四年級的作文精選（10篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
今天，舅舅請我到他家去玩，我穿好衣服，高高興興地上路了。
來到舅舅家，我便和幾個小伙伴玩了起來。我們來到一片小樹林里，發(fā)現(xiàn)樹上有個馬蜂窩。這馬蜂可不是好惹的，一旦得罪了它，一定會“打破砂鍋追到底”的，到時候弄個滿臉是包的，豈不是讓人笑話。可我觀察了一下地形，這里離舅舅家很近，按我的奔跑速度，是一定可以逃回舅舅家的，并且我穿的是灰衣服，而黃蜂一般不會先叮穿深色衣服的人。
說干就干，我和小伙伴裝備了一番，就上路了。來到蜂巢前，我的心怦怦直跳，想：到底是馬蜂飛得快，還是我跑得快呢？要是我判斷錯誤，肯定會被叮的滿頭是包的。我一狠心，把竹竿捅向蜂窩。不捅不知道，一捅嚇一跳。“馬蜂大軍”傾巢而出。我來不及多想，撒腿就跑。眼看馬蜂就要追上來了，我拼盡全力想舅舅家跑去，可馬蜂窮追不舍。我累的精疲力竭，知道躲不過這場劫難了。可出乎預(yù)料的是，耳邊的“嗡嗡”聲突然消失了，回頭一看，只見路旁的一個葫蘆上布滿了密密麻麻的馬蜂，我不禁打了個寒戰(zhàn)，要是馬蜂叮在我的頭上，后果一定不堪設(shè)想。
回到家后，我跟外公說了事情的來龍去脈，又問：“馬蜂為什么不攻擊我們，而攻擊路邊的.葫蘆呢？”外公笑著說：“傻孩子，那是因為馬蜂喜歡攻擊人的頭部，而葫蘆不就像人的頭嗎？”我聽了恍然大悟。
通過今天的發(fā)現(xiàn)我明白了一個道理：生活中蘊藏著無窮的奧秘，只要用心觀察，善于思考，就會有更多新的發(fā)現(xiàn)。
四年級的作文 篇2
今天，我看見樓下小賣部里多了幾包“傷心涼皮”，聽同學(xué)說很好吃，我便想對媽媽說謊，拿到錢去買來嘗一嘗。
回家后，我忐忑不安地對媽媽說：“老師讓我們買本子，要2元錢……”當(dāng)時，媽媽正在拖地，可能也沒仔細聽我說話，二話不說，從兜里掏出2元錢給我，并囑咐我到樓下易阿姨那里去買。
我攥著2元錢，想：還是把錢還給媽媽吧！于是，我便停住了。可我又想：不行，“傷心涼皮”只有幾包，不買就沒機會了，我可以用5角錢去買“傷心涼皮”，1元錢去買本子，剩下的5角，就說易阿姨那里賣完了，是在另一家買的`……
不知不覺，我已經(jīng)走到了小賣部門前，易阿姨滿面春風(fēng)地問我：“小向，買什么啊？”“買，買，買……”此時的我還在糾結(jié)著：要零食，還是要誠實。易阿姨的一句話打斷了我的思緒，“買什么呀？”“買一個本子。”我果斷的選擇了誠實。
拿上本子，我飛快地跑回家把錢交給了媽媽，并把事情的前因后果都告訴了她。媽媽溫柔地對我說：“沒事，知錯能改就行。”
從今天起，我再也不說謊了。
四年級的作文 篇3
小時候，夏夜乘涼，望著發(fā)出點點星光的天空，心里非常向往，所以自小就在心中播下了一顆種子——長大以后要為探索宇宙作出貢獻。
我常常在那里想我怎么用自己創(chuàng)造出來的東西去遨游宇宙。
我會去造一件宇航服，它可不是一般的宇航服，它穿著非常柔軟、舒服，但無論什么太空飛行物都不能把它撞破，所以極其保險。而且穿上它的宇航員不用乘坐什么飛船，可以直接飛向太空。而這宇航服所用的`能量，不是什么燃料，而是一些廢棄的垃圾和舊電池，很環(huán)保。只要按一下宇航服的某一部位，便可使這些垃圾轉(zhuǎn)化為了燃料。而且，用是宇航服尾部還會噴出一些東西，不是火焰，而是氧氣，這些氧氣便會儲存起來，在太空活動時用。
你可能要擔(dān)心沖過大氣層時，宇航服和人會不會被摩擦燃燒成灰燼。放心，那些垃圾化為能量時會產(chǎn)生一些殘渣，而這些殘渣一出來便會化成非常冰冷的寒冰，人的安全自然不用提了。
而且這種衣服會使你在太空工作時，非常的便利輕松。我真的也很想穿上我的宇航服，遨游太空，去探索宇宙的奧秘。
四年級的作文 篇4
在我家書柜最高處，有一個精致的粉紅色盒子，住在盒子里的是一個音樂盒。
它是我過生日時，媽媽送給我的生日禮物。音樂盒的身體是桃心型的，很可愛。她身著一件華麗的黑色外衣，對著陽光，隱隱約約能看見幾絲紫紅色的條紋，看起來既高貴又雅致。
打開音樂盒，呈現(xiàn)在大家眼前的是一個金碧輝煌的大“宮殿”，“宮殿”里有鋪著黑絨的地毯，“宮殿”中央有一個鏡子做的“舞臺”，“舞臺”旁邊睡著一位可愛的小姑娘。
她是一名芭蕾舞演員，頭上戴著金色的皇冠，穿著一件漂亮的花短裙，也許是我吵醒了她，她正用不高興的眼神瞅著我，站起身來，好像已經(jīng)準備好演出了。我上好發(fā)條，在將她“請”出來，把它放在舞臺上。這時，“演出”開始了。只聽見美妙的`樂聲從我耳邊輕輕流過，這個聲音像風(fēng)鈴的叮咚聲，像風(fēng)吹著樹葉的沙沙聲，像大海浪花拍擊礁石的啪啪聲，時而輕，時而重。跳舞的姑娘在舞臺上輕盈地旋轉(zhuǎn)，柔美地舞動著自己的雙臂，簡直美極了！
有一次，我差點失去了它。五一節(jié)的時候，我表弟來我家玩，玩著玩著，他發(fā)現(xiàn)了桌子上的音樂盒，便吵鬧著要玩。奶奶見他那么喜歡，就想把音樂盒送給他，我堅決不同意，并和表弟吵了起來。表弟扔了音樂盒去告狀了，為此，我被奶奶批評了一頓，但我覺得并不后悔，因為我留住了我自己的音樂盒——我的好朋友。
我喜歡我的音樂盒，因為每當(dāng)我需要它的時候它都會及時的陪伴我；當(dāng)我疲倦的時，它就會用歌聲為我消除疲勞；每當(dāng)我不開心時，它就用歌聲讓我開心。
我要永遠珍藏它———我心愛的音樂盒。
四年級的作文 篇5
我有兩個好友，說起她們的故事，真是三天三夜都說不完，我們一起去看看吧！
我的第一個好友叫楊健梅，她非常文靜、可愛，成績很好。她總喜歡說一些稀奇古怪的東西，她很搞笑。有一次，一群男生自以為了不就鄙視女生膽小。楊健梅很氣憤，想收拾他們一下。男生們跟在她后面，她故意把腳抬起來，一下子踢到了一名男生的`腦袋上，真是笑死我了。還有一次，我們在一起讀國學(xué)，讀著讀著，不知咋的，她突然開始說重慶話了。“哈哈！哈哈！”一陣笑聲又在耳邊想起。
我的第二個好友更有趣，她喜歡講鬼故事、有趣搞笑的故事。 她的“官兒”可大了——她是班長，叫李佳燕。有一次，她正在講鬼故事，好恐怖的，再加上她那雙兇惡的眼睛。哎，算了，不說了。她就是個演恐怖電影的料兒。她可是只用暴力解決一系列關(guān)于打人的問題，但有時也很溫柔、善良。我給她取了一個外號：“殺手李佳燕”。男生們都害怕她的暴力，但我不害怕——我和她性格一樣，甚至比她更厲害。所以，男生們一看見李佳燕或我，只敢說好話，不敢說壞話——他們一說壞話，定打不饒。其實，我和班長這叫自衛(wèi)，免得以后被別人欺負。但是，她也很善良，喜歡幫助人。比如：有一天，你沒帶水杯，但是又很渴，不管自己的水杯里有多少水，她都會給你喝。她是班長，她為我們樹立了一個好榜樣，我要向她學(xué)習(xí)！
怎么樣？你愿意和她們交朋友嗎？她們永遠都是我最好、最棒的朋友！
四年級的作文 篇6
爸爸帶著我和媽媽去醉中園大酒店參加一個聚會。路上，爸爸告訴我這是爸爸和初中老師、同學(xué)的一次師生聚會。爸爸初中畢業(yè)二三十年了，我突然想象爸爸的老師是什么樣的呢？會是白發(fā)蒼蒼？年逾古稀？戴著一副老花鏡？還是怎么樣的呢？
我走進包廂，爸爸的同學(xué)和老師們都已經(jīng)到了，跟我想象的完全不同，爸爸的老師們都很年輕，看上去大約五十幾歲。姓徐的老師爸爸教我叫他徐師公，徐師公是數(shù)學(xué)老師，姓董的老師爸爸讓我叫他董師公，是物理老師，還有一位姓趙的老師，爸爸讓我叫她趙師母，是教英語的。爸爸的`同學(xué)我都比較熟悉，因為經(jīng)常在一起吃飯。
晚餐開始了，爸爸他們喝的是紅酒，中國人飯桌上怎么能沒有酒呢？他們陸陸續(xù)續(xù)地相互敬酒，你一杯我一杯，連平常不喝酒的爸爸都喝了好幾杯。我低頭吃著菜，聽著爸爸和老師們講著各種往事和稀奇古怪的笑話，看著他們高談闊論，你說我笑的熱鬧景象，我的心里也偷偷的樂著。喝酒后的師公們還和我開玩笑，教我如何寫作文，如何記英語單詞，還鼓勵我要好好學(xué)習(xí)。
吃完飯，我和媽媽先回家了，爸爸和他們還在一起，分別25年的師生還能在一起吃飯、聊天真是不容易，25年的歲月并沒有抹去他們的師生情，俗話說的好：一日為師，終身為父，傳授我們知識，教會我們?yōu)槿说亩鲙熡肋h在我們心里。
四年級的作文 篇7
來到喀納斯，這片遠離城市喧囂的凈土。仿佛身心跟隨著默默流淌的河水、恒古不變的山脈；一齊靜了下來。默默流淌的河水，蜿蜒流向遠方。河水行進著，猶如一篇精彩的樂章，一幀美麗的畫卷。都說這里的水是神奇的，富有靈性的河水會呈現(xiàn)出各種奇妙的色彩。果真如此，這里的.水因陽光反射，水生物含量不同而產(chǎn)生了不同的顏色。青如未曾雕琢的玉，綠如新生命含苞待放，藍如天空永恒不變的明亮。水環(huán)繞著的，是那恒古不變的山。這里的山，有著不同的美麗。她沒有秀美的線條，沒有高聳入云的高度，卻又那般粗獷、自然的美。松林密布，神奇而神秘，有高聳入云的西伯利亞冷杉，有的松卻已成朽木。或許，又在不經(jīng)意間看見一只奇妙而有靈性的小動物。是的，這里一切都富有神韻和靈性，包括這座獨特的山。
美麗的山水，當(dāng)然少不了一群美麗、古樸得人和他們的生活。他們是古樸的，家里總會養(yǎng)幾只貓，幾只羊，又或許是幾只公雞。他們是愛動物的。在當(dāng)?shù)兀乙姷揭恢粍偝錾畮滋斓男∩窖颉Ｋ敲兹椎模p輕地，咩~咩~的叫喚著，看著真惹人喜愛。這個民族，日出而作，日落而息，又或許喂喂牛羊。這是他們最喜愛的生活。
再次，繞過盤山路，又見喀納斯的水，而這次卻是三個灣：神仙灣、月亮灣、臥龍灣。其中最美還是臥龍灣。沿著草叢間的木梯，一步一步下到底，總會看見另一番色彩。原來，樓梯并沒有學(xué)到直接能摸到水的地方，而再仔細看看，旁邊的分明是水生蘆葦，而中間的草地也只是蘆葦生成的。微風(fēng)一起，蘆葦林隨著風(fēng)輕輕擺動。
喀納斯當(dāng)然還是其它美景。如：百步蹬梯，為觀一景的“觀魚亭”；百花齊放，人浮花海上的百花谷，再比如像早有傳說的大紅魚。這里的美景數(shù)不勝收。
山韻、水韻、人韻，這是喀納斯’春韻、夏韻、秋韻、冬韻這還是喀納斯。好一個百韻喀納斯！
這是，讓你體會心靈深處的——靜。
四年級的作文 篇8
昨天下午，媽媽打算帶我和表姐去看一場電影。表姐說她從沒到電影院看過一次電影。媽媽在手機上訂好票。
電影是3：40開始，我們從家里出發(fā)時已經(jīng)3：10了。下了公交車以后，我們用比賽的方法跑步去電影院，一路跑一路笑。終于到了電影院，我們還是遲到了。到那后，我們趕緊取票，驗票，讓后到影院認真地看電影。
我們看的電影名叫《起跑線》，是一部印度電影。我沒看幾分鐘——不，是幾分鐘都不到，我就不想看了，因為我根本就看不懂。媽媽和表姐卻看得津津有味。
又過了一會兒，我看懂一點點了。說有一對夫妻，他們?yōu)榱俗约旱?女兒入學(xué)付出了非常多的心血。他們偽裝窮人，好讓他們的女兒進最好的學(xué)校。我不明白的是他們?yōu)槭裁匆岬礁F人的地方？原來那所最好的學(xué)校除了正常招收學(xué)生之外，還招收百分之二十的窮人孩子。但他們沒有通過正常面試，他們聽說可以這樣做，便裝成窮人，以便通過實地考察，進入學(xué)校。
看完后，我們買了香豆腐。表姐說要很辣，我說不要辣。我倆爭來爭去，最后想了個兩全齊美的辦法——微辣。在分享豆腐時，媽媽一口就吃一個大塊的，燙得她直呼氣。我們都笑她。我不一小心把一塊兒豆腐切得很碎，表姐看著說：“你切得這么碎讓我怎么吃啊！”我心想：“哼，你們不吃，那我就自己一個人獨吞算了。”
吃完豆腐，我們?nèi)ベI我最喜歡吃的小吃——肉夾饃。買之前，表姐說不吃，買完后，她又說要吃，害得我只能和表姐平分一個肉夾饃。到家后，我有一個表弟不吃，咱倆又分，還是一人一半。
整個下午，我和表姐有說有笑，開心極了。
四年級的作文 篇9
我有一個心愛的書包，是二年級時學(xué)校發(fā)的，它可是我的驕傲哦!
書包披著粉紅色的外衣，上面有一只美羊羊。她穿著粉紅色的連衣裙，上面鑲嵌著一條碧綠的花邊，十分合身，花叢里頭上帶著一對五彩斑斕的.蝴蝶結(jié)，正站在花叢里和蝴蝶蜜蜂玩耍呢!咦!蝴蝶們好像看中了花叢中那嬌艷的鮮花，紅的似火、白的像雪、粉的如霞。花兒們在一起競相開放。遠處，山連綿起伏一座又一座。山下草地碧綠碧綠，十分好看。
書包的后面有兩條深紅色的背帶，兩旁還有兩個粉紅**制成的圓柱形口袋，那是水杯大哥的專用房間。
這個書包有三層，第一層是用來裝語、數(shù)、外三門課的書本和練習(xí)冊的。第二層是用來裝美術(shù)等課的物品。第三層是用來裝文具盒與小手冊用的。不論什么時候我的書包里面總是干干凈凈，收拾的井井有條。
我的書包不僅好看，還實用。是我學(xué)習(xí)的好伙伴、好幫手。我非常喜歡它。
四年級的作文 篇10
雪，你是個多么奇妙的現(xiàn)象，匆匆地來了，又匆匆地去了。太陽雖然耀眼，但是你的寧靜無聲更是動人。月亮雖然皎潔，但是你的無瑕透亮更是純潔。
雪來前，北風(fēng)“呼呼”地吹著，天空中，一道紅光若隱若現(xiàn)，給雪的到來增添了不少神秘感。路人們穿上厚厚的'棉衣，截止帽子，期盼著大雪來臨。
在人們的期盼與孩子的歡呼聲中，潔白的雪花如同仙女下凡，緩慢地飄下來了。寒風(fēng)吹得雪花飛旋著，你聽，“嘩啦，呼啦啦”這不是一首動聽的交響曲嗎？漫天飛舞的雪花落在樹上，樹穿上了一條白裙；雪花落在小朋友的頭上，那“白絨帽”真好看；雪花落在屋頂上，像戴上一塊潔白的頭紗。這奇妙的雪，一會兒為贊美冬天跳起舞、唱起歌；一會兒又像個化妝師，有模有樣地給世界化妝。地上的積雪也被孩子們堆成個憨態(tài)可掬的雪人、做成雪球打雪仗、滑雪……這時的雪，像個無憂的小孩。
雪是多么美，它到底有什么秘密藏著呢？我決定查找相關(guān)資料。原來，雪是由水凝固成冰晶，從而產(chǎn)生的固態(tài)降水。雪與水有著密切的關(guān)系，正如水的變化成就了世界。
雪，你的奇妙，不得不令人佩服，美麗的雪，我愛你！
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