(熱)五年級作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
我輕輕地閉上眼睛，感受著陽光的溫暖，微風的柔和，白云的輕盈，藍天的快樂，花草的`芬芳……我猛然睜開明亮的眼睛，深情地凝望著手中的康乃馨。雖然，這朵康乃馨是肥皂做成的，但里面裝滿了我對媽媽的愛。我長大了，總有一天會離開她獨立生活，就讓這朵粉色的康乃馨代我，陪伴在媽媽的左右。媽媽，母親節快樂。
“媽媽……”我朝媽媽的房間探進頭去。“寧，怎么了？”媽媽朝我一笑，“過來一下。”“好的。”媽媽起身向我走來。
我帶著媽媽來到了衛生間。“什么事呀？”媽媽的言語中充滿了溫柔。我從背后拿出禮物——那朵康乃馨。媽媽先是一驚訝，然后從我手中接過康乃馨，聞了聞：“真香啊。”“媽媽，我給你洗個手吧。”“好。”
我輕輕地挽起媽媽的袖子，將她粗糙的手放進早已準備好的溫水中浸濕。輕輕的摘下一片花瓣，放到水中浸泡一會兒，便拿起來，放到媽媽的手上，輕輕地洗著……
“嘩！”好了，洗完了，我笑著看向媽媽，媽媽也笑著對我。這時我發現，媽媽的笑不是隨意的，不是疲倦的，而是充滿愛意的……
最后，我對媽媽說了一句：“媽媽，辛苦了，我愛你，母親節快樂！”
五年級作文 篇2
從一年級到五年級，整個小學你都陪伴在我身邊，因為有你，我感受到了友情的溫暖，因為有你，我懂得了珍惜，因為有你，我有了不斷向前的動力。不知道從什么時候開始，我對你充滿敬佩和感激，雖然現在我已經看不到你的身影，只能從屏幕上看見你的一兩句文字，有時候，我又不禁想起那段有喜有憂的時光，我由衷地謝謝你。
那是一個尋常不過的冷冬，異常陰冷的風呼呼地在窗外徘徊，教室里的燈似乎都變得黯淡。班里正在上自習課，我挪了挪面前的數學試卷，使勁撓撓頭，盯著上面那道異常難的數學題，卻怎么也想不出來。
“叮鈴鈴”，下課了，我卻還是卡在那，我似乎能聽見從旁邊走過來的同學的嘲笑聲，這讓本來就數學不好的我心中冒出一股無名的自卑，我緊低著頭，想要把卷子捂住。
“喂，這么專心做題啊。”你不知道什么時候出現在了我身邊，優異的成績似乎并沒有把你打磨得自高自傲，但是我仍很擔心，我小聲嘀咕著：“沒什么，就突然想不起來了。”試圖掩飾住自己的自卑。
你那雙眼睛卻異常敏銳地察覺到了，你把手一指，像是熟練的獵手一般迅速抓到了我的錯誤，你接著說道：“就這里錯了一點，是……”，我心中一種驚訝閃過，成績優秀的你卻如此平易近人，我看不出你眼中有絲毫的嘲諷。
你講完了一遍，我卻大半部分沒聽懂，我躊躇了一會，心里一個想法飄過：既然有人愿意幫我，何不抓住這個機會徹底了解透徹了呢？但是又迅速地否定了：他都講一遍了怎么可以麻煩他再講一遍……，到嘴邊的字卻遲遲不肯說出口，自卑像是銅墻鐵壁一般擋住了我的.話語。
你盯了我一會，看見我的樣子，你卻笑著說：“不懂是吧，可能是我講得太快了，我再給你詳細講一遍。”他的臉上絲毫看不出有不耐煩的樣子，我心中仿佛有一股暖流流過，我吸一口氣，專注地聽著。
那天，風依然是那么冷，但是我卻感覺暖洋洋的，一股敬佩和感謝從心底冒了出來。
以后的日子，我請教問題便漸漸多了起來，你依然是那么耐心，漸漸地，我們一起聊天，一起打球，一起散步，我因為一點點成績驕傲的時候，你在旁邊鄭重地提醒我，我因為被批評傷心的時候，你笑著安慰我，我因為上學枯燥感到無聊的時候，你手托著籃球找到了我，你像是一盞路燈一般，在前方照亮了我的道路。我漸漸地追趕上了你的步伐，成績也一次比一次好看了。
那天，五年的小學即將結束，你背著背包，笑著看著我說：“沒事，以后會再見面的。我以后有時間找你玩。”我不再有你的幫助，肩上仿佛莫名地扛上了一副沉重的擔子，但是我依然充滿信心和勇氣地向你承諾：“我一定會努力的”，隨即，你消失在了遠處。
你陪伴了我的五年，我心底充滿了太多的感謝，有時會想起我遇到你是多么幸運，所以在此，我由衷地謝謝你，謝謝你給我帶來的歡樂，謝謝你給我帶來優異的成績，謝謝你給我了信心和勇氣。
這段有喜有憂的時光，會伴著感謝，陪伴我到永遠。
五年級作文 篇3
這個周末，我決定體驗一下海倫·凱勒的生活，當一個盲、聾、啞人。
首先來看看我的裝備吧！盲，我`決定戴個眼罩；聾，我分別在兩只耳朵里塞上了棉花球，為了更加確保聾的`真實性，我還又在外面戴了個耳套；至于啞嘛，就是準備緊閉嘴巴堅決不說話嘍！
體驗活動開始了，我雙手胡亂揮舞著，呀，撞墻了，好痛。但我不能叫喊，只能咬咬牙堅持。不過為了此類意外少發生，我只好一步一步小心翼翼地挪著。唉，有點餓了，去拿些食物吧！可這卻把我難住了，這么多零食，哪個是哪個啊！算了，不管三七二十一，隨便拿一個。我拿著躡手躡腳地來到餐桌邊，再三確認后才慢悠悠地坐下去。畢竟，要是摔個“狗啃泥”可不鬧著玩的。我摸了一個食物的形狀，有點凹凸不平，像是真空包裝的，摸起來像瓦楞紙似的。我摸索著打開撕口，拿起來就往嘴里塞，哎呀，不好，太辣了，原來是香辣鳳爪。水，水！我在桌上迅速摸索著，終于找到了水杯，由于我太心急，以致于水都溢了出來，再因為沒拿穩又一抖，把整杯水幾乎全晃了出來，可憐我只喝到了幾滴水。我手足無措，弄得極其狼狽，沒辦法，我只能大聲呼叫：“媽媽，幫我！”
我們難以想象海倫·凱勒是怎么樣生活下去的，僅僅半個小時，我就堅持不下去了。一個四肢健全的健康人，是否更應該珍惜如今美好的生活呢？海倫·凱勒雖命運坎坷，卻成績優異，她是用什么樣毅力撐下去我無法想象。再想想我們還有什么理由不好好學習呢？只有不努力的學生，沒有天生的差生啊！
五年級作文 篇4
我今天下午特別的緊張，那是因為我們在兩節課的時間內寫出了三篇讀書筆記。
“丁零零—丁零零—”上課了。同學們都在自己的座位上，教室里一片寂靜。老師：“這節課我們寫《桂林山水》的讀書筆記，我給大家一節課的時間，一定要把它完成！”。老師布置完，同學們都開始認真的思考，動作快的，不一會兒，就開始落筆寫了起來。很快，就有同學拿著自己的筆記去送給老師檢查。那時候，我才剛剛開了一個頭，后面的還不知道應該怎么寫呢？老師看大家的速度很快，就又布置了一篇讀書筆記作為練習，還是很快就有同學寫完了。下午的這兩節課里，老師接連給布置了三篇讀書筆記，都有同學快速的完成了。而我，因為沒控制住自己三心二意的毛病，寫寫玩玩，再出會神，搞個小動作啥的，一直到快放學的時候，還沒寫完。這時候，老師催促我們交作業，我才開始著急，我寫寫寫！我飛快的`潦草的寫著，終于趕在放晚學之前寫完了作業！
今天下午這件事讓我心里后悔的要命，以后一定要改正這個毛病，爭取不再犯同樣的錯誤。
五年級作文 篇5
我們的地球現在每天都會受到污染，所以我要和多啦A夢一起拯救地球。
“請你們不要再污染地球了，有很多人因為環境污染而死亡，你們知道嗎？”多啦A夢大聲說。“你算什么東西，憑什么管我們？再說，這是我們愿意的！”那些壞蛋老大說。說完，我和多啦A夢氣極了，握起拳頭。準備向壞蛋進攻。“沖啊！消滅他們！”我憤怒地說。這時，多啦A夢拿出了兩個武器“劍”。我們倆個揮舞著劍，向敵人沖去！
不好！敵人拿起了超級武器向我們發起最后的挑戰。“好吧，我們接受挑戰。”說完，我們也拿起了終級武器和敵人打了起來！
我們打得非常激烈。那隊死了一個又一個，雖然我們彼此都受了一些小傷，但是我們仍然不退縮。接著我們一鼓作氣打倒了他們的老大，取得了成功。后來我又發明了一個智能機器人，這個機器人的`功能非常大，專門對付地球上進行污染的人，這個機器人就像是一個監控器隨時可以發現那些污染的現象并能立刻采取措施。
我們的地球是最美的地球，我決不會讓他破壞地球。
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