【精品】五年級優(yōu)秀作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
今天，我們學(xué)校組織我們?nèi)デ镉危镉蔚牡攸c(diǎn)是世界之窗。
我們坐上了大巴車，一路上有說有笑，不知不覺的就到了世界之窗。
一進(jìn)入大門，一個(gè)玻璃制作的金字塔引入我的眼簾，上面還刻著世界之窗幾個(gè)大字。金字塔后面是一個(gè)噴泉，噴出了一個(gè)大噴球和一個(gè)個(gè)小噴球。就像宇宙萬物都在繞著太陽轉(zhuǎn)。
我們飛快地跑到了售票處進(jìn)入了世界廣場，廣場中央有一個(gè)類似地球一般的舞臺，聽游客們說，這個(gè)地球舞臺有規(guī)定的表演時(shí)間，當(dāng)有表演時(shí)，它會(huì)慢慢展開，當(dāng)表演完了便慢慢收回。廣場上還有許多大柱子，柱子上刻了許多栩栩如生的花紋，十分好看。
我們沿著大路走去，不一會(huì)兒到了縮小了上百倍的吳哥窟，里面還有幾個(gè)精致的小人，如果我變成了小人，我也會(huì)來這里住的。
我們沿著樓梯往下走，一轉(zhuǎn)頭便看到了兩張日本娃娃的臉，在中間有一個(gè)樓梯通往下方，下面是一個(gè)鯉魚池，池里有許多的鯉魚，有白的、紅的、黑的和花的。我們從鯉魚池走過，一條條魚便沖了上來，等我伸了一只手過去，他們又害怕得躲進(jìn)了水里。
我們上了樓梯，往左邊走，這是一個(gè)日本院子，院子里有兩個(gè)沙池，其中一個(gè)有秋千，秋千上掛了鯉魚旗。同學(xué)們一個(gè)個(gè)進(jìn)了房子，鬧了個(gè)翻天。
我們沿著大路往下走，看到了英國小鎮(zhèn)的縮小版，有很多游客和同學(xué)在這里拍照留念。除了這些還有其他精致的'景點(diǎn)呢！我們繼續(xù)沿著大里走去。
大路突然一轉(zhuǎn)，我們來到了非洲區(qū)，一個(gè)個(gè)金字塔聳立在我們面前。哇塞！我不由自主的說道。不僅有這些，我們還參觀了非洲人的房子，這些房子十分特別，是用稻草遮頂?shù)模谕饷鏋榱艘粚訅秃昧耍钟衼喼薜奶攸c(diǎn)。
我們沿著大路繼續(xù)走著。嘩嘩嘩一陣陣震耳欲聾的流水聲漸漸跑進(jìn)了我的耳朵，一陣陣涼爽的風(fēng)給人們帶來一絲涼意，原來是雄偉的尼亞加拉大瀑布。它是世界七大奇觀之一，位于美國，加拿大交界處的尼亞加拉河上總長1240米，落差平均51米。在這個(gè)比較熱的天氣，我真想跳進(jìn)水里涼爽涼爽。
由于時(shí)間關(guān)系，所以我們必須回到車上。于是我們便念念不舍的離開了世界之窗回到了車上。
啊！世界之窗，你讓我學(xué)會(huì)了那么多知識，你反映了人類古時(shí)至今日的智慧！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
童年，是一盞五彩斑斕的大燈，里面裝滿了各種有趣的事，有些事現(xiàn)在回想起來我還是忍不住笑出聲來。
還記得三歲那年，我去鄉(xiāng)下的爺爺家玩。爺爺和我在家閑著，沒事做，就帶我去釣魚。我們背著釣竿，在一個(gè)小池塘邊停下來。爺爺在線上面掛了一個(gè)小鉤子，又在鉤子上掛了一團(tuán)像泥巴的東西，然后用力把泥巴（魚餌）甩出去。我在一旁靜靜的等待著，不一會(huì)兒，一條大魚就被爺爺不費(fèi)吹灰之力給釣了上來。看到釣魚這么好玩，我的手也癢癢了。
在好奇心的驅(qū)使下，我找來了一根長竹竿，綁了一條堅(jiān)韌的線，把一根細(xì)鐵絲彎曲變成魚鉤，和了一團(tuán)泥巴，就全副武裝的踏上了“釣魚征程”。我來到池塘邊，做好了爺爺做過的一切準(zhǔn)備工作。釣魚開始了，我用盡全身力氣，把泥巴扔出了幾米遠(yuǎn)，然后坐在凳子上，靜靜的.望著水面。不知不覺中，我睡著了，還做了一個(gè)奇怪的夢：有一大群魚爭先恐后的咬住了我的泥巴，我就把它們都拉了上來，爺爺直夸我是釣魚天才。我越釣越高興，越釣越興奮。朦朧中，好像聽到爺爺在叫我，我意識到，該回家吃飯了。我爬起來，看了一下釣竿，還是沒有魚，想著明天再來拿，肯定會(huì)魚兒多多。哈哈，我真是世界上最聰明的人。我哼著歌兒跟著爺爺樂滋滋的回家了。
第二天我早早地起了床，興沖沖的跑到了池塘邊。我把釣竿拿起來，頓時(shí)傻了眼：“居然沒有一條魚！我覺得很委屈，嗚嗚得哭了起來。爺爺聽見我的哭喊聲，急忙走過來問：“怎么啦？”我把事情一五一十的告訴了爺爺，爺爺一聽，哈哈大笑：“傻孩子，那不是泥巴，是魚餌！魚吃魚餌，不會(huì)吃泥巴的。”我一聽，恍然大悟：“做事情學(xué)東西要學(xué)到真諦才行，簡單模仿是做不成事情的，真是聰明反被聰明誤啊！”
童年，是那么天真無邪；童年，有時(shí)也會(huì)做出一些傻事；童年，總是那么快樂！我們也在快樂中悄悄長大。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
在我們五彩繽紛的生活中，大同小異驚喜的發(fā)現(xiàn)常常縈繞在我們的身邊。我相信，每一次發(fā)現(xiàn)都給你們帶來快樂吧!最近，我發(fā)幾天前，表姑從老家個(gè)哦我?guī)砹艘慌琛昂卟荨保L的還很茂盛。就是在這幾天，一直都在想月考的事，實(shí)在沒什么時(shí)間照顧現(xiàn)了含羞草的秘密，我當(dāng)然要和你們分享我的快樂。它。今天思義，既然人們叫它含羞草，它肯定有“害羞”的地方。我，終于從百忙之中騰出一點(diǎn)時(shí)間，來看看這個(gè)含羞草了。顧名把裝著含羞草的盆子端了起來。左瞧瞧右看看。其實(shí)嘛!也沒有什么“害羞”啊!和其他的小草沒有什么兩樣。只是葉子挺特別，一瓣一瓣，小小的。但是，它到底“害羞”在哪里呢?可真?zhèn)X筋誒!我正想著呢。忽然，不知道哪里刮來一股夾著沙子的風(fēng)，我趕忙有手捂住了眼睛。等睜開眼睛時(shí)，含羞草居然枯萎了。怎么這樣啊，這個(gè)含羞草居然不堪一擊，我的手才輕輕的碰了一下它而已，沒想到……我正想去告訴媽媽,可是奇跡卻發(fā)生了,剛剛明明已經(jīng)"枯萎"的含羞草，竟然緩緩的張開了葉子，一如既往，還是那么茂盛，這到底是怎么一回事，難道說草精靈在世嗎?不會(huì)吧!這件事，我不得不去問媽媽。媽媽聽了我一肚子莫名其妙的話后，媽媽放下了手中的活，從書房拿來一本關(guān)于植物的書，然后神秘一笑，說，：“他會(huì)幫你解決一切問題的.哦!”我半信半疑地翻了兩頁，里面果然有關(guān)于含羞草的書。看完，才知道，原來，含羞才并不是真的會(huì)害羞，只是它的葉子十分敏感，一旦有東西碰到它的葉子時(shí)，葉子里的水分便迅速的流到莖里面，過了一會(huì)，莖又自動(dòng)補(bǔ)充上水。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
還有三天就要考級了，這幾天我更是忙得不可開交，從早到晚，拼命地練習(xí)葫蘆絲，希望能順利考級。不過，這葫蘆絲偏不作美，以前沒怎么用過的兩個(gè)副管竟然壞了一個(gè)。還偏偏是那個(gè)短副管，要知道，吹《竹林深處》這首八級曲子可是要用短副管的啊！
老師也沒辦法，只好讓我用長的那根副管。可是長副管打開十分費(fèi)勁，導(dǎo)致我的氣流不足，一遍遍的失敗。今天早上，我又在練習(xí)葫蘆絲。特別是練到那段“三吐”的時(shí)候，長副管費(fèi)勁不說，聲音還比短副管難聽。一遍不成，兩遍不成，三遍不成……一直吹了十幾遍，全部失敗！我惱了，抓起床上的被子和枕頭一股腦的摔到地上。不過，倒霉的是，竟然被老爸發(fā)現(xiàn)了！哼哼，結(jié)果我就不用說了吧……
不過生氣歸生氣，這葫蘆絲到底怎么辦啊！眼下就要考級了，如果因?yàn)闃菲鞯拿≡斐煽技壥。菍⑹嵌嗝催z憾啊！怎么辦？怎么辦？再買一個(gè)？不可能，想買一個(gè)好葫蘆絲必須上濟(jì)源或洛陽，現(xiàn)在根本沒那個(gè)時(shí)間。找人修？也不行，附近沒有一家修葫蘆絲的。唉！事到如今，只好破罐子破摔了，干脆呀，我自己修得了！
要想治病，先得看看哪里有病。我開始檢查這根副管的毛病在哪里。我吹了幾個(gè)音，用多余的手指放在副管那個(gè)孔的上方感受了一下，沒有一絲風(fēng)從這個(gè)孔里出來。這下真相大白了，里面是被做工時(shí)的木頭渣給堵死了，氣流出不來了。有了，我從副管那個(gè)窟窿里往里頭倒著吹起，氣流沒地方去了，都擁擠在副管里，那么大的壓力，絕對能把木渣給沖破。說干就干，我立刻用嘴對準(zhǔn)那個(gè)孔，使勁往里吹氣，吹了不一會(huì)兒就吹不動(dòng)了，我憋足了勁往里吹。吹了半天，我的臉憋得紅紅的，累的上氣不接下氣，我把全部的音孔捂上，害怕氣流跑出來，然后就留副管那一個(gè)孔，但那根堵塞的副管仍然“紋絲不響”。
唉！看來，我這辦法還是不行的。沒辦法，我只好硬著頭皮去找正和我打冷戰(zhàn)的爸爸。我說了不少好話，終于把爸爸給“請”來了。爸爸一來，看了看葫蘆絲，對我說：“拿打氣筒來！”我規(guī)規(guī)矩矩地把打氣筒抱過來，心想：這老爸又要干什么，用打氣筒有什么用處？只見老爸接過打氣筒，把出氣孔給改造了一下，把上面的夾子去掉，只留下一個(gè)圓圓的出氣孔。然后拿過我的筆筒，從里面找了一根細(xì)細(xì)的筆，這根筆的最大特點(diǎn)是最后面有一個(gè)小洞，從這里吹起，能從筆尖那里跑出來。他把筆芯拆掉，更巧的是，這根筆的粗細(xì)恰好比打氣筒的出氣孔小一圈，能牢固的插在里頭。看老爸做這一步，我就知道老爸要干什么了，他要用打氣筒代替我的氣息，這樣氣流更大，更容易沖破障礙物，看來姜還是老的.辣呀！
果不出所料，老爸把筆的最前面插進(jìn)了葫蘆絲的副管孔里，自己摁住，讓我壓動(dòng)打氣筒，一下，兩下，只聽見“嗡”的一聲，氣流從吹口排出。我興奮地拿起葫蘆絲，吹了幾個(gè)，我興奮的心情蕩然無存，因?yàn)椤J絲還是壞的，根本沒有副管音。老爸見自己的一號方案失敗，覺得有些丟臉，一招不成再來一招。他找來了家里的密封膠帶，把葫蘆絲上的7個(gè)音孔以及發(fā)音孔，甚至連吊墜物懸掛孔都沒放過，全都用密封膠帶貼上了，就打開那個(gè)副管孔。我把筆的上端插進(jìn)葫蘆絲的吹嘴里，老爸開始打氣。老爸打氣比我好多了，有猛又快，只能聽見“哧哧哧”的氣筒摩擦聲。
大約過了五六秒地時(shí)間，耳輪中聽見“噗”的一聲，我心中一驚，心想：老爸會(huì)不會(huì)把葫蘆絲搞壞了？我急忙檢查葫蘆絲的各個(gè)部位——吹嘴、主管以及副管，確定沒什么問題后，讓老爸小心的再打一次。老爸這一次下去，只聽副管發(fā)出了第一聲“尖叫”，終于成功了！老爸興奮地又打了幾下，回答他的依然是副管的尖叫。
太棒了，足不出戶，就修好了困擾已久的葫蘆絲。這就是科學(xué)，這就是科學(xué)的神奇，科學(xué)的奧妙。這就是氣流的壓力，這種壓力在密封的條件下能沖破一切障礙物。在生活中，我們要勤動(dòng)腦，體驗(yàn)科學(xué)還要合理的運(yùn)用科學(xué)，你就能體會(huì)到科學(xué)帶給你的無限方便。
【五年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
實(shí)用的五年級優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-09
五年級作文優(yōu)秀06-19
五年級作文[優(yōu)秀]09-17
五年級的作文【優(yōu)秀】07-29
五年級的作文（優(yōu)秀）08-03