二年級作文[經典8篇]
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的二年級作文8篇，歡迎大家分享。
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二年級作文 篇1
從小到大，我高興的事像天上的星星那么多，數也數不清，唯獨一件事最令我高興，現在想起來我還會笑呢！
那是寒假的一天，爸爸對我說：“姑娘，爸爸帶你去哈爾濱極地館玩吧！”我聽了，高興的跳了起來，因為我從來都沒看過極地動物，心想：這下我可要大飽眼福了。當天我和爸爸到了哈爾濱后，直接打車就去了極地館，一進門，我仿佛到了極地世界，這里有企鵝、雪狐、海馬、北極熊等。我還看了白鯨表演、海獅表演、海象表演……其中我最喜歡看到是海象表演。表演開始了，海象上場了，它長的很可愛，嘴巴上長著許多胡須，還有兩顆小象牙，胖胖的.身體滑滑的，走起路來笨笨的，真是憨態可掬。聽主持人說它的名字叫“小潘潘”，小潘潘很聽話，主持人讓它跳舞它就跳舞，觀眾們的掌聲頓時響起來了，可主持人卻說大家的歡呼聲不夠熱烈，就叫小潘潘含一口水噴我們，大家都被這突如其來的水柱嚇的東躲西藏，只有我還沒來得及躲就已經被噴的滿身是水，主持人又讓它往右邊的觀眾噴一口水，結果這一噴，全都噴主持人身上了，觀眾們都哈哈大笑起來，主持人說“你快走吧，我不想再看見你了”。小潘潘臨走前還不斷的向主持人連連飛吻，那可愛的樣子逗的大家又是一陣大笑……表演結束了，我依依不舍地離開了極地館。
極地的動物真可愛，將來長大了我一定要到南極親眼看看它們！
二年級作文 篇2
世界上有一種永恒的愛，如同高山一般高大威嚴，像大海一樣平靜深沉。
——題記
那時候的我，還是個襁褓中的嬰兒。爸爸說，那個時候，他喜歡逗我玩，喜歡聽我咯咯的笑聲。有時候，他躺著，用雙手把我舉得高高的，我樂的直流口水，還有時，他把我馱的高高的，我坐在他的肩膀上亂晃把手伸的高高的.，仿佛摸到了天一樣，自個兒傻呵呵地大笑。爸爸說那幾年，他可沒少遭殃。爸爸說：“你是我的寶，我喜歡抱著你。”我笑了，那時我不懂，我是他女兒，怎么就變成寶了？
后來的我，是個天真爛漫的小孩子，每天晚上一放學我就第一時間沖出校門高興的撲到爸爸的懷里，爸爸的臂膀把我裹得嚴嚴的。然后，他推著車讓我自己爬上后座。“好高啊，我根本上不去，爸爸你把我抱上去吧。”我撒嬌著。“你要學會自己坐上去，來，抓緊車座，然后讓腳踩在這兒。”當時的我，很不懂，有時甚至還有些不耐煩。漸漸地，我似乎開始懂了……
現在的我，是個豆蔻年華的少女。那天放學回家，爸爸說：“來，‘大學生’讓爸爸抱抱！”“哎呀！我都這么大啦，還老抱我干什么呀？“我說。一旁的媽媽不禁接著說：“可不是嘛，人都不是小孩子了，你酸不酸啊？”爸爸只是呵呵笑。其實，我懂。爸爸只是太想我。上中學的我，每天一到家就只會把自己置身于書海當中，很少有時間與爸爸溝通交流。其實，我也很想他。
也許以后的我，會長大成人，有屬于自己的家。爸爸說：“我這輩子就是為了我的女兒活著，她吃飽了我就不餓，她開心，我就快樂，她幸福，我就算沒白活！”
我笑了，因為我覺得爸爸有些夸張。也許，將來的某一天，我，會懂。
從小，爸爸就抱著我，而我，從未抱過爸爸。從小，爸爸就把他所有的精力放在了我身上，而我，總認為那是理所應當的。從小，爸爸就把我當做他的寶，把我當成他的驕傲，而我，卻從未想過他是不是我的全部……我，又是否值得他驕傲……
現在，我真的懂了……
教師評語：文章感情真摯，文筆細膩，思路清晰，以飽含深情的生動描寫表現了父親帶個自己的深深感動。本文雖然選取的是生活中的平凡小事，但表達的卻是質樸無華的人間真情，與看似平凡的敘述中帶給讀者深深地感動。
二年級作文 篇3
圖形王國里，有三個好朋友，它們是三角形 、圓形、方形。有一天，天氣特別好，涼風習習，于是，三個好朋友出去玩樂。
它們來到大街上，看到滿地的落葉，頓時大吃一驚，心想，怎么來了這么臟的大街？后來，想出了一個好辦法，噢！大變身！噢！大變身！三角形變成了蓋子，方形變成了身體，圓形變成了兩個小輪子，形成了一個垃圾筒，它們費了九牛二虎之力，才把大街弄干凈，看著一干二凈的大街，三個小伙伴高興地笑了。
它們繼續往前走，來到了游樂園，游樂園里人山人海，有的騎木馬，有的.玩摩天輪，還有的玩青蛙跳，但是還有好多人沒有玩，于是它們又變了好多玩具，給大家玩，有翹翹板、蹦蹦球、還有……
天黑了，三個好伙伴一同回到了王國，雖然它們沒有玩到游樂項目，但是它們收到了一件珍貴的禮物——助人為樂的快樂！
二年級作文 篇4
“嘩啦啦”下雨了，小雨一滴一滴的，如顆顆珍珠滴落在學校的操場上，滴滴答答地落在房頂上，淅瀝淅瀝地落在同學的雨傘上，沙沙沙地落在小水池里，校園里，隨處可見充滿詩意的雨聲。
過了一會兒，雨停了，天空中出線了一座美麗的彩虹，我真想用照相機把它的身影拍下來，只可惜太陽公公把它帶回家了。校園里的花兒們象是被洗了澡一樣，朵朵爭芳斗艷，我用手輕輕地撫摸著她們，冰冰涼涼的，讓人心曠神怡。
那些蹲在草叢里的小野菊象一雙雙眼鏡，仿佛在偷窺著雨后的美景。蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙個不停，蝴蝶被花的`美麗陶醉了，在花叢中流連忘返。街道兩旁的一棵棵高大挺拔的芒果樹，被雨水洗后更加茁壯，為街道增色不少。
葉子上滾動地一顆顆小水珠在陽光的照耀下，顯得格外地刺眼。小草在雨后更是青翠欲滴，一片勃勃生機。一陣風吹來，樹葉發出“沙沙沙”的響聲，偶爾會有一滴水滴滴在你的頭上，讓人感到異常的清涼和舒服。鳥兒在雨后呼朋引伴地賣弄著自己的歌喉，知了也不甘示弱地喊個不停，偶爾有幾只青蛙跳出來“呱呱呱”地叫，仿佛在演奏雨后的交響樂。雨后滋潤了大地，也滋潤了我的心田。
二年級作文 篇5
生活中，我們見過的動物數不勝數，有人喜歡機靈的小猴，有人喜歡可愛的小貓，而我最喜歡的就是我家養的那只小狗。
我家的小狗渾身像雪一樣白，所以我給它取名為小白。小白的.臉有點像瓜子臉，在這瓜子臉上嵌著一雙小汪汪的大眼睛。它的耳朵像一個去了頂點的等腰三角形，長長地披在臉的兩邊。它的尾巴十分奇特，別家的小狗尾巴都大約有十厘米，而它的尾巴卻短得可憐，只有五厘米。
小白最大的特點就是貪吃了。記得有一次我仍超市買了一根火腿腸。一回家，我就顧不上別的，第一件事就是迫不及待將火腿腸切成了四份，準備分給小白一份，小白一看到我要給它送“人間美味”，便圍著我轉了一圈。嘴里還不時地發出“汪汪”的聲音，好像在說：“小主人，謝謝你！”，我剛把火腿腸放在地上，它便叼著火腿腸飛快地跑開了，好像生怕我和它搶似的！我拿著剩下的火腿腸一蹦一跳地準備回房間里看會兒電視，沒想到剛打開電視機，小白又走到我身邊“汪汪”直叫，好像在說：“主人，再給我一根吧！”再看看地上火腿腸早已不見蹤影。我對它說：“你真貪吃呀！今天我就不給你，看你怎么辦！”剛說完，小白仌然在我身邊不停地轉悠著！不停地“汪汪”直叫，我有些無可奈何了，只得又拿了一根火腿給它，它叼著火腿腸以迅雷不及掩耳之勢一溜煙地跑開了。
這就是我家的貪吃小狗，它的貪吃已經在我家旁傳開了。
二年級作文 篇6
媽媽，我知道在這個世界上您和爸爸是最愛我的人，每當我想要什么的時候，您們都給我買，當您們有好吃的，您們都總是會留給我。
可是媽媽，我現在最大的愿望就是您能給我一些時間玩，不要再布置一堆作業給我做了！我雖然這次數學才考了94分，但我下一次一定會考100分的.。
有時候作業做多了，感覺特別煩，腦子都要炸開了，真想玩一會兒！每當這時您就會說：“快給我寫好作業！不寫好作業，以后你都別想玩！”說真的，我真的是受夠了！
我記得我有一次我本來可以看電視的，可是我剛看了幾分鐘，您就從房間里走出來對我說：“趕快回房間去給我做功課！”
還有一次，我拿著我的零花錢來到了一家小店，買了一包薯片吃，可是在路上被您發現了，您說：“吃什么零食，馬上就要考試了，還不快點回家給我去復習，考好來！”
媽媽，我和別的孩子一樣，我也愛玩、愛看電視、愛玩電腦，但是我向您保證：我一定會規劃好自己的學習時間、游戲時間，所以請您不要老是給我布置這么多的作業，給我些玩的時間，好嗎？
二年級作文 篇7
“給我！”“還我！”我和同桌又開始“拔河”了。這是由借一枝鉛筆導致的。我的`鉛筆全禿了，向同桌借，她不給，我便把她的文具盒搶過來，抽出一枝尖鉛筆就準備寫，同桌很生氣，揪住鉛筆的另一頭不放，“拔河”開始了。過了一會兒，我對同桌說：“好了，咱們別搶了。這件事只有兩個結果：一、鉛筆弄斷，二、被老師批評。”她微笑著說：“好，我借你。不過你等會兒得還我。”我說了一聲好，“拔河”結束了。
我想：以后我得文明一點兒，不霸道，而且還要多帶一些鉛筆，讓這種“拔河”遠離我們！
二年級作文 篇8
冒著炎炎的烈日，我們帶著鮮艷的紅領巾，懷著高興的心情，到電臺聽紅軍鄭爺爺講故事。
鄭爺爺和藹可親，白發蒼蒼，笑容滿面。他緩緩地用帶著方言的口音告訴我們很多他小時候的事。他說：以前的人都很苦，但很勤奮，有的還一邊燒火，一邊借火光看書。現在的孩子都很幸福，更要好好學習，勤奮努力，同時，要尊重老師，幫助同學。
鄭爺爺講的'故事很感人，爺爺把故事說完時，熱烈的掌聲不斷地響了起來。
紅軍的年代好像很久遠，但爺爺卻近在眼前，爺爺給了我們很多鼓勵。
這次來電臺聽鄭爺爺講話，懂得了很多過去的事，真是不容易呀！我們希望下一次，鄭爺爺還能來。
最后，我們把鄭爺爺的簽名留做珍貴的紀念。
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