(薦)實用的二年級作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
“雨季”，父親喜歡淅淅瀝瀝的雨，他喜歡早晨，坐在屋檐下，抽著煙，透過濃濃的煙霧看雨，他說，那像在看一部童年看過的黑白電影……母親也喜歡雨季，她喜歡她的花兒在雨中抖擻的樣子，她說，那是大自然的饋贈……或許是遺傳吧，我也喜歡雨季，我喜歡聽雨，那悉悉索索的'聲音，能伴我入眠，我喜歡看下雨時的天空，灰蒙蒙的，可我卻可以看一下午，好像時間能停止，倒流……
二年級作文 篇2
什么鳥也比不上它！它聰明伶俐會說話，唱起歌來美妙動聽，不知有多少人想得到它，可最后卻連它的羽毛也得不到。它就是——神鳥！
神鳥，烏鴉，喜鵲，它們從三個是形影不離的好朋友。有一天，一位叫格溫克的國王聽說神鳥的事，也想得到神鳥，好在其他國王面前炫耀。他知道神鳥的智慧，于是派三個智勇雙全的`將軍去捉神鳥，他對那三個將軍說：“你們是趙國最好的將軍，如果你們捉不到神鳥，我們趙國顏面何存，切記捉不到神鳥你們就別回來。”被國王派去的三個將軍三番五次的圍剿神鳥，可一次次希望而去，失望而歸，這三位將軍一籌莫展，無可奈何，只好稟告國王。因此國王惱羞成怒，一氣之下要親自去捉這只神鳥，國王在去往萬年古松下的路上，聽說神鳥交兩個好朋友，他靈機一動，于是找到神鳥的好朋友烏鴉，逼它說神鳥的一切事情。烏鴉說：“你們別想得到神鳥，它是我的好朋友，我是不可能出賣朋友的�！睘貘f說完后一言不發。國王見烏鴉如此堅定，心中對它的仗義有一點小小的欽佩。國王有找到神鳥的另一個好朋友喜鵲，喜鵲膽子本來就小，這一聽國王要殺她，它立刻對國王百依百順。國王欣喜若狂的走。國王剛走喜鵲就后悔，它心中想著神鳥對它種種的好，但是它怕說出來神鳥不在把他當朋友，它不想失去這個朋友，這段友誼，因為這太珍貴。喜鵲因為這件事情吃不下飯，睡不著覺，恐怕有一天自己剛睡醒，神鳥卻被人抓走，它害怕神鳥真的會被抓走，說出來。神鳥烏鴉原諒它。從此，它們又成無話不談的好朋友。
通過這個故事我知道人應該有一顆寬容得你來寬容別人，給犯錯的人一個機會，不要輕易放棄友誼與親情！
二年級作文 篇3
我想發明一塊電子黑板掛在教室里，這樣老師就不用寫了，老師只要對著它說，這塊黑板就會有字出現。
當老師不在的時候，這塊黑板會跟我們說：“同學們，別吵了，你們再吵的話，我就會把吵的同學的名字記下來，老師會來批評你們。我也會把遵守紀律的同學的名字記下來，老師來了會表揚他們。”這塊黑板不用擦，當老師想寫字的`時候，只要老師用手比劃一塊地方，這里就變得十分干凈，減少了漫天飛舞的粉筆灰的污染！當老師給我們上多媒體課的時候，這塊電子黑板還能當作屏幕使用。
這塊黑板真有趣！
二年級作文 篇4
放暑假了，我高高興興地回家了。
每次回到家，媽媽總是高興地合不攏嘴。可今天怎么愁眉苦臉的呢？
我好奇地問：“媽媽，你怎么不開心呢？”
“家里的糧食被老鼠吃了不少，可惡的老鼠真拿它沒辦法�！眿寢尦蠲伎嗄樀卣f。
“我們還能被老鼠欺負了？”我心里琢磨起來。
“媽媽，有辦法了！”我仔細地想了想說，“我們去買老鼠藥，把它放在食物里，再加上點調料，老鼠一定會被我們消滅的，”
到了晚上，我把食物攪拌好，放在廚房的地上，關上門靜等老鼠出來“享受”美餐。半夜了，我隱隱約約聽到廚房有動靜。我悄悄地下了地，躡手躡腳地走到廚房門前，透過窗戶往里一看：哈哈，三只老鼠正擠在一起搶著吃食物呢。我得意地笑了：“今晚你們就吃個夠吧�！蔽仪那牡鼗氐搅嘶氐酱采希恢挥X睡著了。
早上醒來，我顧不上穿鞋子，急忙跑到廚房，推開門一看：三只老鼠正躺在地上“睡覺”呢！
“老鼠死了！老鼠死了！”我拍著手高興地跳了起來。媽媽走了過來，看到被藥死的老鼠，急忙拿起掃帚去清理。
“女兒想的'辦法真好，媽媽這回不愁了。”媽媽的臉上笑開了花。
看到媽媽高興的樣子，我特別的很開心。
二年級作文 篇5
每當來到3月5日，我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。
一提起雷鋒，大家都會翹起大拇指，而遺憾地說到：好事做滿一火車的雷鋒，卻只活了22歲，真是遺憾啊。可是，我還是要對全世界說：今天仍需要雷鋒叔叔，需要雷鋒，就是說要弘揚雷鋒精神。不僅在20世紀60年代應該學習雷鋒，進入21世紀新階段的今天，我們仍應該學雷鋒，應該大力弘揚雷鋒精神，把它持續不斷地學下去。雖然現在和過去不同了，社會隨著事業的發展也改變了，但是我們還是要牢牢記�。豪卒h精神無疑是崇高的，但它不是高不可攀，眾人難以達到的。1955年一個冬天的早晨，雷鋒和幾位小同學向學校走去，不幸的是途中下起了大雨，他們冒著大雨，急急忙忙地跑向學校。可是，剛剛才到一口溏邊，雷鋒的同學就突然先天性癲癇病發作，一下子倒下滾到泥塘里去了。
這時，有的同學嚇得大哭；有的同學急得哇哇叫；還有的同學傻愣著不知怎么辦才好。而只有雷鋒果斷地喊到：快下水，救人要緊！他說完把書包一丟，不管衣服、鞋子有沒有脫，撲通一聲像一只青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癲癇病同學的衣角，另一只手抓住溏邊的灌木，使出了吃奶的勁，才把那位同學慢慢地往岸上拉。其中有一位同學受到了雷鋒的感染，也不顧自己的寒冷就跳入水中。這時雷鋒說道：你先托住他的頭，我再抱住他的腰。當他們快要把那位同學抱上岸的時候，水淹到了雷鋒的鼻子，他連嗆了好幾口水，他們才把那位同學抱上岸。田間勞動人民聞聲趕來，他們一看見他們倆已把那位同學抱上岸，在場的叔叔嬸嬸們還齊聲夸獎他們，說他們不愧是新中國的好少年。
其實在現在的'社會上，你扶爺爺奶奶過馬路，主動讓座位，獻一份愛心，或是做一個無名小英雄……這些都是學雷鋒主要的基礎，所以我們凡事都要從小事開始做起，做好了小事，長大才可以做大事。
雷鋒發揚了我黨、我軍艱苦奮斗的優良傳統，在平凡的崗位上做出了偉當代少年兒童來說，要奮斗就不要怕艱苦，就要有那么一股艱苦奮斗的精神大的貢獻。
二年級作文 篇6
今天中午，我從趙老師家學完播音主持后，坐27路車回家的時候，不小心將書包遺忘在了車上。
坐電梯的時候，媽媽問我：“書包呢？”我摸摸自己的背，再看看媽媽，媽媽也看看自己的手。媽媽慌張地說：“書包在27路車上！”我們連忙跑出電梯到27路車站卻看不見車的蹤影。我心里像打翻了五味瓶似的`。沒辦法我只好悶悶不樂地跟著媽媽回家了。
回到家我做什么事都打不起精神來，我想：萬一我的書包真的丟了我該怎么辦？我越想越害怕越想越害怕。我哭著對媽媽說：“我要下去等那輛車�！眿寢寣ξ艺f：“我們吃了飯再下去等�！背燥埖臅r候，我連飯菜是什么味兒都不知道，就狼吞虎咽、三口兩口地吃完了。
我箭步如飛地跑到車站。由于我們這里是27路車的終點站，這會兒這些車都停在這里吃午飯。我回想起來我們坐的車上有春苗幼兒園的廣告牌。于是我就挨個車地找。突然我眼前一亮，這輛車車上不是有春苗幼兒園的廣告牌嗎？我仔細一看，我的書包正掛在里面的小電視上。我心里別提有多高興了。我快速地走進去對里面的司機叔叔說：“叔叔，那個書包是我的�！笔迨鍖ξ艺f：“你真是一個愛學習的孩子，星期六還背著書包去上學。”我不好意思地說了聲謝謝，就從叔叔手里接過書包歡天喜地地回家了。
通過這件事我懂得了做事不能馬馬虎虎、丟三落四。遇到困難要冷靜，靜下心來想辦法解決。
二年級作文 篇7
我的語文老師深受同學們的喜愛，她有一雙會說話的大眼睛，戴著一幅眼鏡，一笑有兩個漂亮的.小酒窩，她很有學問，又不愛發脾氣，我們大家都很喜歡她。
語文老師上課的時候，讀課文總是帶著感情朗讀，我們都聽得津津有味。
二年級作文 篇8
秋天，漫山遍野看滿了不惹人注目的野菊花。
小時候我去老家玩，奶奶帶我到地里去，看到每一塊地地邊，路邊都盛開了黃茸茸，白茸茸的野菊花，它沒有玫瑰的香氣，沒有牡丹的'富態華貴，但它生命力極強，在貧瘠的土地上也能頑強生長。
野菊花還有很多藥用價值，它可以清熱敗火，治感冒，治外傷，還可以明目呢，因此我愛野菊花。
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