(優選)四年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
杯底朝天水不流，怎么可能呢?莫非是杯子有問題?還是紙有問題?都沒問題，這是大氣壓在做怪。
上課了，張老師拿出了一個玻璃杯和一張白紙。難道張老師又要玩什么稀奇古怪的游戲了?是要變魔術嗎，難不成要變一條魚出來?或者是變在一杯飲料讓我們品嘗?不管怎樣，好玩就行。張老師把紙貼在杯口，把杯子翻了一個身，變成了杯底朝上。張老師輕輕地把手放了下來，沒等手放好，紙馬上像只凌空飛舞的白色蝴蝶飄落了下來。這又是干什么呢?我的心中充滿了一個個大問號。只有耐心地等待，張老師又往杯里灌進水，張老師的葫蘆里到底賣的什么藥啊?接著張老師還是和第一次一樣，還是把杯子翻了個身，杯底又朝上了。我心想：“會出現什么現象呢?水一定會沖出來的`。”接下來的現象讓我大吃一驚，水沒有沖下來，紙竟然不可思議地緊貼在杯口，連一滳水都沒流出來。這到底是怎么回事?教室里頓時熱鬧起來，大家議論紛紛，都非常奇怪呈現在我們眼前的奇妙景象。有同學說是里面充滿了空氣，而有的同學卻又有不同的看法，認為里面沒有空氣。張老師搖了搖頭，告訴了我們正確答案。原來在我們的生活中有一種看不見摸不著的大氣壓，它的壓力要比杯中水的重力大，所以水不會流出來，紙片也不會掉下來。
這一次實驗雖然簡單，卻讓我們懂得了大道理，我喜歡這樣的實驗。
四年級作文 篇2
雖說有千不舍萬不舍孩子們終究要離開的，天下沒有不散的宴席，是啊我的心被他們帶走了，心也空了！
一晃孩子們畢業了，想起跟他們在一起的點點滴滴不由得眼淚就流出來！因為有他們我每天的生活好充實！因為有對他們的牽掛我的生活多了一份掛念！因為有他們我每天習慣到學校的第一件事就是走進班級跟他們“嘮叨”，因為有他們每天給我出“各種問題”所以他們教了我許多教學經驗，管理經驗，如果沒他們這些經驗是學不到的！因為有他們我知道什么是心與心得交流！
也許在別人的眼里我們班的孩子很淘氣，大多數孩子學習不怎么樣，但是他們也是渴望學習的`看著他們求知的眼神怎能忍心呢？我們班每個孩子都有各自的愛好！比如：格日樂圖，他的學習成績不怎么樣但是他是我們班的“舞蹈家”他對舞蹈的愛好勝過他的生命！
還有我們班的小個子紅勝，他簡直“什么也不學”但是讓他做小手工他什么都能做！小巧手！是我們班的修理工，哪個同學的鋼筆不好使經過他的手就好用了！
還有艷軍，他是我們班的小畫家，他能活靈活現的畫出小動物！所以出版報都是不讓我擔心的！
還有楊領兄，雖然學起知識有些“慢”但是她是我們班的“歌唱家”她的嗓子真好！在我心里她的嗓子比那些歌唱家還要好哩！有什么好歌她就教全班同學，所以我們班知道的歌曲最多！
還有組織能力強的雪梅和麗娜她們兩能夠幫助我解決好多問題！小問題都不讓我參與她們能夠很好的解決！
還有全面發展的麗萍他能畫能唱能說能寫學習也好！在我們班稱得上是才女了。
還有刻苦學習的薩茹啦、小英、烏云塔娜、秀偉、永何、......
還有。。。。。。真的每個孩子都有自己的特長，只要發現這些特長，讓他的特長發揮出來！每個孩子都不能考上清華大，復旦，。。。但是他們能夠成為舞蹈家，歌唱家，美術家。。。。每個行都需要人才，孩子們加油，相信你們！！
你們畢業帶走了老師的心！老師的心也空了！但是相信師生情，哥們情，友情會永遠存在！！
四年級作文 篇3
閔氏有賢郎，何曾怨后娘。車前留母在，三子免風霜。這首詩贊嘆了春秋時期閔損，一生際遇坎坷。雖為孔子的得意弟子，謹承孔子學源。但幼年卻生活艱苦。自幼母親早逝，父親憐其衣食難周，便在娶后母，照料閔損。后母先待閔損如視己出，但自從后母再生了兩個孩子后，，對閔損亦愈冷淡。一年冬天到了，后母做棉衣給自己的兒子用了厚厚的棉絮，而為閔損卻用了蘆絮花，父親叫閔損拉車，閔損卻一聲不吭。
當父親看到閔損被車繩磨損后的棉衣飄出的蘆絮花后，十分震怒。回家便要休妻，后母十分傷心當時就哭了。而閔損卻并沒有落井下石，而是跪求父親說“母親若在反兒一人受寒若驅出母親兩個孩子均受寒”的話語。惹人心酸，令人潸然淚下。后母也極為羞愧，而后母慈子孝，其樂融融。這篇小故事情節惹人深思，人們自古都會把你就是后娘養的，你個白眼狼。作為侮辱人的話，而誰知后娘也有良心，而閔損用自己的孝心換回了后娘的良心，體現了善心。事雖已久，可其中遺傳下來的中華傳統美德并未泯滅，留給后世的人一種傳統使人深思。尤其是閔損，那一番跪求父親留母的話語，更是讓人潸然淚下。“母若在兒一人受寒，若驅母則三人受寒。”這一句讓人感到心中有無限感慨。而如今的社會孝字去了哪里?當然社會中有許多孝的細節，沒有被我發現。現在的社會許多糾紛發生在贍養、資產和遺囑問題。這些人的.孝心都去了哪?沒有人知道。只知道這些人的孝心泯滅了。泯滅了孝心，還有什么所謂的孝道?人世冷淡，心漸漠。現在的社會人心充滿了權勢、金錢。一切的事情都與這兩種物質掛上了等號。有人說：“金錢至上”，這一切有什么用?金錢能買到孝心。孝在人的心中，人的心中有孝。行動就要表現出來，并不等于做作，而是自身真情的流露。百善孝為先，自古名言就訓導著我們，要學會向善盡孝。而不是令我們耳熟能詳的臥冰求鯉等盡孝等故事。我們也許為此倒背如流。
孝為大，敬為小。我們要學會孝敬長輩，有烏鴉反哺的孝子情懷，有著孝心，和持之以恒的去盡孝。
四年級作文 篇4
我的爺爺奶奶住在鄉下，那是個非常美麗的鄉村，那里的生活也很美好。
早上才有點亮的時候，村民們就開始起來忙碌了，不一會兒雞開始打鳴了，小狗也從睡夢中醒來了，繞著雞圈汪汪叫著，知了也在樹上湊起來熱鬧，就像在合奏著一曲鄉村早歌。于是村子里忙碌的一天就正式開始了，大人們都去田地里干活了，家里只留下了老人和孩子在家里收拾衛生，婦女們有的去干活了，有的正在水塘邊洗衣服、聊天，每個人都各司其職。
到了正午的時候，天氣變熱了，小孩子們貪圖涼爽，都跑到了水塘邊上開始玩水了。他們一會兒在打水仗，一會兒又抓起了魚，一會兒又游起了泳，小水塘里一下子就變的很熱鬧了。
天黑了，在外面干活的.、玩耍的都回來吃晚飯了，晚飯之后就是大家坐在一起話家常的時候了，小孩子則一刻也老實不了，總是喜歡這走走那走走，玩的不亦樂乎，真是非常的熱鬧。大概到了晚上9點多鐘的時候，每個人都開始回家洗洗睡了，原本熱鬧的鄉村一下子又變的寂靜起來。
這就是我看過的鄉村生活，我喜歡這樣的生活。
四年級作文 篇5
爸爸跟我說，如果我做好作業，明天就帶你去燒烤。我想明天燒烤會有很多好吃的和許多小朋友。到時候又好吃又好玩！一定又是一個難忘的周末，真期待明天的'燒烤，饞得我直流口水，心思早就飛到燒烤那里去了。
爸爸下午下班回來，問作業完成了嗎？我不敢回答，因為我才寫了一點點。爸爸走到書桌面一看，說才寫了那么一點點，明天燒烤不用去了。因為你沒有遵守游戲規則。
我很失望，難過的掉下眼淚。但我明白了不管什么事情，就要說到做到，做個言而有信的人！
四年級作文 篇6
老爸下廚在我家中，有始以來都是老媽下廚，老爸從不下廚，要是你讓他去做菜，那簡直比登天還難，可是今天我家出了一件奇聞怪事，老爸竟下廚了，真是令人奇怪，老爸下廚作文。早晨，爸爸出去買了許多菜，看到這么多菜，我感到很奇怪，媽媽晚上又不回來吃飯，買這么多菜壞了怎么辦呢？可爸爸卻告訴我，他今天要親自下廚，聽到這個消息，我捏了捏大腿：“哎呀！好痛。”這不是在做夢吧！難道爸爸真要下廚？這可是一個“特大新聞”，我一定要親眼目睹這個過程。爸爸今天燒的菜有毛豆、花菜還有魚塊，毛豆和花菜到不是太難燒的菜，主要的是魚，他燒的來嗎？過了一會，我的作業做完了，我想都沒想，就沖進了廚房，。爸爸燒的第一個菜是花菜，只見他先在鍋中放了些油，在火上燒了一下后，突然間把花菜放了進去，花菜在鍋里手拉手地跳起了舞，油鍋也為它們打起了節奏，“噼里啪啦。”過了一會兒，花菜燒熟了，爸爸從冰箱里取出蠶豆醬撒了一點在花菜上，為了看看好不好吃，我拿起筷子嘗了一口，“嗯？太好吃了，這怎么會出于爸爸之手？”我望著花菜直發愣。可是，爸爸卻沒有發愣，他在那又是洗菜又是切蔥，忙得不亦樂乎，我想他一定是在為自己的魚塊做準備吧！爸爸開始做魚了，他先把所有魚塊都炸了一遍，然后再把鍋里放上醬油，用鍋鏟搗了幾下，然后又放了一些佐料，香噴噴的`，引得小鳥都飛過來了。我偷偷蘸了點魚湯，真不愧是“色香味”俱全。中午吃飯時，我吃得滿嘴流油，還盛了兩大碗飯呢！真是奇怪，爸爸怎么會做出這好吃的菜，要不是我親眼看見，我還真不敢相信呢。
四年級作文 篇7
雨露是大地生命的源泉，是動植物生存的力量。
我一直喜歡雨露的那份飄逸，那份灑脫，那份淡淡的幽怨，一直欣賞它“潤物細無聲”的詩意，它好似仙女，為純凈世界，清濯靈魂而來。
當明凈的天空拉下蒙蒙的`雨簾時，雨露會從天而降，伴隨著輕快的節奏“滴嗒，滴嗒，滴滴嗒嗒”的跳起舞來。千萬條銀絲，像滿天飛舞的細紗，落在傘上、屋瓦上、草木的綠葉上、花瓣上，唱出歡快的歌聲，奏響古老的琴音，輕訴碧水的柔情，美妙極了！
那一滴滴晶瑩的雨露會把自己奉獻給干旱的地區， 讓大地變得綠樹常青；讓地球上的每一朵鮮花，每一株幼苗茁壯成長；讓沙漠變成綠洲，讓百花齊放，爭芳斗艷。
晶瑩的雨露，為路邊的油菜花沐浴，讓它的衣裙變得更加楚楚動人；雨露，為柳樹梳理著細長的“秀發”，讓它在風雨中盈盈舞蹈……
成為一滴滴晶瑩的雨露是我美好的夢想，希望雨露能出現在我甜甜的夢鄉之中，帶我遨游世界，成為一處亮麗的風景線！
四年級作文 篇8
最近我讀了沈石溪寫的《雪豹悲歌》，我感慨萬千。書中主要講了作者在高黎貢山南麓雪線附近的一個獵戶村當動物研究所的研究員。一年前，當地一位獵戶做了一個陷阱，不料事與愿違捕了一只小雪豹。他的任務是放生這只小雪豹，回歸自然，經過一陣波折終于成功了。
可是這只雪豹根本不會捕獲獵物，為了生存它便搶奪豺群辛辛苦苦捕獲的獵物。一次偶然它遇見了它的母親，母豹便教給它如何捕獵，可是毫無進展。后來他整天懶洋洋躺在窩里，依靠母豹每天捕獵帶來的獵物生活。因為嫉妒他的弟弟妹妹便殘忍的把他們斬盡殺絕，母豹悲痛欲絕，可也不忍心殺死他，便遺棄了他。他最后被一群饑餓的豺吃掉了。
讀完后，我想了很久。我為母豹遭受失子之痛的巨大打擊，而感到同情。又憎恨雪豹因為嫉妒而殘害弟弟妹妹。當雪豹被豺群吃掉時，而感到了一絲同情。可又覺得他罪有應得。我為他悲慘的命運而惋惜。其實這一切都是人類造成的。若不是人類把幼小無知的`他抓住，他就不會發展到如此地步。放生雪豹看起來很簡單，不就是打開籠子把他放虎歸山，就行了。其實放生的豹子，看起來兇猛，其實很脆弱。因為他失去了野性，不能自食其力。就像戰場上沒有槍的士兵，生存力極小。那只雪豹從小被人類習慣供養著，習慣吃現成的食物。過著飯來張口，衣來伸手的生活，從未靠自己的能力生存。這就是造成他悲劇的原因所在。
想想這不僅僅指野生動物，我們人類也是如此。爸爸媽媽們視我們掌上明珠。捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，自己該干的事爸爸媽媽一手承包。如果是這樣，我們的將來會是什么樣子的？看來自立真的是很重要啊！
四年級作文 篇9
事情發生在去年暑假，那是一個天氣悶熱的黃昏，我和姐姐正在門前的空的上踢毽子。
姐姐可厲害了!一次能連踢四十幾個，而我卻最多也超不過二十個。又輪到姐姐踢了，看來我又要等很長一段時間了！正當我有點失落的時候，忽然聽到了一點聲音。“喵——”有貓！我一下子興奮起來，“姐，有貓啊！我聽見叫聲了！”“在哪兒？哪里有貓？”姐姐連忙扔下毽子，向我跑了過來。“應該在那邊，”我指了指左邊的一棵樹，“應該是吧！反正剛剛叫聲是從那上面傳來的！”還沒等我反應過來，姐姐便拽著我跑到了那棵樹下。
這樹不高，大概也就一兩米吧!但是對于我們來說，想要爬上去，還是比較困難的.。“喵——”叫聲更加清楚了！我抬起頭來，突然發現了兩顆“黃寶石”,不對，那是貓的眼睛！“姐姐快看!貓在樹上呢！”只見那只貓把身體蜷縮在一起，坐在一個樹枝上瑟瑟發抖，大大的眼睛里流露出驚恐、害怕。“唉！也不知道它是怎么上去的！”咦，姐姐呢？
這時，我看見了一個梯子。“妹妹！快來幫忙！”我連忙跑去，和姐姐一起把梯子搬到了樹邊。“妹妹！扶好梯子！我上去了！”“沒必要吧？這太危險了！要是摔下來怎么辦啊？更何況被姨媽知道了……”我搖搖頭說道。“沒事！我一定要把小貓救下來！”說著，姐姐便踏上了梯子，她咬緊牙關，一步一步顫顫巍巍的，連我都嚇出了一身冷汗。近了！離小貓只有幾寸了！我目不轉睛的看著。連大氣也不敢出！姐姐說時遲那時快，趁小貓不注意，一下子拽住它的腳，把它揣在了懷里。我們頓時都松了一口氣。“太好啦！貓咪得救了！”我忍不住歡呼起來……
從那以后，姐姐與那只貓咪建立下了深厚的友誼，變成了形影不離的好朋友……
其實，感動一直在我們身邊，只要你善于發現，就好像姐姐冒著從梯子上摔下來的危險就出了瑟瑟發抖的小貓一樣……
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