【精選】五年級的作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
我的校園位于龍城北面，它是濮陽市的窗口學校，也是眾多學校的典范，經常有外地的領導來我們學校參觀。
一進大門，有一個寬大的操場，一條筆直的小路直通我們的主教學樓，門口的左面是一年級的教學樓，小路的右邊是前操場，地面上鋪著光滑的大理石地面，我們經常在前操場做課間的廣播體操，前操場的右邊是一個籃球場，籃球場合前操場中間是一片果園。果園里有柿子樹、棗樹、石榴樹等等，一到果子成熟的季節，我們就像是過節般快樂，幫著老師采摘。
我沿著筆直的小路向前走，就來到我們的主教學樓，我們的教室在三樓，寬敞明亮的教室不時傳來朗朗的讀書聲，我就是在這里度過了我的小學生涯。穿過主教學樓的走廊就是我們的'后操場，那里有一個塑膠場地的足球場，外圍是百米跑道。這里帶給我無限的快樂，在后操場可以踢足球、打排球、打籃球、還可以跑步、到了冬天我們還在里面打雪仗，一到下課的時候，立刻充滿了歡聲笑語，那里人聲鼎沸，人頭攢動。到了下午的時候，后操場在上課的時候也是熱鬧非凡，這里是我們上體育課的好地方，不時傳來老師的聲音。
我們的校園就像一個花園，周圍都是樹，而且有一簇一簇的花，在有風的時候迎風輕輕擺動的郁金香，有對著我頻頻點頭微笑的美人蕉，還有開在秋天里的金菊等等。
我們的學校既是豐收的果園，又是美麗的花園，還是我們成長的樂園，這就是我美麗可愛的學校油田一小，你的學校呢？
五年級的作文 篇2
在大年三十晚上吃年夜飯是我們中國百姓的傳統習俗，一直流傳到至今。
今天是大年三十，我和爸爸、媽媽一早就到爺爺奶奶家里了，下午奶奶和爺爺就開始紅紅火火的準備年夜飯的飯菜了，年夜飯又叫團圓飯。大年三十晚上一家人歡聚一堂，非常快樂而且歡聚一堂所以才叫團員飯。
到了三點多鐘，大伯和嬸嬸還有小弟弟都來了，我和堂姐還有兩個堂弟追逐嬉鬧起來，家里一下都熱鬧起來了，增加了過年的.氣氛。
在爺爺的叫喚聲中，大家都坐上了大圓桌，圓桌上已經擺滿了山珍海味，有紅膏嗆蟹、新風鰻鲞、雪菜黃魚湯、紅燒烏賊、紅燒鯧魚、椒鹽查水潑......等等還有很多我不認識的菜，看的我眼花繚亂不知道吃什么好了。開吃了大家一起喊：“新年快樂！”，我站起來祝：“爺爺奶奶身體健康！吉祥如意！”一家人有說有笑的吃起了年夜飯，洋溢著年的味道。
吃完飯我們迫不及待的拉著爺爺去放煙花鞭炮了！
五年級的作文 篇3
時間過得可真快呀！還沒有來得及細細品味工作、生活中的酸甜苦辣，20xx年即將翩翩離去。回顧一年來的工作、學習、生活情況，我覺得我的20xx年的每一天我都過得很充實。細細回顧我的20xx，我覺得有很多值得回憶的事情，還有許多難以忘懷的瞬間。
首先是工作上。
我既是班主任，又是語文老師，還是教研組長。
作為一名語文老師，我把帶領同學們讀書，讓好書伴同學們成長作為我教學的一個很重要的內容。20xx年的上半年我教的是六年級語文。我除了按要求圓滿完成教材上的內容外，還充分利用課前的時間、預備的時間帶領同學們讀《日有所誦》，讀《古詩一百首》。每天的堅持閱讀，使很多同學能夠熟練背誦一百首古詩，能夠熟練背誦《日有所誦中的很多優美詩歌。我讓每位同學們堅持寫日記。雖然這個班我只帶了一年的時間，但是，經過一學年的閱讀訓練，我們班的學生已經能夠創作詩歌，已經能夠寫小說了。六一詩朗誦的時候，我們班同學就朗誦了我們的原創詩歌，獲得全校師生的一致好評。我帶領同學們把自己平時寫的日記匯編成冊，一個學期匯編兩本，一個學年下來整整匯編了四本作文集。臨近畢業，我還帶領同學們匯編了十本系列小報集。
作為一名班主任，我帶領同學舉行了豐富多彩的班級活動。小報設計，課本劇表演，才藝比拼……豐富多彩的活動，鍛煉了同學們各個方面的能力。元旦來臨之際，帶領同學們舉行了新年音樂會。節目之多，場面之大，學生之興奮至今令我記憶猶新。
作為一名教研組長，圓滿完成學校交給的各項任務。時時操心，事事盡心，在全體組員的配合下，我們組各項任務完成情況在學校均是名列前茅。無論是課型研討有形成果的文字展示、圖片展示，還是視頻展示，我們都完成的很出色，得到領導和各位老師們的好評。我們六語組在學校展示了兩節研討課。一節語文、一節心理，這兩節課均需要課前五分鐘做報告。我精心準備，跟授課老師共同完成了這項任務。總之，無論是作為一名語文老師，一名班主任，還是作為一名教研組長，我都在盡我最大能力把各項工作都做到最好。即使現在回想起來，我沒有絲毫的遺憾，有的是滿滿幸福在里面。
20xx年的下半年，我接了一個新的班級——三年級一班。這是我18年來第一次教三年級。我同樣是語文老師、班主任和教研組長的身份。為了做好工作。暑假里我自費買了一整套的.薛瑞萍的書。其中有一本是專門來講她如何教三年級的，還有一本是她們的班級閱讀日記。我還閱讀了其他相關的書籍。
作為語文老師，我還是以閱讀和寫作作為為我教學的主要內容，即把教材上的任務完成，還帶領學生讀課外優秀的文學作品。課堂上，帶領同學們美美地讀書，力爭每位同學都能夠把文章中的句子讀通順，讀出感情；閑暇時間，帶領同學們讀《日有所誦》、讀《弟子規》、讀《成語接龍》《成語故事》……三年的孩子，開始正式寫作為，為了讓學生能夠喜歡上寫作，能夠入寫作的門，我盡可能地多給學生寫作的機會。一開始，讓她們每天都寫，不要求字數，不要求題目，只要求必須寫當天發生的事情，學生的日記我每天都及時改，及時評，對于學生中的優秀作品，我都讓他們打成電子稿，有些我還給他們投到報社呢！現在，我們同學們所寫的優秀作業都可以匯集成冊了。一個學期的辛苦付出沒有白費。同學們的朗讀水平、寫作水平、設計能力、發言水平均有很大的進步。看到同學們的可喜變化，我很欣慰。
作為班主任，我從一點一滴的小事抓起，培養學生們的責任意識，良好的行為習慣。上課發言、放學路隊、課間活動、課間操路隊、作業書寫、舉手的姿勢等等各個方面引導學生掌握正確的方面，時時強調，幫助學生逐漸養成好的習慣。我還注意去培養負責任的班干部，充分發揮班干部的作用。經過努力，給我們班上課的各個科任老師看到我都會說：“你們班的學生真好。”聽到這樣的稱贊，我的心里總是美滋滋的。
作為教研組長，我事事帶頭去做，力爭做好組員們的表率。當年輕老師要聽我的課的時候，我滿口答應；當年輕老師講課的時候，我積極組織辦公室的老師去聽，聽后召集大家認真評課，為講課的老師出謀劃策；當學校有任務下達的時候，總是爭取最快完成。每周的教研我們三年級語文組是雷打不動的。作為教研組長，我總是能夠及時看到辦公室老師們身上值得學習的地方，并大力贊揚，虛心向她們學習。
轉眼間，這個學期就要結束了，回顧這個學期的工作，我覺得很充實，很幸福，很開心。
其次是學習上。
活到老，學到老。我一點兒也沒有忘記學習。我喜歡上鄭州教育博客，向博友們學習，我經常閱讀博友們的文章，從博友們的博文中，我學到了很多知識。關于教學的，關于班級管理，關于育兒的，關于美食的……我還喜歡閱讀一些教育雜志，讀一些教育名家的書籍。每一本書的閱讀，都會令我有或多或少的受益。
除了讀書，我還寫文章。寫教學中遇到的困惑，寫班級管理的心得體會，寫讀書后的感受，寫生活中某種現象讓我受到的啟發，寫我聽課后的想法……一年來，我寫了多少文章，我自己都沒有具體地做過統計，應該有幾百篇文章吧。篇篇文章都留下了我認真學習的痕跡。由于經常反思自己的教學，反思自己的生活，所以，在第六屆鄭州教育博客大賽中，我獲得教學新銳的稱號，還同時獲得教學類和生活類兩個優秀獎項。
除了寫文章，我還積極參加培訓。這個學期書記舉行的課件培訓班，我積極參加；學校的合唱比賽，我積極參加；學校組建志愿者，我依然積極參加。我深知自己以前參與學習的機會太少了，我個人的知識儲備太欠缺了，所以，我很珍惜每次學習的機會，對我來說，每項學習我都喜歡，我非常享受每項學習的過程。不過遺憾的是我不是聰明的人，所以，盡管很努力地去學，但，成績并不是特別理想。不過，我不介意這些的。呵呵，我在意的是學習的過程。
20xx年，我有幸成為名班主任工作室的一名成員。盡管我知道我離名班主任還有很遙遠的一段距離，但是，能夠成為其中的一員，那就說明我已經在向名班主任靠近，我會繼續努力，爭取也能夠成為一名名班主任。
最后是生活上。
在生活中，我盡力當好媽媽這個角色。照顧好女兒的生活，督促好女兒的學習是我最主要的任務。為了照顧好女兒的生活，我嘗試著做各種美食。熬燉傳說中的“老湯”，蒸鹵面、做肉夾饃、炸醬面、胡辣湯、餛飩、餃子、火鍋……只要是女兒想吃的，我都會盡力做來給她吃。女兒的胃口好，我無論做啥，總能得到女兒的稱贊，我越做越好，越做越喜歡。不僅自己做，還迫不及待地教辦公室同事做。
在生活上，我還盡可能地讓自己美起來。閑來無事的時候我會去逛逛街，買些喜歡的衣服。把自己稍微拾掇拾掇，讓自己看起來稍顯順眼些。人靠衣服，馬靠鞍嗎？
在生活上，我雖然遇到了很多不如意不開心的事情，但我都靠著堅強的意志力挺了過來。我時刻提醒自己“塞翁失馬焉知非福”“凡事不可強求。”我盡可能地讓自己豁達、開朗。
回顧已經過去的20xx年，我雖然有許多值得回憶的地方，有許多難以忘懷的瞬間，取得了一些成績。但是，在我個人的身上也有一些缺憾。比如：做事情的毅力還不夠。這是目前最令我頭疼的一個問題。在新的一年，我將盡力改正我的這個不足。
20xx年已經過去，20xx年即將到來。在嶄新的20xx年，我會繼續發揚我的優點，改正我的不足，在20xx年的各項工作中，爭取取得一些成績。
五年級的作文 篇4
水果中的“維C之王”，身穿橙衣戴綠化。哈哈，你們知道我是誰嗎？對了，我就是集外表美和內在美于一體的美味佳果--橙子。
我天天穿著一件橙色的皮大衣，摸上去冰冰涼涼，光溜溜的.。頭上戴著一朵嬌艷的綠花帽，美妙絕倫，看上去真是一位“仙女”下凡！我也有許多果粒寶寶呢，我每天都用“乳汁”哺育它們。這樣來說，我算不算一個負責的“辣媽”呢？
我不僅好看，還是眾人皆知的美味佳果。我不像檸檬那么酸，不像草莓那么甜膩，而是獨有的酸酸甜甜的味道，只要吃上一小口，就讓人回味無窮。那顆顆飽滿而多汁的脆果粒，那飄香的橙皮，還有那甜美的橙汁組成了一個美味的橙子。
我營養豐富，只要每天吃一個橙子，保證讓您精神飽滿、活力四射。我富含維生素C，它可是有增強抵抗力，止咳化痰、提升醒腦的功效哦。
假如沒有了我，世界上是不是就少了一種珍貴的“百寶果”呢？請大家不要小瞧我，要百般呵護我喲！
五年級的作文 篇5
生活中有許多令人感動的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們心中。今天，我就挑一顆最閃亮的珍珠，給你們瞧一瞧。
有一次，我和爸爸媽媽看完電影，從電影院出來。我看見一個衣衫襤褸的乞丐在街上乞討，我嘟囔著：“又沒缺胳膊斷腿的，為什么不自己干活養活自己？非要來乞討。”我正說完，忽然看見前面一位男子邊走邊摘下自己那黑灰格相見的圍巾，順手遞給那名乞丐，他頭往衣領里一縮，手往褲兜里一插，快步而去。他的這一系列動作一氣呵成，沒有半點猶豫滯怠，連腳下的`步伐都沒有放慢或錯亂一下，竟是那樣的隨意自然，不著痕跡。
望著他的背影，我震撼了。那個人的裝束和做派都清楚地告訴我，他是個最典型的咸寧平民。就在剛才我的第一反應還是：這人真傻，他居然看不出乞丐穿的大衣比他的皮夾克都要厚。而此刻我隱約意識到，在這個“傻”人的眼里，恐怕看到的僅是乞者脖子上沒有的圍巾。我相信他的手套和帽子也一定是這樣一一遞了出去的吧。
一時間，我茫然了：到底什么是聰明，什么是傻？到底誰的靈魂更高尚呢？
我所置身的這條大街，除了浮華的霓虹燈和廣告窗，以及不加掩飾好無做作的淳樸人性。
五年級的作文 篇6
“做什么事之前，一定要先試一試。”媽媽說過的一句話，給我留下了深刻的印象，也是對我受過教訓后的總結。
那是去年的寒假，家里出了一件怪事：家里養的一只花貓，身上的毛怎么都變色了呢？原來是花白相間的，突然之間那些雪白的毛都變黑了。我見怪不怪，也不當一回事，后來才明白了，也嚇了我一大跳。
事情是這樣的.：臨近除夕，媽媽顯得特別忙，她一邊準備年貨，一邊還要忙吃的。一天，媽媽笑瞇瞇地對我說：“英兒，你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎？”“怎么不能？我很愿意幫您做事。”我高興地說。“那好，媽媽要做紅團，你先幫媽媽把鍋里的水燒開了。”說完，媽媽就去忙做紅團。我走進廚房，打開鍋蓋，發現媽媽早就放了一鍋水。我走到灶膛前，輕輕地拿起一把稻草，揉成一團，用打火機點燃稻草，迅速塞進了灶膛。我剛要蹲下身，突然，隨著“喵”的一聲，一團黑乎乎的東西迎面撲過來。我嚇出了一身冷汗，火星四濺。我趕緊把身上的火星抖掉，“媽，你快來呀！”媽媽聽到了焦急的喊聲，很快地趕到了。“怎么回事啊？大喊大叫。”媽媽氣喘吁吁，著急地問。“我剛要燒火，從灶里跑出來一個東西。”我還沒緩過神來。“嘻嘻……那是花貓，它睡過頭了。你也太小心了。”媽媽咧開嘴笑了。“太小心了還有錯嗎？”我氣得嘟囔著嘴。媽媽說了花貓睡灶膛的原因：由于天氣太冷，貓就喜歡呆在灶膛里，睡得舒服。我這才想起貓身上的毛為什么會變色。剛才，我燒稻草時，沒有什么聲響，沒有驚動它。否則的話，花貓是不敢冒這個險的，也不會害得我驚慌失措了。
“英兒，這是第一次，是需要積累經驗的。以后再燒火，一定先要動一動燒火棍，貓就會出來的，也不會嚇著你。做什么事之前，自己要動腦筋，先試一試。”媽媽語重心長地說。
是呀！媽媽一句話的教訓，將使我受益終生。
五年級的作文 篇7
生活，只要能快樂的度過每一天，便是幸福的。“活著，挺好的。”這句話，便是電影《大兵小將》中，那個熱愛和平的梁兵說的。《大兵小將》這部電影說的是一個在戰場上裝死的梁兵，偶然抓到一位受傷的將軍，在回國途中，他們倆由前面的各懷主意到后來的齊心協力，終于回到了梁國。這時，梁兵以“魏國十年不能侵犯梁國”的約定放走了那個將軍后，才知道梁國已經被秦國滅了。在生命的最后一刻，他也沒讓梁國的旗幟倒下，他用生命保護了旗幟。在那個將軍回國后，當上了皇帝。秦國來犯后，因不愿讓人民受苦，不戰而降……這部電影里，那個將軍的弟弟，因為要當皇帝而追殺他。但是后來，兄弟倆共同對付一個少數民族的首領。因為對方太強，眼看著兄弟倆都要死去，弟弟卻做出了一個令人意想不到的決定——用自己的命換哥哥的命。在弟弟自刎后，少數民族也都走了，哥哥也得以保全。最讓我感動不已。那個將軍與兵打斗，因將軍有傷，在兵擺脫將軍后，用手指戳將軍的傷口，讓那個將軍不得不屈服，讓人感到忍俊不禁。看完電影，我沉默了：人生，其實只要活著，有理想，那么就有希望，有希望獲得幸福。如果失去了理想，那么一切都沒有了希望。其實，每個人都是幸福的`。因為這幸福只是相對的。例如：富人比窮人幸福，因為富人物質財富豐厚，窮人則受苦受累。而窮人則比死去的人幸福，因為窮人還活著，能拼搏。至于死去的人，他們無牽無掛，不用對這個世界關心什么，自然又比富人幸福。如果沒有窮人，那么富人也就不幸福了。所以，我們青少年應該趁著年輕，好好努力，使自己的人生變得有意義一些。
五年級的作文 篇8
記得上個學期老師叫我們回家種大蒜，觀察大蒜的生長情況，沒種幾天我就發現一個奇怪的現象：大蒜不是先長芽的而是先長根的。
大蒜為什么先長根？而不是前長芽呢？應該從頭到尾才對啊。難道是地球的吸引力把根吸出來，還是大蒜的生長出了問題，還是……我迷惑不解。
這個問題在我的腦海反復多遍，現在這個極其困難的問題終于可以逃脫我的腦海了。老師說：“大蒜先長根是因為要吸收營養，根長得多，營養吸收的成份就越多，營養多了，芽才會出現。“聽了這個迷底我恍然大悟。原來身邊還有這么多奇特的有趣的事啊！
由此，我想到了我們校園新搬的鄰居——秋風樹。看它們那么高，那么粗。可是它們那么高，那么粗一看就知道是我校園的守護神。可是它們也不是十全十美的.，你看，我們的老鄰居榕樹，雖然沒有秋楓樹那么高，沒有它那么粗，可是它們也有大大的區別：榕樹的葉子綠得發亮，秋楓的葉子看上去不是那么綠；榕樹的葉子很茂盛，如果你從榕樹的一邊看過另一邊，看到的事物模模糊糊，這可證明榕樹的葉子多，可秋楓一才看過去，什么都一清二楚。著證明秋楓的葉子少。秋楓和榕樹為什么會有這么大的區別呢？這一切都在于根不夠深的一個問題。俗話說得好“根深才會葉茂”。秋楓就是因為這樣的問題。
為此，我還想到了我們的學習，知識也是一點一滴地學回來的，要是長大你想做一個有出息的人，就從小就要打基礎，勤奮學習。將來才能報答父母，報效祖國。
經過一次又一次的探索，原來大蒜也有如此深奧的知識，而我們生活更有著無窮無盡的奧秘，那些奧秘還等著我們去學習，去探索。讓我們好好學習，用我們的知識去創造明天多姿多彩的世界吧！
五年級的作文 篇9
我有一個好妹妹，她給我歡樂、嫉妒……
我的妹妹，她好漂亮，跟我一樣!他跟我一樣，短發!時光就像魔術——她小時候竟然跟我一模一樣!奇怪吧?她有一對明亮的眼睛，下面有一對挺值的鼻子，在下面有櫻桃般的嘴巴。多么的美麗啊!
我的妹妹很調皮。有一次，她與我玩，我說如果她乖的.話，我就給他買冰激凌我妹妹聽了，直流口水，又一遍又一遍的拍手……我看了，心里也開心。可是，由于她的高興，用一個玩具打到了我，我騙她說：“我不給你買冰激凌了!”我妹妹聽了，傷心的說：“我，我……對不起!”我看了，就故意說：“哼，還想冰激凌?哼!想的到美!”妹妹一聽，處處討好我，終于我被她都笑了，說：“好了好了，我逗你玩呢!啊!我給你買就是了嘛!”妹妹眉毛一挑，嘴巴一咧，說：“謝謝姐姐!我愛姐姐!”我也開心的笑了!
怎樣?我的妹妹就是這樣!調皮而“聰明”!我永永遠遠都愛她!愛她，愛著她!
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