六年級的作文大全(6篇)
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
我叫牛牛,很喜歡攀巖, 在我看來攀巖就是:“爬山”。不過,攀巖的“爬山”是真的“爬”上去而不是走上去。
我攀巖已經兩年了,不斷認識到攀巖是有很高危險性的,是極限運動的一種,不過如果有人給你保護的話,危險程度將會大大降低。攀巖的`地方有兩種,一是野外的山,二是人工建造的巖壁,這兩種我都爬過,不過爬人工巖壁比較多,我在攀巖過程中還遇到過很多有趣的事情。
一天,我去日壇附近的一個室外攀巖場攀巖,遇到了一個女孩和一個男孩,攀巖間隙我們不停地從地下找樹葉“拔老根”,附近結實的“老根”幾乎被我們拔光了。那個男孩子在一次爬的過程中,失手從巖壁上掉下來了,不過因為有教練給他保護,他一點事兒都沒有,他在保護繩的作用下蕩了起來,正好碰到一棵樹,一把拽了一些樹葉下來,這讓我和那個女孩有了靈感:可以從樹上拽樹葉下來“拔老根”!之后我們輪流爬到合適的高度,蕩著拽了更多的樹葉下來,然后用那些樹葉“拔”地不亦樂乎。
又一天,我在云南攀一個野外巖壁,成功登頂后,我愉快地正在被教練用保護繩往下吊,突然,我的褲腳被巖石劃破了,這一刻,我突然想到我堂堂男兒今天被迫穿地是一雙粉色的襪子,千萬別被別人看到啊,所以我每一步都小心翼翼的,生怕露出粉色的“破綻”。
再一次,我參加了一個攀巖活動,我們要爬到某個點之后,老師開始讓我們一個一個的往上爬,我在爬到中間的時候,看到了一個很像結束點的地方,我因為不確定,問了一下下面的老師“這是不是終點?”老師可能沒聽清,回了一聲:“是!”,然后我就下來了。之后我才知道那不是終點,當時我一直郁悶地想著:“這回烏龍大了!
在攀巖中會發生很多有趣的事情,我建議你也去試試,有可能你會遇到更有趣的事情呢!
六年級的作文 篇2
一輛輛嶄新的小黃車,停放在城市的各個角落,成了石家莊街頭的一道亮麗的風景。在我的軟磨硬泡下,媽媽也下載了APP,從此小黃車成了我的出行最愛。
周六,陽光燦爛,我和媽媽商量好騎上小黃車去公園賞秋。可是接連看到幾輛小黃車,不是沒了車座子,就是少個腳蹬子,好不容易遠遠看到一輛好一點的車子,我興沖沖地跑過去,拿起手機準備掃碼,卻發現二維碼被人故意破壞了!一輛輛破損的小黃車就像一張張受傷的臉,在哭訴著它們悲慘的遭遇!我們出去玩的好心情完全被破壞了,我沖著媽媽直嚷嚷:“怎么這樣呀,太缺少社會公德了!”媽媽剛張嘴說什么就被眼前的一幕打斷了。
前方不遠處十幾輛倒地的小黃車,橫七豎八,正在被一個小男孩一輛一輛扶起來。這個孩子大約七八歲,個子不高,圓圓的小臉上一雙大眼睛格外有神。只見他一只手扶著車把,一只手抬著車座,緊緊咬著下嘴唇,費力把地上的車子按照順序擺放整齊,邊擺放邊說:“好了,又擺好了一輛!笨墒撬哪挲g太小了,力氣有限,一會兒工夫就氣喘吁吁的。我很受感動,急忙跑過去和小男孩一起行動起來,這時一個路過的叔叔也加入了“扶車”的隊伍。
不一會,倒地的`小黃車都被我們扶了起來,排得整整齊齊的,就像一條黃色的長龍。我問小弟弟你怎么想起去做這件事情呢?小弟弟說:“小黃車是為我們服務的,我們應該愛護它呀!”
媽媽一邊用贊許的目光看著小弟弟一邊對我說:“看吧!孩子,不文明只是個別行為,就像打開窗子有新鮮空氣進來的同時,也會偶爾飛進幾只蒼蠅,但是主流是美好的,省會這個大家庭還是和諧的,文明的!”
小弟弟和媽媽的話讓我陷入了深深的思考:之前我總是抱怨市民的素質低,覺悟差。但沒有想到通過自己的行動也能帶動其他的人,為提高文明素養盡自己的一份力。而小黃車是省會這個和諧大家庭的一員,就像我們的朋友,給我們帶來了便利,方便了我們的生活,我們每個人都應該從自身做起,對身邊不愛護或損壞小黃車的行為及時制止和勸說,從自己做起愛護小黃車!
相信有了千千萬萬個小男孩一樣的人,我們的家園會更文明,更和諧!
六年級的作文 篇3
夏日的天就像孩子的臉,說變就變。剛才還是晴空萬里,沒過一會兒,就烏云滾滾,天空中仿佛扣上了一口大黑鍋。太陽公公躲進了云層,雷公、電母、風婆婆還有雨哥哥一起奔向“舞臺”,奏響了雷陣雨的樂章。
第一樂章,風之曲。
“嗚——嗚——!憋L婆婆吹起了長笛,笛聲悠揚婉轉。樹上的葉兒隨風擺動,沙沙作響,和著風聲打著節拍,多像搖鈴嘶啞的響聲。地上的小草跳起了歡樂的舞蹈,聲音低得只有自己能夠聽見,那是大地媽媽哼著的搖籃曲吧!只有知了扯著嗓門大聲歌唱,比女高音的演唱還要悅耳。青蛙呱呱地忙著打鼓。大風中還夾雜著人們的歡笑聲和贊美聲。這是暴風雨來臨之前的風之曲吧!
第二樂章,雷之聲,電之鳴。
“轟隆隆,轟隆隆”,雷公公敲響了戰鼓,聲音由小到大。起初,如江提決口,如浪潮滾動,聲音渾厚而低沉;后來,如炮火開山,如山崩地裂,聲音響亮而高昂。閃電一道接著一道,撕裂長空,橫七豎八,像閃光的皮鞭,那噼哩叭啦的響聲震耳欲聾。雷電把長空當作舞臺,一個閃光,一個敲鼓,氣勢磅礴,場面壯觀。
第三樂章,雨之歌。
“沙啦啦,沙啦啦”豆大的雨點落下來了。打在玻璃上啪啪直響,如一首清脆的贊歌。落在對面的.屋頂上,叮叮咚咚,似剛勁有力的手指彈奏雄壯的小曲。飄灑在草叢中,沙啦啦,沙啦啦,像一曲無字的歌謠。雨點落在地面上,似成千上萬的歌唱家同時演唱,聲音有高有低,有緩有急,跌宕起伏。
風雨雷電的交響曲是大自然最美的歌聲,是人間最動聽的樂章。
六年級的作文 篇4
尊敬的陌生青年:
你好!
很高興,在這里我可以給你寫信。
雖然我和你素不相識,但是,也許,明天,我們就相識了。
你應該高興,你的行為可以在眾目睽睽之下告白于天下,也許,這對你來說是一種極大的侮辱。
現在,如果你看到了這封信件,那么,請你先審查一下你自己:
理著一個平頭,穿著一身西裝,一雙名貴的鞋子套在你的腳上,手上戴著一個白色的閃閃發光的手表,又戴著一只鑲嵌著白色的珍貴的鉆石的戒指,也許,這是你的結婚戒指,你如此的寶貴。
現在,如果你審查了你自己,請你再審查一下你的行為:
隨地吐痰,站在公交車站的椅子上,在有遮擋著自己的腦袋的情況下,你還帶傘,并且傘上的雨水滴在行人上,你渾然不顧,依舊我行我素,你目中無人,高傲地看著前方,吹著口哨,上車的時候,你居然不讓小,不尊老。
今天,我和你一起在小港的車站等車,我看到了你,你卻沒有看到我,也許,這是一種緣分吧。天空中下著朦朦朧朧的細雨,這是一個簡陋的車站,車站的擋雨棚很小,人很擠,這個簡陋的這站上,只有一把骯臟的不銹鋼座椅,但是,這把唯一的椅子被你占領,你高傲地站在上面,兩只穿著名牌運動鞋的腳分開著,占了整個椅子,雖然你占領了椅子,那么,請你不要移來移去,可是,你卻在上面磨來磨去弄得整個椅子都是褐色的.臟水。
更惡心的是,你開始咳嗽了,咳嗽雖然不是很惡心,但是,咳嗽,你卻吐了一口痰,真是的,這是一口黑色的痰,你沒有吐在垃圾桶中,卻吐在了椅子上,垃圾桶就在你的左手邊啊。也許,你是一個煙民吧。
車到站了,你將傘收起來,特別的是,你收起了傘卻在推推搡搡的人群中甩這傘,傘上的雨水濺在人們的臉上,手上,褲腿上,衣服上,到處都是,你卻看都不看。車子把車門打開了,車門很小,容不下這么多人一起擠上車去。你是一個二十多歲的青年,正值年輕氣壯的時候,你將我擠在一邊,將兩位老人推開了,自己抓一把車把手,上車去了。
難道這些行為配得上你的著裝嗎?
我的話就說道這里,請你以后加以改正。再見。
祝你:
做人文明,早日改正!
一個陌生的小同學
20xx年4月7日
六年級的作文 篇5
我叫劉可,今年11歲,在龍泉三小讀六年級。
我,頭發偏黃,大概是營養不足吧!柳葉般的眉毛下長著一對明亮的眼睛。鼻子生來有點兒塌。櫻桃似的小嘴,要是笑起來嘴巴旁邊還會增加兩個小酒窩,不過,牙齒露出來就不好看了,你會看見我那一排歪歪扭扭的牙,你一定會說:“哎,真難看!”
我的愛好有許多,其中,我最喜歡的.就是唱歌了。記得小時候,我唱歌一點也不好聽,媽媽也常說我五音不全,常給我“潑冷水”?刹换倚,練啊練,今年,我參加了學校的合唱表演,六月份時,還在縣里比過賽。真是“功夫不負有心人”。 說起我的缺點,一點一點地挑出來還真有不少。有一個缺點可把我害“苦”了,那就是粗心大意。哎,每逢考試“它”得意洋洋地上場了。“它”上場的例子太多了:前幾天,在單元考試上,我因粗心,寫錯了一道八分的應用題。啊,看來,我得改正粗心這缺點了。
這就是我,咱們交個朋友,如何?
六年級的作文 篇6
王珂怡是我的好朋友,又是我的同桌。
她長著一頭烏黑的長發,大大的眼睛,高高的個子。她不但成績好,人緣更好。特別的喜歡幫助人,非常的招人喜歡。
有一次考試的時候,我沒帶橡皮,我問后面的同學借,他們都不肯借給我,我特別的焦急。這時同桌王珂怡看到了,馬上把她的`橡皮拿給了我,說她有兩塊,這一塊就給我好了,我非常的高興。或許是為友情所感動,這次的考試成績特別好。
這就是我的好同桌,一個善良的女孩!
【六年級的作文】相關文章:
六一六年級作文02-28
六年級作文(精選)08-25
六年級作文【經典】08-26
六年級的作文[經典]08-27
六年級作文(精選)08-30
【精選】六年級的作文10-07
[精選]六年級的作文10-09
六年級的作文(精選)10-14
六年級作文[精選]10-22
六年級作文[經典]10-24