五年級的作文6篇（精選）
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
我是一名活潑可愛的小學生，我覺得自己可以稱得上是一名專業的朗誦家，你不信，那就隨我一起進入記憶的世界吧！
你別看我全身白呼呼、胖油油，一副懶洋洋的樣子，可是我的口才那絕對是無人能敵的！記得二年級的時候有一次，老師教我們古詩的`意思，讓我朗讀一遍古詩。我邁著沉重的腳步走到講臺桌前，因為這是我第一次上臺朗讀課文，而且是當著全班人的面讀。那一刻，我不由地緊張起來，用自己認為最好的聲音，大聲朗讀。不知是怎么回事，下面竟響起了經久不息的掌聲。我本以為這次會當眾出丑的。因為是我第一次上臺朗讀課文，“第一次”呀！可事實就是我贏得了同學們熱烈的掌聲！回想當時的情景，我的心里好象有一種莫名其妙的感覺，讓我用富有情調的聲音來朗讀。自從那一天開始，我的心里，好像多了一種感覺叫自信。自信不僅讓我在做每一件事時心里不會那么緊張，而且讓我贏得了同學們陣陣掌聲，幫我練就了一副金嗓子。讓我在音樂方面也小有成績，先后參加了學校六一節的卡拉ok比賽、福建省第八屆少年歌曲卡拉ok比賽以及校50周年校慶。表現這些機會可不是人人都有，為了珍惜這些機會，我平時總是不讓自己吃辛辣的東西，而且盡量不讓自己大聲說話。
我決心長大了做一名朗誦家、音樂家，不管有多大的困難，只要我有自信這種感覺在，那我一定就會成功的！
自信，不僅讓我學會了謹慎；
自信，不僅讓我學會了勤奮的重要；
自信，不僅讓我學會了從容不迫；
自信，還讓我學會了說一句話：
“我真的很棒！”
五年級的作文 篇2
以前的我，總是非常浪費。夏天，空調開一夜，還把溫度調到最低。洗澡時，把水放到最大，等換好睡衣，才慢條斯理地把水關上。可是現在，我改變主意了，因為最近，老師一直跟我們講低碳這個話題，什么節約每一滴水，每一度電，每一升油啊，什么不用一次性筷子、紙杯啦，什么循環利用資源呀……
聽了老師這番話，我便琢磨開了，我能否也過過低碳生活呢？于是第二天我起床倒水刷牙洗臉時，沒跟以前一樣，直到水漫出才“罷休”，而是把水倒得淺淺的夠用即可；白天做作業時，不開臺燈，把窗簾拉開，讓明媚的陽光直射進來；下午，看半小時電視，看完之后及時把插頭拔下；吃晚飯前，用洗菜的水澆花……做完這些事，我特別興奮，因為想到自己不僅節約水、電，還節約了錢，真是心里就樂開了花。
過了幾天，我突然發現一個問題，我這樣做是好的.，可別人沒有行動啊，光靠我一人不行，我必須動員別人，才能減少地球媽媽身上的污漬！我立刻告訴媽媽讓她要環保要節約。起先，媽媽不僅不答應，還反駁說：“反正我們是用錢買來的，再說，現在科技發達，人們一定會想出辦法來創造資源的。”我見媽媽不答應，神情嚴肅地說：“媽，你錯了，煤、氣、油這些資源是不可再生的，也是人類無法創造的，再說我們的子孫也需要，如果我們用完了，那我們的子孫吃什么？用什么？”媽媽聽了，點了點頭，從此，也開始了低碳生活。
后來，我們全家人都過上了低碳生活。在這同時爸爸媽媽還告訴他們的同事，同事們又告訴他們的家人，他們的家人又告訴了別的人家，例如使用環保購物袋、不用一次性碗筷、洗菜洗衣服的水留著沖廁所、家里使用節能燈，不用的燈隨手關……就這樣，一傳十，十傳百，這些節能減排的做法便流行開了。
看著我周圍的人越來越關注“低碳”，我高興極了，我想，只要人類努力，地球又會變成一個鳥語花香，生機勃勃的人間樂園。
五年級的作文 篇3
姥姥家附近有一畝空地，一直沒有人管。勤勞的姥爺說：“這樣吧，我們在這里種西瓜！”，我高興的一蹦老高。我們齊心協力，買種，翻地，播種，施肥，澆水，除蟲，拔草。
姥爺說 ：“我們一定會收獲的！”我望著姥爺，有些半信半疑。
幾個月后，確實驗證了姥爺的話，那一個個滾圓滾圓的大西瓜正惹眼得很呢！傍晚，媽媽端來了十幾塊切好的三角形西瓜，請我們吃西瓜宴。姥爺在餐桌上問：“你們知道西瓜的好處嗎？”我說：“西瓜夏天可以解渴。”媽媽說：“西瓜皮可以美容。”我們一家人都笑了。姥爺接著說：“夏天，西瓜可以大顯身手——它的含水量在水果中是首屈一指的，所以特別適合夏季補充人體水分的`損失。”姥爺停頓了一下又接著說：“你們知道西瓜可以做什么菜嗎？”我歪著頭想了一會，西瓜能做什么菜呢？媽媽也遺憾地搖搖頭。
姥爺說：“西瓜可以做成清炒西瓜皮，西瓜皮沙拉，涼拌西瓜皮等等。”
那天晚上，我們一家人在餐桌上吃著黑籽紅瓤的西瓜，都非常開心。看著自己通過勞動收獲的成果，我笑了，我開心地笑了。我的笑是甜美的笑，我的笑是幸福的笑！
五年級的作文 篇4
星期五中午，老師組織我們去參觀公益中學。我們徒步來到公益中學，看到了寬敞的教室、寬廣的學校，大家看到美麗的初中學校都很興奮、激動，但是心里畢竟不是興奮、激動的，因為大家一旦進入了初中課堂，就不能再像小學里一樣，一起玩耍，一起上課了！一項到這里大家臉上的笑容都沒有了，好像烏云遮住了太陽，大地一片黑暗。
回校的路上，我、陳老師、王志鵬和華陳澄，聊起了初中學校：
“老師，十三中到底好不好？”我問。
“我們到底該上什么樣的初中呢？”華陳澄問。
王志鵬說：“是不是一定要上文瀾、育才這種學校，才有機會考上重點高中呢？”
大家都在詢問自己理想的初中。
“不是的”，陳老師說：“你們可以上離家近的、自己喜歡的。不過主要是看你自己的水平了。”
“那么我們分開后，就不能在一起玩了！”王志鵬依依不舍地說。
“我們要分開了，我真不想離開呀，多希望大家永遠都在一起上課、玩耍，別分開多好！到時候還要這么長時間見不到面！”我說。
華陳澄說：“是呀，這么多好朋友，真的舍不得分開。大家多多少少也相處了五年半了，都是由感情的。雖然平常打打鬧鬧的.，但是大家都還是好朋友的！”
就像一首歌中說的一樣：我們不能再像從前，何時再出現走廊里面，大笑大鬧的情節，最后的夏天，最后一次說再見，最后的畫面，流淚的臉，多么希望時間定在下課之前，不變……
這個夏天是我們在一起相處的最后一個夏天了，希望大家不要忘記，我們曾經的“美好時光”！
五年級的作文 篇5
幫助過我的人很多，有老師、同學、朋友和一些叔叔、阿姨，但對我幫助最大的當然要數我的媽媽。
我一生下來體重很輕，還不愛吃飯，營養不良，所以會經常因缺鈣而喊腿疼。一天半夜，我夢見一只怪獸正在咬我的腿，疼得我哭了起來。媽媽聽見了，就急忙來到我的床邊把我叫醒，原來我的腿又疼了！于是，媽媽坐在床邊，把我的腿放在她的腿上，用那雙溫暖的手輕輕地揉著。媽媽的每一個動作都是那么輕柔，充滿了憐愛，讓我漸漸進入了夢鄉。不知過了多久，我朦朦朧朧睜開眼睛，看見媽媽仍然抱著我的腿在給我按摩。朦朧的燈光下，媽媽的黑眼圈好像更明顯了，看著媽媽這么疲憊，我忍住困倦對媽媽說：“媽媽，你還沒睡呀？”媽媽笑著對我說：“寶貝，你怎么醒了？接著睡吧，媽媽不困。”邊說邊給我蓋被子。在媽媽的愛撫下，我又進入了香甜的夢鄉。
就這樣媽媽的愛始終伴隨著我的成長，媽媽的.愛是偉大的，這種愛也教會了我很多東西，讓我懂得生活中要有一顆愛的心，要有一顆感恩的心，要學會關愛自己，關愛他人。在學校里，當我看見有的同學遇到困難時，我會主動去關心，提供幫助。比如有的同學忘記帶文具時，我會主動地把自己的文具借給同學用。而我自己也因此得到同學們的尊重。我們的世界是充滿愛的世界。在這，我要向媽媽說一聲：“我愛您！”
五年級的作文 篇6
我有一個香袋，它是我的心愛之物。
這個香袋十分漂亮，做工精致，一側繡著一條栩栩如生的龍，回首遙望，好像在呼喚自己的伙伴。另一側繡著一條美麗的鳳凰，長著華麗的羽毛。后面還有一朵牡丹。前面繡著“平安”兩字。香袋的顏色是鮮明的紅色。每當看到它，我的腦袋里就會浮現出一件事情。
那一次，我因為一起打架事件而被老師罰站，同學們都向我投去厭惡的`目光，平時幾個關系好的“朋友”，也說我很壞的，以后要離我遠點，那些本來跟我關系不好的人，高興得像中了獎一樣。
可他們都不知道，我并沒有打架，是別人先打了我，我沒有還手，他自己摔倒的。就在我感到痛心的時候，跟我關系最好的朋友突然站起來說：“老師，我覺得他不會做這種事，他不會去欺負人，一定是別人先打了他。”老師驚訝地說：“你為什么覺得他不會做這種事？”他響亮地回答：“因為我信任他！”
后來，經過老師的調查，明白了事情的來龍去脈，嚴厲地批評了那個人。
通過這件事，我和他的關系變得更好了，無論在幼兒園的哪一處，我們兩個都會在一起，上課時我們坐在一起，吃飯時我們坐在一起，玩耍時我們也會在一起，我和他是形影不離的朋友。
幼兒園的畢業典禮上，我們的眼淚不由自主地流下來。臨別時，他送了我這個香袋。他說：“我把這個香袋送給你，希望你能喜歡。當你看到它時，就會想起我。”
回家后，我把它小心地掛了起來。現在，香袋鮮艷的顏色已經褪去，爸爸媽媽都說扔了，可我不答應，因為那是我最好的朋友送我的。平時有人來我家，我也決不答應他們隨便亂摸。有一次，一個同學不小心碰掉了香袋，我忍不住和他吵了一架。
在寫下這篇作文時，我又一次把你細細端詳。親愛的朋友，最近可好。
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