三年級(jí)作文(范例10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
在端午節(jié)里有許多習(xí)俗，如賽龍舟，吃粽子……。可在旅游時(shí)，來到了麗水這個(gè)地方，這里有一項(xiàng)有趣的活動(dòng)—搶鴨子。
烈日炎炎，原來熱鬧的小路，顯得格外寧?kù)o，可在一條河流旁，傳來了一陣陣響聲，走近一看，原來是在舉行搶鴨子的比賽呀！
河旁站滿了參賽選手，他們上身赤裸，手臂不停地?cái)[動(dòng)，為了比賽做熱身運(yùn)動(dòng)。隨著參賽選手都下了河，比賽就開始了。站在岸上的工作人員從籃了中捉住一只活蹦亂跳的鴨子，往水里一扔，那只鴨子抗拒不了激水，就被沖了下去，一位少年看見在面前的一只鴨子，一躍而上，抓住了鴨子的兩只翅膀，在水里一個(gè)翻滾，濺起了許多水花，那位少年高高舉起手中捉住的.鴨子，返回岸邊，就在這時(shí)少年被一股水流給沖倒了，鴨子見少年倒下了，趕緊逃向水流緩和的下流，可那位少年見手中的鴨子逃跑了，更加生氣，直接把身上帶著的塑料罐子扔了過去，擋住了鴨子的去路，一只手迅速伸過去，牢牢地握住鴨子的脖子，這下他可不那么放松，小心翼翼地回到岸邊，沒有給別人留下任何機(jī)會(huì)。
看著那位少年把鴨子放進(jìn)鍋中，我的口水都快流出來了。
三年級(jí)作文 篇2
我的老爸不帥，中等身材，大眼睛，厚嘴唇。他有一雙靈巧的手，不但能寫一手漂亮的毛筆字，還能燒得一手好菜。
瞧，老爸在廚房里忙活開了。他從菜籃子里取出所有食材，擺放在案板上。他先找來一個(gè)小軟刷，打開水龍頭給螃蟹刷刷澡，再把韭菜清洗干凈，接著給土豆剝了個(gè)皮。咚，咚，咚……這是什么聲音？哦，原來是爸爸在把牛肉都切成碎末。鏗鏗、鏗鏗……爸爸在切土豆了，只見他左手壓住土豆，右手握住刀上下挪動(dòng)，在他的刀下圓圓的土豆變成了又細(xì)又長(zhǎng)的絲，它們厚薄寬窄一個(gè)樣，晶瑩剔透，乍一看還以為是機(jī)器切出來的。每次我只要一聽刀撞擊砧板的聲音就知道是誰(shuí)在廚房，媽媽切菜是小夜曲慢悠悠的.，爸爸切菜的聲音是進(jìn)行曲，速度均勻、節(jié)奏鏗鏘。
準(zhǔn)備停當(dāng)，要炒菜了，爸爸系上圍裙，打開爐灶，左邊鍋里煎雞蛋，右邊鍋里炒牛肉，左右開弓，鍋鏟上下翻飛，菜香溢滿廚房。雞蛋做好了，比我們家的小圓凳還要圓，裝在碗里很漂亮。收起煎雞蛋的平底鍋，爸爸又把裝好螃蟹的蒸鍋架起來。右邊鍋里的牛肉快炒好了，爸爸握住鍋柄，把鍋往上用力一抖，牛肉飛起來排好隊(duì)，落到盤子里了。
不一會(huì)就開餐了，紅紅的螃蟹、黃澄澄的土豆絲、綠中透黃的韭菜煎蛋、讓人垂涎欲滴的醬椒炒牛肉，擺了滿滿一桌子，真是色香味俱全。我趕快盛上米飯，吃上兩大碗，撫摸著圓滾滾的大肚子，口里一個(gè)勁地叫著“過癮，過癮”。
我要給廚神老爸點(diǎn)贊，有這樣的老爸我可是太有福氣了。
三年級(jí)作文 篇3
一個(gè)雙休日的早上，我準(zhǔn)備去學(xué)校里鍛煉身體。一下樓，發(fā)現(xiàn)有個(gè)人鬼鬼祟祟地在管道上噴著什么東西。他見我來了，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)溜之大吉。我覺得很奇怪，走近一看，發(fā)現(xiàn)他在管道上噴了清洗空調(diào)的廣告。我環(huán)顧四周，只見小區(qū)的門上、墻上、信箱上貼滿了花花綠綠的廣告紙：有的是修理馬桶的廣告；有的是尋人啟事；有的是安裝防盜門的廣告；有的是超市的宣傳單……各種各樣的廣告紙應(yīng)有盡有，把原本美麗的小區(qū)搞得“面目全非”，真令人痛心！
到了學(xué)校操場(chǎng)，我還在掛念著剛才發(fā)生的一幕，心想：這些沒良心的人，怎么忍心讓地球爺爺?shù)摹吧砩稀遍L(zhǎng)“牛皮癬”呢？這時(shí)，我想到了以前看過的一則新聞，說的是一位老爺爺自發(fā)的用鏟子清理城市“牛皮癬”的.事情，別人貼一個(gè)他就清理一個(gè)。有人問他：“您為什么要這么做？”他笑笑說：“為了讓我們生活在一個(gè)干凈無(wú)污染的環(huán)境中，只要我活著一天，我就要將這個(gè)工作進(jìn)行到底。”想到這，我腦子里冒出了一個(gè)問題：“為什么像老爺爺這樣文明的‘城市守衛(wèi)者’那么少，而非法貼小廣告的‘黑心鬼’卻那么多呢？”
我希望世界上所有的人都能像老爺爺那樣鏟除“黑惡勢(shì)力”，都能自覺地做一個(gè)文明的“城市守衛(wèi)者”，讓這些影響市容的“牛皮癬”徹徹底底地從我們的眼皮底下消失。我也要從小做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建一個(gè)干凈、美好、文明的小區(qū)而努力。
三年級(jí)作文 篇4
今天我們就要坐飛機(jī)去杭州玩兒啦！真是興奮的都不想睡覺了。我們本來是七點(diǎn)的飛機(jī)，結(jié)果因?yàn)楹铰诽鞖庖幌伦泳徒o延誤了兩個(gè)多小時(shí)。我們抵達(dá)杭州的時(shí)間是十一點(diǎn)零五分了。我們就住進(jìn)了一家叫做文新大廈的酒店。
第二天我們?nèi)チ怂纬牵谌煳覀內(nèi)チ宋骱谒奶煳覀內(nèi)チ藶蹑?zhèn)，第五天我們?nèi)チ诉\(yùn)河，然后返回西安。這幾個(gè)景點(diǎn)都有著自己的獨(dú)特，宋城是銀子，銀子氧化過程較慢，能除掉身體上的濕氣，能刮痧還能治一些病。西湖是絲綢，絲綢分兩種一種是有一個(gè)蠶吐的絲還有一種是有兩個(gè)蠶吐的絲。它的保暖性非常的強(qiáng)，別摸這這么涼，你蓋上它后五秒鐘就能和你的體溫一樣。烏鎮(zhèn)是水晶，烏鎮(zhèn)的水晶是除掉身體上的毒氣，還有減輕壓力的作用，水晶有碧璽、綠幽靈……運(yùn)河是古時(shí)候的人挖的'一條有深有大的河流，它是從北京，一直挖到杭州的河。這是為了交通的方便。現(xiàn)在有好多漂亮又龐大的輪船在這條河上面航行，還有四個(gè)圣獸保護(hù)著這條歷史悠久的河。
這次的旅行讓我有大大的收獲，希望下次的收獲遠(yuǎn)比今天。
三年級(jí)作文 篇5
春姑娘悄悄地來了，揮舞著魔法棒，撒下了新的希望，讓大地變得生機(jī)勃勃。你瞧：美麗的花兒爭(zhēng)先恐后地露出了笑臉；小草焦黃干枯的皮襖也已經(jīng)脫落，換上了艷綠的新裝；燕子唱著歌兒飛回來了
春雨，靜靜地，悄悄地，不知什么時(shí)候邁著輕盈的舞步從天而降，柔柔的，舒服極了。春雨滋潤(rùn)著大地，讓大地充滿活力！真是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲啊！
春天的花兒，前幾天還是一個(gè)個(gè)嬌小柔弱的花骨朵，像個(gè)害羞的小姑娘，和陽(yáng)光嘻笑打鬧。然而現(xiàn)在呢？在春雨的滋潤(rùn)下，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，各有各的特色。許多五彩斑斕的'小蝴蝶在美麗的花頭上飛舞著，好像在贊美花朵的美麗，勤勞的蜜蜂嗡嗡嗡地伴奏著，他們?cè)诨ǘ渖舷虼蟮卣故局麄儍?yōu)美的舞姿，花兒陶醉了，也輕輕地舞動(dòng)著。
柳樹搖擺著那千萬(wàn)條碧綠的柳絲，還有幾只燕子在里面飛來飛去唧唧地唱歌。看著看著，我便想起一首詩(shī)：《詠柳》：碧玉裝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀。那些燕子在柳樹里穿來穿去，不像用它們那剪刀似的尾巴裁剪著柳條嗎？一陣風(fēng)吹來，柳絮迎風(fēng)飄了起來，在暖暖的陽(yáng)光里，它們紛紛起舞，像一群活波可愛的小精靈在藍(lán)天下歡快地蕩著秋千！
春風(fēng)吹來，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶著些泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。直往人心里鉆，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)深深吸一口，像痛飲甘露一樣暢快。多爽啊！
春天，不像夏天那樣火熱；也不像秋天那樣果實(shí)累累，給人一種豐收的喜悅；更不像冬天那樣晶瑩剔透。可春天是溫柔的、醉人的、生機(jī)勃勃，增添了我們每個(gè)人向上的力量。春天是播種的季節(jié)，農(nóng)民戴著草帽，一起來播種，春天也是一個(gè)快樂的季節(jié)，小朋友放飛著風(fēng)箏，他們放飛了自己的遠(yuǎn)大的理想。
三年級(jí)作文 篇6
我在一個(gè)夢(mèng)里，夢(mèng)見了一個(gè)這樣的事情。
這一天，我在外面散步，忽然，有一道魔幻天空把我給吸進(jìn)去了。過了一會(huì)兒，我才醒過來，發(fā)現(xiàn)自己在未來的城市。我看了看城市已經(jīng)跟之前不一樣了，馬路中間有機(jī)器人在看管有沒有堵車，車也跟之前不一樣，沒有尾氣了，而且還是太陽(yáng)能汽車。有機(jī)器人在掃地，掃的一干二凈。我進(jìn)去一個(gè)商場(chǎng)，都是機(jī)器人在看管的，物品豐富，有神奇的`鉛筆、自動(dòng)鋼筆、神奇植物等等。
我非常好奇問機(jī)器人這些是什么，它說：“神奇的鉛筆可以變成鋼筆，彩筆等等；鋼筆不會(huì)“漏水”，會(huì)自動(dòng)把墨水裝滿；神奇植物，不到一天，它就能長(zhǎng)得很高，非常漂亮。”我非常驚訝，原來，未來的城市那么神奇，以后我要努力工作，才能得到那么多的神奇物品。
這時(shí)候，魔幻天空又來了，我再次被吸進(jìn)去，倒在地板上了，這時(shí)我冒著汗從夢(mèng)里醒來。
原來這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
三年級(jí)作文 篇7
我是一個(gè)愛看書的男孩。我愛書就像石頭離不開山，就像魚離不開水。我最喜歡的一句名言是：飯可以不吃，覺可以不睡，書不可以一日不讀。
特別是前年我在報(bào)紙上看見一位小朋友，他看書看的入迷，后來書成了他的好朋友，他也成了同學(xué)們心中的“小博士”。我發(fā)誓從今以后，向他學(xué)習(xí)，一定好好看書多學(xué)知識(shí)。看書，對(duì)我來說是跟吃飯一樣，是每天要做的'事情。可看書與吃飯我沒有處理好，還差一點(diǎn)挨打呢。
記得那一次，因?yàn)槲壹敝岩槐緯赐辏櫜簧铣燥垼瑡寢屢贿B叫我好幾次，我還是像聽不見在看書一樣，不理媽媽，也不去吃飯。看到我這樣，媽媽先來嚇我，我還是在看書。于是媽媽生氣地說：“你再不吃飯，我就把這本書撕了。”我太投入了，不顧媽媽的威脅，若無(wú)其事地還在看書。我媽媽氣極了，一伸手，順手把我的書，并裝模作樣去撕，不巧撕爛一點(diǎn)。
我對(duì)著爸爸一邊哭一邊聲討媽媽，媽媽一見，揚(yáng)起巴掌要打我。一見事情不好，我拔腿就跑，總算逃過了一劫。沒過一會(huì)，媽媽拉住我，讓我坐在飯桌旁，她耐心地和我講飯的重要性，吃飯才會(huì)有足夠的營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)身體，才會(huì)有充沛的精力去學(xué)習(xí)，長(zhǎng)好身體有充沛的精力才有更好的條件去讀書，才會(huì)更有效率和興趣讀書。我還是很傷心，但想想媽媽的話很有道理，就開始吃飯了。
現(xiàn)在想想，我不能責(zé)怪媽媽不講道理。通過這件事情，我明白個(gè)道理：愛看書是好事，但是要處理好與其他事情的關(guān)系。同學(xué)們，我們愛看書，但是不能因?yàn)榭磿艞壠渌５氖虑椋覀円擅钜欢ㄒ幚砗每磿W(xué)習(xí)、生活的關(guān)系。
三年級(jí)作文 篇8
有一天，我和我爸爸還有我的同學(xué)盧晨光，還有中學(xué)生要去踢足球。我們要開始踢球了，我爸爸說：“你和盧晨光還很小，你們?nèi)ネ嫔匙影伞！蔽液捅R晨光就拿一塊木頭來挖石頭，我挖到了一個(gè)黃石頭。我的'這塊石頭很滑，盧晨光挖的是白石頭。別看它丑，它又光滑又有白又有一點(diǎn)藍(lán)，這就是我和盧晨光挖的石頭。
三年級(jí)作文 篇9
小鳥一家住在小河邊，住在一棵高大的樹上面。一天早晨，鳥媽媽和鳥爸爸一大早就出門找吃的去了。鳥媽媽和鳥爸爸快回來了，正好，小鳥們也快醒了。
小鳥們醒了過來，有一只小鳥覺得有一點(diǎn)悶熱，就爬到了窩的邊上去，結(jié)果一不小心掉進(jìn)河里了。
小鳥大聲喊叫，這時(shí)，它看到前面有幾塊石頭，心想：要是我爬到石頭上，可能能救自己一條小命。
小鳥艱難地爬到石頭上小心翼翼走到岸上。
這時(shí)候，小鳥張開翅膀，因?yàn)橄朐囋嚹懿荒茱w起來，可是沒飛起 來，小鳥心想：難道是翅膀濕飛不了？小鳥把翅膀晾干了之后，小鳥再次嘗試了一下子，終于，它飛起來了。
小鳥想：原來飛起來的感覺是這樣的.呀！
這時(shí)，鳥媽媽和鳥爸爸路過這里，看見自己的孩子會(huì)飛了，鳥媽媽和鳥爸爸開心極了！它們回家一看，原來孩子們都會(huì)飛了。于是，它們就帶著孩子們一塊去找吃的了。
三年級(jí)作文 篇10
“嘀，嘀，嘀……”護(hù)士長(zhǎng)阿姨又一次 放下了電話。阿姨已經(jīng)不知多少次給她在成都上大學(xué)的兒子打電話了，也不知多少次失望的 放下了電話。想到經(jīng)歷了地震的兒子，阿姨又忍不住拿起了花筒，那上面依稀還有她的體溫，電話偶然通了，兒子說他很平安，阿姨安心地放下了電話。
這次大地震，把我們的心懸了起來。一有空閑，就守在電視機(jī)旁看關(guān)于災(zāi)區(qū)的情況。每當(dāng)一個(gè)生命被解救，每當(dāng)一個(gè)奇跡出現(xiàn)，我們會(huì)感到莫大的欣慰；每當(dāng)看到一個(gè)動(dòng)人的故事，每當(dāng)人民子弟兵的身影出現(xiàn)在人們眼前，我們內(nèi)心就會(huì)涌出一種感到，我們的心與災(zāi)區(qū)人民的心一起跳動(dòng)著。
我們從心里感慨：牽掛是一首歌。這首歌中有憂傷的`曲調(diào)，透著絲絲思念；這首歌中高亢的小節(jié)，表示支持和理解；更多的，是 顫動(dòng)的音弦，透著焦急又毫不缺乏信任的色彩；牽掛是一首歌，一首琴韻復(fù)雜的歌。只有堅(jiān)定的信念和著它，飄出的音樂才會(huì)帶著堅(jiān)強(qiáng)和鼓舞飄向需要幫助的災(zāi)區(qū)人民。
牽掛是一首歌，用堅(jiān)強(qiáng)去演奏它，是對(duì)別人最好的幫助和對(duì)自己最大的安慰。
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