【合集】實用的六年級的作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
理想是我們奮斗前進、勇于創新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉。每個人都有自己五彩斑斕的理想，會計、老師、醫生、設計師……我的理想則是做一名出色的歌手。
從小我就喜歡聽美妙動聽的音樂，那一個個音符都代表著一個人的心情，不管是喜、怒、哀、樂，都可以用音樂表達出來，所以我在高興時便會唱歡快的歌，傷心時唱優雅悲傷的歌。隨著時間的流逝，我長大了，我總是在電視機前學著屏幕里的歌星唱歌。歌星在唱歌時，臺下的觀眾會隨著音樂的節奏拍手，或是也跟著唱幾句。聽著歌聲與掌聲組成的交響曲，我立刻融入到了情景里，把煩惱都忘得一干二凈了。就是因為我喜歡這種感覺，所以我愛唱歌，并向著歌手這個目標前進！
做一名出色的歌手要多才多藝，所以我報過許多培訓班——唱歌、跳舞、古箏。我上小學二年級的時候就報了舞蹈班。舞蹈老師對我非常嚴厲，每次都要下腰、劈叉，但就是因為老師的嚴厲和我自己的`堅持，所以我跳舞非常優秀，是舞蹈班里年齡最小又是跳得最好的。除了舞蹈，還有唱歌。我每次學習前都要練聲，而且老師會要我表演，并讓我看別人表演，看看自己與別人的差異，取別人的長處來補自己的短處，表演完后便把樂譜和歌詞寫在黑板上，彈著鋼琴唱一小段后再讓我們學著唱。光是唱歌跳舞還不行，于是我又報了古箏培訓班。我剛開始彈古箏時，彈得斷斷續續的，但是我要堅持下來，不能放棄，因為我要朝歌手這個目標努力，所以我彈得越來越嫻熟、有感情，參加比賽還得了第二名。
現在我已經是六年級的小學生了，但我仍然在為我的理想努力著，如果我有一天能站在舞臺上，我一定要為所有人唱最好聽的歌，把我所想要表達的心情傳遞給大家，讓大家都沉浸在歌聲中。因為我希望人們的生活不是憂愁、悲傷，而是幸福、歡樂！
六年級的作文 篇2
寒假里我來到外婆家度假，但是三姨把我最討厭的瑤瑤帶到了外婆家，讓外婆看管，正好，外婆有事要出去，便把瑤瑤交給我，外婆走時吩咐我："當好小保姆，看好孩子。"我想，不就是看著小屁孩，逗逗她嗎！這還不容易，我一口就答應了。
誰知，出乎我的意料，當個小保姆并不是我想象的那樣。外婆一走，麻煩事就像海浪一樣不斷向我涌來。這個小家伙，把東西弄得亂七八糟，東一件，西一堆，這還沒有玩夠5分鐘的玩具，又要吃好吃的，幸好我帶了一些零食來，要不然又要哭翻了天，真拿她沒辦法。這還不算，最糟糕的是她又撒尿了，滿地都是表妹的杰作——"童子尿"，這下，我可又忙開了，換褲子，拖地……要不是看她的三姨的寶貝女兒，我不狠狠打她一頓才怪呢。
"要當個好保姆，要當個保姆。"外婆的話不斷的`在我耳邊回響。怎樣才能當個好保姆呢？逗？嚇？都不行。當時，我真想大聲喊出聲兒來："外婆，你快回來吧！我投降！"不，我不能放棄，我得想個新辦法來完成外婆交給我的任務。我暗暗下定決心，我又嘗試了幾種笨辦法來逗小寶貝，結果不定式是以失敗告終，幾乎弄得我筋疲力盡。我急得滿頭大汗，怎么辦呢？我帶著求救般的目光掃視一下周圍，希望得到一點提示，忽然，我的目光落在大客廳的VCD上，這真是我的救星啊！我靈動一動，立刻有了主意。對，就這么辦，我插上電源，打開VCD的開關，放上流行歌碟，動感的歌聲從音響傳出來，咦，奇跡出現了，表妹她不吵了，她像被音樂的魅力吸引住了，更奇怪的是，表妹她情不自禁地跟著音樂哼著歌，樂的她眉毛和眼睛都開了花，看著表妹那副自得其樂的樣子，我不禁哈哈大笑起來，還挺有歌手的風范嗎！不大一會兒，外婆回來了，她看見小表妹安然無恙，嘖嘖稱贊我這個小保姆有辦法……
這次第一次當小保姆，使我非常難忘，通過這件事，使我懂得了一個無論做什么事，只要冷靜沉思一下，還有不怕失敗，認真想辦法，就可以做好。
六年級的作文 篇3
可能你們看到這個題目會想：我的壓歲錢有什么好說的，可今天我就來講一講壓歲錢的故事。
開學第一天的晚上，我正在寫作業，可能是前一天沒有休息好，所以我寫著寫著就迷迷糊糊地睡著了。
我夢見我的壓歲錢們都長了嘴巴會說話了。
你聽：好發議論的五元大哥說：“咱們可不能讓主人將咱們浪費掉，去買那些零食、飲料啊！”
見多識廣的百元叔叔說：“對，我已經設計了一套方案：我們分為三組，第一組去捐給希望工程，第二組去用來買一些對主人有用的書籍，第三組留在家里，看他知不知道悔改。”
大家都一致同意，可膽小的五角妹妹說：“萬，萬一主人生氣了怎么辦？”
百元叔叔說：“你不用擔心，主人不會生氣的'只會高興，因為他的家長、老師看到他能合理的安排壓歲錢就會表揚他的。”
一夜之間我的壓歲錢少了一大半。這個消息將我從夢中驚醒，醒來之后我就決定以后不再亂花、亂用壓歲錢了，我一定合理地安排他們。小朋友們，你們也一定要合理地安排壓歲錢喔！
六年級的作文 篇4
我愛我的校園，更愛她美麗的四季顏色，因為她在一年四季都生機盎然，色彩斑斕。
春天來了，小草逐漸變綠，小樹吐出了新芽，沉靜了一冬的校園迎來了新學期。同學們背上書包，帶著嶄新的課本，興高采烈地迎接新學期的到來，操場上整齊的口令也為我們的校園生活增添了新的活力。
夏天的校園綠樹成蔭，掩映著花兒競相開放，五顏六色、爭奇斗妍，蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，將莊重的校園裝點得更加美麗。兒童節的到來讓同學們更加快樂，校園運動會使校園忽然喧鬧起來，同學們有的跑、有的跳、有的投擲……好不熱鬧。校園運動會使我們明白了友誼第一，比賽第二的道理。
進入金秋十月，校園被落葉鋪上了一層金黃色的地氈，秋風起時，用金黃為校園渲染出了一副延綿不盡的美麗畫卷。校園送走了畢業生，迎來了新同學，上學期才一年級的小同學現在也成了二年級的小哥哥、小姐姐啦！大家高興地迎接又一個新學年的.到來。
冬天，大雪紛飛，雪花好似跳動的音符，為冬日里的校園譜寫了一支贊歌，也為校園鋪上了一層銀色的氈毯。寒假開始了，校園里的一切都靜悄悄的，仿佛等待又一個春天的到來。
我愛我的校園，愛她一年四季如畫、四季如花。
六年級的作文 篇5
三月，一個春暖花開、萬象更新的季節，剛剛探出頭的小草和含苞待放的花朵，無一不讓人感受到三月的美好。
走在鄉間的小路上，露珠害羞的躲在花瓣里，暖暖的陽光灑在身上，暖洋洋的不像冬天刺骨的寒風，也不像夏天刺眼的光芒，讓人忍不住瞇起眼睛就在這睡一覺。小麻雀嘰嘰喳喳的.叫著，聲音悅耳的像唱歌一樣。柳樹搖擺著她的頭發，她的頭發很長，很細，真讓人羨慕。小草，小心翼翼地探出頭來，好奇地向四處張望，對這美麗的世界充滿了憧憬。
聽，這嘩啦啦的聲音，是誰發出來的？哈，除了他還能有誰――小溪。他唱著歡快的歌來，歡迎新的一年，他奔跑著，不再被寒冷冰凍。同樣小溪里的魚兒也恢復了生機，再次出現在水面上，他們如同被解放了一樣歡快地在水面上跳躍，如同一群天真浪漫的孩子。
到處都充滿了生機，不再受寒冷約束的不止樹木與小溪，還有可愛的小動物們。他們真的是悶壞了，出來都太活躍了！小昆蟲們已經迫不及待地或爬上樹葉，或躲到草叢里。小蜜蜂們和蝴蝶給大自然添上了一道美麗的風景線，它們在花叢中翩翩起舞，像美麗的舞蹈演員，花叢就是他們的舞臺，我們就是他們的觀眾。
一切的一切都是那么的美好，三月，最美好的時節！大地復蘇，萬象更新，讓我們迎接美好的又一年！三月的美好何不是在預示著這一年的美好？讓我們丟掉上一年的不開心，來迎接這美好的又一年吧！
六年級的作文 篇6
人人都有自己的新發現，我呢，也不例外。這真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，我無意中發現了一個小秘密。
那天，天空深碧湛青，萬里無云，我正在家門口踢毽子，忽然，我看到一個“一”字，我定眼一看，原來是一群螞蟻急急忙忙趕著搬家。只見它們忙里忙外，采食運土，有的.兩只螞蟻搬一粒米，其中一位用嘴銜著米粒，那一位緊緊抱著米粒；有的三只螞蟻為一組搬一根干草；……那來來去去的一定是個指揮官，它揚起手，嘴里好像在說著：“快點快點！”你瞧，它還不時去幫那些體弱的小螞蟻呢。這只隊伍浩浩蕩蕩前進，它們有條不紊，緊張有序。
我似乎聽到了他們齊心協力的口號聲……咦，它們為什么要搬家呢？
我回家急忙打開電腦。哦，原來是這樣的，螞蟻有一種特殊的器官，它們可以提前知道是不是要下雨了，螞蟻便會迅速地搬家。
這時，烏云密布，電閃雷鳴，不一會兒天便下起了傾盆大雨。我想：電腦上說得一點都不錯呀。
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