（優(yōu)選）實(shí)用的五年級(jí)作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
我經(jīng)歷過許多事，有酸、有甜、有苦、有辣，多的就像天上的繁星一樣，有的光彩奪目，有的黯然無色。但是，有一件事最令我難忘。
那天，我剛回到家，就看到媽媽在整理我小時(shí)候的衣服，床上、沙發(fā)上鋪的滿滿的，媽媽把它們一件件的疊好，并整齊的放到一個(gè)大袋子里面。我很疑惑，因?yàn)槲也]有任何親屬需要衣服，于是便問道：“媽媽，這些衣服我都已經(jīng)穿不下了，你這是要干什么呀？”媽媽笑著拍著我的頭說：“我們要把這些衣服送給需要的人。”
于是,媽媽拿著手機(jī)給我看了些圖片，圖片上的孩子們滿臉污垢，身上穿的衣服不是太大，就是小的離譜，鞋子爛的.連腳趾都露在外面，還有的大冬天居然光著雙腳踩在雪地上。我吃驚的邊看圖片邊問：“天呀，這是我們國(guó)家的人嗎？也太窮了！”媽媽嘆口氣說：“那些孩子們不僅沒有衣服穿，吃飯也只有土豆，連課桌都是坑坑洼洼的，甚至還有小孩靠撿垃圾上學(xué)。”
我頓時(shí)明白了媽媽的用意,趕緊幫著媽媽整理好一大包衣服.當(dāng)我們來到郵局時(shí)，發(fā)現(xiàn)今天的人特別多。終于輪到我們時(shí)，郵局的工作人員卻對(duì)我們說：“你們也是往那里寄東西的嗎？最近往那里寄東西的人可真多呀？但那里的山路很難走，你們寄過去后他們?nèi)ト∫餐щy的，所以還是先聯(lián)系一下，再寄去吧。”聽了叔叔的話，我和媽媽都有些沮喪。正在這時(shí)，我們后面的一位拿著大包裹的姐姐笑瞇瞇地對(duì)我們說：“別走呀，我已經(jīng)聯(lián)系過了，我們一起寄過去吧，他們會(huì)統(tǒng)一去取的。”我看著包好的大大的包裹，心里別提多美了，原來幫助別人是那么快樂的事呀，我還要多多幫助他人。
這是一個(gè)普普通通的包裹，說它普通是因?yàn)樗锩鏇]有什么值錢的東西；卻也是一個(gè)與眾不同的包裹，因?yàn)檫@包裹里有我們的愛心，有我們的愿望，還有我小小的力量。讓我們行動(dòng)起來，讓這與眾不同的包裹跋山涉水送到需要它的手里！
五年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們一家人懷著無比激動(dòng)的心情“光顧”了山清水秀，鳥語(yǔ)花香的雁鳴湖。雁鳴湖果然名不虛傳，來到這里，一個(gè)個(gè)娛樂設(shè)施和山水美景映襯在我們的眼前，我們仿佛就到了一個(gè)人間仙境。走進(jìn)雁鳴湖，一個(gè)群山環(huán)繞的湖出現(xiàn)在我們的`視野，哇！大家驚嘆道，只見湖面時(shí)不時(shí)躍起幾條小魚，你追我趕，樂此不疲。撥開的波紋隨著水波擴(kuò)散開去，蕩漾開來。突然，一個(gè)想法從我的腦袋里涌了出來，前面有一個(gè)碼頭，我們?nèi)プ桑÷犃宋业囊庖姾螅蠹疫B連叫好，穿上救身衣，坐上小船，我們準(zhǔn)備“冒險(xiǎn)”啦！小船漸漸離開碼頭，帶著我們走向湖的深處。我抬頭一看，只見疊翠的高山好似一幅幅層次鮮明的水墨畫，濃淡有致，有遠(yuǎn)有近，雄壯之余，還帶有少許民族風(fēng)。我們徘徊在青山綠水間，就好像走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，讓我們成為畫卷中的圖案……天色已暗，我們依依不舍的離開了美麗的雁鳴湖。
雖然這次游覽已過去了很久，但是這次去雁鳴湖游覽就像一棵大樹一樣，深深的扎在我的腦海里，令我終生難忘。如果你有機(jī)會(huì)來到梅州一定會(huì)帶給你無限歡樂。
五年級(jí)作文 篇3
人生是對(duì)理想的追求，而理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，我們就會(huì)迷失在無邊的黑暗之中，失去生活的勇氣。
人們常說沒有理想的人生是悲哀的，而我的人生從不悲哀，人生路途的開始到現(xiàn)在，我有三個(gè)理想，分三個(gè)階段，可以說我的人生是與理想同行的。
幼兒園時(shí)，我的理想是成為一名老師。
那時(shí)候，常看到描寫老師的文章，文章中總有深夜老師批改作業(yè)的身影，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩(shī)句更是多不勝數(shù)，那些美好的篇章，總能讓我心中升騰起無限的敬意。
小時(shí)候的印象中，老師們總是站在那高高的講臺(tái)上，帶著神秘的微笑，他們講課時(shí)的那種耐心，與同學(xué)交流時(shí)的和藹，都是那么的讓人倍感親切。老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，祖國(guó)的發(fā)展、強(qiáng)大，他們功不可沒。(每一個(gè)科學(xué)家、音樂家……都是他們教育出來的!)
是他們打造了我兒時(shí)妙趣橫生課堂，啟蒙了我人生中的第一個(gè)理想，讓我前行之路不再黑暗，光明中能勇往直前，我想，我要繼承他們的事業(yè)，以此來報(bào)答他們的諄諄教誨，于是，一顆名叫“老師”的理想的種子在我幼小的心靈發(fā)芽了!
時(shí)間流逝，到小學(xué)的理想是當(dāng)一名播音員。
說起播音員，我心中就會(huì)涌起一股小小的驕傲。
那時(shí)候，我經(jīng)常參加學(xué)校的各類比賽，例如：主持的、寫作的、唱歌的……獲得好成績(jī)的同時(shí)，我進(jìn)入校廣播站當(dāng)了站長(zhǎng)，不負(fù)眾望，我雖然沒有經(jīng)驗(yàn)，卻也干得有聲有色，
說實(shí)話，坐在寬敞的播音室，擺弄那臺(tái)播音器的感覺真的不賴，用美好的聲音、美麗的語(yǔ)言，表達(dá)他人的、自己的內(nèi)心，所有人都會(huì)用心的仔細(xì)聆聽。
我的老師，那時(shí)是我堅(jiān)實(shí)的后盾，是他們教會(huì)我，播音時(shí)，吐字要清晰，語(yǔ)速要放慢，心情要輕松，語(yǔ)言要柔和，這樣帶給別人的才是美的享受，傳播給別人的才是快樂。
我的校友，那時(shí)是我忠實(shí)的聽眾，我絕對(duì)的支持者，是他們給我鼓勵(lì)的目光，告訴我，主持時(shí)不必緊張，一個(gè)人站在舞臺(tái)上的時(shí)候，他們會(huì)一直在我身旁。
那么多真心的.鼓勵(lì)和期待讓我充滿著勇敢，不覺得孤單，老師和同學(xué)的每一點(diǎn)關(guān)愛、每一次支持都是我努力的動(dòng)力，所有的一切，讓我熱愛這個(gè)職位，于是，長(zhǎng)大后，成為一名真正播音遠(yuǎn)的理想，成了照亮我未來人生的有一盞明燈!
隨著年齡的變化，思想在成熟，理想也在不停的演變。
最初的理想，無法實(shí)現(xiàn)，我想，在這世上，又有幾人會(huì)為最初的理想而活，只要是快樂的，哪怕太過平凡，那也是最大的幸福，我相信，只要找到了合適自己發(fā)展的目標(biāo)，也一樣能夠?qū)崿F(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，所以我將我最初的理想深埋心底，將所有的力量灌注于現(xiàn)在，為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)而努力。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們已習(xí)慣用“領(lǐng)子”的顏色來劃分不同的人群，我們按照知識(shí)層次、職業(yè)特點(diǎn)、職務(wù)高低、職場(chǎng)地位、薪酬厚薄將職場(chǎng)人員分為了五領(lǐng)，即：金領(lǐng)、白領(lǐng)、粉領(lǐng)、灰領(lǐng)、藍(lán)領(lǐng)等不同的‘領(lǐng)子’
白領(lǐng)指的是：西方社會(huì)對(duì)企業(yè)中不需做大量體力勞動(dòng)的工作人員的通稱。又稱白領(lǐng)階層。他們工作有條理，穿著整齊，衣領(lǐng)潔白，因受過良好的教育，擁有一技之長(zhǎng)，不用風(fēng)吹日曬!在辦公室從事著純腦力勞動(dòng)，成為了目前社會(huì)發(fā)展的重要力量，因此競(jìng)爭(zhēng)力是相當(dāng)大的!雖然我所學(xué)的專業(yè)適合從事此類工作，但是我很清楚，若沒有過硬的本事，是無法在這股人流中占得一席之地的，所以我要從現(xiàn)在開始努力，為實(shí)現(xiàn)理想而發(fā)奮。
同學(xué)們，有這么一句話：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)家必將雄于地球!”我們正值年少，擁有青春，活力四射，我們都有理想，是祖國(guó)的未來，那么就讓我們這群少年在人生與理想同行之時(shí)，一起努力，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓人生充滿光彩，更讓我們的祖國(guó)雄于地球吧!
五年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都要學(xué)會(huì)做家務(wù)，就像格言中說的：鏡子不擦起灰塵，人不勞動(dòng)變廢人。所以我們從小就要學(xué)做家務(wù)，做個(gè)媽媽姐姐的'好幫手。
今天是大年二十九，我們家大掃除，以前大掃除的時(shí)候，我都沒有干，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我就幫媽媽姐姐一起干。
我們?cè)缭绲仄鹆舜玻覀兿瘸栽绮停酝暝绮停揖桶嶂葑幽玫搅送饷妫憬闾嶂诶锩妫镞�有洗衣粉，姐姐把毛巾擰的半干，讓我站在梯子上面，來擦窗戶，我邊擦邊跟姐姐聊天，我從高 的地方開始擦起，我擦了這個(gè)窗戶，覺得好臟啊。
我擦幾下，看一下毛巾，毛巾很臟，就讓姐姐把毛巾洗一下，姐姐呢，又準(zhǔn)備了一條讓我換著用，這樣就不耽擱時(shí)間了，她就立馬把擰干放在旁邊，我擦好了就換一條。
我窗戶擦好了，就擦玻璃，玻璃也好臟，我毛巾都擦了好幾條，毛巾擦好了，就叫姐姐去把報(bào)紙拿過來，玻璃擦好了，就進(jìn)去了。
進(jìn)去之后，媽媽就叫我把鞋架拿到廁所里，讓我把它給洗了，我一進(jìn)廁所，就拿了一個(gè)小桶，接了一點(diǎn)水放了一點(diǎn)洗衣粉，就立馬拿起刷子，在那洗洗涮涮，刷好了，我媽媽還進(jìn)來檢查了一下，說 ；挺干凈的，再把地沖一下，我就把廁所沖洗干凈了。
這一次，我才知道她們干家務(wù)事是那么辛苦。在這次大掃除中，我得到了鍛煉。
五年級(jí)作文 篇5
我特別討厭背地里經(jīng)常說人壞話的人，最討厭這種人了。
我剛剛轉(zhuǎn)到紅旗完小的時(shí)候，我人生地不熟的，彤彤是我在這所學(xué)校交的第一個(gè)朋友。雖然她身邊有很多人圍著她轉(zhuǎn)，可是她還是很照顧我的，也說不上是照顧吧！我有時(shí)自已一個(gè)人的時(shí)候，她會(huì)跑過來，帶我去小賣部買東西吃，可是每次都是我付錢。雖然我很開心，可是我的零花錢基本每天都會(huì)被她花掉一半。終于，我忍無可忍了。這天，我約她到咖啡店店，我點(diǎn)了兩杯咖啡，不一會(huì)彤彤就來了。彤彤今天身穿白色T恤，下身穿著超短牛仔褲，白色帆布鞋，這是她最喜歡的咖啡店。她坐下來說:“今天找我來有什么事呢？還約我最喜歡的.咖啡店。”說著她拿著小勺子攪拌咖啡。我深吸一口氣。“你是我交到的第一個(gè)好朋友，也是我最要好的朋友，可是你每天都會(huì)花掉我零花錢的一半，你說你會(huì)還我，可三個(gè)月過去了，你一分錢都沒有給過我，我實(shí)在受不了你了，所以我們絕交吧！”說完這句話，我把一百塊錢砸在桌上，居高臨下地對(duì)她說:“這是你最喜歡的咖啡店，估計(jì)你沒有帶錢吧！這頓是我最后一次為買單。”說著，我變頭也不回地走了，我不知道彤彤的表情是怎么樣的，不過一定會(huì)很氣憤吧，她如此高傲的一個(gè)人被這樣對(duì)待怎么不氣憤呢？。
第二天早上，我當(dāng)做什么事情都沒有發(fā)生一樣，看著我最愛看的書。彤彤則很生氣，趴在桌子上，誰也不理會(huì)。下課了，我去上個(gè)廁所，準(zhǔn)備回教室的時(shí)候聽見彤彤的聲音。“花花，你說她以為是誰啊？敢這么對(duì)我，她很平凡，而我則是高高在上的公主，她是丑小鴨，本公主跟一個(gè)丑小鴨交朋友，簡(jiǎn)直是可笑至極，要不是她學(xué)習(xí)成績(jī)好，誰愿意接近她，當(dāng)初都怪我爸媽，說我要是考不好，這個(gè)月的零花錢莫收，否則誰愿意跟她交朋友。你們兩個(gè)以后別跟她說話，如果被我看見了，后果你們知道的。”花花和曉雪變唯唯諾諾地說“是。”她們走后，我整個(gè)人的心情都不好了，“沒想到她是這樣看我的，虧我還吧她當(dāng)好朋友，還自稱自已是公主，都什么年代了。最討厭這種人了。”
五年級(jí)作文 篇6
這個(gè)暑假，有更多的時(shí)間讓我和孩子在一起，這讓我欣喜地發(fā)現(xiàn)，雖然是小小的孩子，但也有很多值得我們大人學(xué)習(xí)的地方哦！
不管怎樣，總是樂呵呵的。是呀，孩子就是孩子，有人陪著玩，自然是高興；沒人陪著玩，那就自己玩，可也是玩得不亦樂乎！不像我們大人，有人陪，開開心心；沒人陪，常常鬧著孤單和寂寞。孩子有好東西吃，自然是欣喜若狂；沒有，想要的，就實(shí)實(shí)在在的要哦！也不像我們大人遮遮掩掩、吞吞吐吐，甚至是猶猶豫豫，讓人感覺好累。孩子不小心摔倒了，哭一把，可是幾分鐘，甚至是幾秒鐘之后，便暴雨轉(zhuǎn)晴天，不像我們大人跌了一跤，罵罵咧咧，完全是自己不小心，還怨人家老天不長(zhǎng)眼，這心情糟糕得愣是延續(xù)一天，呵呵，不能比哦！孩子玩累了，一轉(zhuǎn)眼便已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)州，霎時(shí)間讓人覺得整個(gè)天空都安靜了，不像我們大人，經(jīng)常鬧失眠，說是神經(jīng)衰弱加心情不好吵著睡不著！……所以，看著快樂得一塌糊涂的孩子，我想這個(gè)世界沒有什么過不去的坎，我們沒有必要這么自己殘忍地折磨自己呢！做個(gè)快樂的孩子吧，以樂觀的心態(tài)去生活，你的整個(gè)世界都會(huì)是快樂的！
不管怎樣，有愛就大膽說出來。這些日子帶著孩子和家人在一起的時(shí)間比較多，雖然大家都在忙碌，但是每一個(gè)人都在關(guān)注著這個(gè)小家伙的喜怒哀樂。最讓人感到幸福的是，孩子那善于表達(dá)的嘴巴，把所有人的心里塞滿了小小的幸福！他常常跑到我的跟前親昵地說：“媽媽，我愛你！”再不然跑到姥姥跟前抱著脖子說：“姥姥，我想你了！”最后還不忘補(bǔ)一句：“你想我了嗎？”呵呵，可愛的小家伙！也常常跑到二舅、三舅跟前說：“舅舅，我喜歡跟你在一起！”“舅舅，你今天上我們家去吧，我有好多車呢，有大巴車、鏟車……”有時(shí)也跑到姥爺跟前：“姥爺，你累不累？我給你捶捶背吧！”就連偶爾見一次面的木匠叔叔，孩子也總是前去問好。再想想我們大人，很多時(shí)候可能是因?yàn)樾愿袷谷唬蠖鄷r(shí)候是因?yàn)椴缓靡馑急磉_(dá)，可是當(dāng)我們意識(shí)到這一點(diǎn)再去表達(dá)的時(shí)候，時(shí)機(jī)還是不是允許呢？所以，無論是對(duì)家人，還是對(duì)身邊的親人，尤其是我們的父母，有愛就大膽地表達(dá)吧，雖然只是一句小小的話，但我相信足以溫暖整個(gè)地球！如果你不信，可以像孩子一樣試試哦！千萬不要等到想說的時(shí)候，聽的'人卻已不在！
不管怎樣，總要誠(chéng)實(shí)。童言無忌，童言最真，很多人都有切身地體會(huì)哦！孩子把姥爺?shù)拇蟀胪叭榘啄z弄灑了，于是后來有人故意地問他：“寶貝，是誰把膠弄灑了呀？”“是我，我一不小心，它就灑了。”“是不是你媽媽呀？”“不是，是我！”不管誰問，都是如此。一副一人做事一人擔(dān)當(dāng)?shù)臉幼由肥强蓯邸Ｗ蛉眨⒆拥拇缶司嘶貋砹耍辉腚m然生來只見了幾面的小家伙對(duì)大舅舅也是格外的親，一起騎車出去辦事，孩子愣要跟著，且一定要坐舅舅的電動(dòng)車，就連吃飯時(shí)，也寸步不離。早就想到舅舅走的時(shí)候，必定惹得孩子一番不高興，所以孩子大舅臨走時(shí)，我們都對(duì)孩子說：“大舅舅出去買點(diǎn)兒東西，一會(huì)還回來呢！”哪知孩子一臉地不高興，說：“我知道，大舅舅一走就不回來了。”呵呵，什么都知道呀！若拿我們大人和孩子相比，孩子就是這般透明，像毫無瑕疵的璞玉，而我們則有時(shí)因?yàn)樘囝檻]牽絆了本該應(yīng)有的誠(chéng)實(shí)，即便是善意的謊言。也有很多人，用更多的謊言和虛偽丑化了自己的靈魂。
孩子身上真是有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，或許是我們做大人太久，太多的瑣事以至于讓我們迷失了方向，所以：雖然我們不能做回小孩子，但我們不妨學(xué)學(xué)孩子，以樂觀、積極、誠(chéng)實(shí)的心態(tài)面對(duì)生活，我想這還是大有裨益的！
感謝無葉樹老師的精美信紙！
五年級(jí)作文 篇7
20xx年，我已是一名成功的建筑師。作為一名未來的建筑師，我常常設(shè)計(jì)出一些超現(xiàn)代的建筑，讓人們幸福的生活在里面。我?guī)闳タ匆豢次业募野桑?/p>
坐在電梯上，平穩(wěn)快速的電梯眨眼間把我送到了184層——我的家。
來到家門口，門上有一個(gè)儀器，這是開門的地方，所謂開門，可不是像以前那樣用鑰匙開哦，只要主人站在門前三秒，在這三秒里，以儀器自動(dòng)為主人進(jìn)行身份掃描，如果是主人，門就會(huì)自動(dòng)打開，如果不是，那就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。要是有朋友或家人要來，就輸入指令，儀器會(huì)問出我提前設(shè)計(jì)好的問題，答對(duì)了就可以進(jìn)去。
走進(jìn)客廳里，燈是感應(yīng)式開關(guān)，手往開關(guān)前一掃，燈就開了。我拿出蘋果8S，打開我發(fā)明的一種功能——stay（待）。這種功能能控制我設(shè)計(jì)的房子，只要在stay上輸入操作命令就可以了。“呀！今天有朋友要來我家開舞會(huì)的啊！我還沒打掃衛(wèi)生，還沒準(zhǔn)備食物呢！”我急忙在stay中輸入舞會(huì)和食物四個(gè)字，只見房子里的墻壁和家具緩緩沉下，隨之取代的是一桌豐盛的'美食……這時(shí)，我走到墻邊，按下一個(gè)按鈕，“嘩——”那是墻邊的管道吸塵器的聲音，一瞬間，地上干干凈凈。“嘟嘟嘟……”蘋果8S上顯示出一個(gè)小窗口，上面寫著：是否開燈？我點(diǎn)擊“是”。星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光像寶石似的，密密麻麻地撒滿了整個(gè)房間。
愿望能否實(shí)現(xiàn)在于科技的發(fā)展。我相信，只要我們不懈的努力，上什么愿望都能實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)作文 篇8
當(dāng)我在地圖上，從西邊的唐古拉山脈起尋找長(zhǎng)江的發(fā)源地，一直到它流入東海，那幾乎貫穿中國(guó)大地呈“之”字形的長(zhǎng)江，它流經(jīng)的區(qū)域之長(zhǎng)、之多，讓我不禁為之驚嘆。
當(dāng)我耳邊響起“你從雪山走來，春潮是你的風(fēng)采……你從遠(yuǎn)古走來，巨浪蕩滌著塵埃……”；當(dāng)我唱起“遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，它的名字就叫長(zhǎng)江……”，我從歌聲中感受到長(zhǎng)江的古老和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
當(dāng)我讀到“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”，“不知明月待何人，但見長(zhǎng)江送流水”，“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”。壯麗的長(zhǎng)江給無數(shù)文人墨客帶來了靈感。
當(dāng)我真正站在長(zhǎng)江之畔，“波瀾壯闊，無邊無際，一望無垠……”等詞語(yǔ)浮現(xiàn)在我的腦海里，但又似乎無法用這些詞來形容長(zhǎng)江的雄壯氣魄，與過于秀麗的湖相比，再與多變的.海相比，惟有這泱泱的江水，才讓人體會(huì)到“大江日夜流”的氣勢(shì)。
長(zhǎng)江除了賦予人們藝術(shù)靈性，除了讓人嘆服它的深邃與博大外，它還給人們帶來了無窮的希望。你瞧，那一艘艘江中捕魚的漁船，那一批批來回運(yùn)貨的大輪船；你聽，那江邊“呷呷”叫的成群的鴨子，那“咩咩”吃草的羊兒……長(zhǎng)江一直以來都是人們生活的依賴呀！有多少人生活在長(zhǎng)江邊上，真正地感受著長(zhǎng)江作為母親河的寬厚與慷慨……
熱愛長(zhǎng)江的人們啊，也許，長(zhǎng)江早已融入他們的心靈。而我，成長(zhǎng)在長(zhǎng)江邊，飲著長(zhǎng)江水，長(zhǎng)江，在不知不覺中，早已成為我生命中的一部分。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文05-18
五年級(jí)的作文05-18
五年級(jí)的作文05-18
五年級(jí)的作文05-18
五年級(jí)作文05-18
五年級(jí)作文05-19
五年級(jí)的作文05-19
五年級(jí)的作文05-19
五年級(jí)的作文05-19
五年級(jí)的作文05-20