實(shí)用的四年級(jí)作文精華（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
是種子總會(huì)發(fā)芽，只要你堅(jiān)信自己十一顆有用的種子。
這天下午，我從花鳥市場(chǎng)上買回來一袋香瓜種子，我想把它們種子家門前的空地上。可是，被腳下的石頭一絆，種子灑撒在了亂石堆了。“這可怎么辦呢？”我傷心地嘀咕著。媽媽說：“牧謠，你放心，你不用給它們澆水、施肥，躲在亂石堆里種子也會(huì)長(zhǎng)出小瓜苗的。”我有些半信半疑。
第一天一大早，我便去看它們，沒有任何動(dòng)靜。第二天，我起得更早，興致勃勃地去看它們，依然沒有動(dòng)靜。第三天，第四天，依然沒有看到我預(yù)期的綠意盎然，我有些失望了。第五天，我開始懷疑媽媽是在騙我、安慰我，它們是不可能長(zhǎng)出來了，以至于后來的近一個(gè)月，我沒有再去看它們。
直到一個(gè)月后，我在亂石堆旁玩。“呀，小瓜苗長(zhǎng)出來了，小瓜苗真的長(zhǎng)出來了。”我無意中看到石縫里探出的一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋，滿目驚喜。瞧，它們?cè)陉?yáng)光的照射下，綠得那么鮮活，那樣生機(jī)盎然。欣喜的同時(shí)，我感到了種子的神奇的力量。原來這一個(gè)月的無動(dòng)于衷，是在積聚能量為今天的'爆發(fā)做準(zhǔn)備啊！在破土而出的那一刻，嬌嫩的種子該有怎樣的堅(jiān)定的信念啊？它們又是經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，才能得以看見燦爛的陽(yáng)光啊？
眼前的這一切讓我頓悟，稚嫩的我們，不就像那一顆顆等待發(fā)芽的種子嗎？今天，我們的日積月累，不就是為了將來的一觸即發(fā)嗎？是種子總會(huì)發(fā)芽，只要你堅(jiān)信自己是顆有用的種子！
四年級(jí)作文 篇2
媽媽不在家，于是，我和爸爸東找找，西找找來找東西吃，箱里還有一點(diǎn)餃子皮和餡就說：“我們中午包餃子吃吧，”
開始行動(dòng)了，我立馬拿起了一塊餃子皮，先把它平攤在手上，然后，我在中間放了一點(diǎn)兒餡，再在餃子皮的周圍蘸點(diǎn)水，最后把餃子的兩邊往里一捏，“啊！一個(gè)餃子終于完成了，原來包餃子也沒什么難的······”我正想著，但低頭一看卻發(fā)現(xiàn)餃子皮上竟然破出了一個(gè)大洞。哎，第一個(gè)沒成功，于是我包起了第二個(gè)。這第二個(gè)雖然沒，破但餡還是放太多了，我剛合上就又張開了。接著我包起了第三個(gè).第四個(gè)······但都沒成功。我沒有放棄，這一次我放的.餡不多不少，剛剛好，我終于學(xué)會(huì)包餃子了，我一會(huì)兒，我們就包了滿滿一鍋餃子我吃著自己包的餃子，我的心美滋滋的，覺得這餃子又香又好吃。
通過這次學(xué)習(xí)包餃子，我知道了只要努力就會(huì)取得成功。
四年級(jí)作文 篇3
一天放學(xué)，我正在收拾書包，不留神把數(shù)學(xué)作業(yè)本掉到了地上。
我剛要去檢，坐在隔壁的沈天浩不小心珠在了我的作業(yè)本上。見此情景，我頓時(shí)火冒三丈，對(duì)他大聲喊道：“哎，你長(zhǎng)不長(zhǎng)眼睛啊！把我的作業(yè)本給踩臟了！”他低頭看了看腳下的.作業(yè)本，抱歉地說：“真是太對(duì)不起了！”我聽了他的話，更加生氣地說：“你以為說聲對(duì)不起就能完事兒了嗎？你得賠！你得賠！”他見我蠻橫無理，十分生氣地說：“賠就賠，有什么了不起的！”
回到家后，老媽見我一臉的不高興，問我出了什么事。我把下午的事情告訴了老媽。老媽聽后關(guān)切地說：“寶貝，這就是你不對(duì)了。首先，他是不小心把你的作業(yè)本珠臟的；第二，他向你賠不是了，你應(yīng)該原諒他，對(duì)人要理解和寬容。”聽了老媽的勸解，我冷靜下來，想想確是我不對(duì)。我決定明天向他道歉。
第二天早上一進(jìn)教室，沒等我坐下，沈天浩先開了口：“真對(duì)不起，這是我賠給你的作業(yè)本。”說著，把作業(yè)本遞給了我。我急忙推了回去，說：“沈天浩，對(duì)不起，昨天是我錯(cuò)怪了你，你不是有意珠臟的，這件小事就讓它過去吧！”
這件事雖小，卻讓我至今難忘，因?yàn)樗刮叶昧艘粋�(gè)做人的道理——要用理解、寬容的心對(duì)待別人。
四年級(jí)作文 篇4
記得有一次，家里停水了。我們不知道要停水，所以沒存水。早上起來第一件事就要刷牙、洗臉，于是爸爸下樓去買了一大桶水，叫我們省著點(diǎn)用。我一邊刷牙一邊想著，如果沒有水將會(huì)怎樣呢?這桶水來之不易，我們省著喝省著用直到晚上。終于有水了，我就“嘩嘩”地用水洗腳，洗完腳剛想把洗腳水倒掉。媽媽說了聲：“停！”我還傻乎乎地沒反應(yīng)過來。我問媽媽：“干嘛？”媽媽神情嚴(yán)肅地說：“洗腳水還可以利用，不要有了水就不珍惜了。”我問：“怎么利用？”媽媽說：“這些水可以沖馬桶，洗臉的水、洗菜的水、拖地的水都可以用來沖馬桶。”我覺得媽媽說得有道理，就用洗腳水沖馬桶了。從那以后，我每次都會(huì)把這些可以利用的水來沖馬桶。
水是不可缺少的'。我深深地體會(huì)到，要節(jié)約用水的真正含義。
四年級(jí)作文 篇5
東方的天空泛著魚肚白，很淺很淺的，慢慢地它變大了起來。我深深地吸了一口氣，空氣好像過濾似的新鮮。 玻璃上結(jié)滿了霜花。這些霜花形狀各異，千姿百態(tài)，好像一幅美麗的圖畫。看，這是什么？奧，是一片“樹林”：各種樹木蒼翠欲滴，挺拔的聳立著；地上開滿了野花；一只“小兔子”正興高采烈的采摘“蘑菇”；。瞧，這不是一幅漂亮的“百鳥朝鳳”圖嗎？一只只“小鳥”圍成圈，在歡樂的歌舞，一只美麗的“鳳凰”站在中間，就像一位亭亭玉立的`少女……
多美的霜花呀！ 哇，下雪了。我抹去玻璃上的“白紗”看到了雪景。草地上凝結(jié)著白雪，好像一塊無盡鋪展的白色畫布。在路上，那筆直的水泥路已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白毯，那么純潔，那么晶瑩。道路兩旁便看見兩排挺拔的松樹，像站的整齊，穿著白披風(fēng)的衛(wèi)士。 轉(zhuǎn)眼間到了學(xué)校。教室的屋頂上，雪姑娘大方地送給她一床厚厚的白占被。屋檐下邊掛滿了水晶般的小冰丁，給屋檐鑲上了一道玲瓏的花邊。一棵棵小楊樹上掛滿了白絨絨的雪球。微風(fēng)吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛向我們點(diǎn)頭問好 謝謝你，雪！是你給大家?guī)砹税咨氖澜纭?/p>
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