六年級年的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
我以為小學畢業后，我們可能不會再相見了，可不巧，在補習班里我和小莉又相遇了。
小莉，個頭偏高，頭發不長，擁有暴躁的脾氣，喜歡穿運動裝，卻掩蓋不了你童稚的氣息。
補習班里，我認識了另一個你。平時，在學校里，你總喜歡大大咧咧的.講話，當老師點到你回答問題時，你總是吞吞吐吐地，而現在大大咧咧的習慣好像收斂了許多。在補習班里上課時，回答問題顯得更加自信，思想放開了點。課間，我們幾個女生總喜歡在一起聊天，你也總是時不時地跌聲跌氣，可愛極了，一個如“女漢子”的人也可以這么可愛嬌嫩啊！
熱心腸且性子急的你，被同學們所厭惡。一次數學考試，收試卷時，老師不在，你卻主動幫老師收試卷，還翻閱老師的樣卷，看我們答錯了哪些題。這些舉動，讓同學們偷偷地議論著你；如果遇到值日生忘了擦黑板，做清潔，你總喜歡幫著擦黑板，又會有同學私下里說你裝能干。一起聊天時，你總喜歡發表自己的獨到的見解，被同學視為“岔巴子”。
小莉，直率、可愛的形象，這就是我永遠的朋友。
六年級年的作文 篇2
每個人都有自己的“口頭禪”。有人的口頭禪是“堅持就是勝利！”有的人口頭禪是“謙虛使人進步，驕傲使人落后，”有人的口頭禪是“有苦才會甜……”而我老爸的口頭禪卻是“我的.天哪！”
不知從什么時候開始，爸爸的口頭禪已變成了“我的天哪！”工作太忙了，他總愛說：“我的天哪！”生活中遇到困難，他也愛說：“我的天哪！”總之，不管遇到什么難事，他都會說：“我的天哪！”這句“我的天哪！”已經和他的生命融合在了一體，每次他忙得不可開交時，這句“我的天哪”就“閃亮登場”了，下面就舉幾個事例來說明一下吧。
事例一：有一次，我們一起去連云港游玩，那天早上天很涼，爸爸穿得有點單薄，他在車上時就凍得牙齒打架了，整個人都在冷風中瑟瑟發抖。突然，他大喊道：“我的天哪，我好冷啊！”我當時還在睡覺呢，他這一喊，震得我耳膜嗡嗡直響，都聽不清聲音了。
事例二：星期天早上我和媽媽正在跟周公約會呢！忽聽得一聲“我的天哪！”我嚇得差點連魂兒都丟了，那聲音似乎都快把房頂掀翻了。隨后，爸爸就氣呼呼地沖進房間問媽媽：“老婆，你給我買的什么剃須刀啊？沒把我的胡子剃掉卻把我的皮刮破了！”媽媽莫名其妙：“我什么時候給你買剃須刀了？”爸爸說：“就是這把！”說著，就把手的“剃須刀”遞給了媽媽。媽媽看了一眼那把“剃須刀，”差點笑得背過了氣，斷斷續續地說道：“這……這是我……剛買的去……去絨器！”爸爸又開始了：“我的天哪！”
看，我爸爸的口頭禪厲害吧！“我的天哪！”不好，爸爸又開始練習他的“獅吼功”了，我還是趕快溜吧！
六年級年的作文 篇3
我的班主任老師是叫馬靜，馬老師她在我的心中可以有這幾個詞來形容：和藹，負責，善良，為他人著想，勤勞，細心的人。為什么這樣說呢，一句話可以蓋替：在我們學習退步的時候，她會安慰我們，當他人遇到困難的時候，她會熱情的去幫助他人，會站在別人思考的角度上去思考問題，在我們玩的滿頭大汗的時候，他在為我們的作業兒發愁，改作業時會細心的檢查。
馬老師她是我們的英語老師，寫的一流的好字，關系他人，負責，文明是她的良好品德。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。她就如我的媽媽。體貼著我，關心著我，人世間怎能沒有坎坷，怎能沒有困難，他在默默的關心著我，《園丁之歌》就像歌中描繪的一樣：為什么這么茁壯桃花和李花為什么這么芬芳老師，親愛的老師您是我們的雨露陽光黑板上躬身耕耘不問歲月去學海里領我游渡敢搏風和浪但喜滿園桃李艷那管自己兩鬢霜老師，辛勤的園丁雖然您默默奉獻豐碑卻刻在我的心上校園的`小樹為什么這么茁壯桃花和李花為什么這么芬芳等
花朵是大自然中的一份，一個字是書中的一個知識，時間在一秒一秒的過去，但是老師還在給我們的作業批改，她批改的是多么的認真，把這個作業當做是自己的一個工作，哈哈我真為我自己而感到高興，有這么一個好老師，老師，你雨滴，滋潤著我，老師，你是小溪的河水，澆灌著我，你是夏日的太陽，溫暖著我，你是一把打傘，為我擋著鵝毛大雨，謝謝你老師。
六年級年的作文 篇4
六一兒童節到了，多么盛大的節日。商場里人山人海，大多數都是家長帶著孩子來買節日禮物的。彩兒拿著10元錢，推著小車，擠在人群中，挑選著自己喜愛的玩具。
走著走著，她忽然看到一個小男孩在角落里傷心欲絕地哭著。彩兒走上前，好奇地問：“你為什么哭啊?”
“我……媽媽不給我買玩具，因……因為我考試……考砸了。”男孩小聲地對彩兒說。
彩兒覺得他很可憐，想了想，慢慢伸出手，把10元錢塞到了小男孩的手里。小男孩看見了，滿懷感激地說：“謝謝你!姐姐。”
彩兒蔫蔫地推著小車走了。她有點兒失望，摸摸口袋還有一元錢，只能買泡泡糖了。她把小車放在一旁，去買泡泡糖。當彩兒回來時，小車里竟放著一包糖，旁邊還放有一張紙條，上面寫著：謝謝姐姐在這歡快的節日里和我分享了一份快樂。這是送給您的一包糖，希望您也能從中分享到這份快樂。彩兒看了，心頭突然涌上一股暖流，熱淚奪眶而出……
分享，是一種博愛的心境，學會了分享就學會了生活;分享，是一種生活的信念，明白了分享，就明白了自我存在的價值;分享，是一種思想的.深度，深思的同時也就分享了成長的悲喜。
別人在得到你給予的快樂的同時，我們也收獲了自己意想不到的禮物。
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