小學四年級作文4篇[薦]
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學四年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學四年級作文 篇1
去年七月底，我和媽媽一起去了青島，這是我最難忘的一次旅行。
記得我們頭天晚上到的青島，第二天早上，我就迫不及待地和媽媽乘車前往了向往已久的極地海洋館。
我們一進極地海洋館，寬闊的展廳就展現在眼前。里面已經是人山人海了。我和媽媽手拉著手依次參觀了慵懶冷漠的北極熊、聰明活躍的海獅、美麗可愛的白鯨和溫順乖巧的企鵝等各種極地海洋動物。接著我們又去觀看了各種五彩繽紛的海洋魚類。
快到中午十一點的時候，我連忙拉著媽媽去看動物表演。我們走進演出大廳，只見大廳內幾乎座無虛席，剛找好位置坐下，表演就開始了。先是白鯨出場，只見它頂著馴養師迅速地在水面上劃過，然后把馴養師送到舞臺上。這時，馴養師摸了摸白鯨，遞給它一條小魚。白鯨就聽話的唱起了歌，它的歌喉真是太動聽了！把白鯨送走后，海獅“湯姆”來表演了。它是一名健壯的“男士”，它的身體黑的發亮非常帥氣。只見它一蹦三尺高輕而易舉地就頂到了馴養師掛在天花板上的球。最后出場的是五位美麗的`海豚“小姐”，一上來就跳了幾個高難度的空中翻越，接著又和觀眾比賽轉呼拉圈。只不過海豚是用嘴巴轉的，而且轉的還特別快呢！這幾個表演真是太好看了！ 最后我們又去了歡樂劇場看了小丑們滑稽而幽默表演。
一直到下午三點多，我們才從極地海洋館出來。要離開時，我依依不舍地連連回頭。極地海洋館給我帶來了很多快樂，讓我有一種真正探索極地的感覺，不知道下次我什么時候能再來這里呀！
小學四年級作文 篇2
我長著一雙水汪汪的大眼睛，宛如兩汪澄清的湖水，兩道濃黑的眉毛，好似湖上野鵝張開的翅膀，這就是愛玩的我。
有一次，我學完數奧回到家，防下沉甸甸的書包，看到餐桌上擺放著噴香的飯菜，我沖上前去，甩開膀子，狼吞虎咽的吃了起來。沒吃一會就聽到樓下傳來小朋友玩鬧的聲音，他們大呼小叫著，玩的`不亦樂乎。我的心思一下飛到了樓下，吃飯也變的心不在焉。終于我忍不住對媽媽
說：媽媽我想出去玩一會。不行！先吃飯，吃完飯寫作業。媽媽嚴肅的說。
我垂頭喪氣的吃完飯，心不甘，情不愿的回到自己的屋里，越想越氣，為什么他們就可以在外面玩，我卻不可以。突然，我想起了媽媽的性格是吃軟不吃硬，于是我靈機一動馬上跑到媽媽的房間大哭起來。哭了一會兒，我偷偷瞟了一眼媽媽，發現媽媽根本沒有理我，于是我加大嗓門，更加賣力的哭鬧。媽媽終于開口了：別在鬧了，鬧也沒用，不過我可以同意你寫完作業出去玩。我看了看媽媽，媽媽的表情十分堅決，看來是沒辦法了，我只好灰溜溜的回屋寫作業了。
坐在書桌前，我暗自想到，看來以后要改變戰略用別的方法跟媽媽戰斗了，不過今天要趕快寫作業了，不然就不能出去玩兒了。這就是我與媽媽之間的戰爭，估計以后還要進行。
小學四年級作文 篇3
我想象的未來的交通工具是多功能汽車。它比普通的汽車多了一對翅膀，當行駛過程中遇到危險時，車身兩側的翅膀能自動打開并像小鳥一樣飛起來保護車里人的安全。更重要的是它還是無污染的太陽能汽車，最大的.好處是不用燒油和氣，即節能又環保。
啊！我好想讓未來的交通工具變成現實，所以我一定要好好努力學習，掌握科學知識，等我長大了讓未來不再是未來，用我們的智慧讓它變成現實。
小學四年級作文 篇4
開始了做蛋糕，可桌子上的奶油只有一包，怎么辦才好呢？當然是先下手為強嘍！老師走過來，對女生說：“你們一組，只有他一個男生，讓讓他吧！”聽了老師的話，我們都讓給了他，那個人就是邵子騰，他是一實小的學生，個子矮矮的，比我都低，自封“是最帥的”。
我們只能排著好長好長的隊，去領取奶油，我和趙佳萌擠進去，好不容易拿到一個，趙佳萌就先走了，留下我自己一個人領取。當我好不容易的拿到了一包奶油，別人就已經做好了，我只能奮力追趕。我們這一桌，只有楊柳一個人沒有，因為，她只在那里坐著，也不拿奶油，也不搬板凳。好長時間，她才回過神來。
我做的很慢，但很精致，正在我坐的'正起勁的時候，邵文康（幽默人物）大喊：“同學們！快看！今天是他的生日，他說，要把做好的蛋糕，扣到頭上！大家歡迎！”真是難得一見，整間教室的人，都把目光聚集到了那名男孩的身上。“三二一扣”沒想到，他真扣到了臉上，滿臉都是奶油（真不知道他的蛋糕還吃不吃了）不管了，趕快做吧！
“同學們！加油呀！快到時間了！”一位老師喊到。急忙下的我不顧精致了，做好就可以了，我快速的做著······
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