(優秀)八年級作文9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的八年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
“哇！真是高科技啊！”這二十年來，我一直在國外深造，這是我二十年來第一次踏上故鄉的土地，這也是我在故鄉的土地上說的第一句話。
你知道我為何有這樣的感慨嗎？看一看你就知道了。你看：在飛機上，以為空中服務人員現在被一個小小的對話框代替了。只要你對著對話框說出你的.要求或問題，對話框就會自動反應并把對話提交到自動反應器里，機械手便會很快地完成任務，這些過程總共不到一分鐘的時間。
走出機場，走進候車室，等待著期盼已久的班車。候車室里煥然一新，里面沒有售票員，買票只要把身份證放在刷卡機上一刷并說出目的地就OK了，會有一個甜美的聲音告訴我們車的班車。我要坐的是1813K次列車。車子啟動了，我卻發現車上竟然沒有司機，一位阿姨看到了我的疑惑，向我解釋：“車的主人只要說出目的地，車就會自動開動的，哎？孩子，你怎么在下層啊！”我這才發現這輛車是雙層的，上層坐著正常的人，下層坐著行動不便者，就在這時，一條河擋住了去路，一個天真的小女孩對我說：“阿姨，你看，它會飛！它會飛啊！”我感到不可思議，果然，它展開了一雙大翅膀，向遠方飛去，真是太神奇了！
下了車，“哇！太美了！”到處都是綠樹，空氣清新極了，走到我們家，我簡直不敢相信這是真的？我家從一層房變成了一棟小洋房。推開家門，爸爸媽媽，妹妹在門口迎接我了，我忍不住要問一個問題：“你們說，飛機上沒有服務員，車上沒有司機，這些人到底在干些什么呀？”妹妹答道：“現在人們都在家里學種植！”她把我帶到后院，后院竟然是果園、花園和菜園，太美了，就像一個自然風景區。
妹妹還給我看了家里的車，車上是向日葵，吸收陽光，不污染空氣，向日葵還可以吸收二氧化碳，擺在遠處就像一處風景，真是“一箭三雕”啊！家里有一個“f*#%”按鈕，按一下，空氣中就會出現觸動屏。上面有“大商場”、“超市”、“菜市”......好多購物的地方，選擇好商品后，按“試用”鍵可將商品從屏幕中拖出，擺在家中看一下效果，如果滿意，“選購”就行，然后把手印在屏幕上，如果銀行里有賬戶，就會通過檢查，自動取款了。
二十年后回故鄉，故鄉的變化可真大！
八年級作文 篇2
時逢隆冬。
秋季的寒風早已吹落了故鄉的梧桐葉。這些梧桐葉，大多已化入土了吧。
我的故鄉在西安。西安是一個典型的四季分明的城市，樹木的榮衰特別規律。我住的地方到處是法國梧桐，梧桐葉生得特別大方，隨手拾起來一片都有一種沉甸甸的感覺，如同我如今積攢的.沉甸甸的故土情結。
小的時候，家的含義就是親人的住處；而現在，只要我隨便伏在光禿禿的黃土地上，或躺在被冬雪封住的渭河上，就立即能體味到故土對我的包容和接納。家就是這種歸屬感。
每逢深圳的金秋來臨，我的夢中便常常出現黃澄澄的法國梧桐葉鋪在道路上。風吹過時，正在飄落的梧桐葉飄蕩開來，已落在地面上的卻不曾隨風飛舞，因為它是有份量的。
“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。”西安的雨總是連陰的，有時疏得像吊針上的“點滴”，有時密得像濃霧——感覺不到具體的雨點，只是發現衣服上和地上都變得濕漉漉的。此時的法國梧桐在我面前搖曳，我突然會有一種無名的幽怨，現在明白了，別離的苦楚是永恒的……
西安有我不可割舍的情絲。我的爺爺、奶奶、外公、外婆和其他許許多多待我好的親朋都在那兒，還有滋養我幼年的土地。
終有一天，我的親朋都會離我而去，或者我先離他們而去。
鄉愁是一脈相承的血濃于水，思念是知恩圖報的魂牽夢縈。
在將來的某一個秋季，風掃落葉之時，我是否也可如法國梧桐一般，化入我生長的土地呢？
八年級作文 篇3
是不是，每一天，你都曾在街頭徘徊，漫無目的地尋找著、思考著：我到底擁有什么？其實，一切都在你的身旁，只是你不曾發現，不曾去認真探索罷了。其實，你擁有一切！
朋友，當你驚羨別人父母的豪氣闊綽，對別人施以“愛”時，你是否發現，你的父母正向你走來，端來茶水，遞來毛巾，為你拂去這夏日酷暑，為你撐起一片天，為你遮風擋雨，護你健康成長……其實你會發現，他們并不富有，但他們懷有滿滿的對你的愛，這是無人能比的。其實，這就是你擁有的——父母的愛。
也許，你曾有滿懷憂愁，曾有極度苦惱，曾有痛心往事，曾有……當你一人孤獨傷心時，你會發現，有一個人，正朝著你走來，輕拍你的`肩頭，親切問一聲：“怎么了？”那個人就是你的朋友，曾陪你憂愁、苦惱、悲傷、快樂的朋友。這也正是你所擁有——朋友的關懷。
曾幾何時，父母把你轉送到老師身邊。老師，就像一縷陽光，打開你的心房，讓你沐浴于陽光之中。他是幾絲細雨，滋潤你的心田，猶如“隨風潛入夜，潤物細無聲”；他是蠟燭，燃燒了自己，照亮了你，正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。你也擁有這——無私的老師。
朋友，你所擁有的一切，將你的生活裝點得絢麗非凡，正是這些，你的人生才有意義！也許某一天，你會猛然驚嘆：原來我也擁有這么多！
八年級作文 篇4
“熱死了，熱死了！”倩倩不滿地大叫。烈日炎炎，眼前的一切似要融化一般，不穿隔離服還真沒法出門啊。
微微理性地分析道：“如果不是三百年前，人們污染環境，導致全球變暖，現在又怎么會這樣熱？”
“所以，我建議你，不要不穿隔離服就出門，你會被曬死的！不聽老人言，吃虧在眼前！還美名其曰‘親近自然，體驗生活’。”璐璐埋怨倩倩。
倩倩停下自行車，從包里取出厚重的隔離服穿上。璐璐和微微也跟著停下。
“我們現在，每天生活在用空調制造清涼的大房子里，聯系用互聯網，玩樂用互聯網，學習用互聯網，生活有機器人照顧；可是出門就要穿隔離服，和朋友一起玩都成了困難——真羨慕三百年前的'人們。”
“是啊，現在有很多人都因為有機器人而什么都不做，我們的體能迅速下降。如果不是醫療技術發達，我們真的活不了幾年。”
目的地終于到了，是城市中唯一的圖書館。今天的出行是倩倩的提議，主題就是“尋找失去的樂趣”。
“我好渴呀，你們帶水了嗎？”倩倩與兩個小伙伴并肩走進圖書館。
“我沒帶。”微微轉身問璐璐，“你帶水了嗎？”
“啊，忘記了。圖書館里有賣水的吧。”
“對了，昨天晚上我在網上看到，三百年前的礦泉水竟然只賣一塊錢一瓶！現在要賣幾百塊錢一瓶誒！”
“嗯，水越來越少了。我們現在喝的水，大部分是無人飛船從其他星球運來的呢！”
“人們還是沒有找到其他可供居住的星球嗎？我不想呆在這個熱爐子里了！三百年前人們都可以滑雪呢！我也想要玩！”倩倩嘟著嘴不滿地說。
“唉，現在連冬天都沒有了！我們都還沒有見過雪呢！”微微也嘟著嘴不滿地說。
“我想發明一個時光機，三百年前的動畫片《哆啦A夢》里出現過。這樣，我們三個就能穿越到過去啦！”璐璐憧憬著。
“好啊好啊，麻溜的，趕緊的，去發明！”
璐璐走到散文區，拿起一本散文集，是三百年前一位作家于浩寫的。其中有篇《三百年后的一天》，描寫了三個女孩在三百年后的對話。
璐璐若有所思地看著。
八年級作文 篇5
如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書！因為書給了我無窮的知識，給了我智慧的頭腦，給了我一個廣闊的世界。
小時候，我是在媽媽的故事中長大的。每個夜晚，在柔和的燈光下，我津津有味地聽媽媽給我講故事，腦海中浮現出一幅幅美好的畫面，每個夜里都擁有了一個五彩的夢。我的媽媽是一名小學語文老師，媽媽愛看書，她的故事匣子里裝滿了許許多多神奇美麗的故事，和媽媽在一起的時間里，我就像生活在一個童話世界里。我早早認識了勇敢善良的小鹿斑比、美麗的白雪公主、可憐的流浪狗等等。從那時起，我就開始喜愛書籍了。
上學后，我便在老師和媽媽的鼓勵引導下開始了讀書。閑暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜地品味書中的故事。我的思維在書中神游，我的情感在書中起落。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學，堅強執著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，享受樂趣。
自從學校開展“閱讀中外經典，享受讀書樂趣”以來，我更是如饑似渴地讀書。媽媽常常帶我去書城看書、買書。我的書櫥里裝滿了各種各樣的.書。每得到一本好書，我都愛不釋手，一連能讀兩三遍。隨著年齡的增長，漸漸地，我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書，就像和一群高尚的人對話。”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流，因此，書中便有了大師們的精神入國人麻木不仁的肌膚；《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影；普希金的詩歌中洋溢著對邪惡統治的痛恨……我從書中學會了欣賞，學會了真、善、美，體會到了博愛，了解到了作惡的下場。讀書，真好！
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有美好的明天！同學們，和我一起熱愛讀書吧！讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生！
書讀百變奇異自見！加油吧！讓我們盡情享受讀書的樂趣吧！
八年級作文 篇6
題記：窗外薔薇終于知道，淚水為何需要依靠……
佛曰：有既是無，無既是有。在一瞬的透悟從塵埃的質子中折射出廣闊純凈的睿智。佛用它的深邃窺探到了真知的奧秘，而那種屏住呼吸倒看一切的感受對于我這無知的生物只是一種無題的氣息。劇情老套的痛心在這一刻化作一種復雜的情緒，不是單純的難過和憤怒：不知道該不該悲傷，該如何悲傷；該不該憤怒，該如何憤怒。不知道什么時候往前走，只是空氣中都充盈被握緊的感受。原來的那些自己以為，那些用盡眼淚和心碎來維護的夢，是可以在現實面前如此不堪一擊，過客只需一秒時間就可輕易握碎讓我傾刻所有。
想哭，因為想放棄，然而這種痛比被打擊更徹入我的心菲。你不知道，當所有的熱愛化作墨水往紙上流淚時，這些文稿對我意味著什么。可是無名的'以太那么強烈的壓抑著它的延續，甚至是說不出原因的。命運的藤條就這樣鞭撻著每個人的內心深處，原來這就是殘忍的現實踏著高傲的步伐踩碎“虛幻”的夢想。真的不想緊握文筆炫耀什么，我只希望在向著大樹秋千的窗頭，默默寫下我之所感，我之所嘆。在累實了的時候，偶一抬頭，就可以感觸“夏天的飛鳥飛到窗前唱歌又飛去了；秋天黃葉，它們沒什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里的痕跡。”只是孩子們仍在秋千童真地搖蕩，而我的童年早已隨風無力地褪掉，一大摞書壓抑了放而遠眺的視線，只剩深鎖春光一院愁。時間喘息，是吧，得了得重病就會有時間了……
ps。我們為了生存下去，必須一點點地失去。在一片樹蔭，有一份靜寂，陽光依舊，無言的溫度靜謐平和地微微投下，用思想的永恒超脫塵世的束縛。這或許很對，走去下吧，無言地呼吸默允了下去。在一個人的時候把一些悲傷、后悔、恐慌的時間用于寫作，我的文章自然也能悠然地生長。
八年級作文 篇7
星期六，我和爸爸去蟹島玩，最讓我忘不了的就是去采摘園采摘。
路上，兩旁是一片片小樹林，綠里透黃的小樹葉似乎在告訴我們秋天就要到了。哈！大棚里的果實一定都成熟了，那我就可以去采摘園采摘了！我越想越高興。
一進蟹島，我們就坐馬車去采摘園。只見那趕馬車的人拿起鞭子，在馬背上一打，邊打邊吆喝著：“駕！”那馬就果然聽話地前進了。地面凹凸不平，坑坑洼洼的，走起來很顛簸，但我還是覺得很新奇，很好玩，畢竟是我第一次坐馬車。
到了采摘園，我們便拿個大籃子去大棚采摘。哇！眼前一片綠色。每兩個大棚之間都種著白菜、胡蘿卜等許多新鮮透亮的蔬菜，這可以說是一片生機勃勃的景象，大棚里的.蔬菜長得特別茂盛。就說扁豆吧，有的又細又長，里面長滿了小圓豆，正等著人們去把它們摘；還有的便都又寬又嫩，看得人們都覺得很好吃。我和爸爸禁不住采摘起來了。再說生菜，又嫩又綠，就像一個個水靈靈的胖娃娃！難怪來這采摘的人那么多呢！我和爸爸也開始拔生菜，那一個個真是又嫩又可愛！這還沒說完呢！我和爸爸接著又去摘小西紅柿。一進大棚我們就發現這些秧苗一個比一個要茂盛，越往前走就越密，我們一個一個的摘，不怕臟不怕累。一會兒，我們的額頭上就冒出了小汗珠。接著，我們又去拔了胡蘿卜。采摘完了，我和爸爸已經是大汗淋漓了。這時候，我才知道農民伯伯們是多么的辛苦！是呀，農民伯伯每天都要種這些蔬菜，比我們采摘要累得多。我們真應該珍惜糧食，不浪費。
今天玩得真開心！我們不僅采摘了許多果實，更重要的是知道了農民伯伯是多么辛苦，我們的食物是來之不易的。讓我懂得珍惜和節約！
八年級作文 篇8
幾年前，爸爸給我買了一副嶄新的羽毛球拍。我就和好同學“Kitty”——羅曼然玩了起來；起先，我們倆玩得特別開心，但是她打得太輕，我便叫她使勁打。她一用力，把球打偏了，我沒接住，球就“骨碌碌”地滾進了又黑又臭又想令人嘔吐的臭水溝里。我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉，好不容易才從臭水溝里撈起了羽毛球；哎呀，那潔白的羽毛球變得像臭水溝一樣，又黑又臭。我一氣之下，“你怎么打的？把我心愛的羽毛球弄得又黑又臭，我不讓你玩羽毛球了！”“我又不是故意的，是你叫我用力打的`，不打就不打，有什么了不起！”她也生氣極了，把球拍往我手里一扔，撒腿就走。
回到家，我把發生的事告訴了媽媽，媽媽就耐心得勸說我：“你不要為了這點小事就生氣，同學、朋友之間要團結友愛，如果你和同學、朋友鬧了別扭，要互相諒解、互相幫助，還要珍惜同學、朋友之間的友誼……
聽了媽媽的這些話，我深深地后悔。第二天，我就主動和羅曼然說：“對不起！”于是我們又和好了。
經過這件事，我覺得同學、朋友之間不應該為了一點小事，傷了和氣，這樣不值得；現在我更懂得了要珍惜同學、朋友之間的友誼。
八年級作文 篇9
“媽，我睡了。”
“睡睡睡，睡你個頭啊！都快期末了，還一點都不知道學習!”
……
時間就在這一罅一隙之間溜了過去。無情而又絕情的離去，從不駐足，也不回頭……
（一）
“哎！”他長長地伸了個懶腰，“叭”地一聲，倒在了床上，眼角的余光似不經意間向旁邊瞄去，唇角不禁露出笑意：“啊！又是一年開頭了呢，得好好計劃計劃才行！”說完，他一骨碌爬了起來嗎，抓起一張白紙，又從角落翻出一支漏油的圓珠筆，興致勃勃的寫了起來：
1、要認真做好每一次作業，不可以抄襲。
2、要多買參考書，做到先預習，再學習，最后復習。
3、不玩游戲，不看漫畫等與教材無關的書籍。
……
他滿意地看著自己制定的學習方案，眼角的笑意似又擴大了幾分。“真不錯哎！啊，啊。”他情不自禁的打了幾個哈欠，便一下子又撲倒在床上，隨手一扯被子，嘴里咕嘟了一句：“好困啊，明天再開始實行吧！”便沉沉的進入了夢鄉。
(二)
“嗯，今天的作業好多啊，就算是最后一次抄作業了。”他搖了搖頭，又握緊了拳頭，一臉的堅定。
……
“啊！要去打球了，從明天開始實施吧。”他充滿歉意的瞥了那份計劃一眼，就匆匆的抱著球走了。
……
“作業真難啊，煩死了！大不了從明天再開始吧。”他不耐煩地推開作業，眼一閉，立馬打起了呼嚕。
……
(三)
“哎。”他微微嘆了口氣，喃喃自語道：“怎么這么快就到了期末呢? 計劃都還沒開始實施呢！”
“那么，就從現在開始吧！”他掏出試卷，握緊手中的.筆，可筆尖還沒觸到紙上，外面突然傳來了一個聲音：“懶驢，打球了！”
“懶驢”就是他的外號，他剛想回答“不去了”，舌頭卻自作主張：“哎，我馬上就來！”
看著試卷，略微有些歉意的想：我只玩一會兒，晚上回來一定做。
……
“打球可真好累啊！”渾身是汗的他，一回到家里就痛痛快快的沖了個澡，然后倒頭就睡，根本不曾想起自己先前許下的心愿。
……
（四）
“語文60分，數學20分，英語10分，物理10分，湊在一起就好了，可不就是個滿分？”他似乎無所謂的笑著，然而不知為什么，他還是忍不住心里一痛，立馬垂下了眼角：
“算了。下學期再開始好了，反正還有時間。”說完，他又長長地伸了個懶腰，“趴”地一聲，再次倒在了床上。
……
未來就這樣一天又一天的變成了夢想。
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