實用的三年級學生作文
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的三年級學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級學生作文 篇1
我的弟弟叫閔俊浩。他既淘氣又可愛，他長著烏黑的頭發(fā)，水靈靈的眼睛和白白的皮膚。可愛極了。
記得有一次，我們?nèi)ズ菪抡惚苯o他買衣服的時候，弟弟跑得可快了，我跑呀跑呀好不容易才捉住他，他就笑了。我就牽著他的手走了，到了姑父的旁邊我就把他給姑父了，姑父說﹕“干嘛呀？”我說“把他給您了。”可是弟弟呢，卻一直跟著我，我轉過頭他就對我笑，我也對他笑了。這時，在給他買衣服的爸爸媽媽叫我了我說“干嘛。”他們對我說“這兩件衣服那件好看？”我說“這不是給我穿的.，不過我還是選了那件綠的。”這樣他們就買了那件綠的，衣服買好了，我們準備回家了，我們走向停車場，到了停車場我們在上面等，爸爸下去開車，爸爸車開上來了，我們上車了。在車上弟弟邊聽歌邊跳舞，把大家都惹笑了。一會兒家到了我說“怎么快呀！”我只能和弟弟拜拜了
三年級學生作文 篇2
馬道上小丑在一群孩子面前表演著啞劇，他的表演妙趣橫生，逗得孩子們哈哈大笑。但只有一個孩子沒有笑，因為她是一個盲孩子小丑很同情這個小女孩。他告訴小女孩第二天下午６點到她給單獨表演。
第二天，小女孩在家里等待著小丑的到來，小丑準時到達。他讓小姑娘摸他的脖子，臉，肩膀，手臂和腿，讓小女孩用手感受他的表演，他盡心盡力的表演著，雖然這是他畢生最困難的表演，但他一點也不畏縮，他一會學鱷魚；一會學小豬；小女孩輕輕地笑了起來，笑得很短促，小丑更有信心地表演起來，小姑娘開始歡笑了，現(xiàn)在是裝兔子，這可是小丑的拿手好戲，小女孩大笑起來。“再來一遍，請再來一遍。”小女孩興奮地喊著。小丑又表演了一遍又一遍。
女孩的`手依然在小丑臉上摸來摸去，突然她發(fā)現(xiàn)偉大的小丑哭了，他為自己的成功表演而哭，為小女孩如此快樂而哭。
三年級學生作文 篇3
我的生日在早春三月，小草偷偷鉆出了地面，樹上也有了點點綠意，暖暖的陽光照耀在臉上，愜意極了。
生日這天，我早早地起了床，一想到自己已經(jīng)長大了一歲，就十分興奮。盼望著晚上早點兒到來，朋友會來給我過生日。窗外小鳥歡快地歌唱，似乎是在給我送上生日的祝福。天空格外晴朗，一朵朵云彩好像在向我微笑。
“叮鈴鈴……”電話響了，一定是有人祝我生日快樂！我飛快地跑過去接了電話。但意想不到的是，她匆匆地問候幾句后卻告訴我她和另一個朋友不能來了。我一下子呆在那里不知道怎么辦才好了。
幾片云擋住了太陽，天暗了下來。
終于，門鈴響了，可算有人來了，我松了一口氣，一直懸著的.心終于落了下來，剛才低落的情緒也一掃而光。
我興高采烈地把門打開，準備迎接大家，卻發(fā)現(xiàn)只有一個好朋友站在門口。還沒等我反應過來，她立刻將禮物遞給我，并告訴我她不能久留，要去上輔導班的課。
送走她，我孤獨地拆開禮物，發(fā)現(xiàn)里面有張小紙條：“打開門，會有驚喜等著你噢！”
我好奇地打開門，驚喜地發(fā)現(xiàn)我的所有好朋友象是從天而降一樣，齊刷刷都出現(xiàn)在我的眼前。
“生日快樂！” 她們笑嘻嘻地齊聲喊到。
“謝謝大家！不過你們還真是‘壞’得很呢！”我假裝生氣地說。
“那還不是想逗你玩嘛！你不會真得生氣了吧？”
“怎么會呢，你們能來我高興還來不及呢！”
就這樣，朋友們陪我度過了一個快樂、難忘的生日。
三年級學生作文 篇4
今天，我們開展了一次有趣的“對著干”活動。
“向右轉，向左轉，低頭，仰頭-------。”老師發(fā)出了響亮的口令。而教室里同學們的舉動和老師的口令相反，難道有同學膽大包天？不是的，是我們正在搞對著干游戲。自然而然，同學們的規(guī)則是：從此時此刻，所做的事情、動作與老師的要求相反，動作慢了和錯了的都為失敗者。
首先，我們來了個熱身操。老師叫著向左轉，我們大家都沒有做錯。老師接著說“向右轉”。同學們反應迅速，也沒有出差錯。下面一個有點點小難度，老師說道“低頭、仰頭”嗬嗬，這下可難住了幾同學。可我覺得這實在是小菜一蝶。
熱身操太簡單了。于是，便開始了正式的比賽。老師先說：“舉手。”同學們將手放在褲縫兩邊，站成立正姿勢。老師無奈地說：“立正。”教室里一片歡笑聲，非常熱鬧，像炸開了鍋。大家都嬉皮笑臉，一點都不嚴肅，有點同學眼睛瞇成了一條細細的月芽。老師又給我們來了個措手不及，“笑”一聲口令，教室里一片哭聲，就像鬼嚎。有點哭腔中帶著一絲笑聲，有點還假意抹眼淚，你知道嗎？其實，我們心里別提有多高興呀！
第二輪，老師不停帶叫著：“蹲下，站立，站立，站立，蹲下------”，重復不斷。我們邊做相反的動作邊歡笑，紅嘟嘟嘟臉蛋上露出甜甜的'笑容。
第三輪，漸漸地難度越來越大。老師笑呵呵地說：“伸出你肥胖胖的左手。”我們不約而同地伸出了小手。老師又請我們伸出右手抓右耳，我沒聽清楚，結果被瀟灑地淘汰了下去。教室里坐著的同學垂頭喪氣，站著的寥寥無幾的同學掛在心頭的那塊石頭，已經(jīng)沉甸甸地落了下去。經(jīng)過最后一關的對決，三二一，我們賽出了最終的獲勝者王奧鎵和王佳韻。老師請她倆站在講臺上舉行最后的比賽，老師說：“你們可以下去了。”王奧鎵和王佳韻就乖乖地走下去了。大家都非常疑惑。咦，老師明明叫她們，為什么比都沒有比無緣無故老師叫她們下臺呢？老師公布：“全軍覆滅。”頓時，我們才恍然大悟，中了老師的計。
這個游戲不僅訓練我們動作迅速，而且要聽從口令，不能亂做動作。這游戲多么好玩，多么有趣！
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