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五年級作文

時間:2024-10-31 16:48:39 五年級 我要投稿

五年級作文匯總(5篇)

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的五年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級作文匯總(5篇)

五年級作文 篇1

  當嚴冬拖著疲倦的身軀退去時,春雨來到了人間,喚醒了大地,使萬物復蘇。

  春雨是什么時候落下的?我不知道。由于它總是無聲無息來到我們身邊,似乎不忍打擾我們。不過只要用心,就可以發現它的蹤影。聽,窗外,下起了小雨,叮咚作響,演奏著春天的樂曲。雨中的草,被沾濕了衣裳,晶瑩剔透的雨滴,在草兒的葉上活蹦亂跳。雨中的藤蔓,循著春雨輕快的節奏,伸展著柔軟的身子,迎接春天的到來。雨中的鳥,在蒙蒙細雨中翱翔,像是在接受春雨的洗禮。“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”雨中的人,甚至連傘都未傘,一邊漫步,一邊品味著春雨。一切是那么安詳和諧,沒有憂慮,只有濃濃的愜意。如果你在夜晚聽雨,雖然淅淅瀝瀝的,但有一絲急促。寂靜中的雨聲這邊一串,那邊一串,顯得很零碎,輕巧地滴落在地上,落在水塘里,悄無聲息。偶爾滴在容易發出響聲的地方,“咚咚”的聲響就格外引人注目,若是細聽還可聽到一些微弱的'回聲。路燈的光剛好照出了綿綿而下的雨絲。

  望向遠處,天地間仿佛掛著珠簾,輕盈的,透明的。而更遠的地方,卻只剩下了黑暗。瞧,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著。又仿佛籠罩天地的煙,濃重的,似丹青妙手隨意潑墨;輕淡的,如浣紗姑娘信手放飛的一縷白紗,縈繞在屋頂的上方,似霧似紗,如同柔美的五線譜,點綴著鳥語花香的春日。不時還有幾滴雨水悄悄地來到窗戶上,緩緩蠕動著,在玻璃上留下彎彎曲曲的足跡。樹葉綠得發亮,小草也青的逼眼,宛若風景畫,美得讓人移不開眼。春雨聚成一條通向春天的路,它匆匆地來,又匆匆地走了,留下的是大家的期望。

  “隨風潛入夜,潤物細無聲。”春雨哺育著蘇醒的萬物:潤醒了小草,小草爭先恐后地換上春裝;潤醒了湖邊的柳樹,較長的柳條好像畫筆,在鏡子般的湖面上畫著漣漪;潤醒了春筍,春筍沖破泥土,探出了小腦袋;潤醒了小溪,小溪唱著歌兒向前跑去……

  我愛春雨,由于它帶來了春天,由于它滋潤著萬物,也滋潤著大家被冰封的心靈。看那一片線綠的生機,不正是春雨捎來的訊息么?

五年級作文 篇2

  走在放學回家的路上,我常常以為當年和我一起度過美好歲月的他就在我身旁,可旁邊卻空無一人。

  我路過了他的家,路過了當年他和我的美好記憶。你知道嗎?當年我們在路上橫沖直撞,嘻哈打鬧,玩得可開心了!

  玩累了,我們就帶著自己的錢,一起去便利店買冰棒吃,就這樣我們手拉手一起走在回家的路上。

  有時候我被欺負了,是他一個人站出來幫我抵擋強大的對手,大家知道嗎?我們實在河邊認識得,記得當時,我在河里抓魚,玩的正開心,他一過來就說:“你好!你喜歡抓魚嗎?”我點了點頭,“我也喜歡,咋們一起抓吧!”于是我們開始抓魚,抓著抓著玩起了誰抓的多的游戲,就是在這里,我們成為世界上最好的朋友。

  有時我們還一起去電影院看電影,我們買著兩包薯片和一包爆米花,一起去看,《熊出沒之年貨》的'大電影。我們一走進去,人山人海,個個大人帶著小孩急沖沖的跑進電影院,生怕沒看到一點都不行。他們坐到位置上,開開心心的看著《熊出沒之年貨》的電影。我們也加快速度,害怕一會兒沒坐位了,于是我們看了四周發現上面還有僅剩的兩個位置,他率先搶到了位置,可另外一個被別人搶到了,我只好坐在旁邊看了,可他非要把他位置讓給我,我當時非常感動,想:原來他就是我最鐵的朋友!

  可是他去了四川,他1年、2年、3年……都沒回來過。我感謝當年他幫我和陪伴我,保護我,是他讓我從困難中爬起來,他就是——曾溪。

五年級作文 篇3

  如果書是一片海,我便成為汪洋大海里遨游的小魚;如果書是一片沙灘,我便成為睡在金燦燦的沙子上的一塊貝殼;如果書是一座山,那我便成了住在山上的一只小鳥。

  “書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基說的,也是我最喜歡的、爛熟于心的一句話。我喜歡讀書可是有來歷的'喲,當我還是很小的時候,媽媽經常在我睡之前就給我讀故事,慢慢地那些故事講著講著我都會背了,媽媽高興得像小孩子一樣從床上蹦起來,從那時起我就喜歡上讀書了。識字之后,我開始了自己的書香成長之路。可能是我讀的書比較多吧,我幾乎每個學期都當選為“讀書之星”。但是,能當上“讀書之星”是要付出代價的,我常常因為讀書讀得太入迷而鬧出笑話。

  記得那次,正巧我生日,我津津有味地讀著《十萬個為什么》,我讀的好快,像囫圇吞棗,又像一匹餓狼貪婪的吸取書中的精華,可我不知道已經開飯了,而且爸爸已經叫了我不知道幾遍了。書本的頁碼正在慢慢變大,磚頭一樣大小的書正在悄悄地變薄,但我卻渾然不知,風輕輕地拍打著窗戶,時間一點點地流逝,書被我翻得嘩啦嘩啦作響……

  這些我一點都不知道,書看完了,我的肚子也餓了,我走下樓一看,哇,原來他們已經開始吃飯了,連菜都所剩無幾,姐姐也已經吃完了,我生氣地大聲嚷嚷:“吃飯干嘛不叫我!”爸爸慢條斯理地說:“我們都叫你好幾遍了,去叫你的人也輪了好幾回了!”我不禁地想:沒想到生日也這么倒霉!

  哎!誰叫我愛看書啊!

五年級作文 篇4

  我從小就喜歡畫畫,從幼兒園中班起,媽媽就給我報了畫畫班。

  剛開始,我只是跟著老師去畫,常常會把有些地方畫不好或畫壞了,都得請老師幫忙修改。我們學的是色彩涂鴉,當然是初級班了。那時,我們用鉛筆打底稿,畫好一個歪歪扭扭的作品——不對,那時還稱不上是作品,應該說是草稿!然后再用勾線筆去勾線,最后才去涂色。

  之后,我漸漸畫得成熟了一些,就學起了兒童畫。學兒童畫時,我已經一年級了。兒童畫比涂鴉要難一些,有一定的要求,要求線條要一筆到位,不可以畫得歪歪扭扭。我學了好久才把基礎學好、練熟。

  差不多學了兩年左右吧,我在畫畫的.路上又進了一階!我開始學起色彩寫生了。那時我只有三年級,我們畫的東西都很難,不像以前那樣,隨便一畫就搞定,也不像兒童畫那樣簡略,難度是高了一個級別的。寫生就要把細節給畫出來,不然又有什么意思呢?我學了一段時間,畫得越來越好,所畫的幾乎可以與實物相媲美了!我覺得這個寫生我已經入門了。老師給了我一些建議:畫畫的時候心要靜,不能東想西想,要全神貫注!

  色彩寫生畫到四上就停了,四下開始,我學起了素描,素描也要打基礎,先從線條到單個幾何,再從單個幾何到多個多面幾何。素描練習多了,我畫的畫也越來越逼真。雖然說還需要老師的幫助,但是與剛剛學素描的時候比起來,我還是進步了不少,也掌握了訣竅。

  過了很長一段時間,我才感覺到畫畫的樂趣,畫畫是我自愿去學的,從不會到會,從會到畫得好……每畫一幅畫,只要是認真去對待,那么,一定是樂在其中的。

五年級作文 篇5

  每個人的生活中都有許多的第一次,我也不例外。

  一天晚上,媽媽對我說:“你長這么大,該干點活了。”“啊?”我不禁失聲叫道。我畢竟只有13歲啊!但我又轉念一想——媽媽每天上班已經夠辛苦了,回家后,還要做許多家務,應該休息一下了。

  于是,我做出一個決定——做炒雞蛋給媽媽吃。

  我先將一個雞蛋在碗邊輕輕一磕,雙手扳開雞蛋,是蛋清流到碗里;我再把煤氣打開,往鍋里倒入油;然后我用一雙筷子飛快地攪拌雞蛋。總覺得還漏了什么?對了,鹽還沒放呢!我用小勺舀了一點鹽,放入碗中,再次飛快地攪拌。這時候,油差不多燒熱了,我把雞蛋倒進鍋里。因為我天生大膽,所以一點也不怕“滋滋”的聲音。接著,我用筷子在鍋里飛快地攪拌,使雞蛋分開;緊接著我再用鏟子在鍋里翻來翻去、炒來炒去;最后,我關掉煤氣和總開關,把雞蛋盛出來。一盆“色”、“香”“味”俱全的炒雞蛋就在我手中誕生了。

  我立刻端著這盆菜給母親大人品嘗。“嗯,”媽媽的臉上洋溢著欣慰的表情,說:“不錯,初次炒雞蛋就炒得這么好。”我聽后,心里就像吃了蜜一樣甜。

  通過這次的炒雞蛋,我嘗到了做家務的幸苦,但是我一看到那盆“色”、“香”、“味”俱全的炒雞蛋,心里不免有些安慰。

  我還明白了:人生道路上有很多的第一次,只要勇敢地邁出一步,你就已經成功了一半。做一件新的'、從未嘗試過的事情,只需要用心對待,就可以成功地做好這件事。

  我要時刻準備著,準備迎接人生道路上不同的第一次!

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