的.油漬。于是，我便拿起教室里的拖把，到廁所里的水龍頭下去洗一洗，馬上把油漬拖掉。可是這些油漬總是不聽使喚，可能是我用的力不夠大吧，我就使出九牛二虎之力使勁地拖，這些油漬終于乖乖地向我“投降”了。看著一塵不染的地面，我長長地舒了一口氣。
這時，謝老師正好走進教室，看見那么干凈的地面，就表揚我衛生工作做得好。謝老師還鼓勵我，要我在上課的時候也那么認真，我連連答應。
在回家的路上，我特別高興，因為我被老師表揚了。以后，我一定要多做好事，上課認真聽講，不開小差，爭做一個五星少年。
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