高考的作文

時(shí)間：2024-10-31 08:00:05 高考我要投稿

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(優(yōu))高考的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的高考的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu))高考的作文

高考的作文1

　　通過(guò)xx講授的講座，我對(duì)寫好一篇高考作文有了如下想法：

　　一、字跡和卷面是第一位重要

　　如果說(shuō)語(yǔ)言基礎(chǔ)的字寫得差一些沒(méi)有關(guān)系，那作文的字卻是影響很大，所以如果你的字不好，一定要多練字，清楚方正為第一位，再去追求優(yōu)美。

　　二、儲(chǔ)備自己的個(gè)性化素材

　　作文一定要有自己的核心素材，泛交三四人不如熟知一二人，要讀懂一個(gè)人，而不是只知道這個(gè)人的存在，只有這樣才能在所有題型中游刃有余。

　　三、找到切入口，避免空談

　　寫作文一定要有自己的切點(diǎn)，不能空空而談，要從小處出發(fā)得到大的道理，才能更有影響力。作文一定要有扣題意識(shí)，寫作文是戴著鐐銬跳舞，不能自己有什么些什么，而是它讓你些什么你就寫什么。平時(shí)作文寫完了可以自己看一看，內(nèi)容是否與題目聯(lián)系密切。如果別人看你的作文不能知道，作文題目是什么，那你的文章是失敗的，所以最簡(jiǎn)單的'方法就是在自己的文章中多出現(xiàn)題目的關(guān)鍵詞與關(guān)鍵字。

　　四、了解考場(chǎng)作文章法和路數(shù)

　　寫作文一定要反觀當(dāng)下，聯(lián)系實(shí)際，思考當(dāng)今社會(huì)有沒(méi)有出現(xiàn)相類似的問(wèn)題，自己的文章要有時(shí)代意義與時(shí)代價(jià)值。

　　寫作文需要你的故意展示，把適合用的，能夠用的展示在閱卷老師面前。論證方法多樣化，名人名言多“堆砌”，對(duì)比手法要多用，模板方法可以用，但是要不著痕跡。實(shí)在不會(huì)寫，結(jié)構(gòu)為先，大架子要搭起來(lái)，熟悉模板后在做自行調(diào)整找到最適合自己，最喜歡的一種方式，多加練習(xí)，形成套路。

高考的作文2

　　高考作文切忌審題不到位連續(xù)參與高考語(yǔ)文評(píng)卷9年，張玉金教授見(jiàn)慣了考生作文的各種問(wèn)題。他認(rèn)為，審題不到位是最大的問(wèn)題。很多考生審題馬虎，提筆就寫；或者因?yàn)闀r(shí)間緊，沒(méi)有認(rèn)真理解領(lǐng)會(huì)，結(jié)果造成下筆千言、離題萬(wàn)里。他建議考生可以拿到試卷后先看作文題目，然后利用做前面知識(shí)型題目的'時(shí)間，讓作文題目在頭腦中慢慢發(fā)酵，等到寫作文時(shí)，文章該怎么寫，基本上都有數(shù)了。把握一篇高考作文好壞，一般會(huì)從幾個(gè)角度考慮：一是會(huì)審題，一是看內(nèi)容，一是看表達(dá)，一是看發(fā)展�；谶@種考慮，張玉金教授最反對(duì)考生背范文，由于時(shí)間緊，準(zhǔn)備了范文后，考生很容易稍微變一下就往上套，這很容易造成跑題。審題非常關(guān)鍵，近幾年失分最嚴(yán)重的還是審題，不符合題意，不容易到高分。

　　前幾年廣東作文考題都沒(méi)有標(biāo)題，審題要求弱化了一些。而去年是命題作文《與你為鄰》，有了題目，審題能力的重要性就凸現(xiàn)出來(lái)，去年的作文平均得分低于往年，可見(jiàn)在審題上考生普遍是在薄弱環(huán)節(jié)。張玉金教授就去年的題目《與你為鄰》為例，告訴考生該如何審題。這個(gè)標(biāo)題是無(wú)主句，主語(yǔ)為“我”，“與你”是介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)，“為”是動(dòng)詞，“為鄰”可以“是鄰居”，也可以“做鄰居”。在審題中，涉及對(duì)語(yǔ)法的理解，也涉及對(duì)詞語(yǔ)的準(zhǔn)確理解。尤其是對(duì)“鄰”的理解很關(guān)鍵，這是兩個(gè)個(gè)體，且距離較近。理解不到這一點(diǎn)，就很容易偏題

高考的作文3

　　文學(xué)——是一扇豐富有趣的大門。它如涓涓流水，又似和風(fēng)細(xì)雨，恍如陣陣脆啼，時(shí)刻給予我們心靈的滋潤(rùn)與啟迪。

　　春意盎然，徐徐翻開(kāi)那本存藏已久的《水滸傳》，不禁為里面的情節(jié)所傾倒。欣賞著“開(kāi)篇之作”的文字，聆聽(tīng)聲旁清脆的鳥(niǎo)啼。久而久之，那原本難受的心情漸漸被文字打開(kāi)。沉醉其中，怡然自得。看來(lái)，文學(xué)是打開(kāi)心情的良藥，有形無(wú)聲。

　　夏日炎炎，那倫紅日，放射出炙熱的光芒，也燃燒著我的'心靈。觀看那栩栩如生的打斗場(chǎng)面，心中不禁“拍案叫絕”，又隨文章進(jìn)入其中，親臨場(chǎng)面，觀看那“各有千秋”的對(duì)決場(chǎng)面，怡然稱快�？磥�(lái)，文學(xué)是文字深處最生動(dòng)的表達(dá)，有形有聲。

　　秋葉紛飛，沒(méi)有了春的色彩，夏的嘈雜，反而增添了幾分平靜。隨著天子的招安下達(dá)，宋江等人招安成功，金錢、寶物如期而來(lái)，日子一如既往的寧?kù)o。看來(lái)，文學(xué)有時(shí)也會(huì)給人一種平靜祥和的感受，無(wú)形無(wú)聲。

　　鵝毛大雪，萬(wàn)物凋零，我心里自然又添了幾分凄慘。萬(wàn)馬的奔騰，士兵的吶喊，一切都發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化，心中感慨萬(wàn)千。為何梁山泊好漢的命運(yùn)如此悲慘；為何大小各將紛紛折死沙場(chǎng)。梁山英雄的故事即近尾聲……這一次，我真正體會(huì)到了文學(xué)的另一種魅力——悲慘與感慨。

　　是的，文學(xué)確實(shí)一扇豐富多彩的大門，將我深深吸引其中，時(shí)時(shí)刻刻引領(lǐng)我，幫助我……

高考的作文4

　　法國(guó)：不懂哲學(xué)都不行

　　一直有個(gè)流行說(shuō)法，在法國(guó)的每個(gè)人一生中都要過(guò)哲學(xué)這一關(guān)。法國(guó)人從上中學(xué)開(kāi)始，他們所學(xué)的文學(xué)課程，都是學(xué)校根據(jù)教育部定立的大綱自主選擇的課本。而且受多年的精英主義教育觀念影響，其語(yǔ)文教育幾乎被等同于文學(xué)教育了。從拉封丹到拉伯雷，從巴爾扎克到雨果，幾乎每一個(gè)法國(guó)文學(xué)分支都可能涉獵。蘭佩杜薩的《豹》和莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》等譯作，也都會(huì)成為中學(xué)教師們熱衷選擇的教材。

　　當(dāng)然，到高中階段，雖然會(huì)分科，但學(xué)生的畢業(yè)會(huì)考，還是需要考哲學(xué)作文，也就是類似高考的語(yǔ)文作文。正因?yàn)檫@樣，在前幾年，教育部為了讓中學(xué)生對(duì)文學(xué)課越來(lái)越感興趣，進(jìn)一步將電影也引入了文學(xué)課程中。如學(xué)生感興趣的性、浪漫和反叛精神，會(huì)在日常課堂恰到好處地引入。令人驚喜的是，在已公布的200部經(jīng)典電影中，中學(xué)生在老師的`陪同下觀看法國(guó)電影《輕蔑》中的男女主角“調(diào)情”，以及《赤膽威龍》的槍戰(zhàn)后，他們能輕松活躍地以自己的角度進(jìn)行解讀。

　　【多維解讀】

　　1.學(xué)習(xí)哲學(xué)。哲學(xué)看似那么高深，其實(shí)生活中處處充滿著哲學(xué)。當(dāng)我們將哲學(xué)視為學(xué)習(xí)中的一部分時(shí)，我們也許就不知不覺(jué)地過(guò)了哲學(xué)關(guān)。

　　2.寓教于樂(lè)。歌德說(shuō)，哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶。法國(guó)之所以能夠讓學(xué)生自覺(jué)地愛(ài)上哲學(xué)，或許得益于他們?cè)⒔逃跇?lè)的教學(xué)方式。

　　【適用話題】

　　道理、底蘊(yùn)、學(xué)習(xí)、收獲、生活、智慧、素質(zhì)。

高考的作文5

　　和徐云麗一樣，魏秋月也是這支女排的老將。北京奧運(yùn)會(huì)，魏秋月作為替補(bǔ)成為了女排中的一員。奧運(yùn)會(huì)后，黃金一代徹底結(jié)束了自己的使命，而魏秋月成為了球隊(duì)指定的新核，她成為了球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，也接過(guò)了馮坤的重?fù)?dān)。倫敦奧運(yùn)周期，魏秋月受困于中國(guó)女排的.動(dòng)蕩期，沒(méi)能帶領(lǐng)球隊(duì)取得太好的成績(jī)。在倫敦奧運(yùn)會(huì)淚灑賽場(chǎng)后，魏秋月克服了傷病重新歸來(lái)，里約奧運(yùn)周期，魏秋月最大的敵人依然是傷病，在2014年世錦賽用極為穩(wěn)定地表現(xiàn)為中國(guó)女排帶來(lái)亞軍的成績(jī)后，魏秋月又傷了。但是郎平始終沒(méi)有放棄這位老二傳，2015年世界杯，郎平依然選擇了帶著魏秋月出戰(zhàn)，作為沈靜思的替補(bǔ)，魏秋月更多的是以觀眾的身份見(jiàn)證了球隊(duì)的奪冠，但在有限的上場(chǎng)時(shí)間魏秋月還是表現(xiàn)穩(wěn)健，成為了中國(guó)女排時(shí)隔11年后重回世界之巔的功臣之一。

　　世界杯后，魏秋月繼續(xù)與傷病搏斗，就當(dāng)外界以為她將因?yàn)檫B續(xù)不斷的傷病錯(cuò)失里約奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，魏秋月終于在里約奧運(yùn)即將迎來(lái)倒數(shù)100天的時(shí)候再度歸來(lái)。郎平從未對(duì)這位老二傳有過(guò)懷疑，里約奧運(yùn)會(huì)，魏秋月出現(xiàn)在了球隊(duì)12人大名單中，并且起到了極為關(guān)鍵的作用。尤其是1/4決賽對(duì)陣巴西的比賽中，魏秋月在第二局上場(chǎng)后用經(jīng)驗(yàn)扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)，幫助中國(guó)女排最終3—2力克東道主。4年后的東京，徐云麗和魏秋月都將30多歲，很難說(shuō)她們還有機(jī)會(huì)為中國(guó)女排再戰(zhàn)一屆奧運(yùn)會(huì)。但是，3屆奧運(yùn)經(jīng)歷已經(jīng)足夠傳奇，為中國(guó)女排的老兵們點(diǎn)贊。

高考的作文6

　　今天是我們中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)，家家戶戶都要掛燈籠，貼春聯(lián)，我們家也不例外。

　　我和奶奶準(zhǔn)備好了春聯(lián)，準(zhǔn)備好了準(zhǔn)備好了年夜飯的食材，就等著大年三十的晚上了。“啪、啪、啪！”一陣陣鞭炮聲把我們從睡夢(mèng)中叫醒。這時(shí)，我才想起，原來(lái)今天是大年三十啊。我穿好新衣服，吃了年夜飯后，爸爸、媽媽、奶奶、爺爺、奶奶、爸爸還有姐姐都來(lái)我家了。他們都給我準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐，有魚(yú)、有蝦、有蝦還有魚(yú)，還有一種菜，叫年糕。我們一家人圍坐在桌邊，一邊品嘗美味的食物、喝著熱騰騰的湯水，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑吃著美味的年夜飯。吃完飯后，我們就開(kāi)始放煙花。煙花五彩繽紛，有的像菊花，有的像花兒，有的像流星，有的像星星，一顆顆的煙花升上天空，美麗極了。我們一家人開(kāi)開(kāi)心心的放著煙花，看著一個(gè)個(gè)的`焰火像一束束的花兒在天空開(kāi)放。放完煙花后，我們就開(kāi)始看了，有小品、有舞蹈、還有歌曲。

　　到了深夜12點(diǎn)的鐘聲敲響的那一刻，我們就會(huì)放鞭炮，看新年的煙花。我喜歡煙花的絢麗多彩，更喜歡這美麗的時(shí)刻。

高考的作文7

　　20xx年的夏天，一個(gè)注定要分離的季節(jié)。

　　那年夏天，那個(gè)海邊，似乎看到我們追逐的背影。我們大聲地笑，大聲地唱，大聲地訴說(shuō)我們的理想。要一起努力，一起加油，一起為明天奮斗。向著大海，我們?yōu)楸舜俗８＃肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)快樂(lè)。我們手牽著手，一起踏浪，一起尖叫，沙灘上留下了我們歡快的笑聲和歡樂(lè)而堅(jiān)定的腳印。

　　那年的杜鵑花開(kāi)得格外燦爛，我們的笑容也依舊燦爛。幾個(gè)野丫頭來(lái)到山間，欣賞那一大片杜鵑，在花叢中追逐打鬧，笑聲回蕩在山谷，帶給我們無(wú)限的美好。

　　冷清的街頭，寒風(fēng)呼嘯，而我們卻傻傻怔怔地蹲在那個(gè)十字路口，訴說(shuō)著有趣的故事，久久都不愿走。寧?kù)o的.夜晚，就這樣狠狠地被笑聲打破。沒(méi)有感覺(jué)多冷，而是更加感動(dòng)。也許是因?yàn)槟銈儯觳辉倌敲蠢洹?/p>

　　20xx年過(guò)去了，新的一年開(kāi)始，我沒(méi)有了成長(zhǎng)的喜悅，而是多了幾分憂愁。

　　這個(gè)冬天沒(méi)有那么冷，可是下一個(gè)冬天呢？會(huì)不會(huì)滿天飛雪，我無(wú)從得知，而我只知道，那時(shí)，只有我一個(gè)人走過(guò)寒冷的街頭，回憶起那些回憶的事情。

　　雖然我們都懂，但是，誰(shuí)也不愿提起，只有默默在心里倒數(shù)……

高考的作文8

　　素材

　　俄國(guó)大文豪托爾斯泰擁有無(wú)數(shù)崇拜者，他的話甚至被奉為至理名言，而除了名譽(yù)、地位，他和他的夫人還共同擁有豐厚的財(cái)產(chǎn)和可愛(ài)的孩子。看起來(lái)，沒(méi)有任何人的婚姻能比他們的更美滿了。

　　但是托爾斯泰漸漸對(duì)自己所謂高尚的寫作感到厭惡，他改寫小文章，宣傳和平，呼吁消滅貧困，還將自己的地產(chǎn)贈(zèng)送給別人，追求簡(jiǎn)樸清苦的生活。然而妻子一如既往地?fù)]金如土，追求虛榮奢侈，結(jié)交社會(huì)名流，并且對(duì)丈夫的慷慨和善行十分惱火。托爾斯泰要放棄他的所有版稅，她卻希望丈夫所寫的著作都變成金錢。一旦托爾斯泰反對(duì)，她就立即發(fā)狂咆哮，在地上打滾，甚至拿出鴉片要吞下去聲言自殺，或跑到井邊做跳井狀威脅丈夫。

　　有幾次托爾斯泰都決定再也不見(jiàn)妻子，可每到這時(shí)，妻子會(huì)跑過(guò)來(lái)抱住丈夫的雙膝，求他再次朗讀五十年前在日記中贊美她美貌與他們愛(ài)情的語(yǔ)句。托爾斯泰讀到那些話，總是會(huì)心軟。

　　但是，妻子的依然如故終于讓托爾斯泰再也不能忍受。在1910年10月的一個(gè)風(fēng)雪之夜，82歲的`托爾斯泰獨(dú)自離家出走了。11天以后，托爾斯泰患了肝炎，死在一個(gè)車站里。

　　分析

　　人生中往往一件小事就能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，同樣的，為別人推開(kāi)一扇門就是給自己留下一條路。相同的，一個(gè)充滿人性溫暖的小故事，也能夠改變一個(gè)人的一生。

高考的作文9

　　丁零零，放學(xué)了，學(xué)校大門外格外熱鬧。一位叔叔看見(jiàn)小明在等家人，就熱情地迎上去，說(shuō)：“小明，你爸爸和媽媽沒(méi)空來(lái)接你，讓我把你帶到爸爸那�！毙∶靼胄虐胍傻貑�(wèn)：“那你能打個(gè)電話給我爸爸嗎?”叔叔掏出手機(jī)，小明一看，叔叔真的有爸爸的`電話，可是爸爸沒(méi)有接電話。叔叔說(shuō)：“你爸爸可能忙，沒(méi)空接電話。走，我先帶你去買吃的!”小明一聽(tīng)到吃的，便興高采烈地跟叔叔走了。

　　小明雖然貪吃，可并不糊涂。他發(fā)現(xiàn)叔叔要讓他上的車是外省車牌，連忙對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，我尿急，先去上個(gè)廁所!你在這等我一下啊!”于是，小明連忙跑回學(xué)校，向老師求救。

　　最后，小明安全地到家了。爸爸媽媽告訴他，他們并沒(méi)叫人去接他。

　　讀了這個(gè)故事，讓我想起老師曾經(jīng)告訴我們遇到陌生人應(yīng)該這樣做：

　　如果有陌生人請(qǐng)你吃東西，一定要婉言謝絕。遇陌生人問(wèn)路，應(yīng)該熱情指點(diǎn)，但不能親自帶路。如果陌生人糾纏，你可以大聲呼喊引起路人的注意。如果被人跟蹤怎么辦?可以往人多的地方走，如果附近有警察立即上前求助;如果沒(méi)警察，可到附近小店或商場(chǎng)等借用電話;萬(wàn)一不小心走進(jìn)死胡同，趕緊按別人家門鈴或者大喊救命。

　　小朋友，可千萬(wàn)要記住哦!遇到陌生人，要冷靜對(duì)待!

高考的作文10

　　勝利或是失敗

　　一日為師，終身為父。師徒之情真是難以用言語(yǔ)來(lái)形容。

　　面對(duì)徒兒的勝利和失敗，做父親的心情也像倒了五味瓶。

　　中國(guó)男子體操隊(duì)時(shí)隔八年重新奪回男子團(tuán)體金牌之后，隊(duì)員們紛紛將金牌摘下，掛到了師傅黃玉斌的'胸前。

　　因?yàn)樾』镒觽冎�，為了這枚金牌，黃玉斌操勞得頭發(fā)都花白了，甚至賽前都放話說(shuō)，金牌不超雅典，我就跳樓。

　　師傅對(duì)他們的付出，小伙子們都看在眼里記在心里。而身掛金牌的黃玉斌此時(shí)一定比自己獲得金牌還開(kāi)心。

　　而女子飛碟多向決賽中，斯洛伐克選手蘇珊娜?什特費(fèi)采科娃獲得銀牌，賽后，她給自己的教練獻(xiàn)上一吻，以表達(dá)對(duì)師傅的感激之情。

　　對(duì)師傅的感激還有另類的表現(xiàn)方式，意大利摔跤選手安德烈亞?明古齊在奪得男子古典式摔跤84公斤級(jí)金牌后，就給自己的師傅來(lái)了一個(gè)大背摔。

　　當(dāng)然，不是所有的師傅都能分享到徒弟的勝利喜悅。

　　在男子舉重69公斤級(jí)的比賽中，法國(guó)大力士達(dá)拜亞在最后一次挺舉中沒(méi)能成功，只能屈居中國(guó)大力士廖輝之后得到一枚銀牌。場(chǎng)下，他的教練失望至極仰天長(zhǎng)嘆。

高考的作文11

　　1.天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也越復(fù)雜，越重要�！姑谞栔Z夫

　　2.冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余。--《三國(guó)志·魏書(shū)·王肅傳》裴松之注引《魏略》

　　3.盛年不重來(lái)，一日難再晨;及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。――陶淵明

　　4.皇皇三十載，書(shū)劍兩無(wú)成。--唐·孟浩然

　　5.山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時(shí)。不見(jiàn)只今汾水上，唯有年年秋雁飛。--唐·李嶠

　　6.搖動(dòng)搖籃之手，就是支配世界之手。(美國(guó))

　　7.沒(méi)有比巴格達(dá)城更美麗，沒(méi)有比母親更可信賴。(伊拉克)

　　8.人們聽(tīng)到的最美的聲音來(lái)自母親，來(lái)自家鄉(xiāng)，來(lái)自天堂。----(威?布朗)

　　9.母親在家事事順。(阿爾科特)

　　10.只生不養(yǎng)的母親不是真正的母親。(約?謝得)

　　11.人最終總要離開(kāi)母親。(賀拉斯)

　　12.沒(méi)有母親，何謂家庭?(艾霍桑)

　　13.在孩子的.嘴上和心中，母親就是上帝。(薩克雷)

　　14.時(shí)而言，有初、中、后之分;日而言，有今、昨、明之稱;身而言，有幼、壯、艾之期。--唐·劉禹錫

　　15.等時(shí)間的人，就是浪費(fèi)時(shí)間的人。(伊朗)

高考的作文12

　　今年河南省的高考作文是材料作文“合作過(guò)橋”：學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一項(xiàng)是“山羊過(guò)獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，在橋中間時(shí)兩人相遇會(huì)有一個(gè)人下橋一個(gè)人通過(guò)，但在這個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽時(shí)，有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過(guò)，裁判認(rèn)為這樣做有爭(zhēng)議。根據(jù)此材料作文。

　　點(diǎn)評(píng)

　　針對(duì)這則材料，考生可以見(jiàn)仁見(jiàn)智，既可以肯定這對(duì)同學(xué)的做法，也可以否定他們。我們?yōu)檫@對(duì)和平過(guò)橋的同學(xué)喝彩，因?yàn)樗麄兌脠F(tuán)結(jié)協(xié)作，合作共贏;我們不贊同他們的做法，因?yàn)樗麄冞`反了游戲規(guī)則;我們?yōu)樗麄兊闹腔圪潎@，因?yàn)樗麄兯季S一轉(zhuǎn)天地寬;我們?yōu)樗麄兊?勇氣點(diǎn)贊，因?yàn)樗麄儾荒爻梢?guī)。縱觀材料，考生不妨從以下角度審題立意：合作共贏;遵守規(guī)則;學(xué)會(huì)變通;打破規(guī)則;運(yùn)用智慧等。

　　一位考生這樣寫：題目為“狹路相逢‘和’者勝”，三個(gè)分論點(diǎn)為“狹路相逢‘和’者勝，需要寬廣的胸襟”;“狹路相逢‘和’者勝，需要合作的意識(shí)”;“狹路相逢‘和’者勝，需要密切的配合”。切中肯綮，井然有序，文采飛揚(yáng)，不失為一篇佳作。

　　好的作文題目有：讓合作之花綻放;狹路相逢“和”者勝;敬畏規(guī)則;思維一轉(zhuǎn)天地寬等。

　　作文素材俯拾皆是：當(dāng)下的世界需要合作共贏，比如世界環(huán)境治理需要各國(guó)協(xié)同作戰(zhàn);體育比賽中團(tuán)隊(duì)協(xié)作方能勝出;人與人之間也要合作才能雙贏等。

高考的作文13

　　閱讀下面的'材料，根據(jù)要求作文。

　　一個(gè)人在屋檐下避雨，正好看家一位禪師撐傘從雨中走過(guò)。這人喊道：“禪師，度一下眾生吧，讓我到您傘下帶我一程如何?”禪師答道：“我在雨中，你在檐下，檐下眼下無(wú)雨，你不需要我度�！边@人聽(tīng)罷，馬上走出屋檐，站在雨中說(shuō)“現(xiàn)在我也身在雨中了，你該度我了吧?”禪師說(shuō)：“你我都在雨中。我不被雨淋，而你被雨淋，是因?yàn)槲矣袀愣銢](méi)有。所以是傘度我，而不是我度你。你要被度，不要找我，請(qǐng)自己找把傘�！�

　　請(qǐng)以“自己‘度’自己”為題寫一篇作文，或記事，或議論，或抒情，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。

　　注意： ①立意自定; ②文體自選; ③題目自擬; ④不少于800字; ⑤不得抄襲。思路點(diǎn)撥：雨天不帶傘，一心只想著在別人傘下避雨，這種想法最害人�？傁胫蕾噭e人，自己不肯努力，到頭來(lái)必定是什么也得不到。本性是人生來(lái)就有的，只不過(guò)有的人還沒(méi)有找到，平時(shí)不去尋找，只想依靠別人，不肯利用自己潛在的資源，只把眼光放在別人身上，這樣怎么能夠取得成功呢? 自傘自度，求人不如求己。佛理如此，生活亦如此。

高考的作文14

　　夜，悄悄地來(lái)臨了。

　　臨街一棟樓地三層窗口，亮起來(lái)了淡色的燈光，柔柔的，軟軟的，夾在四周被白熾燈映得明晃晃的窗戶中，顯得十分溫馨。

　　燈下，一個(gè)六、七歲的小男孩坐在燈下，咬著鉛筆，畫(huà)著畫(huà)，當(dāng)掛在墻上的鐘響了幾下時(shí)他開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，他畫(huà)了一名警察穿著警衣，看著那警察他的嘴角揚(yáng)起了一絲絲甜蜜的微笑。等等，還缺點(diǎn)什么呢？哦！原來(lái)還缺一把槍，小男孩在警察的'腰帶里畫(huà)了一把槍，小男孩看了看他很想爸爸就在旁邊畫(huà)了一個(gè)小朋友拉這警察的手，又在旁邊畫(huà)了許許多多的玩具。

　　鐘又響了十幾下，小男孩向鐘看了一下說(shuō)：“爸爸又騙我，他明明說(shuō)八點(diǎn)就回來(lái)的，可是現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)半了，每次接到電話就要出去，我讓他帶我去游樂(lè)園玩結(jié)果沒(méi)次都說(shuō)下次下次再去�！毕胫胫衷诩埳蠈懥艘痪湓挕职謳胰ビ螛�(lè)園玩’寫著寫他就睡著了。

　　忽然一個(gè)熟悉的背影把他吵醒了，原來(lái)是爸爸，爸爸目不轉(zhuǎn)睛的看著那張紙留下了眼淚，小男孩說(shuō)：“爸爸你怎么了，你不是說(shuō)男子漢不能哭嗎？爸爸、爸爸……