五年級作文8篇(必備)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
人們都說“光陰似箭，日月如梭”或者什么“時光是令人老去的一把利器”，我卻覺得時間就像一位偉大的魔術師。她用她千變萬化的魔法將我的家鄉變得煥然一新。
不過時間跑到哪里去了呢？
看！她在那，輕輕地揮動著她的魔法棒。瞧！馬路換新裝了，由原來土黃色的衣裳變成了亮麗的黑色衣裳，原來瘦長的身材變成大方端莊的模樣，紅色的小山丘變成花草的世界。傍晚的時候，自己一人走在家鄉的慢道上，到處可以看到騎自行車、散步和跑步的人們，他們三三兩兩結伴而行，成為這條慢道上獨特的風景。
看！她在那，她溜到了臟兮兮的小溪上，輕輕一躍，各式各樣的垃圾瞬間消失不見，原本堆滿污垢的小溪瞬間清澈見底。小溪變美了，魚兒在清澈的溪水中嬉戲，水草在水中隨波跳舞，連白鷺都重新在這里筑巢，覓食。
看！她在那，她調皮地跑去和好朋友房子們玩耍。好朋友在她的魔法下慢慢改變了容顏，從又矮又小的黑皮膚小孩，慢慢長大成了穿著各色漂亮衣裳的姑娘。我們家的房子也是時間的好朋友，它現在正在與我們一起成長。
看！她在那，時間到處玩耍，來到了公園，她看到公園里沒有綠色的植被就輕輕一變，變出了了綠油油的.小草，讓小草在草地上自由地跳舞；變出了艷麗的花朵，讓花兒一朵朵齊刷刷地綻開笑臉；還變出了高大挺拔的樹，讓樹伸展它的雙手和雙腳，為花草拂去炎熱，為花草遮風擋雨……
也許時間她就像魔術師，用自己獨特的魔法與我們交朋友。
也許時間她就像魔術師，在不經意間悄然改變我們的家園。
也許時間她就像魔術師，在我們的期待中不時送給我們驚喜。
五年級作文 篇2
奶奶家門前種了一棵樹，每次星期天只要我一到奶奶家，就先去和小樹比個高低，然后在小樹身上用彩筆做一個標記。
上學的時候比較忙，我每天放學后不是看書，就是寫作業。而且前段時間，學校里活動特別多，一個比賽接著一個比賽，什么讀書節啦，科技節啦，體育節啦，忙得我焦頭爛額。細數一下，我已經有一個多月沒去奶奶家了。
今天，終于有空了，我急忙往奶奶家趕。一到家門口，我就迫不及待地和小樹比起高來。不比不知道，一比嚇一跳，我上次做的標記竟然高高地在我頭頂上，超出了一大截！怎么回事兒？難道我的.個子縮小了？我只聽說過人會長高，可從來沒聽說過人會長矮啊！一想到這里，我立刻傷心地哭了起來，這到底是怎么回事？我怎么可能變矮呢？難道是我因為最近太忙了？我越哭越傷心，哭聲也越來越高。奶奶聽到哭聲，急忙趕了過來。
“怎么了？小乖乖？”奶奶關切地問道。
“嗚——奶奶，我——我居然——長矮了——”
“什么？這……這怎么可能呢？”奶奶足足愣了幾秒鐘，才緩過神兒來。
我邊哭邊把事情的經過告訴了奶奶。奶奶聽了哈哈大笑起來，摸著我的頭說：“傻孩子，不是你長矮了，其實，你和小樹都長高了，只不過它長得比你快罷了！”
我這才恍然大悟，破涕而笑。
五年級作文 篇3
十月二十五日下午，為了進一步了解我們的母親河——湘江的近況，我們94班幾位同學在家長的陪同下，走訪了位于株洲五橋附近的白石港河街。
街道就位于湘江邊，我們一走進古樸的街道，空氣中就彌漫著垃圾的臭氣和湘江水的魚腥氣，聞著這種氣味，就有一種不舒服的感覺。街道的爺爺、奶奶們看見我們要采訪，都樂于回答我們的問題。
“老奶奶，您覺得現在的湘江水跟以前有什么不同嗎？”我們問道。
老奶奶說：“以前不發大水的`時候，湘江水清澈見底，魚蝦成群，而現在的水被工業廢水污染了，魚類稀少，河水還有點發臭。”旁邊另一位老奶奶接著說：“生活垃圾和建筑垃圾嚴重影響了湘江的水質。”我們聽了她們的回答，心變得沉重了，我們賴以生存的水源，既然“病”到了這種程度！
我們繼續往街道前面走，碰到一位正在洗鍋的爺爺，我們問道：“爺爺，您對保護湘江水有什么建議嗎？”爺爺和藹地說：“不要把生活垃圾往河里倒，關停一些對湘江嚴重排放廢水的企業，多栽樹，減少水土流失。”我們說：“爺爺，您的建議太好了！”最后爺爺語重心長地說：“多么希望我們的湘江河像歐洲的多瑙河啊，而我們株洲就像是湘江河上的明珠！”“爺爺，謝謝您，您的愿望也是我們的愿望。”我們齊聲說。
我們走到湘江邊，看著一堆堆的垃圾和渾濁的江水，聽著大型的挖沙船在湘江河上隆隆作響，呼吸著散發出難聞氣味的空氣，我們的心越發沉重了。我在心底問道：“湘江，你難過嗎？你哭泣了嗎？”在陽光照耀下泛著波光的江水默默地流向遠方，好像是對我無言的回答。
湘江是我們賴以生存的母親河，保護母親河，已經到了刻不容緩的時候！隨著國家對環保的重視與投入，隨著企業與個人的積極參與，我們相信，碧水綠樹的湘江不會離我們太遠。
五年級作文 篇4
今天，我，爸爸和姐姐去樅中竹林探險。
我們先翻過一個矮墻，就來到竹林。啊！竹林的竹子長得真茂密呀！今年春天長出的幾十棵竹筍，現在已是參天大竹了，茂密的竹林遠遠望去，就好像是一片原始森林。
走進竹林，幾棵高大的'竹子矗立在大地上，像是走進探險的門。再向前走，就可以看見幾棵竹筍，是尖的，像是用力劃尖的藕。再下一個坡，就來到另一個草地上，由于不是平路，而且路又上又下，所以很不好走。一會兒，我們又越過幾棵高大的竹子，盡管有幾棵被砍伐，但竹子數量依然很多，擠擠的，沒有空地，抬頭看天，只有竹葉縫中露出的一絲絲天光。過了好一會兒，我們才走完了竹林。
幸運的是，我們并沒有遇到傳說中的蛇，大概是冬眠了吧，這使探險變得既不驚又不險。
奇怪的是一只鳥兒也沒有看到，夏天，這里是鳥兒的樂園呢！看來夏天才是探險的最好時機。
五年級作文 篇5
童年的世界里，暑假是美好而又快樂的。
今年暑假，我和爸爸媽媽到杭州西湖玩兒，不料卻被一場突如其來的大雨堵在了斷橋邊的亭子里，但看見了平時看不見的雨中荷花的婀娜多姿。
那天，爸爸在接電話，我便百無聊賴的看著荷花。荷塘中大片大片的荷花亭亭玉立，千姿百態，綠色的莖托著一朵朵白里透紅的荷花，那一朵朵荷花多種多樣，各不相同。有的已經全部綻放出來，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的才展開幾片花瓣；有的還是花骨朵，飽滿的好像要破裂似的。粉色的荷花有種甜美寧靜的韻感，而雪白的荷花則令人想到出淤泥而不染的高貴品質。習習的涼風吹來令人心曠神怡，荷花也隨風起舞，亭子里頓時暑氣全無。
突然，湖面上蕩起了一圈圈漣漪。啊，下雨了！雨滴在荷葉上如同一顆顆晶瑩透亮的珍珠，在碧綠的大圓盤中滾動著。不一會兒，雨“嘩”的傾盆而下，弄得在悠閑賞景的人們措手不及，橋上頓時亂了起來，人們爭先恐后的鉆進亭子，小小的.亭子幾分鐘便人滿為患了。
雨越下越大，雨水在路面上跳躍著，碎了，變成水花，一朵散了，一朵又開，路面上綻開了一朵朵雨中之花。雨水瘋狂地涌入人間，頗有排山倒海之勢。整條街都籠罩在白茫茫的雨中，而荷葉上的水珠越聚越多，匯成了一個大珠。隨著荷葉的晃動，水珠掉入了湖中，美麗的荷花在雨霧中若隱若現，雨中那搖曳的身姿，雖模糊，卻使這恬靜的荷塘更加神秘，也更加維美了。
好一幅美麗的山水畫，我漸漸沉醉于其中……
五年級作文 篇6
我的家鄉，在校園里，在街道邊，觸目可及的是一棵棵婀娜多姿的柳樹，或安靜，或閑適的立在那里。隨著日月變遷，柳樹的年輪會一圈圈的增加，它在慢慢生長。
春天，大地上萬物復蘇，入眼的'是一抹抹的新綠，淡淡的綠，爽到人們的心里，看那一棵棵的柳樹也開始抽芯發芽，茁壯成長，像落入人間的綠精靈，清新飄逸。柳條上逐漸長出越來越多的小綠包，在微風中恣意舒展，如同小姑娘的秀發悠長飄香。在春日里，在春風中，每一棵柳樹都散發生機。閉著眼，就可以感受到希望。
夏天，柳樹會長出柳絮，白白的，毛絨絨的，像雪花，又像小動物身上暖暖的毛。柳絮隨風在你面前拂過，癢癢的，舒服的，心里美滋滋的。這個時候的柳葉已經變成了墨綠色。看上去更加深沉，綠的很濃。
秋天，柳葉就會隨著時間的推移慢慢地凋落，先變成嫩黃，在變黃，最后變成枯黃，再然后就會慢慢的凋謝。一場秋雨一場寒，每下一次雨，每刮一陣風，柳葉都會在風中飄飄欲墜，最后終于熬不住秋風秋雨的欺凌，散落成泥碾作塵。回歸到柳樹根下，甘愿做來年柳樹的養料，默默奉獻自己。
冬天，樹葉落光，柳樹只剩下光禿禿的枝干，在風雪中依然挺立。遠遠望去，說不出的寂寥。但是，我能夠明白，它是為來年的茁壯成長蓄積力量，一場冬雪過后，柳樹上掛滿亮晶晶的雪花，真美，宛似天境。
柳樹，一年四季都在發生變化，隨著時間的腳步，慢慢歷經生死，但是在這個過程中，它是最美的。
五年級作文 篇7
3月12日是我國的植樹節。這時，春回大地、鳥語花香，走在校園的操場上，春風拂面，舒服極了！我們學校開展了“保護綠樹，美化家園”的系列主題活動。
我們班的任務是向同學們普及校園里的各種樹木的相關知識，從而更好地愛護綠樹。我們先認真聆聽俞老師對講解員的要求，然后給我們每個同學都發了一張植物物小知識卡片。接著我們排著整整齊齊的隊伍，到樓下去跟校園里的花草樹木來個近距離觀察加深印象。
我們剛下樓，一眼就看到了金邊黃楊，顧名思義，這棵樹的葉子就像鑲著金黃色的邊一樣。我仔細一看，果然名副其實。接下來我們在老師的.指點下找到了紅葉石楠，一叢叢的紅葉石楠就像一個個紅色的大絨球。紅葉石楠旁的扁柏也帥極了！它的葉子就像龍頭上的小犄角，非常威武。我們先后又找到了許多樹種，唯獨紅楓沒找到。我又帶著隊伍在校園里找了一遍，還是沒有紅楓的蹤跡。突然，馮緯嘉眼睛一亮，“紅楓在大花壇那邊！”我們迫不及待地飛奔過去，果然，大花壇的角落有一棵葉子像我們手掌的樹。這時，我們開心極了！
中午，我變成了小小講解員，興致勃勃地站在合歡樹旁，等待詢問者的來臨。不一會兒，一年級的小朋友聽到廣播說“有三年級同學在校園各種樹木旁等候同學們來咨詢！”就紛紛來到操場。有十來個小朋友們來到我這里。
一個小男孩好奇地問：“這是什么樹呀？”
“這是合歡樹。”我說道。
“哥哥。”小男孩繼續追問，“這棵樹為什么叫合歡樹呀？”
幸虧我早有準備，于是慢條斯理地說：“因為合歡樹到了晚間，樹葉便如如含羞草受了觸碰一般，對對相擁，合閉起來，好似夫妻團聚。”
“原來是這樣！”小男孩恍然大悟，崇拜地說，“哥哥，你的知識真淵博！”聽得我心里美滋滋的，就講解得更帶勁了。
我像小老師一樣一一回答詢問者的問題，忙得不可開交，說得口干舌燥，但我一點也不在乎。
我今天收獲了知識、膽量、口才……我相信只要護綠行動一直堅持下去，大自然就會變得更加美好。讓我們更多地去了解樹木，從而更好地去愛護綠樹吧！
五年級作文 篇8
5月12日，一場特大地震奪走了四川及周邊數萬鮮活的生命。地陷山崩，江河失措，神州大地悲傷成河。地震震毀了四川人的家園，卻永遠震不垮華夏兒女的心！全國人民萬眾一心，眾志成城，打響了一場抗震救災的戰爭，譜寫了一曲曲感人的贊歌……
北川縣陳家壩鎮一個小山坡里，店鋪的一面墻壁整個垮下來，壓住了一對母女。當她們的遺體終于被拖出來時，眼前的景象讓救援人員驚呆了：一位不到四十歲的婦女，懷中緊抱著一個六七歲的`小女孩，由于抱得太緊，救援人員無論如何也不能將她們分開，只得含淚將她們合葬。雖然這位母親的希望已落空，但在母親的懷抱中走向天堂的孩子一定是溫暖而幸福的。
5月13日23時，中國地震應急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學坍塌的廢墟中救出了四個學生。在地震發生的一瞬間，譚千秋老師張開雙臂趴在課桌上，身下死死護住四個學生。四個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難了還有一位母親。當救援人員發現她的時候，她不幸已經離開了人間。透過廢墟的間隙，救援人員看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手支撐著身體。根據經驗，救援人員認為她這么做一定有所意圖。果然，救援隊長從她身下發現了一個包裹在小被子里的三四個月的嬰兒，嬰兒毫發未損。
小被子里還有一部手機，屏幕上是一封未發出的短信，短信是這樣寫的：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！……
這么多的媽媽、老師，用血肉之軀，為她們的孩子、學生，架起了一座座堅不可摧的生命橋。這些感人肺腑的事跡，將永遠在中國的土地上流傳。催人淚下的故事，動人心肺的話語，感天動地，大愛無聲啊，怎不叫華夏兒女淚流滿面，世界人民為之感動！！！！
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