六年級(jí)年的作文優(yōu)選(3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
我就像天邊的早霞，即將成為太陽(yáng)。我能勇敢面對(duì)挫折，把明天看做未來(lái)。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，要想讓自己成為一塊好玉，就得磨煉。我面對(duì)困難不屈服，在班上我身為班長(zhǎng)，能以身作則，但是語(yǔ)文考試成績(jī)卻總讓我忐忑不安。有一次語(yǔ)文考試成績(jī)發(fā)下來(lái)，我只考了83分，我非常郁悶憤怒，我決定下次考試一定要考得很好。功夫不負(fù)有心人，我得語(yǔ)文成績(jī)半期考了97分是全班第一名。我從不被困難打倒，因?yàn)槲覉?jiān)信失敗乃成功之母！我也是一個(gè)樂觀的人。我會(huì)把壞事往好處想，面對(duì)事實(shí)，不爭(zhēng)不吵。我也是一個(gè)懂事的孩子。晚上我會(huì)幫媽媽掖被角；媽媽生病了，我也會(huì)幫她熬藥；天冷了，我會(huì)叫媽媽多穿一些衣服，我的是從不讓媽媽擔(dān)心；放學(xué)后，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)回家，絕不與同學(xué)在外逗留。我更是一個(gè)勤奮的孩子。當(dāng)媽媽不在時(shí)，我會(huì)打掃家里；上課時(shí)，我會(huì)積極回答問題；下課時(shí)，我會(huì)幫助同學(xué)做清潔……我會(huì)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，但是也不會(huì)遮蔽我的缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)是數(shù)學(xué)好，所以我要幫助數(shù)學(xué)差的同學(xué)。我的缺點(diǎn)是閱讀差，但是是我會(huì)更加努力，為學(xué)業(yè)著想。這就是我，一個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)，最懂事，最樂觀，最勤奮，最真實(shí)的'我。我相信以后世界會(huì)因?yàn)槲叶d隆，國(guó)家會(huì)因?yàn)槲叶ⅲF(xiàn)在班級(jí)會(huì)因?yàn)槲叶鴥?yōu)秀，學(xué)校會(huì)因?yàn)槲叶湴粒@就是我，最真實(shí)的我。
六年級(jí)年的作文 篇2
書是人類的好朋友，就像劉向所說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”有了書香的陪伴，我們的人生將更將充盈。就在今天，我們胡埭中心小學(xué)全體小記者在報(bào)告廳觀看了一場(chǎng)精彩而又有意義的書市活動(dòng)——“我最喜愛的一本書”演講比賽。
瞧！三年級(jí)的小朋友演講得繪聲繪色，仿佛讓我們置身于童話之中；五年級(jí)的同學(xué)感情充沛，讓我們感受到了偉人的艱辛。但令我印象最深刻的還是我們班吳陳卓演講的《資治通鑒》讀后感了。
只見吳陳卓自信滿滿地走上舞臺(tái)，在音樂聲中亮開嗓子開始了演講。你看她是那么富有感情，仿佛讓我們置身于那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事之中。她的嗓音跌宕起伏，令我們百聽不厭。我不由得把身子往前湊了湊，心中想：“吳陳卓，你可要加油啊！你演講得這么好，一定會(huì)取得好成績(jī)的！”這時(shí)吳陳卓的演講結(jié)束。她鞠了一個(gè)躬，回到了座位上，我不由自主地鼓起掌來(lái)，老師公布了結(jié)果，果然不出我所料，吳陳卓獲得了一等獎(jiǎng)。聽老師說(shuō)吳陳卓這次的演講視頻還要被送到省里比賽呢，厲害吧！
轉(zhuǎn)眼間，書市活動(dòng)結(jié)束了，我迫不及待地沖出教室，用手里的筆當(dāng)話筒，采訪起邊老師：“請(qǐng)問為什么今年的'書市活動(dòng)不是甩賣舊書，而是演講比賽呢？”“這個(gè)是因?yàn)橹暗陌藢脮谢顒?dòng)，都是賣舊書，孩子可能會(huì)覺得沒趣味，而如果換成演講比賽，不僅增加了趣味，還鍛煉了孩子的能力。”我若有所悟，原來(lái)學(xué)校是在為我們學(xué)生的發(fā)展著想啊！
這次書市，令我深有感觸；這次書市，令我難以忘懷。我衷心希望學(xué)校能多舉辦一些這樣的活動(dòng)。
六年級(jí)年的作文 篇3
我從三年級(jí)開始學(xué)鋼琴。記得剛學(xué)完指法與音符，我便信誓旦旦地對(duì)媽媽保證：“媽媽，你放心，我是絕對(duì)不會(huì)半途而廢的！”為此，我家還買了一架大鋼琴，擺在客廳里，那樣子，真是典雅而又氣派啊！
漸漸地，一個(gè)月，一年，兩年，越來(lái)越多的練習(xí)時(shí)間讓我有些吃不消了。但當(dāng)初的諾言，像一輪火紅的朝陽(yáng)，照亮了我的學(xué)琴之路，讓我有了堅(jiān)持下去的信念。
我五年級(jí)時(shí)，老師安排我參加鋼琴表演，要求彈《我的太陽(yáng)》這首曲子。這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)大難題。我每天都彈上一個(gè)小時(shí)，即使手指凍僵，也照彈不誤。冷了，搓搓手，繼續(xù)彈；累了，給自己鼓鼓勁，繼續(xù)彈！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我已經(jīng)將曲子彈熟并背了下來(lái)。
終于到了演出的那一天。舞臺(tái)是露天的，擺著一架三角大鋼琴。周圍坐滿了觀眾，黑壓壓的一片，令人望了便有幾分膽怯。
我強(qiáng)壓心中的忐忑不安，款款走上舞臺(tái)，一揮袖，便在鋼琴凳上坐了下來(lái)。望著潔白的琴鍵，我一時(shí)竟不知所措。
一束陽(yáng)光掠過(guò)頭頂，灑在了琴鍵上，原本潔白的琴鍵頓時(shí)披上了一層閃閃的金光。我的太陽(yáng)，這是你對(duì)我的`鼓勵(lì)嗎？我微微一笑，借著那縷陽(yáng)光，彈起了樂曲——《我的太陽(yáng)》。
頓時(shí)，琴聲從我的指尖輕輕地流淌了出來(lái)。起初，琴聲委婉連綿，仿佛是太陽(yáng)剛從東方的地平線上緩緩升起，帶來(lái)新的一天的美好。明快的琴聲響起了，火紅的太陽(yáng)照應(yīng)出了絢麗的朝霞，整個(gè)世界霎時(shí)間明亮無(wú)比。突然，琴聲又變得高亢激昂，似乎天空忽然烏云密布，“轟隆轟隆”的雷鳴聲震耳欲聾，豆大的雨點(diǎn)一個(gè)連一個(gè)從空中掉下來(lái)······底下的觀眾都陶醉在了我的曲子中。我的太陽(yáng)，那么美麗。沉默片刻后，響起一片如雷貫耳的掌聲。
老師、父母、觀眾的鼓勵(lì)給了我莫大的幫助。我用勇氣和毅力行走在學(xué)琴之路上，心中的太陽(yáng)越升越高。
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