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二年級作文300字(6篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的二年級作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
“小白”每天早上不論刮風下雨都送我去上學,真是辛苦極了!今天我忽然發現它變成“小灰”了,于是我決定要為它服務一次—給它洗個澡。
爸爸把車開到了河邊,我們拿出事先準備好的洗車工具,爸爸從河邊提來滿滿三大桶水,一切準備就緒。開始分工了,我負責把“小白”打濕了,爸爸則負責為“小白”抹上洗車液。
嘿!說干就干,我擼起袖子,拿起洗車海綿,沾上水,賣力的擦著。嘿喲嘿喲!我上上下下,前前后后,左左右右,把“小白”擦了個遍。哇!好臟啊!原來粉粉的洗車海綿變得黑漆漆的了!“嘻嘻,小白你是有多久沒洗澡了!”我捂著嘴偷笑。再抬頭一看,經過爸爸的洗涮“小白”已經變成泡泡“小白”了,看上去夢幻極了。
接下來的工序就是給“小白”“淋浴”了,爸爸倒掉了原來的污水,又換了三大桶水,然后一桶桶潑向“小白”,再換三桶……不一會兒的功夫,沖去泡泡液的“小白”露出了它原本白凈的容貌!
我和爸爸又拿出柔軟的'干毛巾,仔仔細細地擦干“小白”身上的水痕。經過我和爸爸近半小時的努力,“小白”變得煥然一新,在陽光地照射下閃閃發亮,我擦著滿頭汗水心里別提多美了!
嘿!我就是個快樂的小小洗車工!
二年級作文300字 篇2
今天,我來到學校上了一天的課,發現自己有一節課讓我感到很難忘。
第4節課打鈴的時候,我做完眼保操,美術老師進了門就說:“沒有帶工具的下午帶工具,要是下午還不帶的話,就別怪老師不客氣啊,我一直想下午一定要帶,我一直拿在手里,剛吃完飯,準備拿著工具去學校,走到門口時看見爸爸在睡覺,就偷偷的去玩電腦,爸爸醒來后,看見我在玩電腦。你怎么還不去上課啊,你自己看現在幾點鐘了。”我沒有看表,就急忙跑到學校,我怕爸爸罵我又怕遲到,剛進校門,我忘記帶紅領巾了,記了名字。
上課了,老師說:“沒有帶工具的自己站出去,要是你沒有帶又不出去的話,被我查出來的話,就懲罰的就更加嚴重。'老師問我怎么沒有帶,我低下了頭,沒有把事情真相告訴老師。過了一會,老師讓我去跑步,跑了十圈再上來。跑了十圈,累的滿頭大汗。老師讓我去借工具去畫畫。我向同學借他們不肯借。我就和旁邊的同學講起了小話,老師看見了,就叫我出去蹲馬步。我蹲得滿頭大汗,就想以后不再犯錯了,要及時上學,老師布置的`任務一定要完成,不再偷偷摸摸的玩電腦了。
這件事情是我犯下的錯,讓我刻骨銘心。
二年級作文300字 篇3
星期一我在放學回家的路上,忽然發現地上有一排很長的黑色的隊伍,這是什么呀?我走近看了看,原來是一群小螞蟻在成群結隊地搬運食物呀。
我想應該是:有一只小螞蟻在外面找食物的時候,發現了一塊又大又香的面包,于是這一只小螞蟻就沖到這塊面包的旁邊,開始狼吞虎咽地吃起面包來。當這只小螞蟻吃飽后,它搖搖擺擺地搬起了一塊小面包,向自己的巢穴爬去,它爬著爬著,就看見了自己的隊友,它高興地呼叫自己的隊友,它的隊友高興地向小螞蟻走來,小螞蟻將面包的經過告訴了隊友,并計劃回到巢穴找幫手,隊友同意后幫小螞蟻搬起面包一起向巢穴爬去,它們兩個終于到了巢穴里,把這塊小面包交給大螞蟻后,說明了在什么地方看到的,并說還有很多面包,螞蟻領導就叫來所有的螞蟻都排著隊跟小螞蟻向那塊面包爬去,隊伍中有一只又大又強壯的.大螞蟻,我想這只螞蟻應該就是它們的螞蟻將軍了吧。找到面包后,它們的將軍帶著它們齊心協力地把那些面包搬回了家。搬回家后,螞蟻們在一起吃這一頓美味的大餐。
回到家后我仔細考慮后覺得,我們應該向小螞蟻們學習,學習它們那種齊心協力的精神。
二年級作文300字 篇4
吃過晚飯,媽媽準備洗碗,我說:“媽媽,您去休息吧,我來洗。”媽媽說:“好吧!你洗碗,我刷鍋。”
我接了半盆水,把一只碗放進水里,我一手按住碗,一手用清潔球在碗內轉兩圈,又在碗外轉兩圈,碗上的食物殘渣就被我“一掃而光”了。我一連洗了四個碗。
接下來該洗盤子了,盤子一躺進水里,水面就立刻起來一層油,我手上也油乎乎的。我想這樣肯定洗不干凈,于是,我馬上向水里放了點洗潔精,看,水面好像起了漣漪,油層四散開去,我用手一攪,頓時一層泡沫浮在了水面,原來的油層不見了,從泡沫里鉆出來的盤子也樂得起了泡。然后我又洗了筷子,最后,我換了盆清水,把碗筷清洗干凈,又按媽媽的樣子把碗筷整理放好。
看,碗櫥里的`亮閃閃的碗筷正對我笑呢!
二年級作文300字 篇5
每當傍晚時分,一首美妙的交響曲就響徹整個廚房。
第一樂章——《洗刷刷》。“嘩嘩嘩”,水龍頭不斷地噴出晶瑩的水花,菜被揉來揉去,發出“刷刷刷”的聲音,仿佛在說:“在被切成片之前,能洗個澡也是一件痛快的事情啊!”經過一段洗澡的歡樂時光后,菜的`身上已經被沖洗得干干凈凈啦。
第二樂章——《切切切》。只聽見”咚咚咚“的幾聲過后,菜被切成了整整齊齊的了。菜在砧板上跳來跳去,我想菜一定不會喜歡我們用這種方法給它們”剪頭發“吧。可憐的菜啊,最后還得排隊進入它一點兒也不想去的地方——油鍋!
第三樂章——《炒炒炒》。只聽見”嗞——“的一聲,菜一下子被推入了油鍋里,“嗞嗞嗞”,菜被翻炒起來,仿佛在痛得大叫:“嗚嗚嗚,我的屁股都要被燒焦啦!”最后,叫聲越來越弱,菜被油鍋燒熟了,發出了誘人的香味。
多么熱鬧的廚房交響曲呀,交響曲謝幕后,一桌豐盛的晚餐就誕生啦!
二年級作文300字 篇6
今天上午上課,莫老師在黑板上畫了一個大圓圈問:“你們猜猜這是什么?”我們異口同聲地說:“是圓圈!”莫老師又問:“這像什么呢?”聽老師一問,我們爭先恐后地回答。有的說像日本國旗,有的說像一個大西瓜,有的說像蝸牛的殼。
看到“0”小朋友說:“這是飛鏢吧!”開車的`司機說:“這是開車的方向盤吧!”愛打皮球的哥哥說:“這是一個皮球吧!”日本人看到圓說:“是一面日本國旗吧!”愛吃雞蛋的小朋友說:“這是一個雞蛋吧!”圓真是太神奇了,都能千變萬化。接著老師讓我們給圓變變變,我就給圓變出了一個棒棒糖,能讓想吃棒棒糖的孩子吃。
我給圓變變變,變出一個小蝌蚪,讓它生活在清澈的小河里,等小蝌蚪長大后,就可以給人捉害蟲。
我給圓變變變,變出一個大西瓜,到了炎熱的夏天,讓人們吃一口,就可以感到十分涼爽。
通過給圓變變變,我知道想象就是一雙飛向天空的翅膀,讓我們能讓圓變成各種各樣的事物。
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