良師作文初二

良師作文初二

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的良師作文初二，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

良師作文初二1

　　我在草叢旁潛伏了許多時候，終于看見了目標，立刻將早已準備好的雪球砸去，正中那個“倒霉鬼”。我正要笑他，卻發現先前打雪仗的同學都不見了。我一轉頭，果然是那熟悉的身影——班主任韋老師！

　　于是，我和那個“倒霉鬼”站到了班后。

　　她是文雅的老師，很少罰人。平時不論在課上課下，我們都與她談笑，從未有過拘謹，她是良友般的老師。可自從她從語文老師變成代班主任，再到后來的正班主任，好像變了許多。從大家才女變成了一個啰嗦的老媽子。這兒不給玩，那兒不給去，做什么都是危險的，就連打雪仗也不允許去。作為班上“頂風作案”的頭頭，我當然又一次“迎難而上”了。

　　“過來！”她說道。臉上早已沒有了平常的溫柔，嘴角微微向下，皺著眉頭，手攥著那根長長的象征著威嚴的戒尺。我們低著頭灰溜溜地挪去，心中仿佛多了一分愧疚。

　　“伸手，抬高點。”

　　“啪，啪……”

　　四聲清脆的聲音在教室里回響，我的大腦瞬間就收到手上神經傳來的疼痛感，一片空白。她略帶兇意地詰問道：“我不是說過不要打雪仗嗎？你們都把我的話當耳旁風了嗎？這下雪天結冰地滑，要是磕著，碰著怎么辦？啊？”我望著她，她那瘦弱的身體仿佛變得高大，以至我再也沒有勇氣直視溫柔那道又嚴厲的目光。心中卻悄悄有暖流在激蕩著奔涌著。我想說什么但又沒能說出口，默默將悔意咽了下去，取而代之的是一種感激與尊敬。原來她一直在關愛著我們的.安全，這是一種熟悉的感覺，像是母親對不成器的孩子的失望與期待。

　　“對……對不起……”這句話從我嘴里冒出。她緊皺的眉頭這才有些釋然。

　　有段時間，我班爆發了水痘，許多同學告假，我們剩下的同學則被隔離在頂樓上課，飯也被送到教室吃。她嘴上說怕自己也得水痘，事實上她連下課也不離開。這或許是作為班主任的職責，也或許是對“兒女”發自內心的關愛。那一次，我著急上廁所，還沒等吃飯就去了廁所。可等我回來時教室里只留一點菜和空盆，飯一點也沒了。我很委屈也很落寞，獨自拿著空盆，不知所措。這時她出現了，將自己還未動過的飯菜讓給了我。我的鼻子有些酸，眼淚在眼眶中打轉，說了句：“謝謝！”便含著眼淚扭頭走了。

　　您常開玩笑地說：“兒子長大了，我便將自己的母愛都傾注在你們身上了……”但在我聽來，您就如母親般嚴厲又溫暖——良師即母，感恩有您！

良師作文初二2

　　在我們人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的手，那手是路標，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是老師讓我們看見了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看見了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發了我們的智力；為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識的海洋里。因為有老師的一片愛心的澆灌，一番辛勞的耕耘，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當我們變成翱翔在天空中的雄鷹，當我們變成游動在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，所以我們要用“心”來感謝老師。

　　良師，更不失為益友，難道不是嗎？

　　一個人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有。而同學的同窗友情，多年來的.朝夕相處，會在一瞬間爆發，一瞬間感動。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進了深情厚意。

　　人們常說，戰友與同學的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不應該幸福嗎？難道我們不應該感謝同學們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。

　　永遠我都記得，在我肩上父母的雙手，風起的時候有多么溫熱；永遠我都記得，伴我成長的背影，是你們用滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂！我深深記得去年冬天有一天夜里，我因生病老師從家里趕到學校，又把我送到醫院（我是住校生）那一幕幕使我刻骨銘心。

　　默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在老師您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們成長而萌生的喜悅。

　　朝霞中，我們攜手進校，夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡快的足跡；比賽時，一個眼神，我們心領神會，實驗時，一個手勢，我們珠聯合璧……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……

　　我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！

　　讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神家園將永遠年輕。

良師作文初二3

　　在我的生命中，有許多令我印象深刻的事物，其中讓我印象最深刻的是我的一位“良師”。它一直指引著我努力、前進的方向。

　　它是諸葛亮給兒子寫的一封家書，用來告誡他的'兒子如何為人處事。內容是這樣的：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！”

　　這篇課文還提煉出了一句話，后改為膾炙人口的座右銘：淡泊明志，寧靜致遠。它告誡我們不要做對社會無用的人，不要做沒有出息的人。如果人沒有志向，到老時后悔又怎么來得及？這篇課文給了我很大的啟發。是啊，人只有靜下心來，一心一意地去學，去努力，這樣才能有收獲，才能有成功。

　　曾經有一段時間，我因為睡眠不足，經常犯困，所以成績就像滾下坡的雪球，不停下滑，越來越厲害，我立志學習也不見成績有所提高。我很苦惱：為什么我的努力沒有回報呢？為什么我的付出沒有收獲呢？難道是我比別人笨嗎？我到底還能不能成功呢？我不想放棄，不知用了多少努力，我的處境才有所改觀。

　　有一次，我整理課文時，無意中發現了《誡子書》這篇課文，不知為什么，我把它慢慢讀了一遍。讀完之后，我突然聯想到那句座右銘：寧靜致遠。是啊，只有寧靜才能致遠。

　　我又反思了一下自己，的確，我在學習過程中沒有完全沉下心來，難怪總是學得磕磕絆絆。于是，每天，我在寫完作業后都會聽著輕音樂進入夢鄉，使我的心安靜下來，不再想那些學習上的煩惱事。我堅持每天都整理一些筆記，記一些英語單詞和短語，不求快，只求穩、求靜。養成靜心學習這個習慣之后，我的成績上升了很多。上次考試，我的總分在班級排名第六！我可真要好好感謝諸葛亮，感謝他的《誡子書》，沒有他這膾炙人口的幾句話，哪兒來我的好成績呢？

　　我的“良師”——諸葛亮的《誡子書》，它讓我明白，靜下心來努力，就一定能一步一步走向成功。

良師作文初二4

　　三年將近，初中已為過去，我有良師，謹以此文將心中感恩匯于筆下。

　　教師一直是個令我尊敬的職業。而在附中，更讓我有了一種濃烈的，洶涌澎湃的對老師的愛。

　　我喜愛文科，在那之中，更偏愛語文老師多一點，她在我的文字上起了莫大的指揮和鼓勵作用。她告訴學生知識從書中來，腹有詩書氣自華。且她的課妙趣橫生，平易近人的像一場交談。我記得她曾在講課時走到我的身邊輕輕告訴我字怎樣寫才算漂亮，手把手的教，按著捺，提著鋒，雖說只是回憶，想起時卻仍然彌漫著她身上的花草香，這是比他人身上的香水或清香劑都要好聞的.味道。

　　記得我時常會偷跑到她身后想要嚇她一嚇，卻弄巧成拙反被她“戲于股掌之間”，像是老友好久不見。除此之外，她也是一個很有獨道見解的女人，她的課或許就會被引申出其它的學科知識，這些事大多的是社會百態，她又以她獨特的視角為我們剖析。她跟我們講天南海北，四書五經。當說起中國的教育時，有了如下之類的話：

　　如今中國的教育疏漏百出，讓孩子成為學習的機器，然而也不應崇洋媚外，外國的教育不是你從網絡上得知的片面寬松，反之是更加苛刻，無論是中國還是外國都有其值得稱贊之處也必會有無稽之談。

　　她講話的樣子落落大方，將這種獨道的思想擠壓進你的骨子里，她出身“蔣”門之后，飽經詩書歷練出的魄力讓人甘愿為其傾倒，俯首稱臣。我時常為其感嘆，女人若至此大方有膽識，也不愧如清水靜玉般的靈魂驅殼。

　　她對我的影響是來自方方面面的。她不但她是良師益友，也是一個出色的大夫。

　　她的辦公室、班級、包里、抽屜里都常備著形形色色的藥，不是因她自己多病，更多是為了她身邊的人。而且幾乎每個頭疼腦熱的學生都被她的藥俘虜過。那藥不苦口，帶著愛的韻味。

　　就是這樣，她不經意的裝點了一個女孩青澀而又美麗的夢。

　　三年了，我早已習慣寫了好東西在她面前耀武揚威的樣子，習慣了只要不舒服就要像蝌蚪找媽媽似的祈求她的安慰，習慣了見面與她嬉鬧像老友好久不見？三年的時間，讓我對她的愛與欣賞成了一種習慣。

　　“其實十幾年的時間真的不長，但是我攢了到目前為止畢生的運氣遇見你，只為與你共度三年時光”。

良師作文初二5

　　文學作品是陽光，雨露，哺育我們健康成長；文學作品是靈丹妙藥，喚醒人們迷糊的靈魂；文學作品是甘霖，滋潤人們的心靈；讓我們走上成熟。第一天踏進校門我就與文學作品結下不解之緣，與文學作品結伴同行。

　　“狼來了！狼來了。”傍晚時分常能隱約聽見類似這樣的朗誦聲，住在小巷的人家都知道，這是6號樓的小孩在讀書，對！那就是我——六歲的我。

　　六歲的我，剛上一年級，對書的向往猶如初生嫩芽對這個美好世界的極度渴望。自我剛識字，爸爸的書桌上就被堆滿了各種童話書。每次完成作業后就愛躲進爸爸的.書房里，踮起腳丫抽出一本拼音圖書，爬上座椅，嘴皮子開始咿咿呀呀地讀，口沫兒到處亂飄，還劃手劃腳地做起動作來，全家人常被我滑稽夸張的表演弄得哭笑不得。

　　別看我這么鬧騰，就認定我沒認真看書，其實每個故事我都能讀出人生道理！

　　依稀記得，在我看完《賣火柴的小女孩》的悲慘遭遇時哭的稀里嘩啦，在寒冷的冬天里，她被父親趕出街頭，赤著腳丫賣火柴，而我們則躲在父母溫暖懷抱里喜樂融融，插圖上的小女孩單薄的可憐，凍的紅彤彤的腳丫和緊緊攥著籃子的雙手無不警示著我要珍惜現在所擁有的一切，學會知足。

　　而《丑小鴨》它由于生的太丑，受到人們與同類的歧視，后來它經過重重困難，竟蛻變成一只純白而美麗的天鵝，在藍天中翱翔，讓我懂得不要輕言放棄，只要堅持總會勝利，更不要怕自己笨，要勤能補拙。

　　漸漸地長大了，也不愛像小時候一樣大聲朗誦故事書，倒是愛一個人靜靜在角落里細細品讀。常常與文學作品近距離對話：與魯濱遜商討求生的妙招，與魯智深交談弘揚正氣的秘訣，分享魯肅的童年趣事。

　　而最近閱讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾柯蔡金更是讓我從心底佩服。他雖然雙目失明，身體癱瘓，但憑著鋼鐵般的意志，勇敢與疾病作搏斗。保爾從未屈膝投降過，總是隨時準備迎接對自己的最沉重打擊。

　　“鋼是從烈火里燃燒高度冷卻后才煉成的”是的，我們只有在遇失敗以后不氣餒，努力奮斗，腳踏實地埋頭苦干；百折不撓，勇于進取，才有可能成為第二個“保爾”，把“保爾精神”延續下去！

　　在物欲橫流的今天，金錢主宰者許多人的頭腦，而文學作品是如今“金錢萬能”的清洗劑，能洗滌人們心靈深處的邪念。我將繼續與文學作品為伴，讓人生更加光明燦爛。

良師作文初二6

　　七月，天氣愈發燥熱，連天空愈發燥熱，連天空都被影響的慵懶無比，像是被主人隨手打翻的顏料盒，游離著的幾絲白云也懶洋洋的飄著。地上的鳴蟬仍不知疲倦的吵著。就連鳥兒也懶散的鉆入巢內，享受獨有的一份靜謐。

　　我頂著一輪驕陽，艱難的讓雙腳走過滾燙的公路，唉，這補課班什么時間不選，偏要在這大下午的。幸虧已經補完了，回家趕快涼快去，我不由得加快了腳步。

　　“誰來幫幫我——”一聲童音卻明顯透露著沙啞。我不由得心生疑惑，加快腳步向聲音的根源邁去。

　　一個紅衣的小女孩，看不清表情，只有雙手復密的絞著。周圍的一輛倒著的自行車暴露了她此時的困境。“姐姐，你能幫我一下嗎？”她額頭細密的汗珠一滴一滴的向下墜。“不會！”我不忍心看她。轉身就走。其實我是會安得，但是這個社會的陰暗已經讓我的愛心消失殆盡，哪怕是一個小孩子，也要提防著牢記著爸媽在網上看的告誡。我不再理后面小女孩無助的聲音。

　　可是，可是，她好可憐啊。

　　可憐什么，前天不是一個人幫小孩子才被犯罪分子劫持了嗎？

　　腦子里好像有兩個小人在叫板，但是我還是選擇了后者。但那邊的.聲音又再度響起“你能幫我修一下車鏈嗎？”“怎么了？”“我車鏈壞了，沒法去姥姥家！”“沒問題，爺爺幫你！”

　　我走向那里，一位拾破爛的老人正在幫那個小女孩專心致志的修車鏈，即使滿手臟污，但是還是笑瞇瞇與小女孩談話。

　　“困在這多長時間了？”

　　“半個小時了吧！”

　　“那也沒人幫你？”

　　“他們都走了——”

　　“現在這社會，唉”

　　我的心隨著老人的嘆息逐漸下沉，墜入無盡的深淵。不久就修好了，老人與小女孩邊走邊笑，夕陽將它們的影子逐漸放大，拉長，直至消失。我站了好久，也想了好久。

　　老人今天教會了我許多現在人正在消失的美德與道德，他教會了我比文化更重要的東西，更珍貴的東西。他教會了我愛，他教會了我助人為樂，他教會了我要有一顆善良的心。他便是我心中最好的老師

　　今天，似乎我收獲了很多。

　　我加快腳步，向目標走去。

良師作文初二7

　　寒假里，我看了《做一個有道德的人》這本書。這本書蘊含著許多做人的道理，它以一個個深動感人的真人故事，告訴我怎樣做一個有道德的人。

　　其中，對我印象最深刻的就是歌壇里的名人之一――周杰倫。他家境貧乏，可對音樂情有獨鐘。沒考上大學的他，當過餐廳的服務生，被老板大罵過，還被扣過薪水。可是，在他一有機會以后，就不停地寫歌，不停地創作。雖然，許多大牌歌手都不愿意唱他的歌，他的歌曲甚至當面扔進垃圾桶。但他還是一如既往，廢寢忘食、絞盡腦汁、拼命寫歌！在十天里，他竟然寫出了五十首歌……功夫不負有心人，終于，他成了被無數歌迷崇拜的明星。

　　作為周董的超級粉絲，我很崇拜他的風格，也被他的執著深深感動。想想自己，稍微碰到一點挫折就會心灰意冷，一蹶不振。比如：一次數學考砸了，就說那些數字真煩人；跑步沒得獎，就說自己不是跑步的料；彈鋼琴時，看譜稍稍一彈，就覺得太難，然后，就找借口，說曲兒不好聽……以后，我要向周董學習，在困難面前學會自強、自信，一步一個腳印，踏踏實實的往前走。

　　另外，這本書里還介紹了不少關于孝敬長輩、尊敬師長、團結同學的故事；還告訴我們，做一個有道德的人，就應該明理、守法、誠信、樂于助人；要有社會責任感，提倡保護森林、綠化環境，低碳生活，善待我們的家園。

　　更重要的.一點是：它提到了網絡，對此，我也深有感觸。以前，媽媽也時常對我說，要善于利用網絡，而不能整天沉迷于虛擬的游戲當中，我總是感覺媽媽小題大做。現在，我發現很多同學都在玩網絡游戲，甚至用自己的壓歲錢去充游戲點。一有空，就整天呆在電腦前，對其他事漠不關心，說起游戲，氣勢洶洶，滔滔不絕；說起戶外運動，連連搖頭，置之不理。如果再沒有一定的約束，是否真的會成為網迷呢？。我有點擔心。當然，我也該給自己敲敲警鐘了！合理使用電腦，它才能幫助我們健康成長！

　　讀《做一個有道德的人》這本書，就好像和一位良師益友在交談。它娓娓道來，教我要做一個自尊自愛的人；它與我促膝長談，教我要做一個對社會有用的人；它苦口婆心地提醒我，取人之長，補己之短，拒絕社會上不良現象的侵蝕，用愛心、美德去創造一個美好未來！

良師作文初二8

　　德國哲學家雅斯貝斯說過：“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”

　　——題記

　　不知何時，打開了時間的照片冊，喚醒了我對兒時的向往，但只將無憂的歲月藏進記憶中，只是不希望自己忘記她。對別人她可能只是老師，但她對于我而言，卻是存在不同的意義。

　　二十出頭就開始任教的她，早已顯得有老教師的風范，對于我們來說，她對我們的愛，藏進了她上課時的神情和她對我們無私的關懷中。

　　她的課堂，生動精彩，每個學生都聽得津津有味，一點兒也不枯燥；她的課堂，讓每一個學生學得進去，學得開心。她敢于嘗試，經常讓幾位班干部一起學著像她一樣上語文課，體驗做教師的樂趣與責任，促使我們更好地將課文學深、學好，我們開心就是她最大的動力。她教出來的學生，語文成績普遍的好過其他學科。

　　平時有同學不舒服的時候，她十分著急，會馬上帶學生去學校醫務室或通知學生家長帶孩子去醫院就診，著急的樣子就像我們的母親。她把我們當作她的孩子，用愛守護著我們茁壯成長。她自己的孩子經常說他媽媽對我們比對他好，心里滿是“嫉妒”。

　　爸媽很多次跟我說：“老師早已把你當作她自己的孩子了，對你早已不是喜歡，更多的是溺愛，很多賽事第一個想到的都是你。”我也沒有辜負她對我的信任，每次都能帶回很高的榮譽，在學校里，我的'成績和才藝都名列前茅。

　　我們有時也惹她生氣，她也會責怪我們調皮、不聽話。可能是我們年少不懂事，有時還會頂撞她，故意惹她生氣……但是后來轉念一想，她也是為了我們好。慢慢的成長、懂事起來，變成了她希望的樣子。當然，我們更多的還是喜歡她笑的樣子。

　　在校刊上，她發表過一篇文章，從她這篇文章中，我能滿滿的感受到她對教師這份神圣的職業是那么地樂在其中。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”是她對自己的要求。我一直都相信她能在教師這條道路上越來越好，桃李滿天下。

　　我之前有一句話因膽怯沒有說給您聽，但現在我想說給您聽：“謝謝您！您教育了我如何做人、學習。我曾經年少不懂事，希望您能原諒我，我的好老師，周老師！”

良師作文初二9

　　他們從我懂事開始便一個一個的陸續出現，神通廣大的他，豪氣萬丈的他，深謀遠慮的他，還有深不可測的他。在他們的出現后，我們有過喜有過悲，謝謝你們我的良師。

　　他教會我善惡分明，教會我敢于與善于同惡勢力做斗爭。跟他相處最久，從最初的動畫片到現在打那一本用白話文寫的他，經過了十多年他還是會時不時的在電視熒幕上出現，因為他是四大名著中最通俗易懂的《西游記》。對于最熟悉的卻總會在此犯錯，那一次考試問了一個問題“三借芭蕉扇用來扇滅的是哪座山的火？”結果全班只有一個人蒙對了，對此老師問了我們這樣一個問題“看了這么多次動畫片，你懂了些什么？”我在心里默默的答道：知道孫悟空無所不能，知道唐三藏會嘮嘮叨叨，知道豬八戒是好吃懶做，沙和尚唯命是從。其實我并沒有答到重點他是古代浪漫主義小說的巔峰。

　　他教會我有一種朋友可以為你兩肋插刀，有一種情誼重過生命。他是我最喜歡的一位老師——《水滸傳》，第一次拿到這本書我把他看來兩三次。為晁蓋的不幸惋惜，為李逵母親的喪命痛心，更為及時雨的刺配覺得無辜。喜歡老師第一次給我們介紹他時那一種無以名狀的激動，有人可以和我一起談論拼命三郎石秀，浪里白條張順。但是一談到他們為何歸順朝廷時，總會有幾分失落，不過如果故事不是如此發展，那宋江便不是那個以國為先的及時雨，吳用就不是一心追隨的哥的.智多星。他還教會了我世界有很多的無奈，但我們又不得不接受。

　　他教會了我智慧可以救一國于水火，人才的重要性。在還沒看三國之前，知道了有一個上知天文下知地理的諸葛亮，卻不知道他有一個外號叫臥龍和還有叫鳳雛的龐統，其實我一直想問的是有人說過得臥龍和鳳雛中其中一人便可得天下，書中劉備為何卻不能一統天下呢？這又教會了我作為主公的劉備其實最在意的是他的兩個兄弟，卻不為大局著想。

　　他是我最難弄懂的老師，也是至今看到他便頭痛的老師。《紅樓夢》教會了我人在屋檐下不能不低頭，教會了我物極必反。紅學現在不僅文學家在研究，連建筑師，廚師都在研究，對此我不由得不佩服曹雪芹的學富五車。不過現在的我只能研究主要人物的性格，八面玲瓏的王熙鳳，處處留心的林黛玉，敢于反抗封建禮教的賈寶玉教會說話的技巧，不在家中不要任性。

　　他們讓我知道了中華文化的博大精深。謝謝你們與我同行。

良師作文初二10

　　我不由得停住了腳步。

　　這是一條幽僻的深巷，當雙足踏上那爬滿青苔的石板時，心怦怦地搏動起來。入巷口，一駐足，細聆聽，悠揚的音樂和著微風飄來，帶著我的思緒，走遠了。

　　想我五六年前初到這深巷，第一次上古箏課，我早到了十數分鐘。方入巷口，頓時海潮般的簫聲撲面而來。那音樂細幽而深長，不似那一派清高隱避山林，卻像將要出塵，而裹挾一絲凄婉、一分眷戀、一片哀愁。我被一種前所未有的魅力震撼了，怔怔地，立在縹緲的音樂中……

　　簫聲漸散去，正值約定上課時，老師慈藹地將我引入廳堂。但我早已被那簫聲攝去魂魄，匆匆進門，急急彈奏，諾諾地聽老師點拔，隨口應付幾句。待到課時終了略略道別，飛也似地躥出房門，復到巷中站定，企望再聽到那簫聲。而簫聲不再，打算走走探看時，不知何處二胡的弦樂傳出了。

　　我狂奔到家，調好琴弦，排開陣勢，企圖模仿那巷中的神曲。但那努力盡是枉然，沒有一絲神韻。

　　年復一年，日復一日，我不間斷地去上古箏課，早去半小時，只為多聽些音樂。那些音樂雖說樂器不同，曲調大異，但它們都蘊含著一種玄妙高深的境界。雖說我五六年辛勤練習，能力漸長，卻難以模仿，那也是我不斷尋求方法卻不得而知的。

　　一日，老師教我彈《牧童短笛》。我彈得極為生澀，仿佛牧童呆小而笨拙，短笛沙啞而粗糙。正當我不知從何下手時，從墻的那一邊傳來那熟悉的`旋律——這一次是笛聲。那笛聲清越明亮，起初似乎還在模仿曲譜，到后來，干脆跳出因循守舊的圈子，隨著樂性兒任意揮灑。我仿佛看見細雨中，牧童端坐在牛背上，輕閉雙眼，輕啟笛聲，與清風流水應和著。當真是“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”。一曲未罷，已然明白。

　　當我摸索出這個道理，一切曲子盡顯簡單了，彈奏不僅僅是復制那寫下的、既定的曲調，更重要的是，心中要有那種精神和意念在指引你。我再練習，再彈奏《牧童短笛》，讓一種隨性山水之樂游蕩心間，《牧童短笛》的曲調和精神竟一并而生。突然間明白，熱情、摸索和頓悟是最好的良師。

良師作文初二11

　　人生如同浩瀚的宇宙，我們在未知的黑暗里彷徨著，陷入無盡的恐慌之中。益友像星星般出現了，他們成為斑斕的星河，將你的世界點綴得光明絢爛，指引你向著未來前行。這其中，有最特別，最使我難忘的一位益友——我的語文老師雷靜。

　　初中階段我是在城區一初中度過的。上九年級時，我結識了她。記憶中，她穿著一襲白裙，長發披散在肩頭，身姿纖纖，像極了盛開的蓮花！那時，我還沉沒在八年級老師評價我“作文水平一般”的陰影里，對語文完全不抱信心。她的出現像流星一般劃破了無望的黑暗，語文課講解得生動有趣，批改作文的認真程度也令我驚訝。更令我欣喜的是，她竟在課堂上將我的隨筆作為范文朗讀，是她，讓我對語文重新燃起了希望。

　　漸漸地，我發現我們之間好像存在著心靈共鳴，每次講評我的隨筆，她總能準確地洞悉出我所要表達的思想，理解我所要表示的情感，這種關系不像師生，更像是朋友間的溝通。我開始將生活中的一些困惑寫進隨筆里，等待她給予評價，而她，總是能讓我茅塞頓開。在她的指引下，我的思想境界提升了不少，作文水平也因此提高。不久，我被選中去參加市里的作文競賽，我牢記著她說過的“情真出美文，意切最動人”，不負她的期望，在“姚雪垠作文競賽”中以總分全市第三名的成績獲得一等獎。這是我在她那里收獲的一個豐碩的果實——情感。

　　九年級畢業前夕，她找到我，要我同她與其他老師一起在畢業典禮上朗誦。朗誦？我可從來沒學過啊。我想婉拒，可她笑得那么燦爛，讓我不忍心，我硬著頭皮答應了。排練時，我的聲音果然干巴巴的，不帶絲毫感情，可她卻很有耐心地指導我，重音、停頓、延長音……短短幾天，我的.朗誦水平飛速提高。表演的前一天，她對我說了這么一段話：“有許多東西沒學過，沒關系，但最重要的是要敢于嘗試，一遇事就急著后退，你永遠不會知道自己有多優秀。”這使我信心大增，朗誦那天，我表現得落落大方，雖然水平仍有欠缺，但那是我朗誦表演的起點。更重要的是，我因為她而收獲了又一顆寶貴的碩果——自信。

　　這便是益友吧，既能和你產生心靈溝通，又能給予你人生的啟迪。她既是我的恩師，更是我的益友，她的身影和她帶給我的感悟會像鮮花開在心底，清新芬芳！

良師作文初二12

　　在這個平凡的世界里，總有平凡的人做著不平凡的事。

　　——題記

　　街上每天都熱熱鬧鬧的，好像不到半夜都不愿意平靜一秒。而在街口有一棟破舊的老屋，墻上的油漆已經褪色，有些墻里的磚頭都露了臉，它與歡快熱鬧的街道格格不入。

　　老屋的主人是一位年邁的老人，我每天上學都能看見他在小區各處打掃。他骨瘦如柴，身上掛著一件白背心，褲子上已經打了好幾個補丁，黝黑的皮膚是老人多年風吹日曬的證明。我起初只是把他認作保潔的`工人，后來才了解他身上的偉大。

　　一次放學回家，我又看見他在打掃，我把薯片的袋子扔進了他身后的箱子，他叫住我并斥責我亂扔垃圾。我亂扔了？我很疑惑，忙撿回袋子跑回家。我開始覺得他是一個脾氣古怪的老頭，是一個沒人理睬的“瘋子”。

　　過了幾個月，爺爺從鄉下回來，我看見他總和那個人講話，并且聊得不亦樂乎。我回家就問爺爺，并述說上一次的經歷。爺爺說：“他不是什么瘋子，他每天都在做有意義的事，是一個偉大的人。你不要以貌取人，你去了解自然會明白。”

　　周末，我又看見了他，想起爺爺的話，我上前為上次的事道歉。他欣然接受，還夸我是知錯能改的好孩子。我問他為什么每天來打掃小區，他明明不住在這里，也拿不到報酬。他說：“我來打掃是為了拾一些瓶子，順便打掃一下，讓小區住戶能有個好環境。”我一下說不出話來，原來他身后的箱子是用來裝瓶子的。我看著他，他不高，只齊我的肩膀，他很高，好像沖破云層的高山。

　　我幫他拾了一下午的瓶子，我很開心能和他一起。他雖然沒說，但眉眼間好像述說著欣慰。他遞給我一包魚干，說很多孩子都喜歡吃。我拿到它，還有溫度。

　　他推著箱子去了廢品回收站，換了十多元錢。我心里念叨：“一下午就撿到這點，還不夠幾包薯片的！”不過他好像很開心，他攥著這錢，去商店買了一袋魚干。他請我去他家里坐，我本不想去那破舊的屋子，但又不好拒絕。進門去，我又一次震驚了，他的家里很干凈，還收留了十幾只流浪貓，有的缺了后腿，有的瞎了眼睛。他說，這些可憐的貓都是他的孩子。我一下子被他感動了，回去后也久久不能平靜。我從他身上看見了他善良的心，他用不同于常人的眼光看待事物，愿意做他人都不愿意做的事。

　　我受益匪淺，他是我一生的良師。

　　在這個世界，我們都是平凡的人，但我們要不甘平凡，用自己的力量做出一份不平凡的事，讓世界多一份善良與美好。

良師作文初二13

　　孔子曰：“三人行必有我師焉。”生活中處處是學問，只要我們有一雙敏銳的眼睛，就會發現，我們身邊的每一個人都可以做我們的老師，每一個人都有值得我們學習的優點。我們每個人最熟悉的莫過于媽媽，我的媽媽是一個極其普通的人，但是，她卻擁有一顆善良、堅強和慈愛的心。在我幼小的印象中，媽媽十分吝嗇。

　　記得在我五六歲的時候，媽媽每次帶我去超市，我看見自己喜歡的東西都會好奇地央求媽媽買下來，那時，媽媽就會板起臉來責問我：“這些東西你真的需要嗎？能不買就不買，別浪費！”每當這個時候，我都會極不情愿的離開，心里想：“別人要什么，媽媽就給買什么，可我的媽媽卻這么財迷，什么也不給我買，難道是媽媽根本不愛我嗎？”日子過的很快，寒來暑往，我上學了，媽媽為我辦了天津市和河北區兩個圖書館的借閱證，不管休息日家務多忙，都準時帶我到距我家很遠的圖書館還書、續借書。寒暑假里，學校成立了課外興趣班，媽媽竟給我報了三個文化興趣班，暑假還有一個游泳班；平時一向節儉的媽媽為我準備了各種學科參考書和練習冊。不用說，媽媽這“慷慨”的原因一定是為了讓我取得良好的成績。前幾天發生的一件事更加讓我體會到了媽媽的良苦用心。上周，我國南方遇到了五十年罕見的大雪災，媽媽每天都守在電視機前關注災區人民的情況。前幾天社區舉辦了一次捐贈活動，平時為自己花一分錢都要算來算去的媽媽竟慷慨地捐了自己的一件平時不舍得穿的.高級羊絨毛衣和兩百塊錢。我不解地問媽媽：“您這次怎么這么大方？”媽媽語重心長地對我說：“我們中國是一個大家庭，全國人民都是兄弟姐妹，誰都有遇到困難的時候，我們一定要幫助他們，讓他們度過難關。錢只有用在刀刃上，才叫花的值。該媽媽花的錢，媽媽花一百、一千都舍得。不該媽媽花的錢，媽媽一分也不會花，我們一定要學會節儉。”媽媽就是這樣一個有愛心，勤儉節約，可愛可敬的人。媽媽不僅是媽媽，更是我的良師，他教會了我怎樣做人。生活就是一個大課堂，我們要用心發現，用心學習，才會成為對社會有用的人！

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