六年級年的作文優選(3篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
我就像天邊的早霞，即將成為太陽。我能勇敢面對挫折，把明天看做未來。每個人都是獨一無二的，要想讓自己成為一塊好玉，就得磨煉。我面對困難不屈服，在班上我身為班長，能以身作則，但是語文考試成績卻總讓我忐忑不安。有一次語文考試成績發下來，我只考了83分，我非常郁悶憤怒，我決定下次考試一定要考得很好。功夫不負有心人，我得語文成績半期考了97分是全班第一名。我從不被困難打倒，因為我堅信失敗乃成功之母！我也是一個樂觀的人。我會把壞事往好處想，面對事實，不爭不吵。我也是一個懂事的孩子。晚上我會幫媽媽掖被角；媽媽生病了，我也會幫她熬藥；天冷了，我會叫媽媽多穿一些衣服，我的是從不讓媽媽擔心；放學后，我會準時回家，絕不與同學在外逗留。我更是一個勤奮的孩子。當媽媽不在時，我會打掃家里；上課時，我會積極回答問題；下課時，我會幫助同學做清潔……我會發揚我的優點，但是也不會遮蔽我的缺點，我的優點是數學好，所以我要幫助數學差的同學。我的缺點是閱讀差，但是是我會更加努力，為學業著想。這就是我，一個最堅強，最懂事，最樂觀，最勤奮，最真實的'我。我相信以后世界會因為我而興隆，國家會因為我而昌盛，現在班級會因為我而優秀，學校會因為我而驕傲，這就是我，最真實的我。
六年級年的作文 篇2
書是人類的好朋友，就像劉向所說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”有了書香的陪伴，我們的人生將更將充盈。就在今天，我們胡埭中心小學全體小記者在報告廳觀看了一場精彩而又有意義的書市活動——“我最喜愛的一本書”演講比賽。
瞧！三年級的小朋友演講得繪聲繪色，仿佛讓我們置身于童話之中；五年級的同學感情充沛，讓我們感受到了偉人的艱辛。但令我印象最深刻的還是我們班吳陳卓演講的《資治通鑒》讀后感了。
只見吳陳卓自信滿滿地走上舞臺，在音樂聲中亮開嗓子開始了演講。你看她是那么富有感情，仿佛讓我們置身于那一個個動人的故事之中。她的嗓音跌宕起伏，令我們百聽不厭。我不由得把身子往前湊了湊，心中想：“吳陳卓，你可要加油��！你演講得這么好，一定會取得好成績的！”這時吳陳卓的演講結束。她鞠了一個躬，回到了座位上，我不由自主地鼓起掌來，老師公布了結果，果然不出我所料，吳陳卓獲得了一等獎。聽老師說吳陳卓這次的演講視頻還要被送到省里比賽呢，厲害吧！
轉眼間，書市活動結束了，我迫不及待地沖出教室，用手里的筆當話筒，采訪起邊老師：“請問為什么今年的'書市活動不是甩賣舊書，而是演講比賽呢？”“這個是因為之前的八屆書市活動，都是賣舊書，孩子可能會覺得沒趣味，而如果換成演講比賽，不僅增加了趣味，還鍛煉了孩子的能力�！蔽胰粲兴颍瓉韺W校是在為我們學生的發展著想��！
這次書市，令我深有感觸；這次書市，令我難以忘懷。我衷心希望學校能多舉辦一些這樣的活動。
六年級年的作文 篇3
我從三年級開始學鋼琴。記得剛學完指法與音符，我便信誓旦旦地對媽媽保證：“媽媽，你放心，我是絕對不會半途而廢的！”為此，我家還買了一架大鋼琴，擺在客廳里，那樣子，真是典雅而又氣派��！
漸漸地，一個月，一年，兩年，越來越多的練習時間讓我有些吃不消了。但當初的諾言，像一輪火紅的朝陽，照亮了我的學琴之路，讓我有了堅持下去的信念。
我五年級時，老師安排我參加鋼琴表演，要求彈《我的太陽》這首曲子。這對當時的我來說，簡直是一個大難題。我每天都彈上一個小時，即使手指凍僵，也照彈不誤。冷了，搓搓手，繼續彈；累了，給自己鼓鼓勁，繼續彈！經過一段時間的練習，我已經將曲子彈熟并背了下來。
終于到了演出的那一天。舞臺是露天的，擺著一架三角大鋼琴。周圍坐滿了觀眾，黑壓壓的一片，令人望了便有幾分膽怯。
我強壓心中的忐忑不安，款款走上舞臺，一揮袖，便在鋼琴凳上坐了下來。望著潔白的琴鍵，我一時竟不知所措。
一束陽光掠過頭頂，灑在了琴鍵上，原本潔白的琴鍵頓時披上了一層閃閃的金光。我的太陽，這是你對我的`鼓勵嗎？我微微一笑，借著那縷陽光，彈起了樂曲——《我的太陽》。
頓時，琴聲從我的指尖輕輕地流淌了出來。起初，琴聲委婉連綿，仿佛是太陽剛從東方的地平線上緩緩升起，帶來新的一天的美好。明快的琴聲響起了，火紅的太陽照應出了絢麗的朝霞，整個世界霎時間明亮無比。突然，琴聲又變得高亢激昂，似乎天空忽然烏云密布，“轟隆轟隆”的雷鳴聲震耳欲聾，豆大的雨點一個連一個從空中掉下來······底下的觀眾都陶醉在了我的曲子中。我的太陽，那么美麗。沉默片刻后，響起一片如雷貫耳的掌聲。
老師、父母、觀眾的鼓勵給了我莫大的幫助。我用勇氣和毅力行走在學琴之路上，心中的太陽越升越高。
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