小學四年級作文優選(7篇)
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文 篇1
“嗚——”小精靈哭了起來。小桃餅干說：“那該怎么辦？”“還能怎么辦？去找果醬長老吧。”“那好吧。”餅干小子說。于是他們跟著小精靈去了果醬仙境。“怎么了？”果醬長老說。“碎片被黑影奪走了。”小精靈說。長老說：“黑影是……”“一定是貪吃鬼。”巧克力餅干說。“那我給你們幾件法寶吧！”“我們？”餅干小子說。“沒錯！”說著，長老拿出三件法寶：餅干之劍、桃葉槍、黑龍拳擊套。給了餅干小子們，“接下來靠你們了！”
第二天，它們隨著黑影的蛛絲馬跡，跟到了貪吃鬼城堡。“咱們沖吧！”“沖！”說著，它們拿出武器，攻向前去不一會，衛兵都被****了。貪吃鬼王讓貪吃三號前去迎戰。它們正在激烈的戰斗，餅干小子和小桃餅干都打向了它的`手。（正是那個拿著碎片的手）為了不受傷害，它松開了手。因為餅干小子和小桃餅干的攻擊力太大，把碎片打碎了。“怎么會！”巧克力餅干說。“哈哈！你們永遠打敗不了我們了！”貪吃三號說。
碎片打碎了，它們還能打敗貪吃鬼嗎？請看下一集。
小學四年級作文 篇2
有一天，媽媽下班回來，一進門就說：“彼得，住在鄰街的王爺爺骨質增生，沒上班，你把報紙給王爺爺送過去，他可愛讀報了，報紙就像他的命根子一樣”。“好吧!老師總教我們幫助別人,自己就會感到快樂”。我爽快地答應了媽媽的要求。
后來，一連幾天我都把報紙送到王爺爺家，他總是連聲說：“謝謝你，謝謝彼得，你真乖！”我聽了后心里美滋滋的。
但有一次，當我小伙伴們玩的正痛快時，媽媽又讓我去給王爺爺送報紙，我煩燥地大叫：“不能耽誤王爺爺看報紙，就能耽誤我玩嗎！”
說著，我從媽媽手上奪過報紙氣呼呼地跑到王爺爺家。不料，這次王爺爺偏偏夸我像雷鋒，我羞得丟下報紙就跑，連和王爺爺“再見”都忘了說。
我看過一本書，書名叫《雷鋒的故事》，書中的雷鋒叔叔在雪中幫助別人，任勞任怨。可我呢，剛才竟對一個老爺爺發脾氣，真不應該。
我一邊想著，一邊飛速地跑向家里。剛到家門口，我就迫不及待的沖著家里喊：“媽媽，王爺爺以后不能上班，我就天天給他送報紙，一直送到王爺爺病好為止！”媽媽本來心里很生氣，但經我這么一說，心里頓時開心極了她走過來親了我一下，興奮地說：“彼得終于長大了，懂得怎樣關心、照顧別人了，你真是一個好孩子！”
我的臉了泛起了一陣紅暈，原來就很紅的.臉的的，又多了一道陽光，照亮了我的 心堂。
小學四年級作文 篇3
我這幾天玩電腦玩的真過癮，那過癮可不是吹的，不信，我想你說說我這幾天是怎么過的吧！
早晨，7點半左右起床，然后刷牙、洗臉、吃早餐，吃完早餐，玩20分鐘左右就開始玩電腦。當然，我玩電腦可不是玩游戲，是查一點資料，然后看看作文，看著看著，有了一點思路，就馬上投稿，當然，并不是每次寫的時候都看。有時候呀，不看一氣能寫出3、4篇作文來。一直寫作文、看作文，玩到12點時，吃完飯，我看《笑花》，看完《笑花》我就又開始寫作文、看作文。有時，我有點累了，媽媽就會允許我玩一點“益智小游戲”，但不是益智的，媽媽絕不會允許我玩。我一直玩到爸爸下班，（不是光玩益智游戲到爸爸下班），爸爸一回來，我和爸爸就要“換班”了，因為爸爸一回來，就要玩電腦的嗎！
整天在玩電腦不是說來就來的`，而是這樣來的：有一天，我上網查作文，看見這個網站可以投稿，所以，我就注冊了會員，可以投稿了，第一天，我投了一篇，可是因為剛來，不知道是按哪一個鍵是投稿的，所以沒投上去，我第二天又投了兩篇，俗話說：瞎貓抓個死耗子一點都不假。這一次我“抓”了一個正確的按鍵。這就是我的來歷。
這幾天玩的真過癮呀！舒服！
小學四年級作文 篇4
遠方的同伴們：
你們好!
我們今天學了十五課，從雷利的一封信中了解到世界還有許多地方存在戰爭。你們那里應該有許多兒童無家可歸，更有兒童被子彈傷害。
在這里我要告訴你們，一定要堅強，為了讓你們去世的親人安心，忘掉自己的痛苦，重新開始一切。聯合國創建的維和部隊正在為了和平而戰斗。馬上就可以把你們從罪惡的子彈和戰爭的硝煙里拉出。跟你們一樣的也有許多，他們也飽受失去親人的'痛苦，生活在戰爭的廢墟之上，成了無家可歸的難民。你們常常因為食物和藥品的短缺，與饑餓和疾病作斗爭。
而今的我們在父母的呵護下成長，在寬敞明亮的教室里學習、讀書，身處和平環境里的我們更應該關注這些在戰火中失去親人，流離失所的孩子。讓我們共同呼吁吧!要和平不要戰爭，為維護世界和平做出應有的努力吧!
包鐵實驗小學少年軍校四年級二班 吳沛城
小學四年級作文 篇5
迎著縷縷春風，伴著陣陣笑聲，我們邁著歡快的步伐來到南明山，尋找美麗的春天。
來到南明山腳，首先映入眼簾的是一道石門，石門上 “南明山”三個字十分清秀醒目。我們拾階而上，一路上鳥語花香，翠綠的小樹、嬌艷的野花、潺潺的流水、清新的空氣，到處充滿春的氣息，讓人覺得神清氣爽！走過石門就來到了明秀湖，碧綠的湖水倒映著藍天、白云、綠樹、青草，簡直美極了！湖旁還有關于“桃花水母”的介紹，我和同學們興致勃勃地在湖里尋找這神奇的水母，我們瞪大眼睛，都快把湖水看穿了，也沒有看到一只水母的身影，它們一定是害羞了，所以躲起來了吧！
沿著山路繼續向前，一片竹林出現在眼前，每根竹子都像一位站崗的士兵，挺直腰板，接受我們的檢閱；頑皮的竹筍也伸出他們的小腦袋，他們好像要和我們比賽，看誰 先長大成才！透過竹林，隱約可以看見一座古香古色的涼亭，耳邊也不時傳來潺潺的流水聲。走進一看，原來有一條銀龍似的小瀑 布正唱著歌從山上直瀉而下，好像在歡迎我們的.到來。池邊是古樸典雅的瀝雪亭，這樣的美景讓大家流連忘返。
越往上走，石階越陡，只見兩旁郁郁蔥蔥的樹木直入云霄。我們好不容易才走過南明山的第二道門，眼前便豁然開朗起來：石獅、涼亭、小橋、流水……彷佛是到了人間仙境。最引人注目的是那渾然天成的石梁，石梁好似一道彩虹掛在南明山的半山腰上。石梁上刻著許多字，大家饒有興趣地辨認著，“這是‘半云’”，“這寫的是‘敬義’”，“這里還有‘心虹’和‘南明洞天’”，大家你一言我一語地討論著。不知不覺，我們又來到了天王殿，這里有很多祈福的人，還有一顆掛滿紅綢帶的愿望樹，我也偷偷許下了一個愿望，希望它能變成現實。
經過努力，我們終于登到了山頂。 環顧四周，整個麗水城盡收眼底。一座座高樓就像火柴盒，一輛輛汽車就像小螞蟻，我突然覺得整個世界都變得渺小了，我的心變得寬闊了！
美麗的春天帶給我美好的心情，美麗的南明山給我留下了難忘的回憶！
小學四年級作文 篇6
“同學們，我們今天和泥巴來個約會怎么樣?”同學們有的沒反應過來，說：“泥巴臟兮兮的，我才不干呢!”有的同學一下子反應過來，說：“好!好!”原來，今天老師要帶著我們做陶藝啊!
我們準備好材料：陶泥、陶泥拉胚機、水、魚線。老師告訴我們做陶藝的方法后，我們就開始做了。
我先把陶泥在桌上輕輕地摔了幾下，這是為了把陶泥里的氣泡摔出，不然在燒制的.時候陶泥會出現小洞，然后把它揉成圓球狀，就可以上機制作了。我把陶泥輕輕往陶泥拉胚機的中心一摔，使陶泥固定在陶泥拉胚機的中心，現在，我可以開孔了。按老師說的，我把四指并攏，托在陶泥的外壁，然后把大拇指放在陶泥上面的中心，用力往下壓，不一會兒，隨著陶泥拉胚機的轉動，陶泥中間出現了一個孔。現在，我要做的是最重要的也是最難的一步——塑形。
我本來想做一個花瓶的，可是我做來做去，發現陶泥不夠多，只好改變主意，做一個碗。我把手四指并攏，托在陶泥的外壁，把大拇指放在孔里，把手往外張，終于有點碗的樣子了。可是，碗的邊卻像狗的耳朵一樣，垂了下來。我剛想修正這個問題，突然，因為我用力過猛，泥胚斷了。這時，師傅走了過來，見我的泥胚斷了，便把泥胚還貼在陶泥拉胚機上的部分取了下來，把泥胚放在左手掌心上，右手壓在泥上畫圓圈，不一會兒，陶泥在師傅手中形成了一個圓球，只見師傅左手拿起陶泥，輕輕往陶泥拉胚機的中心一摔，陶泥就與陶泥拉胚機黏住了，然后用相同的方法開孔。師傅問我：“小朋友，你想做什么?”我說：“我想做一個碗。”師傅聽了，按照與我相同的方法做，只是這次為了預防陶泥垂下去，開口向里縮了一些，師傅問：“這樣可以嗎?”我覺得還可以，便答應了。
原來做一個陶藝是很難的。現在，我想起我以前打碎一個碗就一笑而過的事，我慚愧不已，以后我要好好愛護工人叔叔的勞動成果。
小學四年級作文 篇7
太陽是個辛勤的園丁
春天
它用自己的溫暖趕走嚴寒
它讓世界變成花的海洋
它讓樹兒長出嫩嫩的新芽
它讓小草綠遍山間
它讓山河壯美無限
夏天
它變成了一個火爐子
它讓森林變成綠色的海洋
它讓山泉唱起了叮叮咚咚的.歌
它讓雄鷹飛翔在無邊無際的藍天
秋天
太陽用自己的光芒
撫摸得蘋果紅了臉蛋
撫摸得稻穗金色一片
撫摸得農民伯伯露出樂呵呵的笑臉
冬天
太陽減弱了光芒
把雪留給廣闊的大地
留給我們
一個神秘快樂的天堂
太陽
你這個辛勤的園丁
真是太神奇
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