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五年級的作文

時間:2024-10-30 09:50:16 五年級 我要投稿

五年級的作文9篇(推薦)

  在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的五年級的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級的作文9篇(推薦)

五年級的作文1

  今天我們終于可以如愿以償,可以去春游啦,大家高興的那起大包小包的零食袋,向目的地—肯研水庫出發。來到肯巖水庫,漂亮的風景讓我看得目瞪口呆:綠油油的`綠葉襯托在花兒下,漂亮極了,有野黃菊,等等,還有其他說不出名字的花兒,給遼闊的大草地增添了不少漂亮,讓人賞心悅目,心曠神怡,讓人流連忘返,我真想在這大草地里和朋友嬉戲,和小花蝶快樂的翩翩起舞。我忍不住讓朋友多拍了幾張照片,記下這漂亮的景色!我們燒烤,吃飯,吃到直到肚皮圓滾滾的之后,又去尋找春游的美景了,一起去探索吧。我又發現了一個漂亮的地方,有一條清澈的小河,有事變換成藍色的,有時變換成綠色,在陽光底下上閃爍爍,啊,真美。我在小河上臭美的“照鏡子”,真清晰啊,像一面大玉鏡似的,這真不愧是自然的“寶物”,有些美景,可是連大藝術家都無法想象的呢,我贊嘆道。

  這次春游不僅好玩,吃到了美味的燒烤,更重要的是,這次春游我找到了春天季節,找到了自然,我喜歡這次春游,如果以后還能得來這地方,和春天季節自然親密接觸,我做夢都會笑出聲來的。

五年級的作文2

  一個寒假很快就過去了,但那些美好的回憶,還在我頭腦中不停地播放著,其中,使我難忘的是我和璐馨姐姐,還有明明一起堆雪人。

  首先,我們來到了房子最頂部。一眼望去,地上的白雪像是雪兒姑娘落下的`白手帕;又像是軟綿綿的棉花;還像是……

  “婧婧,我們去堆雪人吧!”突然,璐馨姐姐的說話聲把我從想像中拉回來。我趕緊回答說:“好啊,可我不忍心破壞這么好,這么厚的雪呀!”“沒事啰!彼麄z把我拉到雪地里,讓我和他們一起堆雪人。我只好忍痛破壞了。

  大半天過去了,我們才做了一個雪人的模型,然后我找來紅色水彩筆和一些木炭。用水彩筆畫嘴巴,我們畫的嘴巴與眾不同,頭上還畫了花紋,剛完我就說:“哎呀,璐馨姐姐我們是不是畫錯了!”“沒事的啦!”她馬上接過我的話說。我們又在雪人旁邊立了一個“金字塔”,在每一面分別寫上我們每一個人的新年愿望。我寫的是“我們都要狠幸福哦!”是不是覺得我“狠”字寫錯了,告訴你,我是故意寫錯的。

  我們走了,留下的卻是暫時的“作品”,過不了幾天就會在這個世界上消失。

  下雪真好!

五年級的作文3

  ”上有天堂,下有蘇杭”,人人都說天堂是最美的地方,可我不這樣認為,迷人的西湖,杭州這個“天堂”里有一顆閃亮的明珠,那就是西湖。

  西湖是美的。春回大地,走在西湖的百堤上望著平靜的湖面。見湖面賤起的一圈圈的漣漪,柳絲輕拂你的臉頰,輕輕從頭上,肩上輕輕掠過。遠去動聽的琴聲,那是多么另人陶醉。湖面平靜而美麗。雨后的西湖更美麗,空氣泛著甜潤的味道,平靜的湖面籠罩這一層薄薄的水汽,猶如柔順的面紗,籠罩這喜歡國色天香的美貌容顏。夕陽準備回家了,只在湖面灑下一片斑駁。湖畔的`垂柳映在夕陽照耀下的湖水。如夢般的垂柳與夕陽的金色交相揮映,如夢一般。天色漸漸暗了下來。湖面上飄著清晰的暮色。日西湖不如夜西湖。在夜色就象小姑娘蒙上輕柔的,黑色的面紗。天黑了,當西湖美麗的暮色漸漸掩去時,湖對岸的燈光突然亮了起來,那一剎那間,我仿佛進了一片金碧輝煌,令人仿佛覺得進入仙境一般。湖水倒映著流光益彩的夜燈,時間如水晶般的朦朧而清透,時光如箭般穿梭。

  西湖是一首詩,一幅畫,一個美麗動人的故事,是天下人的寵兒。在這里,自然和融為一體——自然的美。

  西湖之美,就在此!

五年級的作文4

  有人認為國色天香的牡丹是美的;有人認為花之君子的蘭花是美的;有人認為傲霜斗雪的梅花是美的。

  而我,卻認為默默無聞而頑強的小草是最美的。去年清明節,我和家人一起去給姥爺燒紙錢。姥爺喜歡楊柳,所以隨他生前的愿,把墳放在一棵柳樹前面,旁邊是一片綠油油的草地。爸爸把紙錢放在草地上,用打火機點著了他。頓時,紙錢燒了起來,也帶著小草一并燒了。當時,我的'心里流過一股惋惜之情,想:綠油油的小草就這樣燒了,好可惜,估計明年都看不到了!可是,出乎我意料。今年,又去燒紙錢了,卻看不到去年被燒過的痕跡。春風輕輕地撫摸小草,小草又歡快的跳起了搖擺舞。這不正是對“野火燒不盡,春風吹又生”的詮釋嗎?又如去年一樣,火把新生的草燒枯了。

  但我堅信:明年春天,他一定比今年更茂盛的小草的!在金江的文章里,我們看著那緊緊依偎在巖石裂縫中的小草,不得不佩服小草頑強的生命。也許,他只有一個念頭:我要生存!面對各種艱難的環境,它們百折不撓,永不放棄的精神。小草,它是多么平凡,又是多么樸素,是多么默默無聞!啊,小草!你美的勝過“花中之王”牡丹;美的勝過“天下第一香”蘭花;美的勝過“花魁”梅花。在我心中你是最美的!

五年級的作文5

  古詩云:“夏日炎炎似火燒”。廣州的夏天確實驕陽似火,但我最喜歡!

  廣州的夏天,天氣多姿多彩! 明媚的春光攜帶著陣雨匆匆離去,氣溫驟升,一時悶熱異常,但是一場暴風雨就會驅走熱浪,頓覺清涼 !

  廣州的夏天,最令人流連忘返的地方是公園!我常到我們桂花小學背后的雕塑公園玩。那里樹林茂密、綠草如茵、鮮花盛開。我們穿著短褲、背心在那里追逐打鬧,全身汗流、氣呼氣喘、多么快活! 我喜歡在夕陽西下的時候,與爺爺一起登上雕塑公園的最高峰欣賞日落, 傾聽著鳥兒歸巢的鳴叫,望著太陽像又大又園的'火球慢慢西沉,多么心曠神怡!

  廣州的夏天,最激動人心的體育運動是游泳!我喜歡與爺爺和弟弟到有名的礦泉泳場游泳。它的池水來自地下深處880米,是名副其實的礦泉水。一入泳場,換上泳褲,我就會迫不及待地跳入池中,不論天氣如何酷熱,一入水就暑意全消,十分清涼!珠江是廣州的母親河,它橫穿市中心,它的水質越來越好了,去年七月就舉行有市長伯伯親自參加的橫渡珠江活動,場面十分壯觀動人,是全國首創,電視實況轉播,揚名世界。今年我想報名參加橫渡珠江,一展身手!

  廣州的四季,各有千秋,但是我最喜歡廣州的夏天!

五年級的作文6

  愛,無處不在,只要你用心去體會,就會發現:愛有時是一句關心的嘮叨;有時是一個關切的眼神;有時是一張紙條上的母愛。

  我只在一個充滿和諧與歡樂的家庭中。

  爸爸和媽媽都是頂級的大忙人,因此,家中常常只有我一個人。

  一次,爸爸要出差去,家中只有我和媽媽。

  雖然有媽媽在家,但是,媽媽天天早出晚歸。晚上,在我睡覺時,她才會帶著疲憊的身影回來。早上,我還在睡夢中時,媽媽早已踏著匆忙的腳步上班去了。

  即使我和媽媽相處時間很少,但是,媽媽對我的愛卻一分也不少。

  早上起床,我第一件事就是走到冰箱前,目的可不是打開冰箱找吃的,而是看媽媽掛在冰箱上的紙條。

  每一天早上媽媽臨走時,都會寫好一張紙條。瞧!今天又有一張,我高興地讀著:璐璐,今天早上的早餐在冰箱里,有面包,牛奶,雞蛋。記得邊吃雞蛋邊喝牛奶哦!不然,會營養過剩的.。今天天氣比較冷,要多穿衣服,晚餐有蝦和毛豆,自己在微波爐里熱一下。

  這就是媽媽的愛——一張寫在紙條上的母愛。

五年級的作文7

  她,高高的個子,高鼻梁,濃濃的眉毛,又黑又長的頭發披在肩上,特別漂亮。這就是我曾經的班主任——陳華新老師。 陳老師對我們非常嚴格,上課時總是注意著我們的一舉一動,提醒我們別犯錯誤。記得有一次上語文課,我和同桌說話,北辰老師發現了,大聲喊出了我的名字:“王子浩!”我一愣,抬頭一看,陳老師那雙炯炯有神的眼睛正注視著我,我不好意思地低下了頭。于是我又規規矩矩的坐好,重新投入到學習當中了。

  陳老師特別關心同學們。有一天,我們上綜合實踐活動課用印泥按手印,因為印泥是紅的,我暈血,所以在放學的時候我剛走出教室就暈倒了,陳老師看到了,立刻跑過來抱我抱回了教室把我放在課桌上,不停地喊我的名字,當我蘇醒過來看見老師那關切的眼睛,我的.心暖暖的。老師,像一支蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人:老師,像一股清泉,向孩子們的心田灌入知識的甘露:老師,像人類靈魂的工程師,教給我們許多做人的道理······這形象的比喻不正是在夸我們的陳老師嗎?陽光普照,園丁心暖春意濃:甘雨滋潤,桃李枝興蓓蕾紅!陳老師,您的的生命因耕耘而芬芳,因開拓而閃光,因奉獻而充實。 我愛您,陳老師!

五年級的作文8

  今天是清明節,我和爸爸還有叔叔回家給姥爺上墳。不一伙兒就回到了老家。

  我隨爸爸和叔叔來到一塊麥地里,綠油油的麥地里有一個大土包,我知道那就是姥爺安睡的地方,因為為姥爺去世的時候我來過這里,我知道姥爺就安葬在土包下邊,爸爸和叔叔跪在姥爺墳前,拿出一些水果放在墳頭,然后拿出紙和一摞紙錢放在墳前,點燃了幾根香。爸爸讓我也跪下,一起在姥爺墳前燒了紙和紙錢,然后對著姥爺的墳拜了三拜,我說,姥爺,我們來看您了!

  祭拜完姥爺,回到家里,媽媽給我們包的餃子,我一邊吃一邊聽媽媽給我講我小時候的故事,我小時候姥爺很疼愛我,經常給我買好東西吃,還買好多的玩具給我玩。姥爺給我買過玩具飛機,還有望遠鏡。他希望我長大后當一名軍事專家。

  然而就在三年前,姥爺得了重病去世了,我都不知道姥爺去了哪里,因為我那時還!后來隨著年齡的增長,我漸漸開始懂事了,才知道慈祥的姥爺永遠的離我遠去了!我暗暗的`下定決心,我一定要好好學習,長大后決不辜負姥爺對我的期望!

  清明節是一個懷念親人的節日,明年的清明節我還會去看望我親愛的姥爺!

五年級的作文9

  今天的第一節課就是英語課,英語是這個學期的新課程。我覺得非常好玩、非常有趣。

  英語老師很年輕,長得很漂亮,眼睛大大的.,笑起來非常和藹可親,她叫沈老師。

  沈老師先教我們讀“sit down”和“stand up”,有些同學沒學過,讀出來總是怪怪的,好像舌頭打了結,我們都哈哈大笑。接下來沈老師有給我們玩了一個小游戲,老師喊“stand up”我們就要起立,喊“sit down”我們就要坐下,到最后,老師做手勢了,她說“stand up”卻做坐下的手勢。這下很多人都鬧笑話了,逗得大家哄堂大笑。很多同學都覺得記英語單詞雖然很難,但努力地學還是能夠學會的。最后,沈老師教我們讀字母,我們都學得非常認真。

  英語課很好玩,我對英語產生了濃厚的興趣,我要認真學好英語!

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