五年級的作文8篇[薦]
在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的五年級的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
愛上讀書,是在三年級的一天。
那一天,媽媽從書包里拿出一本新買的書放在桌子上說:“金金別玩了,讀會書吧!”我對媽媽笑了笑,撒腿就跑。媽媽在后面追著我,最后把我押回了書桌旁。我瞟了一眼書皮,畫著一個架子,上面有許多小朋友在爬,書的名字叫《媽媽不是我的傭人》。我好奇地翻了起來,不知不覺地看了起來。直到媽媽喊我吃飯時,我依然沉浸在故事情節中。媽媽笑著說:“金金好看嗎?”我卻對媽媽說:“你能把我看的這一本書的全套買下來嗎?”媽媽激動地說:“好呀,你終于可以體會到讀書的樂趣了!”從此以后我愛上了讀書,“”楊紅櫻、鄭淵潔……都成了我最好的 “朋友”。
通過一年多地閱讀,我才漸漸認識到書本是我生活中重要地一部分。我讀到了一些作家和詩人對書的看法,高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯”,劉向說過:“書猶藥也,善讀之可以醫愚”,莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品”,而在我的眼中,書就是我的巧克力!雖然沒有華麗的外表,但吃起來卻香甜無比,營養豐富。我經常被書里搞笑的事情逗得哈哈大笑;讀到壞人壞事時,讓我火冒三丈,恨不得拔刀相助……書本教給了我做人的道理,開擴了我的眼界,增長了我的智慧……
我們在這個金色的`童年里,應該抓緊時間讀書、多讀書、讀好書,從書中汲取更多的知識。在我的心目中書是神奇的,書是有生命的,它能給我帶來快樂。
五年級的作文 篇2
喜歡,是一種非常奇妙、開心自在的感覺;喜歡,可以是喜歡做一件事,也可以是喜歡某一樣物品,甚至是擁有一種興趣。這些,都是喜歡。
而我喜歡閱讀,因為藉由閱讀我可以進入書的世界,一下子飛到北極,為了拯救北極熊而戰,一下子又飛到埃及,毀滅復活的木乃伊,甚至進入天界,把入侵的地獄人壓制,獲得最后的勝利。閱讀時這種奇妙的感覺,我很喜歡。
我也喜歡下棋,因為下棋可以讓人感覺自己正一步一步的攻破敵人的.堡壘,或是感覺自己的士兵正一個個的倒下,彷彿進入三國時代,自己是某軍大將一般,決定所有手下士兵的生與死。下棋時這種奇幻的感覺,我很喜歡。
除此之外,我也喜歡玩電腦游戲,因為我只要碰到電腦,就會把所有煩惱拋到九霄云外,努力將電腦中的自己練得更強、更厲害,努力打倒所有敵人,有發洩情緒的效果。玩電腦時開心自在的感覺,讓我非常的喜歡。
其實不論是在何時何地,都會有喜歡的足跡,只要你有“喜歡”這種感覺,你就會發現世界有無限的歡樂喔!
五年級的作文 篇3
大家好!我就是是大名鼎鼎的藍鯨,我有一個響當當的稱號——“海上巨無霸”。“鯨”如其名,我們藍鯨家族是真正的`海上巨獸。在我的家族里一頭成年藍鯨平均長度約26米,最大的藍鯨有 33。5米長,平均體重有150噸。哈哈!厲害吧!
可是隨著高科技變化,我們藍鯨家族成員一個接著一個滅亡,請你們還我們鯨家族一個自由吧!
五年級的作文 篇4
時代在前進,個性在變化。面對相同的問題,每個人都有自己的想法,我亦如此,在對待某些人或事時,我總有我的獨特方式。
生活中,我們不免會遇到一些不愉快的事情。和朋友發生矛盾時,我會先思考事情的經過,如果這件事情我做的不對,我會對朋友道歉;如果朋友做的不對,我會向朋友說明整件事的經過,希望她能夠理解我。時間在流逝,路還要走,朋友還要有,生活路上,我有我的方式。
學習中,一個小小的難題,或許就會影響我們的心情。“學習路上,那么多的困難,不都挺過來了嗎?為什么要讓這小小的難題成為我的絆腳石呢?”這是我在遇到難題時經常問自己的話。學習的'路總有那么幾個絆腳石,我們無法將它們搬走,為何不將絆腳石變成墊腳石,讓荊棘成為鮮花吐露芬芳?學習路上,我有我的方式。
家庭中,我們是不可缺少的一部分,當今社會,父母把孩子照顧得無微不至,衣來伸手,飯來張口,每個都是家里的“小皇帝”、“小公主”。在家中的我,雖有父母的照顧,但我也會偶爾給父母做一次飯,幫他們分擔一點家務。家需要我們與父母共同承擔。家中的我,有獨特的方式與父母相處。
社會是我們每個人的家,需要我們每個人共同維護。見到垃圾隨手撿起;遇到行人摔倒及時救助……這些都是我們每個人應盡的義務。在這個大家庭中,我有我的方式維護它的利益。
每個人的內心總隱藏著那個最真實的自己,但他卻總會在有困難時用自己獨有的方式展現出來。無論何時何地,我有我的方式。
五年級的作文 篇5
它,是那么美麗,那么純潔。
它,就是我心愛的芍藥。
我家陽臺上,擺放了一盆芍藥。每當我看見它的時候,卻被它那誘人的美麗深深吸引住。
芍藥的莖很粗,足有一個大拇指那么粗。枝條像小手一樣向四處伸開。春天到了,大地復蘇,鳥兒放開歌喉,花兒綻放,整個世界充滿生機。芍藥也不例外。枝條上長出了嫩綠的葉子。開始,嫩葉如同一輪細細的月牙兒。過了幾天,葉子長大,變成了深綠。葉子是披針形,葉子邊緣有一排鋸齒形。正面的葉脈比較清晰,而反面的.葉莖是淺綠色的。過了幾天,葉子上長出了花。有的含苞欲放,有的綻開笑臉,有的害羞地躲在了葉子后,還有的探出了頭,驚訝地望著奇妙無窮的大千世界。
遠看,芍藥就像一個個粉紅色的皮球。一陣微風吹來,使人心曠神怡,一朵朵粉紅色的芍藥迎風擺動著,婀娜多姿的身子,好像在與眾多的花兒比美似的,多誘人啊!近看,芍藥在太陽下不斷生長,花瓣一層疊一層,嫩黃的花蕊被緊緊地包在里面,你瞧,芍藥長得多旺盛啊!就像一個嬌嬌公主。
芍藥不但美麗,而且它用途很廣呢!芍藥還可以入藥呢!
芍藥很堅強,在一個風吹雨打的夜晚,芍藥以它那堅強的意志,占勝了困難,盡管狂風瀑雨,但它仍在風雨中挺立。
啊!我愛芍藥的美麗外表,更愛它那堅強的意志。
五年級的作文 篇6
我叫xxx,我今年十一歲了。我在十堰市東風五二小學五年級三班讀書。我個中等,瘦胖適中;我有一雙明亮的眼睛,閃爍著天真頑皮的光芒;一個高高的鼻梁;一張薄薄的嘴,構成了一張可愛的`小臉,這就是我。總的來說,我給人留下的印象——溫柔、可愛。
我喜歡畫畫,我每次都在家里畫,雖然畫的不是很好,但是媽媽經常鼓勵我!我還喜歡跳舞,小時候無論在家里還是在幼兒園里,都會又唱又跳。長大了,媽媽給我報了舞蹈班,每個星期我都會去訓練舞蹈,還參加了許多舞蹈表演!
我還有一個愛好—看書!我愛看《笑貓日記》、《格林童話》、《安徒生童話》、《愛麗絲夢游仙境記》但我看書有個壞習慣,只要遇到好看的書,我在哪兒都看,上廁所看、走路也看。有一次,我津津有味的看著學校發的雜志,我的腳不小心拐了一下,一下子摔了下來,可我還迷戀在書的故事情節里,一點都沒有感覺到痛,朋友看見了,立即跑過來,安慰我、問我痛不痛?
我還有一個廣泛的愛好—那就是交朋友,我交的朋友很多,我想交一個性格比較開朗的,外向的,爸爸說,要想交朋友得有廣泛的愛好,別人才愿意和你做朋友,我的愛好很多—比如說:畫畫,跳舞,下跳棋,看書,希望喜歡我的小朋友能和我交朋友。這就是一個溫柔、可愛的我。
五年級的作文 篇7
8月12日早上六點,經過十四個小時的旅程,我們終于到達了秦皇島。
一下火車,就感覺到一陣涼爽。奶奶說, 秦皇島是一個海濱城市,每年夏天都有許多人來這里旅游、度假。
奶奶家住的'“在水一方”小區,離海邊特別近。回到家,我們稍休息了一會兒,就去海邊游泳了。
大海蔚藍蔚藍的,一望無邊,遠遠的和藍藍的天空連在了一起,分不清哪兒是海,哪兒是天。一見到大海,我非常興奮。急忙脫掉鞋子,換上游泳衣,張開雙臂去擁抱大海。剛跑了幾步,我就感覺到,被太陽曝曬的沙土好燙腳呀,我又急忙穿上鞋子,奔向大海里。海水一浪一浪打向岸邊,卷起白白的浪花,一下子把我沖到了沙灘上,海水灌進嘴里,啊,海水真咸!
我喜歡大海,這幾天我要痛痛快快地在海邊玩一玩。
五年級的作文 篇8
提到飲料大家一定很熟悉吧,夏天的時候來一杯真是美味又解渴。我也這樣覺得,以前在外面吃飯的時候就常會點瓶可樂、雪碧、果粒橙或是王老吉。但如今,通過一場實驗,改變了飲料在我心中的地位。
星期日上午,我來到了《青年時報》牛通社實驗室,參加了《甜蜜的誘惑》現場活動。看著桌上擺著的各種飲料,我兩眼放光,心中暗喜,今天能把這些飲料都嘗一嘗了吧?但后面的實驗卻讓我大吃一驚,原來我們是要揭開飲料的真像。
來自杭州市啄木鳥食品安全中心的Amy老師給我們展示了果粒橙的調法。她先取了半瓶礦泉水,再加了一點點“檸檬黃”的添加劑,蓋上蓋子搖一搖,水立刻變成了黃色。但現在看起來還不像真正的果粒橙的顏色。于是,老師又加入了“落日紅”的添加劑,搖一搖后和果粒橙的顏色就不相上下了。但是,我們聞了問這水的香味卻和果粒橙差得遠,沒有飲料的果香。于是,Amy老師又拿出了秘密武器——一小瓶“橙味調料水”。一打開,近處的同學們就聞到了一股濃濃的`飲料香。不可思議的是,Amy老師告訴我們這小小的一瓶能調五大缸的飲料!所以,老師只往那半瓶自制飲料里加了一滴。“果粒是怎么來的大家知道嗎?”老師問道。“是橙子里挖出來的吧?”一個男生搶著回答。我看過果粒橙的廣告,覺得也是橙子里挖出來的肉。老師卻搖搖頭說:“其實,這是用果膠做出來的。”她放了一點果膠在自制飲料中,搖了幾下后給我們看,果然和果粒橙一樣了!天啊,這下我明白了,原來果粒橙是這樣做出來的!
后面,老師又給我們調了營養快線和可口可樂。通過實驗,我知道了它們的真像:水、白砂糖、奶粉、食用香精、近10種添加劑調出來營養快線其實一點也不營養!看著誘人的可口可樂,成份其實就是水、二氧化碳、焦糖等幾種色素和添加劑。
通過參加這次活動,我明白了誘人的飲料背后的真像是如此不堪,原來飲料就是各種添加劑合成的。現在,飲料在我心中的地位一落千丈,看來媽媽平時勸我少喝飲料是對的。喜歡喝飲料的小朋友們,為了健康著想,請把它拒之門外吧。
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