三年級實驗作文

時間：2024-10-30 16:52:07 三年級我要投稿

（熱門）三年級實驗作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的三年級實驗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

（熱門）三年級實驗作文

三年級實驗作文1

　　“下去了，下去了。”是哪兒傳來的聲音呀？哦，原來是開心作文班正在做瓶吞雞蛋的實驗。

　　首先，準備一個塑料瓶，一個熟雞蛋，一個打火機，一張紙。

　　實驗正式開始，你一定會問：“瓶口這么小，怎么可能吞得下一個雞蛋？肯定是騙人的！”要是你不信，我做給你看看吧！

　　首先把雞蛋外殼剝開，使它顯露出那白白胖胖的身體，又點燃一張紙，把紙迅速放入瓶中，再小心翼翼地把雞蛋的小頭朝下放在瓶口上，慢慢地，雞蛋下沉了。我的心“砰砰”直跳，心想：加油！加油！一定可以的。不一會兒，雞蛋“咕咚”一聲，掉了下來。同學們驚嘆不已，有的把雙手舉在空中歡呼，有的激動得蹦了起來，還有的拍手叫好！

　　你們知道是什么原理嗎？不知道吧，讓我告訴你們，原理是這樣的：紙條燒盡了瓶子里的氧氣，大氣壓就變小了，雞蛋被瓶子外的.大氣壓強壓到了瓶子里，這就是大氣壓的原理。原來，一個小小的實驗中，有這么個原理。在生活中一定還藏著更多的奧秘，等我們來發現。

三年級實驗作文2

　　“紙屑跳起了舞蹈，氣球貼在了墻上，水流的身子彎曲了！”我和爸爸和正在利用靜電的`力量做實驗！

　　實驗的材料有許多：氣球當然不能落下了，還有一些紙屑，水龍頭，一塊羊毛質布料。一切準備完畢，實驗可以開始了。

　　首先用羊毛布用力摩擦氣球的表面。再將氣球靠近碎紙肩，但千萬不要接觸到，我小心翼翼地把氣球靠近紙屑，這時，我的心撲通撲通直跳。神奇的事發生了，碎紙屑上下舞動著，還有的都貼在了氣球上呢！

　　接著我再次摩擦氣球，這回是要把氣球靠近墻了，我膽戰心驚地把氣球靠近墻、氣球就像見了媽媽似的朝墻撲過去。過了兩三秒凈鐘后，氣球啪掉下去了。

　　最后我擰開水龍頭，再一次摩擦氣球表面，再將氣球慢慢痛近水流，奇跡發生了：水流扭動著身子隨氣球運動，像跟屁蟲一樣。我非常激動。

　　我在書本上找到了原理：當我們用羊毛材料摩擦氣球就會帶電，能夠像磁鐵一樣吸引物體。靜電真是奇妙啊！不僅可以吸引物體，還可以使物體跟隨它運動。

三年級實驗作文3

　　今天，語文老師讓我們做一個小實驗，叫“人造雪”，我們班的同學就興高采烈地準備開始做這一個有趣的小實驗了。

　　開始做實驗了：老師說：“先讓我來示范一次。”只見老師拿起一個杯子，然后倒半杯水，之后把粉末倒在水中，老師就提出了一個問題：“同學們你知道這粉末倒下去，水會有什么變化嗎？”有一個同學說：“有很多泡泡。”有的同學又說會變成泡沫，又有的同學說它會炸出來。老師賣了一個關子說：“我先不說，等你們做好了實驗自然就會知道結果。”

　　輪到我們做實驗了，開始做實驗了，我們做實驗的時間是三分鐘。老師一說開始，我們就立馬動手，我先拿起水倒在一個杯子里，然后另一個同學倒粉末，倒粉末的同學有點害怕，因為他怕粉末倒出來，實驗不成功。所以要小心倒。最后一個同學來攪拌。攪拌的`同學，要越來越大力，要不實驗不成功。大家都滿懷期待，看著那奇怪的東西。哇！那奇怪的東西變成了白色，像一個胖娃娃。原來這就是人造雪！我們的實驗成功了！我們的組員大聲地叫了起來。

　　老師告訴我們，這種白色叫“高吸水樹脂”，加水后可以讓它膨脹起來，比原來大兩百――三百倍。

　　這次的實驗真有趣神奇！

三年級實驗作文4

　　假期里，我看了許多有趣的科學小實驗，有時也動手做一做。昨天，劉老師讓爸爸媽媽給我們拍一個做科學小實驗的視頻，我想到了之前在“鯊魚公園”上課時李老師教我們做的彩虹塔，于是，我決定再做一次彩虹塔小實驗。

　　彩虹塔實驗需要準備的材料有：鹽水、水、油、酒精、色素及一個空瓶子。首先，我把綠、藍、紅三種色素分別倒進鹽水、水和酒精中，這樣，鹽水就是綠色的了，水就是藍色的了，而酒精就是紅色的了，因為油本身就是黃色的，所以不用加色素。接下來，我開始把它們一一裝進瓶子里，先倒適量鹽水，再倒一部分水，再倒些許油，最后倒酒精。看，紅、黃、藍、綠，一個漂亮的彩虹塔就做好了。

　　你們知道為什么這些顏色在瓶子里不會混合嗎？那是因為它們的密度不同，密度大的`就沉在下面，密度小的就浮在上面，是不是很有意思！

　　科學真奇妙啊！我們要好好學習，長大后為祖國的科學事業貢獻自己的力量！

三年級實驗作文5

　　書籍是人類進步的階梯，今天老師讓我們做了一個實驗。

　　老師的實驗需要準備一口玻璃的缸，還有三盒100枚的回形針。老師把這些回形針和那一口玻璃缸拿過來告訴我們要做實驗的時候我們開心地大聲喊“老師萬歲！老師萬歲！”

　　實驗開始了，老師先往玻璃缸里裝上滿滿的一缸水，然后讓我們全班每個人都往水里丟兩個回形針一直到所有人都丟完后，我們驚奇地發現，水缸里的水一點都沒有滿出來。老師為了讓我們看得更清楚，又拿了第二盒回形針全部丟進去。水依舊沒有滿出來，同學們一個個驚得目瞪口呆，老師看著我們一副呆呆的樣子，滿意地笑了。

　　終于，有一個同學忍不住問：“老師，為什么把那么多回形針丟進水里，水都不會流出來呢？”老師回答：“這個叫水的張力，張力就是水面的'膜，水之所以不會滿出來就是張力在發揮作用呢！”聽完老師的解說，我恍然大悟，原來這是水的張力呀！太神奇了！

　　今天的實驗真的太神奇了，通過今天的實驗我明白了水的張力，我很喜歡今天的實驗，我希望以后可以多上一些實驗課。

三年級實驗作文6

　　今天，我們在小桔燈做了一次實驗——紙鍋煮鵪鶉蛋，我一聽，心想：“老師，你不會騙我們吧！紙鍋怎么能煮蛋呢？

　　實驗開始了，老師用紙杯盛了半杯水，然后，拿了幾個鵪鶉蛋，放到杯子里，接著，把紙杯放到了燈架上，最后，將酒精燈點著，火燃得非常起勁兒，仿佛是見到了多年不見的老朋友，在緊緊地擁抱似的。火苗的上邊有些發黃，下面是紅色的，不一會兒，水面上浮起了一層水蒸汽，水里開始冒出一些小汽泡，水汽越來越大，汽泡也越來越多了，我們發現水杯下面都黑了，水也就燒開了，蛋也就熟了，蛋熟了以后，老師就請了一些認真觀察的`人品嘗，看著他們吃得津津有味的樣子，我們忍不住流下了口水。

　　通過這個實驗，我知道了，做什么事情，必須要有耐心、有恒心。才能最終成功。

三年級實驗作文7

　　今天老師說，要帶我們做一個水中煙花的實驗，我心想：水里還能放煙花嗎？于是，我帶著這個疑問，看老師做實驗。老師從桌洞里拿出實驗工具，有油、玻璃杯、色素和筷子。

　　老師先把一個杯子里倒入超過一半的溫水，另一個杯子里倒入油，在裝油的杯子里滴入兩滴三種不同顏色的色素，當老師輕輕晃動杯子的'時候，色素就像小蝌蚪一樣在油里游來游去。

　　接著，老師用筷子攪拌色素，慢慢地，色素變成了小顆粒，不一會兒色素沉到杯底，又和油融為一體，慢慢變黑了，就像我們喝的可樂一樣。

　　最后，老師把攪拌好的油和色素倒進了準備好的溫水里，剛開始，油浮在上面，然后慢慢沉下去，有的像小蟲子在水中歡快地游泳，有的像一只只蝴蝶在飛舞，還有的像運動員正在比賽跳水，好看極了。

　　這個實驗太好玩了，而且很美麗。實驗原理是食用色素溶解于水，但不溶解于油，因為油比水密度比較低，它會漂浮在上面。著色液會開始下沉，因為它們比油重。

三年級實驗作文8

　　今天我和爸爸一起做一個實驗，叫“會游泳的雞蛋”。

　　我們準備好這幾種材料，分別是：水、量水杯、食用鹽、勺子和攪拌的筷子。先把水倒入量水杯的一半，再把雞蛋放入量水杯里，剛開始它是沉下去的。

　　接著我把雞蛋從水里拿出來，加入三勺食用鹽。再次放入雞蛋，雖然沒有浮起來，但是雞蛋卻立起來了。這是為什么呢？

　　然后我又加三勺食用鹽，這次雞蛋開始慢慢地往上浮，但是很快又停止了。為什么雞蛋會慢慢地往上浮？而不是快快地往上升呢？

　　我就繼續加鹽，雞蛋就越浮越高，跟前兩次相比，差不多浮到水面了。最后，我明白了，食用鹽加得越多，雞蛋往上浮得越高。

　　這時，爸爸告訴我一個原理：水加入了鹽，比重就會增大，加的'鹽越多，水的比重越來越大，雞蛋就會往上浮得越高。

　　今天通過做實驗，我學到了物理知識，收獲滿滿的。

三年級實驗作文9

　　今天，李老師要給我們變魔術。同學們一聽要變魔術，都激動不已!老師說了好多，同學們都很著急，都催促老師快點。

　　李老師準備了一個塑料瓶，一些不知名的透明液體，還有一個紅色氣球，李老師不用嘴來吹，而是用瓶子來吹，我們十分懷疑。

　　李老師把透明的液體倒進了瓶子里，又把氣球套在瓶口上，然后讓我們喊口令，我們大聲的唱著：“大，變大，變更大!”老師把氣球豎了起來，頓時，瓶子里的水變白了，上面升起了許多小氣泡，氣球里真的變大了一些。我們看了目瞪口呆，不相信眼前發生的事情。

　　老師告訴我們，這是一次化學實驗。氣球之所以可以吹起來，是因為老師在氣球里面放了蘇打粉，老師把氣球豎起來的'時候，蘇打粉正好向下灑與瓶子里的白醋融合了起來，產生了二氧化碳，氣球自然被吹起來了。同學們恍然大悟，難怪看到透明液體變渾濁呢!

　　其實變出來的魔術都是虛擬的，只要細心的觀察，一定能發現。

三年級實驗作文10

　　今天天氣晴朗，萬里無云。我和妹妹在小區里做實驗：浮起來的雞蛋。妹妹問我：“什么是浮起來的雞蛋？”我跟她說：“浮起來的'雞蛋就是把雞蛋放進水里，不會沉下去。”妹妹說：“哇！我們一起開始吧！”

　　我們準備的材料有鹽、雞蛋和一個裝滿水的水杯。首先，妹妹把雞蛋放進水杯里。接著，我讓她往里面加鹽，她連續加了五勺，可雞蛋浮起來了一點，又沉了下去。于是我讓她繼續加，這次她加了四勺，雞蛋開始慢慢地往上升——哇！雞蛋浮起來了！我和妹妹歡天喜地，手舞足蹈起來。

　　“可是為什么雞蛋會從水里升上來呢？”妹妹忽然間問，我說：“因為現在這杯水的含鹽量已經超過了30%，如果你躺在這種濃度的水上，你也不會沉下去的。”妹妹似懂非懂地點了點頭。我讓她嘗嘗這水有多咸，她用小勺子勺了一點，碰了碰舌尖，吐著舌頭說：“呸，好咸，好咸！”我和妹妹都笑了。

　　啊！真是一個有趣的實驗呀！

三年級實驗作文11

　　一天，我和媽媽做了一個有趣的實驗：一張薄薄的紙能不能承受幾個積木的重量呢？

　　我們準備了十二塊積木和二張白紙。用二塊積木做成“橋墩”，白紙就在上面架成了一座“橋”，“橋”上只放一塊積木就塌了。怎么辦？媽媽說只能用一張白紙，要讓這座“橋”上能承受幾個積木的重量。我想了很多辦法，我把紙對折一次、兩次、三次，都不行。后來我把紙折成了紙扇子，終于可以承受五個積木的重量了。如果把紙扇子上的折，折得更窄，更多一些，我的“橋”上居然可以承受十個積木的重量了。為什么這樣放上去的積木比別的樣子的承重量要大一些呢？原來更多的折可以承受更多的`重量。

　　這個實驗在生活中還有許多實際的應用呢。例如紙箱子中間都有一層打了折的紙，這樣就可以承受很重的物品。

　　我真高興學到這么多知識，這真是一個有趣的實驗！

三年級實驗作文12

　　今天，我們在教室里做了一個有趣的實驗，名字叫“水中龍卷風"實驗。需要準備兩個瓶子、連接器、色素、水。

　　當老師講解完實驗的步驟后，實驗就正式開始了。同學們都被實驗深深吸引了，有的.同學去洗手間裝水，有的同學在加色素，還有的同學在想實驗原理，教室似乎變成了一個“小科學實驗室”，熱火朝天。

　　我按照老師的指導，先拿兩個瓶子，接著往瓶子里加大半瓶水，再用連接器把兩個瓶子接起來，這兩個瓶子像一個啞鈴一樣，把有水的瓶子放在上面，沒水的在下面，用力搖一搖，最后變成了龍卷風。不少同學瞪大了眼睛，皺起眉頭，似乎在想這到底是怎回事呢。老師和顏悅色地說：“離心力讓水做旋轉的運動，離開了中心變成了了龍卷風。”

　　這個有趣的實驗不僅讓我明白了科學道理，只要我們善于觀察，勤于思考，樂于動手就一定能知道其中的奧秘！

三年級實驗作文13

　　生活與科學是息息相關，只要我們留心觀察，就會發現很多生活中的奧秘。

　　今天中午，我發現了一項小實驗，實驗名稱叫：鹽立雞蛋。這個小實驗是我意外發現的，而且這個小實驗的材料很少。

　　需要的材料只要20粒鹽和一個圓形的雞蛋，一張玻璃做的桌子。

　　做下小實驗超級簡單，快一起來見證奇跡的時刻。第一次：我把簾放在有水的桌子上，再把雞蛋輕輕地放在鹽的旁邊，在圍著鹽轉一圈，第一次的時候沒有成功，我就微信上既不想再做的'時候，忽然聽到媽媽說：“做錯了還能改正，不要灰心喪氣，那什么也做不了。”于是我又試著剛才的那些步驟重做了一次，結果成功了，然后我想了想，為什么第一次失敗了？小實驗能成功靠得是原理不是隨便拿一張桌子，必須要干的才行。

　　通過這次的小實驗讓我明白了，只要我們留心觀察就會有新的收獲。

三年級實驗作文14

　　周末，老師叫我們做一個實驗。我選擇了一個叫“紙片托水”的實驗。

　　我首先準備好實驗要用的材料：水、A4卡紙和杯子。然后，把杯子裝滿水，接著把A4卡紙放在瓶口上，用力一摁，然后快速地把杯子倒過來。我的心里忐忑不安，生怕紙片沒擋住水，果然我這次失敗了，紙片被水沖了下來。接著，我做了第二次試驗。第二次實驗成功了，水完全被紙片擋住了！我拿著水杯走了幾步，還搖了搖，紙片一點也沒有要掉下來的跡象。

　　我在百度上查了這個實驗的原理。原來這是大氣壓的作用，杯子里水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，杯子里水的壓力小于杯子外面大氣壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩穩地托住了杯子里的'水，自然不會再有水流出來。

　　我恍然大悟，“紙片托水”的原理原來是這樣。我以后要多做這樣的實驗，豐富我的課外知識。