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六年級的作文300字10篇【精華】
在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級的作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
清晨,太陽公公才剛剛起床,我就被一陣“刷刷”聲和“當當”聲吵醒,我以為過一會就會沒有聲音了呢,誰知這聲音持續不斷,我可急了,想好好罵這個人一頓。當我跑到窗前,看到清潔工一絲不茍地掃著大街時,又情不自禁地把嘴閉上了。
清潔工身穿橘黃色工作服,頭戴一頂橘紅色小帽,手拿一把大掃帚,一步一步地挪動,一點一點地清掃著,一次次地把垃圾放入車內,是那樣地一絲不茍,是那樣地專注,清潔工所過之處,一塵不染。我忽然想起昨天和小伙伴玩紙團大戰時扔的大量紙團,不由得甚是慚愧。看著清潔工那忙碌的身影,我真想上前說上一聲“謝謝,您辛苦了。”
今天的泗水綠草茵茵,鮮花簇簇,街道整潔,環境優雅,清潔工的功勞是功不可沒的,他們干的是平常人們最不愿意做的又臟又累的工作,可是他們奉獻的是自己,美化的'是世界。這不就是我們常說的“人人為我,我為人人”嗎?刷刷刷“”,又是這有節奏的聲音,把我從沉思中喚醒,不遠處,橘紅色的身影成了我眼中最亮麗的風景線。
六年級的作文300字 篇2
我馬上就要小學畢業了,我將要離開這個我生活了六年的學校,心里有萬千個不舍。
這個培養我六年的學校,就像一個大家庭,我在這個大家庭里快樂地長大。這個大家庭有令人尊敬的老師,有情深誼后的同學,更有那古老蒼翠的銀杏樹。
銀杏樹是我們學校的一大特色樹木,校園后面古老的銀杏樹已有七百年的歷史了。
教室前面的年輕銀杏樹也有十幾年的樹齡了。
春天,萬物復蘇,沉睡了一冬的銀杏樹蘇醒過來,長長的枝條抽出了嫩嫩的葉子。我們坐在銀杏樹下讀書、游戲……春天,在我們的歡笑聲中過去。
夏天,樹木繁茂,蒼老的銀杏樹蒼翠欲滴,扇形的銀杏葉挨挨擠擠。微風吹過,像一群歡樂的'孩子。我們在樹下乘涼、游戲……夏天,在歡樂的樹葉間蕩秋千。
秋天,果實累累。滿樹的銀杏葉燦若黃金,一串串果實掛滿枝頭。大雁飛過,在宣告著一個果實累累的秋季來了。我們仰望銀杏樹,讓大雁帶著我們的夢飛向廣闊無垠的天空……
冬天,雪花飛舞。干枯的樹葉在寒風中瑟縮,古樹、昏鴉、樹葉、兒童,構成一幅冬天的圖畫。我們在樹下堆雪人,打雪仗……編織著屬于我們的冬天的童話。
我們在銀杏樹下,快樂地學習生活,一步一個腳印地走向屬于我們的理想殿堂。
六年級的作文300字 篇3
在20xx年,我有幸成為了校鼓號隊的一員,這使我晚上高興的連睡覺都是笑著睡,笑著醒!
我的伙伴是小號,是它陪著我度過了一個完美的假期......
在二七區有一個金獎鼓號的比賽,于是我們暑假早晨天天去學校訓練。
第一天,我興致勃勃地來到了學校,一看表,才六點半,于是我拿起小號練了起來。大概練了十分鐘,覺得嘴唇很麻,腫了起來,一碰還很痛。正當我想退出鼓號隊的時候,想起了老師曾教導的`話:“如果遇到一點挫折就放棄,那么一輩子也不會成功!”所以,我謹記老師的教誨,我堅持了下來。
第二天,由于起晚了,而被罰跑了操場三圈,雖然當時心里不是滋味,但我仍然繼續堅持,繼續充滿歡喜和信心的期待著比賽的到來。
就這樣,日復一日,比賽終于到來了。在賽場上,我們盡情地揮灑著青春的活力。果然,功夫不負有心人,我們取得了“金獎鼓號隊”的榮譽稱號。
在賽場上,淡淡的夕陽撒在了我們的身上,也撒在了我們心中!
六年級的作文300字 篇4
赫耳墨斯想知道自己在凡人心目中的地位到底如何。于是,他變成了凡人的樣子來到了人間。他走到一家賣神像的店里,找到了朱庇特和朱庇特妻子朱諾的雕像,問了店主人價錢。接著,他又開始找自己的雕像,找到之后,他對店主說:“赫耳墨斯是商人的保護神,想必他的價格一定不菲吧?”誰知道店主說:“如果你把前兩座雕像買了,這座我送給你!”
這篇寓言故事主要是諷刺那些愛慕虛榮而又得不到別人重視的人。這也讓我想到一件事情。
我在吉得堡學英語時,一位平時和我們不合群的同學說:“這次,你們一定沒我考得高。”聽了這話,我生氣了,對他說:“看看誰高!”于是,考試的.時候我特別認真地把卷子寫完,又仔細地檢查了兩遍,確定沒有錯后才把卷子交了上去。那次,我考了100分,而他卻只考了95分。
總而言之,一個人還是應該踏踏實實地。向往美好是對的,但愛慕虛榮有時候得到的結果就會被“打臉”,只能讓自己更丟人。
六年級的作文300字 篇5
這是一本非常有趣的書,相信大家看了以后也一定有這樣的感覺。這本書主要講了一個小男孩——巴斯蒂安·巴爾塔沙·布克斯去上學,可他并沒有趕緊走去學校,而是鬼使神差的去了一家書店,一個人站在書店里張望,發現了一本書,于是就偷了去。他跑到學校儲藏室看起書來,看著看著,他居然到了書中的幻想王國里,他遇到了書上的所有人物:天真女皇、阿特萊尤、白福龍伏虎……在幻想王國,他有了非常珍貴的奧琳,愿望都能實現了,可是,使用的次數越多,失去的記憶就越多。他經歷了風雨后,終于的找到了生命之泉,喝了水以后,便回到了從前的.世界。
我愛這本書里的幻想王國,讓人不可思議,讀的盡興時,自己仿佛身臨其境。我也期待得到奧琳。那樣,我所有的愿望都可以實現。世界永遠不會有戰爭、不會有地震、所有人都不會生病……然而夢是美麗的,現實中不可能有奧琳。所以,我只能腳踏實地好好學習,來實現自己的夢想。我一定會努力奮斗,向著自己的理想一步步邁進。
六年級的作文300字 篇6
今天,我在書上看到了一幅漫畫,給我的啟發很大,讓我懂得了很多的道理,也讓我想到了很多。
這幅漫畫講述的是:一只海龜在岸邊上遇到了一只“白龜”——是由一次性的飯盒和4個叉子、一個勺子做成的。海龜疑惑的看著“白龜”。海龜說:“我的壽命很長,最多能活152年,平均能活7080年。”“白龜”得意洋洋地說:“比壽命,你算老幾。我能活200多年,就算把埋到土里,我也能活200多年,不但死不了,我還會破壞土質結構,就算把我燒了,我還會污染空氣的.。”聽了這些話,海龜大吃一驚!我覺得人們不應該使用一次性飯盒。會污染環境,對人們的健康也有害。
希望我們以后不用一次性飯盒,這樣,我們的地球會重新健康起來的。
六年級的作文300字 篇7
俗話說的好:“贈人玫瑰,手有余香”,在這個社會上有許許多多的好心人,他們樂于幫助他人,從而使別人快樂,自己也會因幫助了別人而快樂。在我的身邊也有這樣一個助人為樂的`好孩子————張華。
張華是一名男生,今年10歲,讀二年級,外貌帥帥的,長著一雙能干的小手,一張會說話的小嘴,還有水汪汪的眼睛和一對“順風耳”。
張華平時放學回來,寫完了作業就去小區里幫忙,看到地板上有垃圾就撿起來,放進垃圾桶;看到鄰居有人要倒垃圾,就幫忙把垃圾提到垃圾區倒掉;看到別人有心事就去問清事情,安慰別人;看到老年人或殘疾人要過馬路,便走過去幫助他們過馬路……張華無論走到哪,看到有人需要幫助,就停下來,去幫助別人!
張華因為樂于幫助別人,還被小區里的人評為“人見人愛好孩子”呢!助人為樂是我們每個中國人所應該具備的優良品種,只有它,社會才會充滿愛,整個世界才會變得更加美好!
六年級的作文300字 篇8
夏日的傍晚,我獨自走在小溪邊。微風吹拂著面龐,我停停走走,置身于美妙的大自然中,讓我感到無比的愜意。
過了一會兒,我看了眼時間,該回家了。“呱!呱”青蛙也許是想留下我吧,那我就留一會兒吧。忽然,又加入了另一種聲音,“呱噶……。呱噶……。”形成了一首奇妙無比的二重奏。知了似乎聽到了它們的呼喚,也加入了演奏行列。“知了呱,知了噶!知了呱噶………”仿佛就是一場音樂會。雖然沒有華麗的舞臺,沒有喝彩的觀眾,只有不加修飾、純天然的音樂。
此時,我感覺這是優于人間一切的音樂。漸漸地,鳥兒也加入了進來,小狗加入了進來——音樂會越來越隆重,越來越盛大。時而凄清委婉,動人心魄;時而高亢激昂,磅礴激蕩。我聽得都入迷了,以至于忘了時間,忘了自己,耳邊只有那動人的.曲子,氣勢恢宏的音樂。
不知道過了多久,音樂聲漸漸地弱了下來,依稀只聽到青蛙扯著沙啞的嗓子“呱唔呱唔”地叫著,像是在為今晚的音樂會謝幕。涼風習習,夜色已深,我依依不舍地走回了家。
六年級的作文300字 篇9
光陰似箭,日月如梭。小學中短短的六年轉眼間就過去了,回想起自己在小學里的生活,是多么令人難忘啊!
記得我剛步入小學時,還是一個嬌滴滴的小姑娘,整天圍著媽媽要這個要那個,在學校里還經常哭。但是,我的學習成績也還是不錯的,因為,那時的我以為好好學習可以讓我長大以后成為老師,可以擁有一群學生,可以威風一下。
到了2年級,學校里舉行了運動會。運動會上,同學們個個精神煥發,在接力賽中同學們個個全力以赴,果然,功夫不負有心人,接力賽我們班奪得了冠軍,同學們一蹦三尺高,高興得不得了。所以,接下來的一場場比賽許多同學都拿到了冠軍,我也不例外。現在的我想起來還有一份小小的自豪感呢!
如今我將要離開母校,迎接新的生活,但是6年的'美好時光怎么會因為分別而忘懷?低年級的幼稚快樂,無憂無慮;中年級的活潑機靈,面紅耳赤;高年級的成熟穩重,緊張煩惱……都會永遠刻在我們的心上,無論走到哪兒,哪怕是天涯海角,我們都不會忘記小學里的好伙伴,好老師。
六年級的作文300字 篇10
我們班有一位衛生委員,他長著一張瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛,瘦瘦的,個子不高,你們猜猜他是誰?他當然就是我的好朋友陳飛揚。
他的學習成績不錯,他人品也很好。有一次他去我家玩,首先進門就對著我的爸爸、媽媽叫了一聲:“叔叔阿姨好!”他還給我帶了一些禮物,從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友陳飛揚。
我很佩服他。衛生委員很勞累,每天比值日生來的還要早,又是最晚回家的`。竟選都沒人爭,老師把這個任務交給了他,他很高興的接受了,并認真的干了起來。
陳飛揚樂于助人,有一次,我忘帶微機書,陳飛揚:“我借給你!”我很感動,我想這就是我的好朋友陳飛揚。
陳飛揚是一位人品好,認真完成老師布置的任務的同學,同時也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和驕傲。
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