二年級家的作文精品10篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的二年級家的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級家的作文 篇1
我家養了一只瑪爾濟斯狗,它叫“多多”,長得很可愛卻很“牛”。我和它已經成為一對很好的朋友。
首先,我先來說說它為何很可愛卻很“牛”的事情。有一次,我跟它準備要出門去散步的時候,它竟然趁我在鎖門時,把它的“黃金”拉在鄰居的鞋子上,害我嚇得不知如何是好,真想馬上找一個地洞鉆進去,消失在地球上。同時我心想對方一定會氣得吹胡子瞪眼,沒想到鄰居看“多多”太可愛了,所以就原諒我們,使我大大的松了一口氣。還有一次早上我要去上學穿鞋之前,鞋子忽然莫名奇妙不翼而飛,為了找鞋,我差點就上學遲到。后來我聽奶奶說“多多”白天都是自己玩,它最喜歡玩的'游戲是咬鞋子。哈哈!原來全家人都找過鞋子。
假日的時候,“多多”會和我們全家人去爬山,回家后,全身臟兮兮、灰頭土臉的,我就會跟它一起洗澡,洗完后香噴噴的我們一起看電視,我喜歡它躺在我的懷里撒嬌和不停的舔我的臉。和它在一起,我的心情非常愉快。
“多多”雖然很調皮,但是卻很貼心,因為它除了陪我玩之外,還會幫忙做事──看家。有陌生人來,它會不停的汪汪叫,使我們能多一份提高警覺的心,媽媽說它是我們家的一份子,我們要好好照顧它,即使媽媽沒有這樣說,我也會做的,因為我和它是好朋友。
二年級家的作文 篇2
我的家鄉在如同仙境一般的杭州,西湖在這幾年里發生了翻天覆地的變化。植物增加了、水質清澈了、新景增加了十個、動物變多了……們許多新老杭州人增添了幾分快樂。
我在《都市快報》中曾經看到這樣一篇報道:1999年底開始,20xx年3月結束的西湖疏浚,使湖底淤泥340萬立方米,工程總投資達2.31億元。疏浚前的西湖平均水深只有1.65米,疏浚后平均水深達到2.27米,水質指標明顯好轉,生物指標明顯下降。根據杭州西湖風景名勝區環保局監測:西湖水的透明度已經達到了63。7厘米,分別比20xx年和20xx年上升了10。65厘米和24。15厘米。西湖疏浚、湖水一月一換、西湖綜合保護工程,三個大手筆的成效都在西湖水質上得到了最終體現,西湖水越來越清了!通過白塔嶺泵站、西湖引水泵站每天引入的40萬立方米的錢塘江水,將先由泵站一路提升到兩座剛建好的水處理場進行預處理,透明度達到120厘米。經過處理的`凈水通過兩個渠道分別進入小南湖和湖西水域。為了穩定神態,種植水生植物被認為是一項長期的、有效的、最合理的“凈水”方式,通過各種新植的水生高等植物,營造出區域內一個穩定的生態平衡,各種生物群落相互依賴、相互制約。目前,湖西景區內種植的水生植物有:蘆葦、菖蒲、鳶尾、水蔥、茭白、莼菜等60多個品種。
我來到西湖邊上,果然,清澈的湖水把我吸引住了,真和報紙上說的一樣,西湖水干凈了許多,一望就可以望見湖底的沙石,實在太美了!以前的西湖周圍只有小樹和小草,而現在的西湖卻大不一樣,路邊長滿了花兒,還有許許多多挺拔粗壯的大樹,小鳥在枝頭唱著悅耳的歌聲。這些景色讓我們如醉如癡,和以前相比,真的是天壤之別。湖中的水生植物的新品種越來越多,這使的水質和空氣質量不斷的提升。在西湖邊還有一處喂松鼠和一處喝茶觀鴿的地方,讓西湖增添了幾分生機。還有西湖的新十景:玉皇飛云、吳山天風、阮墩環碧、滿隴桂雨、龍井問茶、九溪煙樹、黃龍吐翠、虎跑夢泉、寶石流霞、云棲竹徑,的加入。更是讓人喜愛西湖,留戀西湖了……
在人們的改造之下,西湖將會變得更好。家鄉的西湖反映秀美宜居的生活環境,體現綠色低碳的生活方式;反映提升生態文明水平的科技創新,體現人與自然和諧共生、協調發展的理念。
二年級家的作文 篇3
我家最近養了四條有趣的孔雀魚,是兩對小夫妻,它們有一雙小黑眼,身體是碧藍碧藍的,尾部寬且短,美麗可愛極了。
要說起它們的來歷呢,那就要從今年的中秋國慶雙節說起。
因為家里新裝修了房子,有一個大大的陽臺,適合養花。長假的某一天,我跟著爸爸去花鳥市場去買花,當我們準備去買薔薇時,剛好路過一個賣魚的店面,我用眼睛掃了一下,突然,一群五彩斑斕的魚吸引了我,我立即停下了腳步,蹲下來看著魚不走了,我發現它們漂亮又可愛,于是便問老板這是什么魚,老板告訴我這叫孔雀魚,我一聽這美麗的名字,頓時便打起了想要買它們的念頭,便問老板要多少錢,老板熱心地說:“看你那么喜歡孔雀魚,就五塊錢賣一條給你吧!”我一聽就十分高興,可一想到媽媽不給在家養寵物,心里又泄氣了,就在這時,爸爸來了,他笑著問我:“你是不是想買這些魚呢?”我聽了毫不猶豫的點了點頭,爸爸馬上為我買了兩條公的,兩條母的,我捧著這四條小可愛高興的回家了。
回到家,媽媽并沒有反對我養魚,我懸著的心終于落下了。國慶這幾天里,我可樂壞了,因為我終于有了我的寵物。別看這些小可愛外表可愛迷人,其實,偷偷告訴你,它們吃東西時可是狼吞虎咽的,我剛放下一點點飼料,它們的反應可迅速了,立即聚到食物處,小嘴吧嗒地一張一合,一眨眼,飼料就一掃而光了,那樣子真的即狼狽又可愛,我最喜歡就是看著他們吃得心滿意足的樣子。每次喂食,都是我和小魚兒最快樂的時光,人與魚相互逗樂,媽媽說這是最和諧的`畫面了。
有一天,我又想來逗它們,發現它們躺在水底下,嘴巴一張一張地在吐泡,我不知道怎么回事,以為它們快要死了,我立刻叫來了老爸,老爸一看,就說:“你看,你這個管理員失職了,幾天都沒有換水了,氧氣少了,水又那么渾濁,快去換水吧,不然魚都要死光了!”我一聽,趕緊把水換了,沒過多久,孔雀魚們又在水里歡快地游來游去,我緊蹦的小臉總算有了笑容,又拿食物跟他們一起逗趣了。
小孔雀魚的到來,給我帶來了無窮的快樂,我精心的呵護也給了它們生存的空間,人與動物是可以和諧相處的,我喜歡我的小魚兒,有了它們,我的生活真的不一樣了,謝謝我的小魚兒。
二年級家的作文 篇4
我家有兩只小狗,一個是調皮鬼,一個是安靜鬼。調皮鬼叫小點點。安靜鬼叫小八。想知道他倆的來歷嗎??嘿嘿!!聽我如實招來吧!!
小八是我三歲的時候養的,而小點點卻是我5歲的時候養的。我永遠忘不了那個事情,小那八時還小,我當時看見它被一倆摩托車追,我跑過去,一把它抱起,對我搖搖尾巴,叫了兩聲旺旺。過了一會,姥姥姥爺從山上下來了,要把小八放到桶里,可我不讓,固執的抱起它,回家了。我永遠忘不了這件事。小八到現在還活著,我養了他8年了。
小點點我對他打的了解并不深,只知道他是我姨父送的。小點點以前還有個兄弟,是小黑╮(╯▽╰)╭唉!可惜他已經離世了。
我每天都看見小點點在窩的外面向我跳來跳去,而小八卻總是趴在我里,我非常的奇怪,為什么呢???我決定用給我媽媽的手機搜一下。可是當我看到可愛小狗狗大全,忍不住點了一下,光顧著看小狗狗了,結果忘了。最后才搜到。原來小點點是喜歡我,而小八卻是要空間呀!
這兩只小狗,真是太可愛了!一個像小孩子的.調皮鬼,一個像木頭人的安靜鬼。
二年級家的作文 篇5
我的家鄉在哈密市伊州區三道嶺,那里的的煤城公園非常美。
到了夏天,煤城公園的樹木非常茂盛,整個公園被一棵棵大樹投下的樹蔭覆蓋,形成了一個自然的大涼棚。人們可以在樹下面乘涼、下棋、散步、跑步等。公園南面還有一個人工水池,水池里有許多小魚,小魚有的在水底下游著,有的在水面游著,還有的在水草那里轉來轉去,好像在捉迷藏。
我愛我的.家鄉,更愛美麗的煤城公園。
二年級家的作文 篇6
嵊泗是我的家鄉,這里風景優美、氣候宜人,是旅游休閑的好地方,被人稱為“海上仙山”。
島上風景可美了,站在海岸往前看,天格外的藍,海水格外的清、藍,天上飄浮著像棉花糖似的白云,遠處天空和大海連成一片,分不清哪邊是海哪邊是天。
夏天,旅客一群一群趕來,吹著涼爽的海風,在沙灘上踩著柔軟的沙子打排球、堆沙堡、撿貝殼、追逐浪花,盡情嬉戲玩耍,玩得樂不思蜀。
飯店為來旅游的客人準備了品種繁多的海鮮,有舞動雙螯的`大螃蟹,黃燦燦的小黃魚,活蹦亂跳的海蝦、富貴蝦,比手掌還寬的帶魚,蠕動著的海螺……只要你從飯店門口經過,聞著海鮮誘人的香味,保證你會咽下幾口口水。
這就是我愛的家鄉—嵊泗,如果你也向往,請來我們嵊泗旅游吧。
二年級家的作文 篇7
在放學回家的路上,發生過很多事,其中,有一件事讓我念念不忘。
有一次放學了,我乘公共汽車回家,當我坐到東信站的時候,有一位衣衫襤褸的老婆婆從后門上車,司機看見了,大聲吆喝道:“從前門上,快下去。”老婆婆聽了就從前門上去了。之后,給錢時,她只給了四毛錢,司機氣憤地說:“一元二角。”老婆婆找不到錢,很著急,我看見一個好心人幫它給了錢,還讓了座位,她連忙對好心人說:“謝謝”。到老婆婆下車了,她從后門下去,司機一關門,把老婆婆夾在了中間,然后摔倒在地上,心里很難過,可能然而司機給的“報復”吧,之后,那位好心人把老婆婆扶了起來,對她說:“必須要留意點。”老婆婆便應了聲。
車上的人很憤怒,議論紛紛,竟然這樣對一位老婆婆,我也很氣憤,他不向老婆婆道歉,還開著車“逃跑了”企業愿景
此刻敬老愛幼的'狀況已經很少見了,就像那位司機一樣,沒有禮貌。如果中國人不講禮貌,那還算什么禮貌大國。
二年級家的作文 篇8
家長朋友們:大家好!
當時光的腳步踏著冬天的背脊走完了一年;當季節的風送來一個美好的祝愿;當我們用生命的又一個里程在這歲月的末端寫下圓圓的句號;當我們站在這時間之岸遙望昨天……不知不覺中,我們又迎來了一年一度的家長會。在此,我代表崔老家小學領導和老師對各位家長在百忙中抽出時間來參加我們的家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您兩年來對學校工作的支持,謝謝!
和在座的家長朋友大多是首次謀面,下面我先做一下自我介紹:我叫郭修敏,是二年級班主任,而今,在這寒冷的冬日里,我和家長朋友們又因一個共同的心愿從四面八方走到一起,那就是用我們的愛和教育撐起孩子未來的一片天。時間過得很快,轉眼我已經歷了數次家長會,細想一想家長會的目的到底是什么呢?以往的學生讀讀背背演演,這些展示決不是家長會最主要的目的。其實,家長會是一座橋梁,架起家校之間相互理解相互支持的橋,透過家長會,家長們應了解學生在校學習生活情況,同時也讓我們共同坐下來探討教育問題,在這日新月異的時代也來更新一下教育觀念,讓我們愛和教育真正為孩子撐起未來的一片天。
今天我講話的內容分為以下幾個方面:
一、本學期學習內容:
本學期一共寫了五次看圖寫話,其中一次是在家獨立完成,大家可以看一看學生這初始的作文差在哪?存在的共性問題是:語句不完整,標點不會用。希望大家在今后的家庭作業中能予以指導。桌面上還有四次詞語考試的試卷,成績良莠不齊,有好有壞,需要提醒大家的`是,低年級學習的重點就是字詞,只有打好了字詞的基礎,才有可能為中高年級的寫作做準備。所以,字詞要常聽寫,還要讓孩子多擴詞,增加詞匯儲藏量。桌面上還有兩張口算試卷,成績較好,平均分在 分,只有少數幾名學生的速度慢,與其他同學存在一定的差距。除了擺在桌面上的作業外,我們還有一些隱性作業,如:語數練習冊、日記、積累本。由于老師的時間和精力有限,這些作業就需要家長朋友們及時去督促、檢查。下面將語數練習冊、日記、積累本檢查情況做以匯報。
二、家庭是所更大的學校,千萬別放松家庭教育。
都說家長是孩子的第一任老師,這話一點不假。在平日的生活中,看到一些學生的為人處事,就能從中看到家長的影子來。家長的所作所為,對孩子有極深刻地影響。記得有好幾位家長問我:王老師,如何才能培養學生的閱讀能力呢?我想:首先要創設一個愛讀書的環境。試想,如果一個家庭中的父親和母親都愛看書,且品德高尚、志趣高雅。每天閑時都是一杯清茶,一卷書在握,其子女必會受到好的影響。反之,如果父母每天應酬很多,一會兒搓麻將,一會兒出去吃飯,閑下來也不看書,那你單純的說教對孩子是很蒼白無力的。舉這一例子我就是想說明家庭教育尤為重要。那我們在家庭教育中要重視哪些方面呢?我就以下幾方面談一談。
1、給孩子創設一個良好的家庭環境。
在物質上大多數家長都能滿足孩子。能對孩子知冷知熱,那么需要改進的是人文環境。比如說:家中有很多有益書籍。父母都很重視學習、提高自身素質。再如家長不能長期、無節制地看電視,電視內容要有選擇。在平日與他人的交往中要有禮。夫妻間減少矛盾沖突,不在孩子面前爭吵……連盧梭也說:人生同家庭有密切聯系,一個良好的家庭環境是保障人生幸福的源泉。而一個丑惡的環境是埋葬認識幸福的墳墓。
2、養成良好的勞動習慣。
現在一些孩子的勞動技能很差。可能有兩點原因:一、家長怕孩子不會干。如刷碗,摔碎了怎么辦?洗衣服,洗不干凈怎么辦?結果家長都給包辦代替了。二、家長們小時侯過的是苦日子,所以今天不能再苦孩子了。其實這樣只是害了他。有人說過,一個懶惰的少年只能是一個襤褸的老人。
3、教育學生做一個品德高尚的人。
現在有這樣一些學生,隨手亂扔垃圾、亂闖紅燈、隨地吐痰,滿口臟話,不愛同學,不尊敬長輩,破壞公物,甚至打架、撒謊。一句話:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。別覺得這是一些小事情,如果這樣發展下去后果是嚴重的。教育的目的不是教知識,而首先應是做一個道德高尚的人。
4、讓學生正確對待競爭與合作。
班級同學兩極分化,一部分學生競爭意識特強,敢于向其他人挑戰。而一部分學生對什么事也無動于衷,大有事不關己、高高掛起的態度。未來的社會是一個競爭的社會,一定要鼓勵學生學會競爭、敢于競爭。
今天的家長會對老師和家長們提出了更高更嚴的要求。更新教育觀念迫在眉睫。只有用全新的教育思想和全新的教學模式教育孩子,才能使孩子們的童年撒滿七彩的陽光。讓我們懷著美好的憧憬,丟掉煩惱,滿懷信心去迎接新世紀地挑戰吧!
二年級家的作文 篇9
我的家庭是由媽媽、爸爸、我和哥哥組成的,因為我們一家都是“蟲”,所以我們是一個“蟲”家族。
爸爸是只“網蟲”,喜歡趴在電腦前看電影,看得可入迷了,此時要是有人去打擾他,肯定不會有好果子吃,老爸不僅喜歡看電影,還喜歡上網瀏覽各種新聞,之后便在我們面前滔滔不絕地講給我們聽。同時,爸爸也是我們家知識面最廣的,這應該是他經常上網的功勞吧。你看,他現在正全神貫注在那上網呢,我爸可真是我們家名副其實的“網蟲”啊!
我媽媽是我們家的“小說蟲”,經常看到她拿著手機或在電腦前看小說,如她看得正入迷的時候,還經常會一個人在那大發感慨。有時看得會連時間都忘了,會驚訝地叫道“怎么就這么晚了”。唉,我媽可真是一只名副其實的“小說蟲”。
而我和哥哥就是“書蟲”,我們倆非常喜歡看書,在我們家的.每個角落里都躺有書的身影,我們倆一有時間就看書,一看就會入迷,不知不覺就會沉浸到書的故事當中去。有時我們倆還會為了爭搶一本書而“大打出手”,鬧得不可開交,我們倆可算是名副其實的兩只“書蟲”。
這就是我們家的四只“蟲”,我們這四只蟲組成了一個幸福的大家庭。你們家里是否也有這些“蟲”呢?
二年級家的作文 篇10
我家的狗性格有些古怪。說它溫柔吧,它的確很聽話。讓它臥在那里逗它玩,美美的看著我,一聲也不出。可是,在它吃食的時候,不管是誰,就是平時最好的朋友到它身邊都不行。說它很兇吧,的確是啊,要不怎么朋友去它身邊都不行呢?可是,它看到爺爺來了就會躲起來,生怕讓爺爺看到,因為爺爺打過它,它又是這么膽
它要是高興,能比誰都可愛:在我身邊轉來轉去,后面的尾巴搖來搖去,好像在和你親熱。或是在你散步的時候,撲到你的'褲子上,讓你停止散步。
它小時候可討人愛哩!剛來我們家時剛好滿月,路還走不好,就學會了自己玩。在屋子里走來走去,不知在找什么,圓圓的小屁股一扭一扭的,讓人發笑。他正在哪兒美呢,忽然,撞在人腿上,向后退了好幾步,屁股又撞到了墻。雖然撞了兩下,但它一點兒也不哭。
后來不知從哪里找到了一個小皮球,就到院子里去玩了。把小皮球叼來叼去。被它咬得都看不出樣子了。
我總是喜歡它,從來不說它。看它這樣機靈活潑,還不夠我喜歡的呢,怎么會說它呢?
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