四年級(jí)的作文【大全6篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
今天，我們冒著大雨來(lái)到珊洲生態(tài)園，參加點(diǎn)亮作文的戶外活動(dòng)——向爸媽學(xué)做菜。
準(zhǔn)備做菜了，大人小孩都忙起來(lái)：有的燒火、有的洗鍋、有的切菜……我和媽媽做的第一道菜是鹵雞爪。我去燒火，以為得放很多木頭，火才能燒大，沒(méi)想到我放了很多木頭，還是沒(méi)燒起來(lái)，反而被煙熏著了。結(jié)果還是媽媽過(guò)來(lái)把火燒大了，也不知她用的什么招數(shù)。媽媽叫我端半盆水放鍋里，說(shuō)是先把雞爪煮下。沒(méi)過(guò)多久，水便滾了。我把一個(gè)個(gè)白白的雞腳倒入鍋中，幾分鐘后就把它們撈上來(lái)。媽媽動(dòng)作很快，只見(jiàn)她來(lái)回鏟幾次，鍋里的水就沒(méi)了，等鍋干了，往里倒油，我最怕油“調(diào)皮”了，趕緊躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，只聽(tīng)見(jiàn)旁邊阿姨說(shuō)：“鍋里沒(méi)水，油不會(huì)濺的。”媽媽倒入雞爪，叫我過(guò)去炒。我拿著鏟子，翻來(lái)翻去，媽媽邊往鍋里加調(diào)料。看著雞爪顏色由淺變深，一股香味撲鼻而來(lái)，我忍不住想吃了。不一會(huì)兒，我們做的這道美味雞爪新鮮出爐了。
第二道菜是青椒炒肉。媽媽叫我切肉。我很怕，不敢用力，右手握著一點(diǎn)點(diǎn)刀柄，左手都不敢拿出來(lái)。可這肉就像石頭，切也切不動(dòng)。媽媽看見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)握著我的手教我切，左手按住肉，右手用力握緊刀柄靠近刀刃的`那邊。經(jīng)過(guò)媽媽指點(diǎn)，肉總算切完了。沒(méi)過(guò)多久，在媽媽指導(dǎo)下，這道菜也做好了。
這時(shí)，發(fā)現(xiàn)其他家長(zhǎng)和孩子也炒了很多菜。有煎蛋、鵪鶉蘑菇、可樂(lè)雞翅、黃瓜火腿腸……那么多美味等著我們，真是大飽口福啊！更重要的是我們體會(huì)到了做菜的苦與樂(lè)。
四年級(jí)的作文 篇2
這雙手是雙勤勞的手，每天爺爺打掃房間。拖地、擦桌子……把家里打掃的一塵不染。
這雙手是雙勇敢的手，它曾經(jīng)陪著爺爺，守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆，握過(guò)槍。它不怕狼嚎鬼叫，不怕嚴(yán)寒酷暑，勇往直前。
這雙手更是一雙靈巧的手，現(xiàn)在一共繡了三幅十字繡。第一幅是“幽香清遠(yuǎn)”。上面繡的是一株美麗的蘭花和兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。每當(dāng)我們家小狗看到它時(shí)，就旺旺直叫，一個(gè)勁兒的往上撲，好像在說(shuō)：“你看起來(lái)好美味，它將榮幸的成為我的一頓美餐。”第二幅是“家園”，上面繡有美麗的'小橋，潺潺的流水，五彩繽紛的鮮花，冬夏常青的松柏，做工精細(xì)的小別墅。遠(yuǎn)看像真的一樣。還有一幅是“小熊的愛(ài)”，上面繡的是兩只小熊，一男一女，男的戴著一個(gè)紅色蝴蝶結(jié)領(lǐng)帶。女的兩只耳朵上戴著兩個(gè)紅色蝴蝶結(jié)，可愛(ài)極了。
爺爺六十多歲時(shí)同我一起學(xué)習(xí)拉小提琴。奶奶原以為，爺爺一定沒(méi)我學(xué)的快。但是卻出乎意料，爺爺竟然比我學(xué)的還快，他一遍又一遍的練習(xí)，手上都磨出了老繭。爺爺總是對(duì)我說(shuō)：“苦練才能成才。”在爺爺?shù)囊龑?dǎo)下，我進(jìn)步越來(lái)越快，現(xiàn)在已經(jīng)能拉四十多首曲子了。
爺爺?shù)拿P字寫(xiě)得非常漂亮，他每天都抽出時(shí)間練習(xí)毛筆字。不論紅白喜事，單位的同事都要請(qǐng)爺爺去寫(xiě)對(duì)聯(lián)，我常常跟著去吃好吃的，看看熱鬧。
這就是爺爺?shù)氖郑请p勇敢的手、勤勞的手、靈巧的手，他為我?guī)?lái)了無(wú)限歡樂(lè)，讓我的生活變得更加美好！
四年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在濟(jì)南，那里的名勝古跡眾多，大明湖是其中之一。
走進(jìn)大明湖公園，順著彎彎的小路向湖邊走去。離湖面還有幾步時(shí)，忽然覺(jué)得眼前金光閃閃，亮的逼你的眼，“哪來(lái)的金光？”，正納悶時(shí)，眼前出現(xiàn)了一池碧綠的湖水，湖面上波光閃動(dòng)，仿佛是太陽(yáng)公公撒下大把金銀；幾條小船在微風(fēng)中行駛，泛起了魚(yú)鱗似的波紋；魚(yú)兒在湖里快活的游著，時(shí)而躍出水面，像是在和人們打招呼；時(shí)而潛入水底，像是與人們捉迷藏。
四面荷花三面柳，一城山色半城湖。夏天的時(shí)候，湖面上會(huì)有大片大片的白荷花，有的只展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全部展開(kāi)，露出嫩黃色的小蓮蓬，還有的還只是花骨朵，看上去飽脹的馬上要破裂似的。一片一片的荷葉，像一個(gè)個(gè)碧綠色的大圓盤，有的'高出水面隨風(fēng)輕擺，有的則貼在水面上睡午覺(jué)。
湖堤上有很多垂柳，從樹(shù)上垂下來(lái)無(wú)數(shù)的柳條，像極了綠色的絲帶，又像女孩子的辮子，隨風(fēng)飄動(dòng)，與荷花仙子一起翩翩起舞。
多美麗的大明湖！
四年級(jí)的作文 篇4
目前，我已踏進(jìn)我的小學(xué)生活的第四個(gè)年頭，在前三年的學(xué)習(xí)、生活中，王老師給我留下了深刻的印象。
王老師是我心目中的'好老師，她不但耐心地教會(huì)我知識(shí)，還教會(huì)我很多做人的道理。記得初學(xué)語(yǔ)文的我，成績(jī)較差，是班上典型的“扶貧”對(duì)象，王老師就耐心地教我，幫我補(bǔ)課。有一次寫(xiě)作文，我遇到了困難——開(kāi)不了頭。王老師看到我為難的樣子，走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“怎么了？筆頭不聽(tīng)使喚了？下課后，你到辦公室去，我給你‘加餐’”。多么溫柔的話啊！這和藹可親的態(tài)度，我至今記憶猶新。
還記得有一個(gè)月學(xué)校評(píng)選文明班，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)沒(méi)有好好守紀(jì)律，致使沒(méi)有評(píng)上。在班會(huì)上每個(gè)同學(xué)都做好了挨訓(xùn)的準(zhǔn)備。但王老師不但沒(méi)有批評(píng)我們，而且還作自我批評(píng)，說(shuō)自己沒(méi)有盡好責(zé)任，未能管好班的紀(jì)律。同時(shí)，她還教會(huì)我們無(wú)論是上課或下課，都應(yīng)該守紀(jì)律，使自己養(yǎng)成各種的好習(xí)慣。只有這樣，才會(huì)使自己進(jìn)步，成為優(yōu)秀的學(xué)生。
王老師真是我心目中的好老師！有了這樣的好老師，我一定要聽(tīng)從她的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好做人，爭(zhēng)取好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的教導(dǎo)之恩。
四年級(jí)的作文 篇5
今天,曉鴻的書(shū)包里展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論賽.甲方由鉛筆、直尺、語(yǔ)文書(shū)組成，他們認(rèn)為書(shū)包沉重是一時(shí)的，所謂小時(shí)包不沉，大后更沉重呀！乙方由橡皮、鋼筆、思品書(shū)組成，他們的觀點(diǎn)是：書(shū)包太重，嚴(yán)重?fù)p害了小學(xué)生身心健康，所以書(shū)包不應(yīng)太重。
辯論賽開(kāi)始了，首先由正方甲隊(duì)發(fā)表言論。
直尺：“我方認(rèn)為少時(shí)不努力，老大徒傷悲。如果小時(shí)侯不刻苦，那成人了，老了卻沒(méi)文化，那對(duì)我們?nèi)瞬艥?jì)濟(jì)的國(guó)家一點(diǎn)用都沒(méi)有，更談不上是棟梁了。”
橡皮：“那可不一定，要想成材，并不是靠書(shū)包重不重來(lái)決定的，而是靠學(xué)習(xí)效率來(lái)說(shuō)的，一個(gè)學(xué)生的書(shū)包里放滿書(shū)本，書(shū)包很重，可他的學(xué)習(xí)效率非常低，那書(shū)包重有什么用呢？”
語(yǔ)文書(shū)：“我不同意你的話，學(xué)習(xí)效率固然重要，但是怎樣提高效率呢？除了掌握正確的學(xué)習(xí)方法外，就是多學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷補(bǔ)充‘能量’。不是嗎？”
鋼筆：“不，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)在于勤奮，不斷補(bǔ)充知識(shí)是很重要，但學(xué)習(xí)在于一個(gè)字‘勤’啊！比如說(shuō)，古代一些學(xué)者家里窮，買不起書(shū)，就想方設(shè)法的學(xué)習(xí)、讀書(shū)，還不是成為了著名學(xué)者？那都?xì)w功于一個(gè)字‘勤’呀！”
鉛筆：“不錯(cuò)，學(xué)習(xí)在于勤，可是沒(méi)有一定的學(xué)習(xí)工具，那想勤也勤不起來(lái)。現(xiàn)在隨著社會(huì)發(fā)展，國(guó)家對(duì)人才的`要求也大大不同，所以，課程也增加許多，給學(xué)生增了負(fù)擔(dān)，可只有現(xiàn)在努力，長(zhǎng)大了才能為國(guó)效力，過(guò)上好日子呀！所以我方辯友堅(jiān)持認(rèn)為，書(shū)包重是沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的！”
思品書(shū)：“可是，不能為了學(xué)習(xí)，弄壞了身體和心理的健康呀！所以我方辯友堅(jiān)持認(rèn)為書(shū)包重是百害而無(wú)一利的！”
兩方爭(zhēng)論不休，可似乎，每方聽(tīng)起來(lái)都有道理。這時(shí)，年紀(jì)最大的字典公公發(fā)話了：“孩子們，別吵了，你么，你們說(shuō)得都有理，可只有勞逸結(jié)合才能得到最好的學(xué)習(xí)效果！”
四年級(jí)的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在太倉(cāng)，它位于祖國(guó)的東端，這里景色迷人，風(fēng)景猶宜，交通便利，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。太倉(cāng)素有“美麗金太倉(cāng)”的美稱。
您可知道，我的家鄉(xiāng)歷史有多么的讓人驕傲！那巨龍一般的長(zhǎng)江邊，這里可是偉大的航海家鄭和七下西洋的`起航地，他載船從長(zhǎng)江口一路向西，鄭和不怕任何艱難險(xiǎn)阻，七次在長(zhǎng)江口起航經(jīng)過(guò)太平洋到印度洋，傳播了我國(guó)的文化，與許多國(guó)家結(jié)下了珍貴友誼。
您可知道，我的家鄉(xiāng)景色有多么讓人陶醉！太倉(cāng)有許多著名的景點(diǎn)，沙溪古鎮(zhèn)，名人館，張溥故居……，都讓人流連忘返。而我最喜歡的就是景色宜人的南園。南園的四季都是美的，春天，雪白的梨花掛上枝頭；夏天，粉嘟嘟的荷花爭(zhēng)奇斗艷；秋天，金黃色的菊花迎著寒風(fēng)怒放；冬天，美麗的花兒都躲在地里熟睡著。
您可知道，我的家鄉(xiāng)特產(chǎn)有多么讓人垂涎三尺！我可是一個(gè)小饞貓，平時(shí)特別喜歡品嘗各種各樣的食品。而家鄉(xiāng)的特產(chǎn)真是有數(shù)不勝數(shù)的，肉松、麻雀蛋、豬油米花糖，芋艿、全羊宴，大閘蟹！我最愛(ài)吃的就屬太倉(cāng)肉松啦！這是太倉(cāng)人人都喜愛(ài)吃的鮮美的肉松，那絲滑的口感，令人回味無(wú)窮！如果你已經(jīng)流口水了，那么就趕緊來(lái)太倉(cāng)吧！
美麗金太倉(cāng)，我的家鄉(xiāng)，這里有悠久的歷史，這里有美麗的景色，這里有美味的小吃，當(dāng)然，還有許許多多熱情好客的太倉(cāng)人，如果您想了解更多，就請(qǐng)來(lái)太倉(cāng)游歷一番吧！
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