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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-11-05 08:52:33 四年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文4篇【經(jīng)典】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文4篇【經(jīng)典】

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  我家鄉(xiāng)的四季很美,春夏秋冬每個(gè)季節(jié)都是不一樣的。

  春

  家鄉(xiāng)的春天是安靜的,在遠(yuǎn)處的草地上,小草探出了它細(xì)小的頭。在它的旁邊又長(zhǎng)出了一朵朵含苞待放的花兒,那花兒的葉子,被陽(yáng)光照的發(fā)光,上面的花苞好像馬上要裂開似的。在它的`遠(yuǎn)處,又有一棵棵高聳入云的參天大樹。大樹的葉子很茂盛這是家鄉(xiāng)的春天。

  夏

  家鄉(xiāng)的夏天是炎熱的,在馬路旁邊的桿子,燙的發(fā)熱,你把手放在上面放個(gè)一兩分鐘,你的手肯定會(huì)變的和蘋果一樣通紅通紅的。還有家鄉(xiāng)夏天里的孩子們,他們每天都會(huì)纏著大人,要大人給他們買冰淇淋吃,如果大人們不同意的話,那一回到家里小孩們就會(huì)開始他們瘋狂的倒亂行動(dòng)。這是家鄉(xiāng)的夏天。

  秋

  家鄉(xiāng)的秋天最忙的要數(shù)農(nóng)民伯伯了,有一些農(nóng)民伯伯是要到金色的田野李收割金黃色的稻子了。有些農(nóng)民伯伯在布滿大樹的果園里,從白天到夜晚,從夜晚到白天,他們都不停的找果子。有一些貪玩、貪吃的小朋友,就會(huì)乘農(nóng)民伯伯休息是偷一個(gè)兩個(gè)果子吃。這是家鄉(xiāng)的秋天。

  冬

  家鄉(xiāng)的冬天也是那樣安靜,可是安靜讓人感到可怕,人們都穿著厚重的大衣,小孩子們有些就會(huì)去到河邊看已經(jīng)結(jié)霜了的河面。有些小孩子,就喜歡待在家里,因?yàn)橥饷娲箫L(fēng)呼嘯,風(fēng)吹在臉上,會(huì)使人有刺骨的感覺。這是家鄉(xiāng)的冬天。

  這是我家鄉(xiāng)的一年四季,是不是很美呀?你的家鄉(xiāng)是怎么樣的?快寫下來(lái)吧!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  我的同桌于詩(shī)雨,她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),綁著一個(gè)馬尾辮,走起路來(lái)一甩一甩的。她的眼睛圓圓的',說(shuō)話的時(shí)候一眨一眨的,黑黑的眼珠非常明亮,就像天上一閃一閃的星星。

  她是我們班的“安全委員”,之所以她當(dāng)上了“安全委員”是因?yàn)樗秊槿撕芎茫慨?dāng)誰(shuí)受傷的時(shí)候她就會(huì)關(guān)心照顧,有同學(xué)做出危險(xiǎn)動(dòng)作時(shí),她就會(huì)主動(dòng)提醒和制止。

  記得有一次,我們男生在一起踢足球,我們玩的不亦樂乎,于是開始忘乎所以的玩球技,把球踢得特別高,幾次都差點(diǎn)踢到別人的身上,這時(shí),于詩(shī)雨走了過(guò)來(lái),和顏悅色的對(duì)我們說(shuō):“你們可不可以踢得低一點(diǎn)啊,萬(wàn)一踢到別人的身上該多疼啊。”大家聽到“安全委員”于詩(shī)雨的提醒,于是就不再踢高球了,這樣一場(chǎng)可能發(fā)生的危險(xiǎn)就避免了。

  很高興和于詩(shī)雨同桌,有這樣一個(gè)樂于助人的同桌真好啊!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  我是一枝鉛筆,一枝漂亮的鉛筆。

  我的小主人剛上學(xué)的時(shí)候不懂得珍惜我,他寫完字以后從不把我放回到鉛筆盒中,總是隨手往桌上一扔。我常常會(huì)摔到地上,有時(shí)輕輕的滾落,有時(shí)重重地從桌上飛落下來(lái),嚴(yán)重時(shí)還會(huì)把我尖尖的、漂 亮的頭摔掉,我很生氣,氣小主人不知道好好保護(hù)我,我決定要好好懲罰他一下。

  一天,機(jī)會(huì)終于來(lái)了。小主人寫完字后照常沒把我放回”家“,我悄悄地藏了起來(lái)。上課鈴響了,這節(jié)課要進(jìn)行語(yǔ)文考試,小主人開始打開鉛筆盒找鉛筆。糟了,鉛筆盒里只躺著一只筆頭粗粗的鉛筆, 其它的筆都哪兒去了?小主人開始滿桌子找,當(dāng)然看不見我的蹤影。他又把書包翻了一遍又一遍,也沒有。看著旁邊的同學(xué)都已經(jīng)開始答卷,這下小主人可真得著急了。無(wú)奈之下,小主人只好拿出那枝 粗頭鉛筆答卷。中午放學(xué)前,老師公布成績(jī),我的小主人因?yàn)榫砻嫣珌y,竟然沒得分,而且還找了家長(zhǎng)。看著亂亂的卷面,小主人慚愧地低下了頭。

  回到家后,小主人和媽媽一起想辦法,最后的結(jié)果是我的身上貼上了小主人的'名字。盡管我不太喜歡這樣,會(huì)感覺怪怪的,有時(shí)還喘不過(guò)氣來(lái),但至少說(shuō)明小主人在乎我了,他不愿意我無(wú)家可歸。而且自從經(jīng)歷這件事后,我的小主人每次用完我都會(huì)把我及時(shí)放回鉛筆盒中。我每天高高興興的和小主人一起上學(xué),一起放學(xué),現(xiàn)在的我開心極了!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  吹豎笛需要認(rèn)真練習(xí)才能把豎笛給吹好。你信不信?如果不信的話,就來(lái)看下面我吹豎笛的故事吧!

  我剛進(jìn)入了四年級(jí),我們的音樂俞老師就讓我們開始學(xué)起了看似簡(jiǎn)單,但其實(shí)非常非常難的豎笛。

  第一二節(jié)課教了指法和氣息,我吹得很認(rèn)真,聽得也非常仔細(xì)。因此,這兩個(gè)東西我都掌握的非常的`好。可是,有一個(gè)美中不足的地方,我的氣息剛開始很重,之后越來(lái)越小了,到最后就沒有聲音了,顯得很不好聽。我用我吹的和俞老師吹的比較了一下,自己都覺得有著天差地別呢。之后俞老師又教了我們DORAMIFASO怎么吹,我學(xué)了之后別的音都會(huì)吹了,唯獨(dú)一個(gè)音不會(huì)吹,時(shí)好時(shí)不好,那個(gè)音就是DO!后來(lái),我去請(qǐng)教了有著多年豎笛經(jīng)驗(yàn)的姐姐。姐姐不但打排球厲害,吹豎笛也很是厲害。我打排球一遇到困難就會(huì)向姐姐請(qǐng)教,所以我吹豎笛一遇到困難立馬想起的也就是向姐姐請(qǐng)教。請(qǐng)教了姐姐后,我終于知道是怎么回事了。原來(lái),是我的豎笛不對(duì)勁呀!換了支豎笛后,再加上我的認(rèn)真和“勤學(xué)苦練”,果然,自我感覺好多了,連俞老師說(shuō)我進(jìn)步了好多呢。

  幾天后就是豎笛考試了,我想既然俞老師都說(shuō)我進(jìn)步了好多,那考試我肯定是優(yōu)+的,可是最后成績(jī)下來(lái)我卻只是優(yōu),我想:“我是不是有點(diǎn)得意忘形了呢?”

  原來(lái),只有抱著謙虛的心態(tài)多多認(rèn)真練習(xí)才能吹好豎笛啊!

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