六年級年的作文

時間：2024-11-03 14:40:48 六年級我要投稿

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實用的六年級年的作文4篇(精)

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的六年級年的作文4篇(精)

六年級年的作文篇1

　　我站在二月里，看那綿綿春雨潤出盛世繁華，扭頭間，又見枝頭吐新芽。

　　如此嫩葉，嬌得讓我心醉。紅棕色的樹枝用柔情的眼光撫摸著它，恰似一位母親抱著新生的嬰兒，滿面慈容。又好像少年挽著女子纖細的腰，那般含情脈脈。那小小的一片葉，竟如一顆夜明珠，綻放著耀眼的綠光，是高貴的希望。微風輕拂而過，枝丫晃了晃，葉兒顫了顫，緩緩地把身子從雨露底下縮了回來，一滴晶瑩霎落。這小小的身子呀，渾身都是使不完的勁兒，它告訴我，它要用活力染綠一片天。

　　這新芽兒，在春季的溫暖里滋生，在冬季的嚴寒中凋零，而后又重生，年復一年。它的一生都在奉獻著，奉獻給樹，帶來了生機勃勃，壯美而闊麗；奉獻給自然，帶來了綠的藝術，熱烈而隆重；奉獻給人，帶來了抹抹陰涼，帶來了積極向上精神抖擻的明天。然后它在冬季里覆滅了，它奉獻了一生又一生，生生世世。

　　又見枝頭吐新芽，源源不絕的希望在生活里涌流。把握好學習上的失意，堅定的拼搏不放棄，你又會在試卷上看見新生的芽。忘記與家人朋友的.爭吵，和和睦睦真誠相待，你又會在彼此的笑顏間看見新生的芽。不要失去自信和勇氣，懷念過去憧憬未來再努力，你又會在未來的星空中看見新生的芽。不要自卑嫉妒他人的才華，盡力做好屬于自己的每一件事，你又會在眾人的眼神中看見新生的芽。我們的枝頭是生活，我們在依附著它年年上長。

　　又見枝頭吐新芽，綿延萬里的溫暖在世界上涌流。費己之神孝順父母，用雙手和肩膀撐起一個溫馨的家，你又會在家里看見新生的芽。傾己之所有幫助朋友，慷慨解囊架起友誼彩橋，你又會在手機短信中看見新生的芽。盡己之心關愛別人，微笑出陽光普照他人，你又會在自己身上看見新生的芽。勞己之身赴之工作，勤勞善想充實每一天，你又會在事業上看見新生的芽。我們的芽是自己，我們就在溫暖每個人的心。

　　又見枝頭吐新芽，就讓我們用零碎的愛洶涌一汪希望的綠海。

六年級年的作文篇2

　　“女兒是爸爸的貼心小棉襖。”奶奶常常這樣對我說�？晌覅s不僅僅是爸爸的小棉襖，也是媽媽的小棉襖！

　　在家里，爸爸是那個“打圓場的好人”，可最細心的是媽媽，最厲害的也是媽媽。因而平日里，我與媽媽總免不了爭吵。想著想著，我便陷入了回憶。

　　一次，我們一家四口一起出門游玩，弟弟與爸爸先下樓，我與媽媽跟在后邊。

　　忽然，媽媽摟著我的肩膀，問道：“寶貝，你跟我說說，為什么跟奶奶和外婆說你特別想長大？”我一時不知所措，吞吞吐吐地說：“我……嗯，因為你太厲害了！總是擰我的臉，可疼了！”壞了，我不小心嘴一禿嚕，全說出來啦。我頓時噤了聲，心里七上八下的。

　　果然，媽媽頓時一團火燒上心頭，狠狠揚起手，卻輕輕把我推到墻上，快步走下樓。我也驚覺自己說錯了話，就連忙跟上去。

　　當我走到最后一階樓梯時，媽媽扭過頭，微紅著眼眶對我說：“我辛辛苦苦養你這么大，你就因為我嚴格就要快點長大離開我，真是太讓人傷心了！走，別再讓我看到你！”說罷，便頭也不回地跑去照顧弟弟了。

　　我的心里一陣冰涼，媽媽這一番話，說的我心都碎了。我并不是有意這樣說的，然而媽媽的話也太過傷人。“走就走！有什么了不起的！”我對著媽媽的背影吼道，隨后便抹著眼淚，一陣風般飛奔出去。

　　熾熱的陽光下，我一個人在街上漫無目的地游蕩。正在這時，我看到路上一位母親小心翼翼地背著自己的兒子，費力地走在樹蔭下。她額上的汗珠輕盈剔透，腳步卻從未停頓。望著這位遠去的母親，我的`眼前漸漸浮現起媽媽的面容。曾幾何時，媽媽也曾這樣背著我走過長長的小巷，溫言軟語為我講著一個又一個的故事。我想到了媽媽在我生病時焦急的眼神，輔導功課時認真的臉龐……媽媽為我付出了太多，我怎么能那樣說呢？我快點回家，向媽媽道歉！

　　我剛剛跑回小區，遠遠地便看到媽媽蹲在太陽下，望眼欲穿地等我回來。她的臉上猶有淚痕，拉著我不停地說：“我真是的，不應該那樣說你……”

　　“不，媽媽�！蔽冶е鴭寢專笆俏义e了，對不起！”

　　“傻孩子，你可算知道了。媽媽都是為你好，也從來沒有記恨過你。給，這杯飲料還涼著，你肯定又熱又渴，快喝了吧！中午給你做好吃的�！甭犕陭寢尩囊幌�，我的眼眶又濕潤了……

　　回憶結束了，可我的心緒久久不能平靜。媽媽，我想真誠地對您說一句：“媽媽，我愛您！”

六年級年的作文篇3

　　一朵花在開放的時刻也許會碰到一只蝴蝶�；▋簼u次開，蝴蝶繽紛舞。

　　也許是花叢，也許是獨自的開放�；▋嚎吹玫街車�，但花兒不會在意周圍。到了開放的季節，花就會自由而奔放地展開。蝴蝶從蛹里毅然的站起來，蝴蝶看得到周圍，所以蝴蝶選擇花。圍著花跳舞，也許就是蝴蝶破蛹的所有動力。

　　花兒對蝴蝶說：你是那么美麗，那么有朝氣，你的舞動是我看到的最亮麗的風情了。

　　蝴蝶笑了，對花兒說：你錯了。你是那樣的清香，秀美，遺世獨立。我因為你的魅力，才會煥發出光彩。在你身邊飛翔，才是我的美麗。

　　花兒聽到蝴蝶的贊美，竟然也會臉紅。她含笑著彎腰，含笑著抬頭。蝴蝶看著，竟然也會發呆。他輕輕的停靠在花兒身邊，和花兒在某個瞬間，凝視。

　　是一朵看起來極普通的花，花瓣單薄，顏色很鮮艷，生命力極強的，也許就是“松中梅”那樣平凡的花兒。也是一個極普通的蝴蝶，肯定不會是梁山伯祝英臺化的，也會有好看的花紋。有一天，他們相遇在這里。蝴蝶催開了花兒盡情的綻放，花兒欣賞著蝴蝶的生命之舞。蝴蝶的翩翩起舞，點亮了花兒的笑臉，花兒含笑的搖曳，歡快了蝴蝶的步伐。

　　于是，花兒漸次開，蝴蝶繽紛舞。

　　一條小溪和一條小河相遇了。他們從不同的方向來，卻要流向相同的大河，大江，大海了。

　　小溪清清淺淺的，緩緩流淌。小溪說自己依然擁有著流經地地面的溫度和草的姿勢。小河嘩嘩啦啦的，步伐輕快。小河說自己依然記得經過的每一塊石子的光滑，游動的魚蝦和水草。小溪還說記得貪玩孩子可愛的小腳丫，小河也記得洗衣姑娘們縱情的歌唱。他們各自懷念著過去，那些經過的人事，都成了他們最溫馨的記憶，也成了他們各自抵抗外界的盾，柔軟而有力。

　　忽然有一天，小溪和小河發現他們已經融為一體，順著同樣的河道，一起奔涌著。他們心懷復雜地看著對方，看著無法改變的'流動的姿勢，看著兩岸沒有分別的風景，他們知道了，那些各自經過的地方終于是了過去。從此，他們互相爭斗的也許只是哪邊的花更紅草更綠，他們開始帶著同樣的記憶流向遠方了。如果，將來，他們和另一條河相遇的時候，各自懷念的最多的大概就是對方，一條小河和一條小溪的溫度。而且，他們幾乎沒有機會去各自懷念，因為他們永遠在一起了。經過的人們都說：這條河既清澈，水流又急，是一條不錯的河啊！

　　小溪和小河相遇的結果是：一條不錯的大河。