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寶貝三年級作文

時間:2024-11-01 15:14:45 三年級 我要投稿

寶貝三年級作文

  在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的寶貝三年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

寶貝三年級作文

寶貝三年級作文1

  寶寶經過漫長的十個月后,終于從阿姨的肚子里蹦出來了。我歡呼著:“美猴王出世啦!”

  寶寶整個身體被包在小毯子里,只露出一個小腦袋。我仔細瞧著他,粉嘟嘟的'小臉蛋上緊閉著雙眼,眉毛黃黃的,淡的幾乎看不到,頭上長著細柔的頭發,像剛洗過的一樣。我忍不住輕輕地摸了摸,感覺特別柔軟。

  寶寶睡覺可有意思了,兩只小手永遠舉在頭頂上,像投降的姿勢。小小的他還會做夢呢,有時咧開嘴笑笑,有時皺起眉頭,還有時嘟起小嘴巴,表情特別豐富。

  忽然,寶寶“哇”地一聲哭了,漲紅了臉,使勁握著小拳頭,嚇我一跳。阿姨說:“寶寶可能餓了。”于是抱起寶寶準備喂奶,我不好意思地轉過身跑出去了。

  寶寶吃飽后,總是喜歡睜著大大的眼睛看來看去,我有次放輕音樂給他聽,他躺在床上,聚精會神地聆聽著,一點也不吵不鬧。

  寶寶多可愛呀!我真希望他快點長大,我要和他一起玩耍,一起歡笑。

寶貝三年級作文2

  今天,爸爸帶我去超市買牙膏,送了一個寶貝兔沙漏。

  沙漏左邊是一只小兔子,右邊是一個鐘面。鐘面上有一個沙漏,里面的沙子是綠色的,沙漏是會轉動的,鐘面上有草莓、橘子,還有可樂和蘋果等圖案,上面有一片藍色的云,上面寫著“健康刷牙三分鐘”。

  鐘面的旁邊站著一個可愛的小兔子,耳朵是白色的,耳朵里面是粉紅色的,眼睛黑黑的`,衣服是藍色的,褲子也是藍色的,小兔子穿著桔色的拖鞋,正拿著一個杯子在刷牙呢!

  沙漏還能監督我的刷牙時間。有一次,媽媽讓我刷牙,我把電視打開看了一會兒,又看了看沙漏,快漏完了,我趕緊把牙刷完了。因為沙漏漏完正好需要三分鐘。

  有了寶貝兔沙漏,我的刷牙時間就在三分鐘左右,它成了我的小助手,一個天天見面不能分離的好朋友!

寶貝三年級作文3

  我有一個金色的指北針,它是我的寶貝。一般的都是指南針,我這個可是指北針哦。它有一個金色的外殼和蓋子,就像是金子做的。

  一次,我要去參加定向運動,媽媽給我這個指北針,說:“你這次會用到它的。”我回答:“好的。”我就把這個指北針放進了口袋。活動開始了,有一個點我找了好久也沒找到,我就用這個指北針校正了一下地圖,果不其然,一下子就找到了。于是,這個指北針就成了我的寶貝。

  我把這個指北針放在我的存錢罐加保險箱里,這個密碼存錢罐只有我能打開,其他人都打不開。這樣誰都拿不走,除了我。我把它藏的嚴嚴實實的,還保護的`很好,不讓它掉地上,不然會漏液的。別人向我借,我也會先問別人:“你要拿去做什么用?”如果別人不先告訴我用途,我是不會借給他的。

  我非常喜歡這個指北針,它不僅是我的寶貝,還是我的朋友,幫我完成定向運動。

寶貝三年級作文4

  那是爸爸從國外為我帶回來的禮物,一臺最好玩的“電動玩具”,每當心情不好的時候,我就會拿起這臺電玩,批里啪啦的打個過癮,說也奇怪,心情就會好起來,一點也不想生氣了。所以,電玩是我的'寶貝之一。

  “書”也是我的心肝寶貝。我有一本有聲書,從我大班開始,就天天陪著我,竟算是天天讀它,我也都不會嫌煩,也不會覺得膩了。這本書是我的好朋友,它陪著我,我也陪著它。

  最后我要介紹的寶貝,它也是一本書,是一本很棒的書。我每天都讀一點點,雖然有的地方我不是很看得懂,但是我還是很努力的讀著。

  我喜歡讀這本我最寶貝的書,我知道只要讀它,我就會變得很勇敢,什么困難都不會害怕。

  你知道是哪里一本書嗎?悄悄的告訴你,是“百科全書”,百科全書是我最喜歡的大寶貝。

寶貝三年級作文5

  我心愛的寶貝有很多,比如說;布娃娃,小金魚,好看的書等等,但我最喜歡的還是我的文具盒。

  我的文具盒很好看,它是鐵的,我那時買了很多小貼紙,我把那些小貼紙都粘在了我的文具盒上。當然它的上面也有很多小圖案。有一只可愛的小老鼠,一座漂亮的小房子,那只小老鼠的家就在那里呦。

  我的'文具盒它真的很好用,我足足用了一年多,他絲毫沒有變壞。有很多人,還說我的眼光很好,說我的文具盒非常漂亮的等一些贊美的話,當然,我聽到這樣的話心里當然是異乎尋常的高興。

  每次回家做練習冊時,它都對我說“加油,我相信你,我親愛的小主人,加油!加油!”我每次看見它,心里就默默的想著:“我一定能做好,做對。”我每一次看見它,我的心里就涌起一股暖流。考試時我就看著它,答對每一道難題。就這樣,我沖破了每一個困難。

  我愛我的寶貝文具盒,雖然他沒有生命,但它能給我力量,是我最喜歡的一件寶貝,一件世界上最好的文具盒。

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