【推薦】五年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
一向疼愛我的爺爺，在我過生日時，卻撒手離我而去，
在這一天，我把一張張潔白的紙，
都裝進了包，來到海邊，
呵！大海多像水天相接的水晶藍綢緞！正如，爺爺閃閃發光的心靈......
看著蔚藍的大海，
聽著海浪輕輕地拍擊著礁石，
又變成粉末兒散去，
我上了船。船，在海面上輕微地顛簸，
我用紙疊成一只只展翅飛翔的紙鶴，
從船上扔下在海中。
有的'，被海浪打濕，沾在別人的船上，
有的，被海水卷到岸上，
但是，我總是一聲不響地疊著，疊著……
我每疊一只，就看著自己的紙鶴沉下海去，
希望紙鶴能到達我希望到的地方去，
那就是——爺爺的夢中。
爺爺呵！當你看見紙鶴的時候，
請不要置之不理，好嗎？
爺爺，這紙鶴，
是您疼愛的孫子含著淚水疊的，
萬水千山，求紙鶴帶著我的思念和悲哀歸去……
五年級作文 篇2
敬愛的媽媽：
近來工作順利嗎？身體健康嗎？母親節到了，想送您一件禮物，又想不出送什么，想來想去，決定您寫一封信。
媽媽，您為了我，小時候我身體不好，爸爸媽媽帶我到處去看病，那時候，咱可以說算是費了一輩子的心血，我知道，們家沒有太多的錢，我又不爭氣，整天打針吃藥。我記得有一次，您和爸爸領我去北京看病，為了省錢，您就自己帶一袋精鹽，吃饅頭，喝白水。這樣時間長了，你就想學打針，因為您也想省一些錢，有一次，你給我打針，那時候我才五六歲，您給我扎了好幾針也沒扎上，心疼的直哭，后來，您找了醫生才扎上。現在，我回想起這些往事，總是想，小時候我太不爭氣了，花了家里那么多錢。
轉眼間，我從一個只知道哭的小孩子長成了一名小學生了，當我上了小學時，你對我的學習抓的非常緊，我也聽話，一年級時考了全年組第二名的`好成績，那時我們家在清河門，在四年級 時，您為了我的學習，和爸爸到處借錢，在市里買了樓房，您為了我，為了買房子，又欠下了一身的債，現在還沒有還完。
到了市里，您對我的學習抓的更緊了，有時候我耍小脾氣，與你頂嘴，后來想一想，媽媽您這樣做也是為了我好，如果時間能返回來的話，我一定不再氣您了。您為了我的學習，已經操了太多的心，有一次，在期末考試的前一天，你在晚上辛辛苦苦地陪了復習英語，那次考試，我沒有辜負您，考了全班第一的好成績。
每次到了周末，您都要陪我去學英語，看見我不愿意吃飯，您就喂我飯，當我遇到難題時，您就細心地給我講解……其實，這些看似微不足道的小事，我是看在眼里，記在心上。
現在，隨著年齡的增長，您的頭發長出了白發，臉上的皺紋漸漸增多了，每當我在您后面走時，看到您的頭發，我會想，媽媽，您已經為了我操太多的心了，為了省錢，您每天中午吃飯就用兩元錢，自己舍不得買衣服，如今我又快上初中了，您又想方設法為我找好的老師……。媽媽，我保證，以后我決不再氣您了。
另外，您為了這個家，累得現在身體都不好，媽媽，你也要注意身體呀，以后，您一定要少干些活，千萬別再累著。
最后，在母親節到來之際，我衷心地祝您身體健康，工作順利，每天都有一個好心情。
此致
敬禮
您的兒子：
20xx年5月11日
五年級作文 篇3
星期五放學回家，電視上正在播放的一則新聞深深地打動了我：一輛公交車上，一位老人和他的老伴即將下車。老人的腿先天殘疾，走起路來搖搖晃晃，他老伴也七十來歲了，拄著拐杖也很吃力。車到站了，兩位老人從公交車后座向車門走去，臉上布滿了密密的汗珠。車門即將關閉，駕駛員從后座的攝像頭看見了蹣跚的老人，連忙把已關上一半的車門打開，他離開駕駛室來到老人面前，將老人抱出了車門。老人不會說話，只是一直用手輕輕地、摸著司機的臉，兩行淚從他的眼角滑下……
看著這感人的一幕，我的心里暖暖的——如果人人都像那位司機一樣，世界將多么美好，老人將多么快樂。
我不禁想起了一則感人的公益廣告：一位媽媽下班時為她年老的母親洗腳，正好被她四歲的兒子看見了，看著這溫馨的一幕，小男孩若有所思……媽媽為母親洗完腳后，上樓來看小男孩，但小男孩并不在房間里。這時，媽媽的身后響起了稚嫩的童音：“媽媽洗腳”！媽媽轉過頭去，她看見連路都走不穩的兒子正端著一盆水搖搖晃晃地向她走來，雖然他走過的地方到處是水，但那滿臉天真的笑容無比動人。兒子把媽媽的腳放進熱水中，仔細地搓起來，一邊洗一邊說：“媽媽，我也要給您洗腳……”聽著兒子懂事的話，年輕的媽媽笑了。
我想：一個孩子從小懂得孝敬自己家的老人，孝敬自己的媽媽，那他長大成人后一定會是一個善良的人，因為他擁有了人類珍貴的精神財富。小時候養成了良好的習慣，長大時才能持有良好的風范。
“百善孝為先”。我們中華民族最令人自豪的善良就是孝。“老吾老，以及人之老”。對待別的老人也要像對待自己家的老人一樣，帶給他人親人一般的愛。
遺憾的是，我們常常看到這樣的畫面：在危險陡峭的華山上，許多老人背著二十斤的石頭上上下下，為的是20元的工費補貼家用，然而在勞累時，卻很少有人伸出援助之手；擁擠悶熱的公交車上，有專供老人坐的座位，然而，許多身強力壯的年輕人卻心安理得地坐著，任腿腳不便的老人站在一旁……
以前，是誰為我們祖國的未來鋪設好前進的路？是現在的老人。是誰為我們國家的科技做出貢獻，是現在的老人！當年，他們也擁有過青春、輝煌與成功，當年，他們也為國家立下了汗馬功勞。而如今，他們做起事來力不從心，失去了當年的健康和手腳的.靈便，許多人卻開始忽視他們。然而，有誰想過：總有一天，自己也會成為老人，當別人用你當年的方式對你時，你會怎樣想？孤獨？寂寞？悲傷？還是心痛？……一些令人寒心的風氣侵襲社會，不再是“好人有好報”，而變成了“多一事不如少一事”，人性的善良逐漸喪失，更少有人關注老人的快樂、溫暖。這樣的冷漠讓我們的社會一片冰涼……
人的感情是因果循環的，我對你好，你對他好，他對他好……他對我好。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間……”正如歌里所唱，老人們也不會再孤獨與寂寞。
周恩來總理曾經說過一句話：“為中華之崛起而讀書”。我想，這不只是說經濟崛起、文化崛起、科技崛起，最重要的是精神崛起。中華民族的傳統美德需要代代傳承，這才是我們最珍貴的財富。尊重老人，因為是他們給我們這一代一片安寧的天地。只有真正做到把敬與愛奉獻給每一位老人，才能擁有中華民族的美德，才能讓善意成為溫暖這個世界的最大的能量。
五年級作文 篇4
我們每個人都有自己的家，為了能住的更加舒適，我們會精心整理、布置并呵護它。大自然是我們人類共同的家園，我們也有義務來愛護它，保護我們的家園。這樣樹木會是郁郁蔥蔥的，花朵就是鮮艷芬芳的，小鳥將是活潑可愛的，小溪是清澈見底的……大自然中的一切是那么的艷麗多彩，人們生活在這樣的環境下是多么快樂的事啊！ 但是，現在大自然正被人類無情地破壞著。人們在不斷地砍伐樹木，為了制作一次性筷子等用品，使樹木不斷地減少；有人為了獨自擁有鮮艷的花朵，便會隨意地采摘；有人在閑暇時回到郊外獵取鳥類，使鳥兒無法生存；有人違反規定任意排放污水，而讓小溪長期散發著臭氣……如果長期這樣下去，將會直接影響到人類的生存，這將是多么可怕的.事啊！
為了營造安全健康舒適的生存空間，保護人類賴以生存的家園，創造人與自然和諧共處的環境，作為一名小學生，我認為就要從我做起、從身邊事做起，從現在做起，在日常生活中厲行節約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少污染，保護生態環境。為了明天的家園，讓我們大家都行動起來吧！
五年級作文 篇5
我在學校草叢中抓到了一只小蝸牛，我把它放在一個小杯子里，準備好好觀察。
小蝸牛的樣子很可愛。有兩對觸角，一長一短的；一對烏黑的.小眼睛，身上總是背著個重重的“房子”。
只要一碰到它的身子，他就會立刻縮到殼里，這時只要把它放在水里，就會再次伸出身子了。
如果把蝸牛長時間放在陽光下，那可不得了。你會看見蝸牛不再露出身子，因為長時間的陽光暴曬，它身上的水分會逐漸增發，最后出現一層薄膜，任憑你怎么擺弄，它也不會伸出身子。這時，你可千萬別慌，只要把它放到陰涼的地方，再滴幾滴水，它就又能奇跡般地開始活動了。另外，我還知道蝸牛吃東西是刮取式的，因為它的石頭和牙齒是合在一起的。
這次的觀察活動，不但讓我了解了蝸牛，更讓我體會到細心觀察的樂趣。
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