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三年級的作文

時間:2024-10-31 16:28:46 三年級 我要投稿

【優秀】三年級的作文5篇

  在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的三年級的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【優秀】三年級的作文5篇

三年級的作文 篇1

  在大自然中,有許多不同的奧秘。比如:飛機等實用工具都是流線形,可以減少空氣的阻力;你仔細觀察,可以發現鄉間小路上有木耳;你可以發現在山上有一些天然的果樹。大自然的秘密像無邊無際的海洋。

  上個星期五,老師讓我們回家觀察大自然。于是我一回到家,把書包一放,興致勃勃地到了陽臺上,開始觀察家里的吊蘭了。

  接下來,就讓大家來聽我的講解吧!我家里的吊蘭十分神奇,它可以十幾天不用澆水也不會干,而且樣子是花上加花,顯得美不勝收!

  我說:“這個吊蘭為什么可以很久才澆水都不會干枯呢?”我要查個水落石出,我說干就干。我查了很多資料,最終在手機上找到了。上面說:因為吊蘭是肉質根,有很強的保水能力,葉子蒸發的水份不會給整體的儲水造成太大的損失,我看了恍然大悟。

  我一知道吊蘭的生命力這么強,突然腦袋里蹦出了一個新的想法,如果我把吊蘭上面的花給又種上,也就是嫁接,是否能重生呢?我一想到這,就去問大伙們了,可一個都沒問到。

  于是這個問題一直回蕩在我的腦海之中,我迅速的拿起科學書,翻開科學書,找到了那一課,然后我照著書上的方法去做。

  首先我把吊蘭上面的`花給剪下來,然后把剪下來的吊蘭花的枝條下的用剪刀剪成斜口,最后把土松開種上吊蘭花再撒上一層土,之后我天天灑水就可以了。過了五六天,吊蘭還沒有枯死。

  我的實驗成功了,心里樂開了花,像一只活蹦跳的小兔子一樣,歡呼躍雀。

  最后,我明白了什么問題都要親自去發現,親自去實驗!

三年級的作文 篇2

  我是一個地球人,我生活在地球上。我們地球人的工作和休息是有規律的。

  首先,我來說一說我的生活學習:我的生活豐富多彩,我們地球上有電視機。此外,我們地球上還有一種高科技——電腦。電腦就像人的大腦一樣,把外界傳來的信息進行迅速的判斷和處理。閑著沒事可以上網,和別人聊天。我的學習不僅是那幾門枯燥乏味的功課,我還報了鋼琴班,星期天去練鋼琴,多好啊!

  我們地球上有無數的`大好河山。暑假里,爸爸和媽媽帶我去旅游。不僅讓我大飽眼福。還讓我增長了不少的知識。我們在地球上生活的很快樂。

  可是現在,地球上的工業企業逐漸增多,廢水、廢氣、廢渣也隨著增多。環境已向我們亮出了“黃牌”。如果我們再不注意自己的行為,那么地球早晚有一天會走向滅亡的。

  “保護環境吧!”聽地球在哀鳴。“保護地球吧!”聽,地球在呼吁。

  為了使我們在這個地球上更好的生存:保護地球,人人有責。

三年級的作文 篇3

  我有好多好多的夢,多得像天上的繁星,數也數不清。有時夢見自己坐上了飛船,飽覽祖國大好河山;有時夢見自己變成小鳥,在空曠的天空中自由飛翔……隨著時間的推移,許多神奇、美妙的夢已經模糊了,惟有這個夢還記憶猶新。

  一個寧靜的夜晚,皎潔的月光溫和的撫摸著大地,星星不時調皮的眨眨小眼睛,銀河也顯得特別明亮、清晰,一架高虹把我帶入了夢的世界。

  眨眼間我來到未來世紀。在未來世紀里,電梯和汽車不再是常用的`交通工具了,人們使用的是“快速車”。這種車沒有輪子,可以在空中飛行,噴出的尾氣沒有污染。看到購物,就會大吃一驚:只要將你所需要的物品在菜單上寫下,5分鐘之內就會送貨上門。那時的孩子也不用上學校,只要打開電腦就可以學習了……這里簡直是人間天堂!到處鳥語花香,一條條小溪清可見底,活潑可愛的魚兒在水里愉快地游淶游去……

  一陣冷風襲來,把我從夢中驚醒。我想:如果現在的人類都講究衛生和注重環保,那么未來的世界會更美麗!

三年級的作文 篇4

  20xx年2月8日星期天晴轉多云

  今天下午,我和外婆到白云東苑旁的五星公園觀賞風景。

  五星公園美麗極了!茂密的竹林青翠欲滴,把公園和馬路分割開來;各種樹木排列得錯落有置;常綠樹的葉子綠得發亮,好像在歡迎春姑娘的到來;幽靜的湖邊,一塊鵝卵石地是勞累了一天的居民按摩腳掌的好去處;黃中泛綠的草地,那顏色在陽光下十分柔和,一陣風吹來,草地上好像微波蕩漾。

  五星公園熱鬧極了!健身廣場上全都是前來鍛煉身體的兒童和中老年人,他們一邊健身,一邊聊天,那樣子,真讓人羨慕!

  五星公園還是休閑的好地方:夏天的`傍晚,坐在樹下乘涼;冬天的中午,躺在長椅上曬太陽,真是多么悠閑的事呀!

  回家的路上,我情不自禁地對外婆說:“園林工人創造出這么美好的公園,可真不容易,我們一定要好好愛護啊!”“嗯。”外婆微笑著向我點了點頭。

三年級的作文 篇5

  今天,老師帶領我們,我們帶著好奇。來到了期盼已久的學校化石館。

  打開門,印入眼簾的是玻璃展柜里陳列的科技作品和一大批可觀的化石。疹燕石、中華震旦角石、硅化石……但,我最感興趣的是一種長得像烏龜的貴州龍化石。

  見我這么愛不釋手,曾老師他便走過來向我介紹:“這是貴州龍化石,它產自于貴州興義。是海生爬行動物。這塊龍化石,大約長11cm,最寬大約1cm。它雖然是龍化石,但卻不屬于恐龍類。化石大約形成在2、4億年前的前中生代三疊紀。你看它的腦袋扁扁的,小小的,脖子是長長的,身體寬扁,很像后來出現的蛇頸龍。”

  哦,原來它的四肢仍然保留著趾爪,也可以像鱷魚一樣在水里爬行。貴州龍也像其它的冰幻龍一樣,喜歡吃魚和小型的水生動物。最讓我驚訝的是它的頭,比大拇指的`指甲蓋還要小,我想它張嘴吃的食物該是多小啊!

  它雖然失去了生命,但它們的身體卻是國家極為寶貴的財富,具有不可估量科研價值呢!桑海滄田,它們的容顏不改,它們是大自然的饋贈品,是地球的藝術品。我愛化石!

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