- 相關(guān)推薦
目光五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的目光五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
目光五年級(jí)作文1
我們班有的同學(xué)騎自行車厲害，有的打羽毛球厲害，有的畫畫厲害，而我滑冰厲害。
看我的黑寶石般的眼睛，在滑冰的時(shí)候就能看到前方有沒有危險(xiǎn)。再看看我滿身的肌肉，在學(xué)滑冰的時(shí)候就算摔到了也不會(huì)感到疼痛，別人看了我?guī)洑獾哪樞投紩?huì)連連稱贊。滑冰高手看了我靈活的腿和腳都說我是滑冰的.料子，長大以后肯定會(huì)比他厲害。我這鋒利的牙齒，能咬斷千千萬萬的骨頭。因?yàn)槲沂菍俟返摹Ｎ业募夹g(shù)特別厲害。
我學(xué)滑冰的時(shí)候，心里很害怕、也很緊張，所以都是大人攙著一步步往前滑，大人一會(huì)兒扶著我，一會(huì)兒放開我。只要的人不扶著我，我就會(huì)摔倒，扶著我就不會(huì)摔倒。大人覺得這樣不扶著我就會(huì)摔倒，是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的，所以大人扶著扶著就放手了，但是還把手放在我的旁邊。這樣，我以為大人還在扶著我，我的膽子就變大了，所以一直向前滑。可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)原來家長沒有扶著我的時(shí)候，我特別的生氣，當(dāng)我會(huì)滑的時(shí)候，我就感到幸福來得太突然了。我就變得越來越厲害，一會(huì)兒在馬路上奔馳、一會(huì)兒在人流中穿來穿去、一會(huì)兒又在坡子上滑來滑去，路人見了連連夸贊我厲害，我聽到了無數(shù)路人的稱贊，心里頓時(shí)感到無比自豪。我又變換著花樣滑，一邊跳一邊滑、金雞獨(dú)立著滑......
我喜愛滑冰，繼續(xù)刻苦訓(xùn)練，爭(zhēng)取在學(xué)校滑冰大賽上取得冠軍。
目光五年級(jí)作文2
人的生活中，總會(huì)有許多讓我們難忘的東西，我都把它珍藏在我們的記憶中。而今天，令我難忘的卻是老師那一道難忘的目光。
在一陣陣的交談和聒噪聲中，放學(xué)的鈴聲響起了。我們排著亂糟糟的隊(duì)形，像一堆散沙似的，零零散散地走在大門前。這時(shí)，林冰怒氣沖沖地跑過來，氣喘吁吁地質(zhì)問道：“剛剛是誰拉了我一下？”吳妹嬉皮笑臉地指著我說：“他。”林冰的臉變得格外嚴(yán)肅地質(zhì)問我說：“真的`是你嗎？”“什么是我嗎？你們?cè)谡f什么？”我一頭霧水，真不知道她們?cè)谡f什么，只好一臉無辜地望著林冰。
突然，我發(fā)現(xiàn)林冰安靜了下來，眼睛望著前方。我也不知情地往她望的方向望去，渾身不禁冒出一陣?yán)淅浜梗蠋煹芍浑p完全可以和鵪鶉蛋相媲美的眼睛，眼睛里分明寫滿了憤怒，雖然她一語不發(fā)，但是那時(shí)的我全身的肌肉似乎僵住了，一動(dòng)也動(dòng)不了。老師雖然只看了我?guī)酌腌姡墒俏覅s覺得有一個(gè)小時(shí)、二小時(shí)……那么久。當(dāng)時(shí)我的臉上一定寫著大大的兩字——委屈，心里也在大聲地喊著：“老師，不是我，我是無辜的，我是被陷害的——”
隨著漸行漸遠(yuǎn)的腳步，我知道我這啞吧虧是吃定了。哎——
目光五年級(jí)作文3
有一種情感永不泯滅；有一種目光如此溫暖；伴隨這我成長！我愛你——黑夜中期待的目光！——題記你的目光是那樣溫暖，讓我找到回家的方向。黑夜中的你一直等待著我的出現(xiàn)。當(dāng)你看到我而綻放的笑容，你一直靜靜注視著我，一直陪伴在我的左右。你的目光伴隨著我的成長，你的目光是我永藏的記憶！黑夜降臨了，我緩緩地騎著自行車。冷風(fēng)吹拂臉頰，是那樣生疼。
黑夜中的月光是那樣明亮，我在月光下慢慢騎在回家的小徑上。兩旁的樹木端立在那里，我感到了黑夜的寂寞，唯獨(dú)月光一直陪伴著我……突然一道目光注視著我，我這才發(fā)現(xiàn)奶奶一直在門口等待著我，憂傷掛滿奶奶的臉上，她的眼睛里充滿期待。終于她看見了我，她的臉上已不再憂傷而充滿了喜悅，眼里也放出了光芒。你看！奶奶竟然像小孩子一樣笑了，她的目光是那樣溫柔，一直靜靜地看著我，猶如看見了希望……月光下的奶奶靠在門檻上，微弱的燈光在她的背后，她是那樣的瘦弱……我的淚止不住涌出眼眶，我不知是調(diào)皮的風(fēng)和我開玩笑，還是奶奶的那一道目光，那道專屬于我的'目光。
回到家，奶奶連忙幫我拿書包，她并沒有說話，而是一直靜靜地看著我。是啊！奶奶的目光在我心中就是太陽，照亮我前進(jìn)的方向，讓我找到回家的路！有一種情感永不泯滅，有一種目光如此溫暖。我就是你的希望！我愛你，月光下等待著我的奶奶！我跟愛你那雙充滿愛的目光！你就是我的天使，我最美的天使！
目光五年級(jí)作文4
時(shí)間像流水一般，一張叫作記憶的大網(wǎng)把最有價(jià)值的東西留了下來，那就是媽媽的目光。
媽媽的目光冷酷淡暗。每一次當(dāng)我需要幫助時(shí)，總是從那冷淡的目光灑出一行字來：“自己的'事情自己做。”媽媽的目光像風(fēng)一樣一掃而過，讓人想而不透；媽媽的目光又像雨一樣，淋濕了我的心……
可是，有一件事卻改變了我對(duì)媽媽的想法，它像一道明顯的痕跡，刻在了我的心上。
有一次，媽媽讓我洗碗。可是，我卻不小心把一個(gè)盤子打到地上，我的心也如同這盤子一樣碎了一地，心里十分慌張害怕：我得快一點(diǎn)把碎片收拾干凈，免得被媽媽罵。由于著急，手被劃破了，流出血來。我捂著手，咬著嘴，眼眶濕潤。這時(shí)，媽媽走了過來，看見了這一切，她遞來一張面紙，仍然冷冷地說：“把地上收拾干凈！”我一臉委屈，什么嘛！壞媽媽！可是，在墻角拐彎處，她卻默默地流露出心疼的目光。雖然媽媽很快走進(jìn)房間了，但那目光里有愛，有淚光，有這幾年來對(duì)我的默默無聞的關(guān)心……我的眼睛濕潤了……
媽媽的目光，是這么的短小，這么的稀少。但是，我懂這目光。
目光五年級(jí)作文5
大家都知道，目光是從眼睛里發(fā)出來。可是大家知不知道，一個(gè)目光它蘊(yùn)藏的力量是多么的強(qiáng)大，內(nèi)容是多么的豐富，它可以讓一個(gè)自卑的人變得自信，讓一個(gè)自信的人變得自卑……
我曾經(jīng)有一位語文老師，她水汪汪的大眼睛里，總是少不了發(fā)射出和藹可親的目光。
很早以前，我們班的發(fā)言率很少，可自從那位語文老師來了以后，我們班的發(fā)言率提高了很多，語文成績也進(jìn)步如飛。因?yàn)槊看紊险n，我們只要聽到老師那悅耳的聲音和慈祥的目光，我們的眼睛就再也離不開她了，只會(huì)專心致志的聽講。當(dāng)我們上課不舉手時(shí)，老師那溫和、期待的目光似乎在對(duì)我們說：“相信自己吧！就算答錯(cuò)了也沒人會(huì)怪你，勇敢點(diǎn)吧！”那一種無形的力量，把我們那一雙雙手高高地托起。
當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，老師那兇狠的目光里仍帶著一絲慈祥。這讓犯了錯(cuò)誤的.同學(xué)感到一絲溫暖，讓人在心底暗暗下決心以后不再犯同樣的錯(cuò)了。
當(dāng)我們考試考得不好，失去信心時(shí)，這位老師她卻不想其他老師一樣把我們狠批一頓，反而用柔和的目光安慰我們，使我們重燃希望的火苗。
啊！老師您的目光是多么神奇，多么美妙呀！
目光五年級(jí)作文6
我見過各種各樣眼睛，單眼皮、雙眼皮，甚至是四眼皮型的超大眼晴。可是爸爸的雙眼皮和黑褐色眼睛是獨(dú)一無二的。
爸爸的眼睛是中國人專屬的樣子，從他的眼里，目光里總能流露出他的心，表現(xiàn)出他心情的喜怒哀樂，甚至語言……
記得有一次，我不小心摔傷了，雖然沒摔破皮，但是膝蓋卻腫得像是往里面塞了一個(gè)球，連輕輕點(diǎn)一下都會(huì)鉆心似的疼，我想站起來，可是動(dòng)一下就痛得我全身發(fā)軟，沒有一點(diǎn)力氣。最后，還是在朋友的幫助下站了起來，雖然眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
回家時(shí)，我一點(diǎn)一點(diǎn)緩慢地走著。可是在一旁的爸爸卻沒有一點(diǎn)要幫忙的意思，只是時(shí)不時(shí)地看我?guī)籽邸u漸地，我跟不上了，但爸爸并沒有停下來等我，他只顧自己一個(gè)勁得往前走。我看著他，看著他慢慢走遠(yuǎn)。忽地，在一個(gè)拐角處，在不到兩秒的時(shí)間，他猛地回過頭，看了我一眼然后走了。看著他的目光，淚水瞬間沖出了我的`眼眶。他的目光給了我溫暖，我繼續(xù)向前走去，追隨著他的目光……
在我需要幫助時(shí)，他用目光給予我溫暖；在我犯錯(cuò)時(shí)他用目光教導(dǎo)我；在我做了好事令人高興時(shí)，他的目光也變得溫柔，愉悅……我第一次獨(dú)自出門也是他，他目送著我離開他的視線。
一個(gè)目光，一雙眼睛，見證了我成長。我在他的目光注視下，一點(diǎn)一點(diǎn)成長。
他的目光，是父愛的一種表現(xiàn)。
目光五年級(jí)作文7
從我上學(xué)至今，換過許多老師，但我最喜歡的老師是我以前的語文老師——翟老師。她的目光和微笑已經(jīng)成為我記憶中的一部分了。
剛上一年級(jí)時(shí)，我膽子非常小，上課回答問題時(shí)，我基本上不舉手。每次點(diǎn)我回答問題時(shí)，我都很小聲的回答這個(gè)問題。其實(shí)我是害怕答錯(cuò)了被同學(xué)笑話，才那么小聲的。
記得一節(jié)語文課上，翟老師又請(qǐng)我回答問題。我用只有蚊子能聽見的.聲音說了答案，然后緊張地注視著老師，翟老師說：“如果聲音大一點(diǎn)就好了，你能試試嗎？”不知怎么，看見翟老師溫柔的眼神里有著鼓勵(lì)和一種“你能行”的目光。我下定決心，用大一點(diǎn)的聲音再一次回答了問題，這時(shí)翟老師的目光里有著快樂。
還有一次，我正在做語文試卷，有一題難住了我，可我一想到翟老師那鼓勵(lì)的目光，又苦苦思索起來，終于想到了一個(gè)還算滿意的答案。后來，我考了個(gè)高分，可高興了！
每當(dāng)我遇見困難時(shí)，便想起老師溫柔的目光。翟老師的目光一直陪伴我成長。我永遠(yuǎn)都會(huì)記著翟老師那迷人的目光。
目光五年級(jí)作文8
爸爸的目光有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔，有時(shí)鼓勵(lì)……可是對(duì)我來說，爸爸的目光更多的是鼓勵(lì)。
這讓我想起了一件事，那天，爸爸帶我去東方廣場(chǎng)玩，我看見一群人正在溜旱冰，他們時(shí)而豎成一排，時(shí)而排成“人”字形，那樣子酷極了，看得我心里也癢癢的。爸爸好像看穿了我的心思，問道：“你想玩嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
結(jié)果，第二天爸爸就帶我去買了雙旱冰鞋，我高興極了，興致勃勃地穿上了旱冰鞋，可誰知道我一站起來就摔了個(gè)“狗啃泥”，我慢慢地從地上爬起來，小心地往前滑行，漸漸的，我的膽子越來越大，速度也越練越快，我開始得意忘形了，但是一顆小石子絆倒了我，這一跤摔得可不輕，褲子擦破了個(gè)洞，膝蓋又腫又疼，手上也劃了一道長長的血痕。我痛得眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)，這一刻，我真想放棄。我抬頭在人群中尋找爸爸的身影，想讓他帶我回家。但是當(dāng)我終于對(duì)上爸爸的.目光，我的念頭不禁動(dòng)搖了，爸爸溫柔的目光充滿了鼓勵(lì)，默默地注視著我，好像有一種無形的力量支撐我再次從地上站起來，慢慢地向前滑行。
在哪里摔倒，就在哪里站起來，人生沒有失敗，只有放棄，最后我也成了一位旱冰高手，這得感謝爸爸鼓勵(lì)的目光一直陪伴著我。
目光五年級(jí)作文9
每次下班急匆匆趕到校門口，總有好多家長已等待，去得最早的是爺爺奶奶輩的，他們總是提前到來，延長著張望的時(shí)間，讓河流長久流淌，每次都很感動(dòng)：烈日下，臉上掛滿了汗珠；寒風(fēng)中，刮成一尊愛的雕塑。
時(shí)間久了，孩子的話題成了聯(lián)系家長最好的紐帶。有時(shí)加入討論的行列，忽然覺得這里就是一個(gè)家庭教育大課堂，教育孩子的感人故事在這里汩汩涌動(dòng)。有說如何教育孩子形成良好習(xí)慣的，有論怎樣指導(dǎo)孩子作業(yè)的，有談與孩子溝通的。還有的說起張三、李四為了孩子如何付出，多么吃苦，反正我能感動(dòng)得眼睛發(fā)熱。這里年齡最大的一位老大爺81歲，天天準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，每一條皺紋都擠滿期待。
每次他接著孫子，騎著自行車顫巍巍地從身邊走過，總會(huì)忍不住多看幾眼，為他捏一把汗，真的.，真情在這方寸之地演繹得淋漓盡致。
每個(gè)孩子走出校門，也是在滿含期待從人群中尋找熟悉的身影。每次看著女兒從人群里走出，就在四目相撞的一瞬，小臉馬上綻放出燦爛的笑容來，那一刻，就被幸福和激動(dòng)久久包圍。一直認(rèn)為，晚幾分鐘，僅僅是孩子多等一會(huì)兒，沒有什么大不了的，一次經(jīng)歷卻讓我改變。那天在單位趕寫完一個(gè)材料，急匆匆趕到學(xué)校時(shí)，僅剩包括女兒在內(nèi)的幾個(gè)孩子，校門前早已斷流。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見女兒滿臉落寞地朝我來的方向張望，重重的書包壓在稚嫩的肩上，疲憊寫滿了雙眼
目光五年級(jí)作文10
我一直不知道人的目光是那么可怕的利刃，是的，是一把把鋒利的刀，用來剖析那些自己定義的奇怪的人，物。同時(shí)也被縱人剖析著。那一把把凌厲的刀鋒曾傷害了多少人。
一個(gè)人獨(dú)自走在熟悉的街上，夾雜在一群陌生的人群里。目光如電，孤獨(dú)。把孤單的人灼傷。
兩個(gè)人安靜走在街上，無言的承受陌路人打量的目光，是的。我總自人自己已經(jīng)夠麻木了，可是當(dāng)看見別人赤裸裸的目光的時(shí)候，就會(huì)覺得自己裸露的如此蒼白，無所遁形。
朋友說，我還是不習(xí)慣別人的目光，是的。我，無言，我突然就有點(diǎn)恍惚，語言好蒼白，好恨自己語言的匱乏。也許，我現(xiàn)在的語言就是錯(cuò)綜迷離的，因?yàn)槲也桓姨^于裸露，那對(duì)別人是一種傷，那別人永遠(yuǎn)的痛。我又怎可大肆宣揚(yáng)？！
無論是天生的亦或是后天，沒有人會(huì)愿意。無論是堅(jiān)強(qiáng)活著的亦或是軟弱死去的。我們都沒有權(quán)利用世俗的目光去抨擊，我們?cè)跤信険舻臋?quán)利呢？我們是活在那些痛之外的`人。我們只需擁著一顆憐憫的心，在心里感慨。
是什么在我們灼灼其華的青春里流下的痛，又是誰在這些痛里撒下鹽巴。當(dāng)我們痛不欲生時(shí)，是誰在引航高歌。
是的，我從來就不知道一個(gè)人的目光是如此的凌厲，我們無法改變什么，可是可否請(qǐng)那些 陌路的人收斂一下你們犀利的目光．
同樣無助的活在這方滾滾紅塵里，任世俗沖擊．茫茫然然．面對(duì)路人異樣的目光，我們都別無選擇．可是，聰明的人，誰可以告訴我，該如何不在意～～～～～～～
目光五年級(jí)作文11
我坐在座位的一角，向門外投去向往的目光：鳥兒在天空自由飛翔，云朵在天空自由變化，一個(gè)個(gè)的小孩在放風(fēng)箏，他們笑著，跑著。
這一切的一切，在我看來是那么的灰暗：鳥兒已無力地托著沉重的翅膀痛苦地在空中掙扎著，云朵也不再像以前的那么白，天也變了，這些都只有一種顏色：灰色。
對(duì)了，總能在不快樂的顏色中找到孩子們?cè)诳鞓返胤棚L(fēng)箏，這些孩子多么像曾經(jīng)的我，那個(gè)童言無忌的整天只知道笑的我；那個(gè)天不怕地不怕的到處亂跑的我；那個(gè)快樂、童真、活潑的我。
而這些，就只是回憶了，滿教室“沙沙”的寫字聲把我的目光拉回教室，在教室里是這樣一幅情景：同學(xué)們的目光都齊唰唰地盯著三個(gè)地方：黑板、書、本子，筆在同學(xué)們的手里轉(zhuǎn)得飛快。我也不例外，盯著黑洞的黑板飛速地抄題，那個(gè)幾平方米的'黑板似乎很深很深，總有作業(yè)不斷地從黑板深處冒到表面上來，然后同學(xué)們就反復(fù)做著同一個(gè)動(dòng)作：看黑板，看本子，寫字。所有的人都疲倦地在題海遨游著，思維飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，然后所有的人在同樣的空格標(biāo)上了固定的答案。
再看看門外，天也快黑了，可是還沒等我看清楚門外的風(fēng)景，“哄哄”的背誦課文的聲音又把我的目光揪了回來，唉，盯著課本，又是密密麻麻而又似乎深不可測(cè)的文字，嘴里也不停地念著眼睛搜索到的句子……
當(dāng)我再次抽出一點(diǎn)空閑，希望再看看門外風(fēng)景的時(shí)候，門已經(jīng)被關(guān)上了。這時(shí)，我的腦海里不由自主地閃出一幅畫面：一只小鳥正在關(guān)閉的鳥籠里傷心地哭泣。
目光五年級(jí)作文12
被時(shí)光推入早已設(shè)置好的跑道，加快了步伐，不停地奔跑。感到勞累。但在那目光下，我依然揮著堅(jiān)定的羽翼飛翔
——題記
因?yàn)槠剿貙W(xué)習(xí)知識(shí)的腳步不扎實(shí)，所以一旦復(fù)習(xí)起來便覺得鋪天蓋地，竟有了放棄的念頭。放棄努力，放棄分頭，放棄最初的夢(mèng)想。我把這個(gè)想法告訴她。她告訴我，輕輕地說：“只要你努力過，不管成績?nèi)绾危疾恢匾匾氖沁^程，追逐的過程。”我看著在逆光中的她，她的眼里有最真摯的美好。
奮斗過不一定有成績。失敗，我沒有寬大的胸懷，所以我無法泰然地走出。在黑暗中，我看到一絲絲的光亮，隨著那亮光奔跑，最后越來越亮，再后來，我看到她目光中的堅(jiān)持，目光中的鼓勵(lì)，目光中的贊美還有目光中永恒的泰然。
走出了失敗了陰影，卻徘徊在知識(shí)的大門前，久久沒有進(jìn)入，害怕、恐懼……
緊張的情緒一下子被緩沖，消失得無影無蹤，沒有了書房奮斗到深夜的身影，一次又一次地把習(xí)題和書本仍在目光之外。
我想，她一定不知道我的'墮落，所以，再一次的放松。可是，有一天，我看到她，她一定明白了我的“放松”，要不然，她為何一直看著我，從未移動(dòng)過？我能夠讀懂她眼神離得責(zé)備，失望還有憤怒。
于是，在那目光的鞭策之下，我開始努力，開始奮斗，開始追逐。那目光中的贊美，是我向前奔跑的最大動(dòng)力。
面對(duì)她的眼神時(shí)，我感覺到成功越來越近，失敗越來越遠(yuǎn)，她的目光純潔得就像秋季的天空…
目光五年級(jí)作文13
不知從何時(shí)起，她開始喜歡默默地注視我，嘴角帶笑，眼眸深邃，用那種我可能一輩子都讀不懂的目光看著我。
小時(shí)候，她總是愛用行動(dòng)來指出我的對(duì)或錯(cuò)，她愛抓著我的手，教我分辨玫瑰和百合的區(qū)別；愛在我闖禍時(shí)，用嚴(yán)厲的語言告訴我，這是不對(duì)的，你不能這么做。
現(xiàn)在，她或許是對(duì)我的'為人處世淡然了，她更習(xí)慣聽我發(fā)表自己的意見，而不是嘰嘰喳喳囑咐我這，囑咐我那。她喜歡事事聽我的，就連上個(gè)公園走大路還是走小路也要由我決定，而她，就在我身后跟著我，目光似水，柔柔地望著我，望著我。
我也喜歡她這樣的目光。我知道，她更想讓我變得有主見，變得獨(dú)立，即使有天她不在了，我也能生活得很好。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她并沒有像其他家長一樣大聲為自己的孩子加油。但我知道，她在看著我的一切舉動(dòng)，她的目光在追隨者她的全世界。這目光在我心里，比任何吶喊都來得熱情，來得激動(dòng)，來得溫暖，我在這目光里沖向成功。
一覺醒來，看見的就是她在默默的注視著我，嘴角溢出笑。在這目光里，我整個(gè)身心都如沐浴在懶懶的陽光里，那么溫暖、那么舒適。
或許以后，我就在她的目送下，逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。她知道，不必追，因?yàn)槲以谀赣H溫暖的目光里，漸行漸遠(yuǎn)，漸行漸遠(yuǎn)！
【目光五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
目光初二作文11-17
目光作文（精選39篇）04-08
（推薦）目光初二作文01-09
目光初三作文（精選27篇）06-15
中考滿分作文：目光（精選22篇）12-23
初三目光因你而停留作文03-14
初三目光因你而停留作文11-09
目光成功六年級(jí)作文10-16
目光因你而停留初三作文（精選18篇）10-23