八年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的八年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”輕舟依山傍水停靠，只聽黃鸝鳴唱，只看柳絮飛揚，儼然一幅恬淡的山水畫，令人心曠神怡。“陰風怒號，濁浪排空，”商人旅客的性命亦依托于伸入，淺海的避風港。心也一樣，有了依靠，才不會空虛，有了依托，才不會孤寂，這個依靠就是—愛。
愛有很多種，社會對我們的愛，使我們感激不盡，朋友對我們的愛，使我們感慨良深，父母對我們的愛，讓我們難以報答，在這么多的'愛中，父愛和母愛讓我終生難忘。
快到期末考試了，大家都準備背水一戰，要在最重要的關頭，大顯身手。當然，我也不不例外，我進入了緊張的復習階段，由于我是新生，所以要想取得好成績，就得付出更多汗水，每天晚上都學到九點半左右，媽媽不怕辛苦，陪我一起學習，經過一段時間的努力，我終于沒有辜負媽媽的一片苦心，取得了好成績，我想，正因為有了媽媽對我的鼓勵和支持，才會事半功倍，我堅信，母愛的力量如此偉大，沒有什么困難克服不了。
父愛是寬闊理性的，父親教導我的話使我受益匪淺。記得有一次，我考試沒考好，很傷心，這時，爸爸教導我：“人生的路是坎坷的，沒有一帆風順的，每個人都會經歷挫折，當遇到挫折時，你堅持了，你就勝利了。”
從此，我學會了迎難而上，學會了堅強。當冬天的堅冰消融，生命的航船又將起錨，我將靠著這個愛的港灣渡過每個春秋，我要乘著這愛的帆船去破萬里浪。
八年級作文 篇2
“我愛萬泉河，我愛……”萬泉河，瓊海人民的母親河。她是海南三大河流之一，發源于海南省的中部五指山，流經瓊中、萬寧、屯昌和瓊海等市縣，最后從瓊海市的博螯鎮注入南海。全長163千米，流域面積為3693平方千米。萬泉河孕育了河兩岸的無數兒女。因河流運輸方便，自古以來，被人們稱為軍事必爭之道，兩岸人們在抗擊日寇的時候，為了保衛河流，防止敵人占用河流而與敵人進行艱辛的`斗爭。終于，兩岸人民以血肉之軀守住了萬泉河。
瓊海正處在萬泉河流經的東部豐水區，那里水量豐富而穩定。流域的植被覆蓋好，兩岸景色秀麗。然而今天的萬泉河失去本色，河流在哭泣。
當你漫步在萬泉河畔時，你將會看到從上游不時漂來一些死豬、死鴨等家畜。這是由于上游的一些養殖戶將因病死的動物投入萬泉河，使得河水變質，河流風光大打折扣。
當你在加積大橋上倚欄遠眺，你會看到河床變得比以前低了，河水流量也少了。哎！這還不都是因為河兩岸的人口大量增加，居民用水量增大。一些農民為了收獲更多的農作物，不斷地增加耕地面積。耕地面積的增加，用水量也隨之增大。所以導致了河水量減少，再者近年來河的兩岸興起了采沙業。每天，采沙船只的魔爪伸向萬泉河，強行采走一船船沙子，使得河床下沉。由于河床淤泥過多，萬泉河已經從昔日孩子們的天堂變成了每年都要奪走無數生命的地獄。
生物圈中有這么一條基本原則：人類的生命不能離開水。可是如今，人類在快速發展的同時，環境也遭到破壞，水也被嚴重污染。人類應該去保護水資源，如果再這樣污染水資源的話，即使是再發達的高科技也將不能挽回。我們應該從自身做起，從小事做起，多在水土流失嚴重的地區植樹種草，多使用節水型電器。只要人人都對自己的責任負責，那我們的地球、我的家鄉——瓊海的環境將會變得比以前更加美好！讓我們攜手共創美好的家園！
八年級作文 篇3
桃之夭夭，灼灼其華。
五月的天空，是無比美妙的，因為有無盡的花瓣在飄舞。一出家門，便有沁人心脾的芳香迎面撲來。五月，春城一片香如海。
那天，母親拉著我的手，漫步于鮮花綻放的街巷。這樣浸滿花香的散步，居然在我和母親之間久違了——整個冬天和春天，我和母親都像陀螺一般輾轉于各種重點中學“小升初”的考試上，那些重點中學高傲的門檻，把春天擋在了我家門外。春風不度，春花不開。在那段難熬的日子里，母親一面辛勤地操持家事，一面為我的升學費盡心思。我知道她愿意恪盡母職為她的女兒鋪排未來！我曾經多次透過考場的窗子望見母親在料峭寒風中瑟縮獨立，一等就是幾個小時。于是，我在心底暗暗銘記這風中的身影，化作勤奮的動力。
終于，各種名目的考試在“春城無處不飛花”的五月塵埃落定。我也收到了各所重點中學的錄取通知書。徜徉在花海般的小街，母親笑靨如花。
人生路上，慈母在側，我心何憂。
送走了一個馨香的盛夏時節，我終于在秋天跨進了神往的中學校門。
菊，花之隱逸者也。菊花從來不喜歡張揚，不像其他花那樣盛開在火熱的.夏季，而是獨傲群芳，綻放在落葉歸根的秋季……
母親的手就像是菊花一樣，淡淡的，又令人回味無窮，歲月的痕跡深深地刻在了母親的手上。記憶中，那雙手總是會在我失落的時候撫摸我，總是會在我悲傷的時候為我拭淚，也正是這雙手，在我饑餓的時候為我烹飪出一道道美味佳肴。原本纖細的、柔嫩的手，飽經了歲月的滄桑后，現在已經變成了紅紅的、骨節粗大的手，甚至有的關節已經磨出了硬繭，劃痕清晰可見。我想，那便是母親所為我付出的最好的詮釋吧！母親的愛也正像菊花一樣，不張揚，只是默默地付出與奉獻。不會讓你感受到它的存在，但卻是生活中必不可少的。香遠益清、獨傲群芳正是菊花最顯著的特點。
那天，是最溫暖的一天；那天的母親，是最漂亮的母親。
小時候的我似乎比其他年齡相仿的孩子都略矮一點兒，于是，母親的床頭便多了幾本菜譜。我知道這個略顯清貧的家是不足以奢享美食的，但爐灶前忙碌的母親還是盡心為我烹飪營養美味的生活。
那天，母親五點多到早市“侃”回一條活鯉魚。去鱗、打鰭、除去內臟、反復沖洗，抽煙機的轟鳴淹沒了油花翻開的聲音，我正醉心于《品三國》，忽然間，廚房里“嘩啦啦”一陣亂響，一下把我從三國中拉回到了現實，我趕忙跑過去，看發生了什么事。只見鍋和鍋里的魚散落在地上，母親的胳膊和臉上出現了一個個又紅又腫的水泡，我頓時明白了是怎么回事，看著媽媽不停地用涼水沖洗水泡，臉上不時露出痛苦的表情，我哽咽了。媽媽見我這樣，趕忙說：“你瞧你，怎么還哭了，媽媽沒事，快去吃飯吧，要不飯都涼了，媽媽可就白被‘毀容’了。”媽媽即使在這時也沒忘開玩笑來逗我笑，看著媽媽故作輕松的表情，我的淚止不住地往下流，落在飯里，落在桌上，落在心里。
后來，我又問媽媽：“媽媽，你當時為什么要用手去擋著鍋呢？如果不擋就不會被燙成這樣了。”媽媽說：“我是不想把鍋摔壞了，也想讓你能早點兒吃上飯，不想讓你餓著肚子寫作業……”被滾燙的油花燙出的傷痕像暗紅色的菊花瓣，那些菊花瓣不僅刻在了媽媽的手上和臉上，同時，也深深地刻在了我的心里，使我永遠不能忘懷。眼淚情不自禁地再一次流了下來，“媽媽，我今天知道了什么是母愛，我愛您！”我在心里默默地說。
今天，我又一次拉著媽媽的手，漫步于街巷，偷偷地親了媽媽一下，媽媽先是一愣，繼而甜甜地笑了，孩子般地笑了，臉上還泛有一圈紅暈。那笑容我將永遠銘記在心里，深深地刻在心底……回頭看看，菊花綻放得更加燦爛了，今年的菊花，是最美的菊花！
一陣微風送來濃濃的花香，我感覺全身都暖暖的。不自覺地，我拉媽媽的手拉得更緊了，大手牽著小手，粗糙的手牽著柔軟的手。人生路上，媽媽就這樣牽著我，忙碌的腳步一刻也沒有停息……
我不禁感嘆：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我。顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極。”
春秋輪回，我又長大了一點，母親卻漸漸褪去青春的容顏。但在我的記憶深處，永遠盛開著這樣的一叢花……
八年級作文 篇4
思緒總愛流浪，穿過時間的界限，來到茫茫的海上，飛越群山峻嶺，多想回到心里相訴的故鄉，偎依在明月的身旁……
假若讓我祈禱，我祈求做一顆微不足道的恒星，探索和領略人間的好風光。
假若讓我祝福，我祝福天下所有人都如夜空中的繁星一樣，散發著迷人的光芒。
假如讓我選擇，我將人間一切的美好閃現于夜空中，展示人性的真善美……
可是，星星對我只有淡淡星光，讓我想狠心抹去對它的向往。然而我對它依舊是牽腸掛肚！舉目四望，星河燦爛，希望在何方？孤獨的心在茫茫的海上翱翔，卻無法領略古人“海上生明月，天涯共此時”的浪漫。
昨夜星辰，昨夜風。此時的月兒是那么的.明亮，星星也無比璀璨，但我心中仍然是迷茫。倘若我能偎依在星月的身旁，讓他們的燦爛給予我一絲希望，那該多么理想！
眼前掠過一絲明亮，讓我緊皺的眉心得到舒展。一顆星星默默地鑲在夜空中，多么平凡！可它發出的光，卻照亮了我的夢想，燃燒在我的心房，讓我忍受成長時無情的風霜。
可是抬眼望，隨著太陽的升起，明亮的星星將要退出藍色的天幕，我只有無盡的傷心，多想用我的懷抱讓它重新燃起希望的光，然而這一切只能是癡心妄想！我真怕有一天再次仰頭張望，卻追尋不到它的目光，那該多么悲傷！我不敢想象，怕它像針一樣刺破我的幻想，讓我憂郁，讓我彷徨！
我終于體會到了“才下眉頭，卻上心頭”的迷茫！“心似雙絲網，心有千千結”能結開嗎？恐怕這只是美麗的幻想！盡管這樣，我還是希望它能牽著我的手走向人生的每一個驛站。滿天的繁星，你可知道，凄涼的夜空下還有一雙眼睛，一份真情？她在傾聽著滿天的星語，遙望著星火呼應，
一個孤獨的身影在星光下，你能陪她度過暗夜嗎？
朦朧中，一切猶在夢境，然而行星的臉是那么親近，那么的讓人動心，我追尋著它的眼睛，怕好夢驚醒，天地間就只剩下一串串星星的余音。
夜，深了。夢，似乎慢慢地睡了。一切星光都籠罩在恬靜中。可我的內心翻天覆地似的，我無法平靜！
我還在等待著星星的回音，盼望著幸福的降臨！對了，痛苦來了，幸福還會遙遠嗎？
夜很深了，滿天的繁星把沉沉的天地連接起來。最遠的光亮，忽地近了。我的心忽然爽朗了許多，真想大聲吶喊：請允許我陪伴滿天的星星，遙看天上人間的星光呼應！
八年級作文 篇5
一天又一天，一年又一年，夏日燦爛時，秋風截止日。
時光飛逝，夏季已過，漫步在大街小巷旁，樹葉已開始悄悄泛黃，偶爾幾片樹葉飄落眼前，也不過是幾片枯葉罷了。微風習習，帶著涼爽的秋意，在不經意間吹過我的臉龐，頓時，心中的煩惱已蕩然無存，留在心里的，是甜甜的秋意。
是呀!秋天早已來臨，不知者只不過是些被壓力壓得喘不過氣的人，他們沒時間留心周圍的世界有什么奇妙的變化，只是盯著自己的腳步匆匆地走著。
我撿起一片枯萎的黃葉，緊緊握在手中，把他當成了至尊寶。他確實“名副其實”。他為大樹提供養料，為下一代葉子留下自己曾經的位子，這種精神難道不是至尊寶嗎?
回到家，我把它夾進書里，讓書香味浸透它的全身，讓它把偉大的大自然浸透書的全身!
我望著窗外，看著在秋風中搖搖欲墜的枯葉，真想爬到樹上為它涂上翠綠，讓它的生命得以延續!
我知道這么想是自私的，我也知道這是根本不可能的。在蕭瑟的秋風中又接二連三的凋落了幾片葉子。“呼—呼—”的風聲在大自然中回蕩。
突然冒出了幾名清潔工，拿著掃帚，像秋風掃落葉的`把他們全部都掃進了垃圾桶中。我為他們感到惋惜，因為它們再也實現不了落葉歸根這個愿望了。
秋風蕭瑟天際涼，草木搖落露為霜。那秋風落葉的情景，早已把春天那青翠的草木給拋之腦后了。
然而，秋天的空氣是新鮮的，秋天的落葉也是新鮮的。我沉浸在秋天的美景中，忽然一個孩子的出現打斷了我的思維：只見他拿起一片樹葉，放在手中玩弄，翻來覆去地看，還很好奇的嗅了嗅，便把它扔了，落葉在他的眼中，就是新鮮的。
又是秋風落葉時，思緒千秋永不寧。秋天就是落葉，落葉就是秋天，它們你離不開我，我離不開你，就像一對母子似的!
八年級作文 篇6
人生如酒，歲月如歌。小學六年即將結束了，同學們在緊張學習之余，有沒有回想過我們這個班的過往難忘的時光呢？而我，卻常常去懷念，品味過往那些美好的，點點滴滴的時光。
六年，說長不長，說短不短，一轉眼就在我們身邊晃過。身為這班的班長，自然我也含有一顆特別難忘的心怡。每一次出黑板報，都特別把我累壞。有時，我會很抱怨，為什么一定要我辦呢？我只是一名學生，學生不就只是學習就行，為什么還要做些超出學生應做事的范圍呢？但一個月過去后，我可能再也幫不了老師出黑板報了!
“有沒有搞錯啊你，整天不交作業!“作為班長，這句話似乎成了我的口頭禪。我討厭不交作業的同學，整天要我催他們交作業，浪費我的時間，甚至有時大聲拆斥責他們。但一個月過去，不知我還能不能用這樣的.口吻和同學們說話呢？
還記得那次校運會的拔河比賽嗎？我們全班都一鼓作氣，一定要為班爭光。我們第一場就拔贏了對方，即使手都拔紅了，同學卻一點也不在乎，在歡呼第一場的勝利；但后來，我們實在沒有力氣了，就差那么一點點，輸掉了。不過，那沒有關系，我們贏得了友誼與團結心!
你們還記得高老師嗎？一位親切可藹的老師。她伴我們度過了四年的小學時光。那一次，我們闖了大禍，惹怒了鐘老師。鐘老師罰我們留堂，留到天也黑蒙蒙了。結果那時高老師出現了，她替我們說情，還教導我們。大家都看見，高老師眼紅紅的，眼眶里閃動著感人的淚光。同學們也慚愧地低下頭!
還有，那天語文老師有事趕不及回來上課，便吩咐我管同學們讀書。有個同學便提議：“我們小聲地玩，老師一回來，我們就趕緊讀起書來!“只見語文老師一回來，同學們便機靈地朗朗地讀起書來，都不用我這班長嘮叨什么的。
還有許多許多，那些精彩，令人難忘的“畫面“；同學們，你也試著回味品嘗一下吧!人非草木，六年以來，總有一份難以割舍的請緣，讓你舍不得分離!
八年級作文 篇7
燭因火而燃，弓因箭而彎。
斗轉星移，多少個夜晚，是誰燈下埋頭批閱，卻不知半個苦字？暑去寒來，多少個春秋，又是誰三尺講臺上苦口婆心，卻不說半個累字？是他，是她，是我們敬愛的老師啊！任憑苦累壓彎了脊背，任憑歲月憔悴了容顏，默默無聞，毫無怨言。
有人說，教師這個職業是崇高的，培養國家棟梁之才；有人說，教師這個職業是悲哀的，即便學生成為了棟梁，誰又能數的清老師頭上變白的銀絲？而我要說，老師，您是幸福的，我們永遠惦念著您，敬仰您，愛戴您！
被排斥過，被誤解過，甚至被責罵過，您也曾在某個深夜獨自流淚嘆息過吧？可當您一踏上講臺，望著那一雙雙渴求知識的眼睛，一切便煙消云散。就這樣年復一年，日復一日，周而復始，將所有的怨怒和悲愁埋進心底，卻把所有的快樂和欣喜都奉獻給了孩子們。
忘不了，一個個曾教育過我的恩師，也抹不去，他們一次次奔勞的身影。記得小學班主任亓老師，一個年輕的女教師，為了我們，寧肯拋下生病的孩子在家，也絕不給我們耽誤一節課。只有在大課間，才看見老師滿臉愧疚和焦急地跨上車子，徑直奔向醫院。臨行前，還不忘囑咐我們好好做操，注意安全。這是一種怎樣的力量，能讓老師為了我們而棄自己的孩子于不顧呢？
忘不了教我們小學數學的馬老師，一個十分敬業的好老師，因批改作業過度勞累病倒在床。而四十多歲的馬老師，只休息了很短的時間，還沒等我們去看她，又硬撐著走上講臺，出現在我們面前。永遠不會忘記，她來的那天，六班的全體同學都擁進了辦公室，擠得水泄不通，好幾個女生都哽咽了。是啊，幾天不見，老師憔悴了不少，可她還是把最燦爛的笑容給了我們，伸手拭去了學生臉上的淚水……
我一直認為自己是上帝的寵兒，求學生涯，像這樣的好老師豈止一位兩位呢？每遇到一位老師，我都會在成長的路上邁出一大步。
去年，剛升入初中，面對陌生的環境，我這個有點內向的女孩，頓時六神無主，是班主任和其他各位老師的悉心照顧，讓我坦然地適應了新的環境。期末考試了，我一不小心考了全班第一，這沒給我增加信心，反而平添了我的心理壓力。“孩子，任何事情想做好很好，但不要太追求完美，只要你一步步扎扎實實地走過來就行，咱不一定非得做人上人呀！”是班主任老師一番暖心的話語讓我頓時釋然，我的沉重的心忽而輕松了，那時的我真想說一聲：“老師，謝謝您！謝謝你們，我所有的恩師！”沒有你們傾心的付出，就沒有我們的進步；沒有你們的引領，就沒有我們前進的動力！
時光荏苒，六年的學習生涯漸已退去。不同的老師，相同的笑臉；不同的老師，相同的忙碌，永遠如畫般定格在我的心中。可能因為父母都是老師的`緣故吧，我們更能體會老師的苦和樂。早已習慣了媽媽為了爭取時間批改作業，很少過問我的功課；也早已感受到爸爸假期里晚上11:00還在備課的辛苦。我知道，所有的老師都是這樣，寧可苦自己的孩子，也不會把煩惱帶給學生。學生考好了，老師像孩子一樣高興；學生成績不理想，老師比家長還難過，那是因為您肩上那份沉甸甸的使命呀!寧可鬢發早白，寧可容顏早衰，寧可病倒在講臺……
我相信，每個老師都是上天派來的天使，是善良、慈祥、智慧的天使。在第26個教師節來臨之際，我不想用華麗的辭藻來贊美老師，我只想把最真摯的祝福送給老師：敬愛的老師們，工作的時候別忘了保重自己的身體，我衷心的祝愿你們身體健康，萬事吉祥，永遠快樂！
八年級作文 篇8
我實在不太喜歡我父親，我卻和母親十分融洽。其實這也是有緣由的！父親說話很直白，有時直白到“丑話說在前！”他說出的意見、建議、言論，我一概都不滿意！心里暗暗抱不平！而且父親用語很重，在與他說話時都不敢用眼睛去看他，搞得十分不自在！
父親做的一些事我也不大滿意，總和我父親唱反調！時常父子爭吵，弄得家里也有了不好的氣氛。父親規矩多，做事不清楚，總是讓人誤解，而且極愛指別人不是！父親每次見到我都愛叫：“仔仔，回家了！”可我心里卻暗暗想：真討厭，我都上中學了，還喚我仔仔，肉麻！
不止如此，連我所自由的事也要插手。每天一大早就叫：“仔仔，起床鍛煉身體了！”誰人不知我此時還在睡夢中呢！把我的美夢拍散，還要消耗體力去健身，真是又掃興有累乎！
我愛好寫作文，平時也閱讀，迅哥兒的作品較為喜歡。有一次，我也寫了一篇“歌頌英雄”的文章，給父親過目。在他看后，吐出幾個深沉的字：“字寫得不夠好，要加把勁練字。”我聽后心里不滿：哼！就你寫的好，那么死板，也不知道什么叫“飄逸”！其實，到現在我還不知道“飄逸”的實質。
不過，父親很為我費心，我似乎也感覺到了父親為我所做的一切，但始終讀不懂，只覺得作為一家之主，要承受那么大的'壓力，我還是要體諒父親的。父親在飯桌上總是不斯文。可每當有清淡，美味，新鮮的好菜是，他總是第一個夾給我，邊夾邊說：“長身體之時，多吃點！”我望著堆如小山的飯碗，不禁吃了驚，但也感受到一絲無微不至的父愛的關照。
夜里，我愛踢被子。可是我唯獨知道每當夜里一、二點鐘時，父親總是三番五次，不厭其煩的為我蓋上被子。而當我熟睡時，父親又在為我是否會著涼、踢被子而擔心。
唉！父親們總不擅長用言語表達心中對子女的深厚愛意，可是這份愛卻在父親們無微不至的細小動作中表達的很動人。
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