(熱)五年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
我輕輕地閉上眼睛，感受著陽(yáng)光的溫暖，微風(fēng)的柔和，白云的輕盈，藍(lán)天的快樂(lè)，花草的`芬芳……我猛然睜開(kāi)明亮的眼睛，深情地凝望著手中的康乃馨。雖然，這朵康乃馨是肥皂做成的，但里面裝滿了我對(duì)媽媽的愛(ài)。我長(zhǎng)大了，總有一天會(huì)離開(kāi)她獨(dú)立生活，就讓這朵粉色的康乃馨代我，陪伴在媽媽的左右。媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)。
“媽媽……”我朝媽媽的房間探進(jìn)頭去�！皩�，怎么了？”媽媽朝我一笑，“過(guò)來(lái)一下。”“好的�！眿寢屍鹕硐蛭易邅�(lái)。
我?guī)е鴭寢寔?lái)到了衛(wèi)生間�！笆裁词卵剑俊眿寢尩难哉Z(yǔ)中充滿了溫柔。我從背后拿出禮物——那朵康乃馨。媽媽先是一驚訝，然后從我手中接過(guò)康乃馨，聞了聞：“真香啊。”“媽媽?zhuān)医o你洗個(gè)手吧�！薄昂谩！�
我輕輕地挽起媽媽的袖子，將她粗糙的手放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的溫水中浸濕。輕輕的摘下一片花瓣，放到水中浸泡一會(huì)兒，便拿起來(lái)，放到媽媽的手上，輕輕地洗著……
“嘩！”好了，洗完了，我笑著看向媽媽?zhuān)瑡寢屢残χ鴮?duì)我。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，媽媽的笑不是隨意的，不是疲倦的，而是充滿愛(ài)意的……
最后，我對(duì)媽媽說(shuō)了一句：“媽媽?zhuān)量嗔耍覑?ài)你，母親節(jié)快樂(lè)！”
五年級(jí)作文 篇2
從一年級(jí)到五年級(jí)，整個(gè)小學(xué)你都陪伴在我身邊，因?yàn)橛心�，我感受到了友情的溫暖，因�(yàn)橛心�，我懂得了珍惜，因�(yàn)橛心�，我有了不斷向前的�?dòng)力。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我對(duì)你充滿敬佩和感激，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)看不到你的身影，只能從屏幕上看見(jiàn)你的一兩句文字，有時(shí)候，我又不禁想起那段有喜有憂的時(shí)光，我由衷地謝謝你。
那是一個(gè)尋常不過(guò)的冷冬，異常陰冷的風(fēng)呼呼地在窗外徘徊，教室里的燈似乎都變得黯淡。班里正在上自習(xí)課，我挪了挪面前的數(shù)學(xué)試卷，使勁撓撓頭，盯著上面那道異常難的數(shù)學(xué)題，卻怎么也想不出來(lái)。
“叮鈴鈴”，下課了，我卻還是卡在那，我似乎能聽(tīng)見(jiàn)從旁邊走過(guò)來(lái)的同學(xué)的嘲笑聲，這讓本來(lái)就數(shù)學(xué)不好的我心中冒出一股無(wú)名的自卑，我緊低著頭，想要把卷子捂住。
“喂，這么專(zhuān)心做題啊。”你不知道什么時(shí)候出現(xiàn)在了我身邊，優(yōu)異的成績(jī)似乎并沒(méi)有把你打磨得自高自傲，但是我仍很擔(dān)心，我小聲嘀咕著：“沒(méi)什么，就突然想不起來(lái)了�！痹噲D掩飾住自己的自卑。
你那雙眼睛卻異常敏銳地察覺(jué)到了，你把手一指，像是熟練的獵手一般迅速抓到了我的錯(cuò)誤，你接著說(shuō)道：“就這里錯(cuò)了一點(diǎn)，是……”，我心中一種驚訝閃過(guò)，成績(jī)優(yōu)秀的你卻如此平易近人，我看不出你眼中有絲毫的嘲諷。
你講完了一遍，我卻大半部分沒(méi)聽(tīng)懂，我躊躇了一會(huì)，心里一個(gè)想法飄過(guò)：既然有人愿意幫我，何不抓住這個(gè)機(jī)會(huì)徹底了解透徹了呢？但是又迅速地否定了：他都講一遍了怎么可以麻煩他再講一遍……，到嘴邊的字卻遲遲不肯說(shuō)出口，自卑像是銅墻鐵壁一般擋住了我的.話語(yǔ)。
你盯了我一會(huì)，看見(jiàn)我的樣子，你卻笑著說(shuō)：“不懂是吧，可能是我講得太快了，我再給你詳細(xì)講一遍。”他的臉上絲毫看不出有不耐煩的樣子，我心中仿佛有一股暖流流過(guò)，我吸一口氣，專(zhuān)注地聽(tīng)著。
那天，風(fēng)依然是那么冷，但是我卻感覺(jué)暖洋洋的，一股敬佩和感謝從心底冒了出來(lái)。
以后的日子，我請(qǐng)教問(wèn)題便漸漸多了起來(lái)，你依然是那么耐心，漸漸地，我們一起聊天，一起打球，一起散步，我因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)驕傲的時(shí)候，你在旁邊鄭重地提醒我，我因?yàn)楸慌u(píng)傷心的時(shí)候，你笑著安慰我，我因?yàn)樯蠈W(xué)枯燥感到無(wú)聊的時(shí)候，你手托著籃球找到了我，你像是一盞路燈一般，在前方照亮了我的道路。我漸漸地追趕上了你的步伐，成績(jī)也一次比一次好看了。
那天，五年的小學(xué)即將結(jié)束，你背著背包，笑著看著我說(shuō)：“沒(méi)事，以后會(huì)再見(jiàn)面的。我以后有時(shí)間找你玩�！蔽也辉儆心愕膸椭缟戏路鹉乜干狭艘桓背林氐膿�(dān)子，但是我依然充滿信心和勇氣地向你承諾：“我一定會(huì)努力的”，隨即，你消失在了遠(yuǎn)處。
你陪伴了我的五年，我心底充滿了太多的感謝，有時(shí)會(huì)想起我遇到你是多么幸運(yùn)，所以在此，我由衷地謝謝你，謝謝你給我?guī)?lái)的歡樂(lè)，謝謝你給我?guī)?lái)優(yōu)異的成績(jī)，謝謝你給我了信心和勇氣。
這段有喜有憂的時(shí)光，會(huì)伴著感謝，陪伴我到永遠(yuǎn)。
五年級(jí)作文 篇3
這個(gè)周末，我決定體驗(yàn)一下海倫·凱勒的生活，當(dāng)一個(gè)盲、聾、啞人。
首先來(lái)看看我的裝備吧！盲，我`決定戴個(gè)眼罩；聾，我分別在兩只耳朵里塞上了棉花球，為了更加確保聾的`真實(shí)性，我還又在外面戴了個(gè)耳套；至于啞嘛，就是準(zhǔn)備緊閉嘴巴堅(jiān)決不說(shuō)話嘍！
體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)始了，我雙手胡亂揮舞著，呀，撞墻了，好痛。但我不能叫喊，只能咬咬牙堅(jiān)持。不過(guò)為了此類(lèi)意外少發(fā)生，我只好一步一步小心翼翼地挪著。唉，有點(diǎn)餓了，去拿些食物吧！可這卻把我難住了，這么多零食，哪個(gè)是哪個(gè)��！算了，不管三七二十一，隨便拿一個(gè)。我拿著躡手躡腳地來(lái)到餐桌邊，再三確認(rèn)后才慢悠悠地坐下去。畢竟，要是摔個(gè)“狗啃泥”可不鬧著玩的。我摸了一個(gè)食物的形狀，有點(diǎn)凹凸不平，像是真空包裝的，摸起來(lái)像瓦楞紙似的。我摸索著打開(kāi)撕口，拿起來(lái)就往嘴里塞，哎呀，不好，太辣了，原來(lái)是香辣鳳爪。水，水！我在桌上迅速摸索著，終于找到了水杯，由于我太心急，以致于水都溢了出來(lái)，再因?yàn)闆](méi)拿穩(wěn)又一抖，把整杯水幾乎全晃了出來(lái)，可憐我只喝到了幾滴水。我手足無(wú)措，弄得極其狼狽，沒(méi)辦法，我只能大聲呼叫：“媽媽?zhuān)瑤臀�！�?/p>
我們難以想象海倫·凱勒是怎么樣生活下去的，僅僅半個(gè)小時(shí)，我就堅(jiān)持不下去了。一個(gè)四肢健全的健康人，是否更應(yīng)該珍惜如今美好的生活呢？海倫·凱勒雖命運(yùn)坎坷，卻成績(jī)優(yōu)異，她是用什么樣毅力撐下去我無(wú)法想象。再想想我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？只有不努力的學(xué)生，沒(méi)有天生的差生啊！
五年級(jí)作文 篇4
我今天下午特別的緊張，那是因?yàn)槲覀冊(cè)趦晒?jié)課的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出了三篇讀書(shū)筆記。
“丁零零—丁零零—”上課了。同學(xué)們都在自己的座位上，教室里一片寂靜。老師：“這節(jié)課我們寫(xiě)《桂林山水》的讀書(shū)筆記，我給大家一節(jié)課的時(shí)間，一定要把它完成！”。老師布置完，同學(xué)們都開(kāi)始認(rèn)真的思考，動(dòng)作快的，不一會(huì)兒，就開(kāi)始落筆寫(xiě)了起來(lái)。很快，就有同學(xué)拿著自己的筆記去送給老師檢查。那時(shí)候，我才剛剛開(kāi)了一個(gè)頭，后面的還不知道應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？老師看大家的速度很快，就又布置了一篇讀書(shū)筆記作為練習(xí)，還是很快就有同學(xué)寫(xiě)完了。下午的這兩節(jié)課里，老師接連給布置了三篇讀書(shū)筆記，都有同學(xué)快速的完成了。而我，因?yàn)闆](méi)控制住自己三心二意的毛病，寫(xiě)寫(xiě)玩玩，再出會(huì)神，搞個(gè)小動(dòng)作啥的，一直到快放學(xué)的時(shí)候，還沒(méi)寫(xiě)完。這時(shí)候，老師催促我們交作業(yè)，我才開(kāi)始著急，我寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)！我飛快的`潦草的寫(xiě)著，終于趕在放晚學(xué)之前寫(xiě)完了作業(yè)！
今天下午這件事讓我心里后悔的要命，以后一定要改正這個(gè)毛病，爭(zhēng)取不再犯同樣的錯(cuò)誤。
五年級(jí)作文 篇5
我們的地球現(xiàn)在每天都會(huì)受到污染，所以我要和多啦A夢(mèng)一起拯救地球。
“請(qǐng)你們不要再污染地球了，有很多人因?yàn)榄h(huán)境污染而死亡，你們知道嗎？”多啦A夢(mèng)大聲說(shuō)�！澳闼闶裁礀|西，憑什么管我們？再說(shuō)，這是我們?cè)敢獾�！”那些壞蛋老大說(shuō)。說(shuō)完，我和多啦A夢(mèng)氣極了，握起拳頭。準(zhǔn)備向壞蛋進(jìn)攻�！皼_��！消滅他們！”我憤怒地說(shuō)。這時(shí)，多啦A夢(mèng)拿出了兩個(gè)武器“劍”。我們倆個(gè)揮舞著劍，向敵人沖去！
不好！敵人拿起了超級(jí)武器向我們發(fā)起最后的挑戰(zhàn)�！昂冒桑覀兘邮芴魬�(zhàn)�！闭f(shuō)完，我們也拿起了終級(jí)武器和敵人打了起來(lái)！
我們打得非常激烈。那隊(duì)死了一個(gè)又一個(gè)，雖然我們彼此都受了一些小傷，但是我們?nèi)匀徊煌丝s。接著我們一鼓作氣打倒了他們的老大，取得了成功。后來(lái)我又發(fā)明了一個(gè)智能機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人的`功能非常大，專(zhuān)門(mén)對(duì)付地球上進(jìn)行污染的人，這個(gè)機(jī)器人就像是一個(gè)監(jiān)控器隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)那些污染的現(xiàn)象并能立刻采取措施。
我們的地球是最美的地球，我決不會(huì)讓他破壞地球。
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