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五年級(jí)的作文300字9篇[優(yōu)]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我家的故事猶如天上的繁星,其中最亮的那一顆使我終生難忘。
星期天,媽媽在家給我炒回鍋肉。中午開(kāi)飯時(shí),我聞著那香噴噴的'回鍋肉,拿起筷子就吃了起來(lái),我看著媽媽不吃,便問(wèn):“媽,你怎么不吃呀!”媽媽慢吞吞地說(shuō):“你吃吧!我不餓!”我邊吃邊想:媽媽怎么會(huì)不餓呢,她早上只吃了幾個(gè)湯圓而已。于是,我就想到了媽媽那一定是撒謊。我便裝作肚子痛。“媽媽,我肚子痛,哎呀,痛得不行了!”怎么會(huì)呢,這肉是我剛到市場(chǎng)上買的新鮮肉呢!不會(huì)出什么問(wèn)題吧!于是,媽媽就拿起筷子夾了一片肉,嘗了一嘗。“肉沒(méi)有問(wèn)題呀!是不是你吃別的什么東西了。”“沒(méi)有,我就吃了這回鍋肉,肚子就疼了!”媽媽又能夾了一片,“這肉一定沒(méi)問(wèn)題!”她堅(jiān)定地說(shuō)。這時(shí),我趴在桌子上偷偷自喜。
“不會(huì)吧,你再吃。”媽媽又吃了一片。
這時(shí),我拍手叫了起來(lái),說(shuō):“媽媽上當(dāng)嘍!媽媽上當(dāng)嘍!”
媽媽這才恍然大悟,捏捏我的小鼻子,說(shuō):“你這個(gè)機(jī)靈鬼!”我笑了,媽媽也笑了。
從這件事我感受到了母愛(ài)的偉大,所以我要好好學(xué)習(xí)!回報(bào)那偉大的母親!
五年級(jí)的作文300字 篇2
春姑娘踏著輕盈的步伐,悄悄向我們走來(lái) ,大自然變成了一幅五彩繽紛的畫(huà)卷,我們的校園也更加美麗了。
走進(jìn)大門(mén),四棵高大的梧桐樹(shù)呈現(xiàn)在我們眼前,它們有三層樓那么高,已經(jīng)抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞,像綠色的花骨朵,又像綠色的翡翠綴滿枝頭,剛剛和風(fēng)爺爺搏斗過(guò)得他們,站 得整整齊齊,就像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
再往前走幾步,就是升旗臺(tái),每星期一早上,我們就在這個(gè)升旗臺(tái)下唱著莊嚴(yán)的國(guó)歌,升旗臺(tái)的北邊是教學(xué)樓,上課鈴一響,教室里每每都能傳出朗朗的讀書(shū)聲,那聲音真美妙!
馬上就到中小院了,中小院的花壇里散發(fā)出陣陣芳香,沁人心脾,好聞極了!尤其是在秋天的時(shí)候,那菊花開(kāi)了,紅的似火,黃的賽金,綠的如玉,白的若云,有的像龍爪,有的像繡球,有的' 像媽媽的卷發(fā),讓人眼花繚亂,目不暇接!花壇中間有一個(gè)雕塑,雕刻著兩個(gè)孩子在知識(shí)的海洋里暢游。
站在寬大的操場(chǎng)中間,仰望天空,感覺(jué)我是那么的渺小,無(wú)邊無(wú)際的宇宙仿佛在召喚我,邀我一同去知識(shí)的海洋里遨游······
我的校園是如此的美麗,我愛(ài)我的校園。
五年級(jí)的作文300字 篇3
清晨,太陽(yáng)從地平線升起,我高興地走著,忽然,一股臭味彌漫開(kāi)來(lái)。我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一條黑水河,河面上漂浮著許多垃圾。
我捂著鼻子,跑了過(guò)去。疑惑地問(wèn):"小河你怎么啦?你怎么變成這樣了?”
小河傷心的說(shuō):“以前,我清澈見(jiàn)底,小魚(yú)小蝦在我身體里游來(lái)游去,大白鵝自由地在嬉戲,小鴨們?cè)诓妒场f(shuō)到這兒,小河低下了頭,輕輕啜泣。
我連忙安慰小河。小河接著說(shuō):“后來(lái),這兒建起了工廠。工人們把廢水往我身上排,弄得我漸浙發(fā)黑發(fā)臭了。小魚(yú),小蝦也漸漸死去了,白鵝,小鴨們也不見(jiàn)了。我好孤單啊。最近,他們還往我身上亂扔垃圾,散發(fā)岀的臭味把行人們都熏跑了,可他們還不知悔改…
我說(shuō)∶小河你別難過(guò)了。現(xiàn)在,政府正在舉行;五水共治:行動(dòng),市民們也在參與其中,我相信,不久,你將會(huì)恢復(fù)原貌的,甚至比原來(lái)更美!
聽(tīng)了我的.我這一番話,小河終于破涕而笑了。
過(guò)了幾個(gè)月,我又去看小河。承現(xiàn)在眼前的是一派自然和諧的景象。小河更清了,清得能看見(jiàn)河上的小石子,小河更綠了,綠的仿佛一塊翡翠。小魚(yú),小蝦快樂(lè)的嬉戲。河旁還種上了一顆楊柳,人們?cè)谶@兒歇息,小河終于恢復(fù)原貌了。
大家快行動(dòng)起來(lái)吧!一起保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球!
五年級(jí)的作文300字 篇4
在一個(gè)美麗的地方,住著一群可愛(ài)的小動(dòng)物們。可總有一個(gè)壞蛋——霸天虎總是想占領(lǐng)這里,可勇敢無(wú)畏的兩兄弟——大黃蜂、擎天柱,總是把霸天虎的`陰謀給粉碎,可它卻打不過(guò)這兩兄弟,于是便想出了許多的鬼主意,但由于他們兩兄弟太團(tuán)結(jié),所以沒(méi)能成功。
這天,霸天虎想出了一個(gè)卑鄙的主意——挑撥他們兩兄弟之間的關(guān)系,等他們?yōu)榱藸?zhēng)奪功勞而爭(zhēng)得你死我活時(shí),再趁機(jī)下手。于是他故意被他們兩兄弟抓住,然后說(shuō):“這次算我倒霉,可你們誰(shuí)的功勞最大呢?”于是他們爭(zhēng)論起來(lái)“我的功勞大!”“我的功勞大!”“我的”“我的”“我的”他們爭(zhēng)吵不休,打了起來(lái)。當(dāng)他們打得你死我活的時(shí)候,霸天虎下手把他們殺了。這時(shí)他們才醒悟過(guò)來(lái),可惜晚了。
這個(gè)故事告訴我們不要為了一點(diǎn)功勞而中了敵人的詭計(jì)。
五年級(jí)的作文300字 篇5
我乘坐宇宙飛船飛往二十年后的家鄉(xiāng),不到一分鐘,我便到了二十年后的家鄉(xiāng)。
我放眼一看,看到的只是一望無(wú)際的大海,我便開(kāi)始懷疑,自言自語(yǔ)道:“我沒(méi)來(lái)錯(cuò)地方吧?”我想我應(yīng)該到海里看一下,我便跳進(jìn)海里。我一看,我有點(diǎn)兒驚訝。原來(lái)他們現(xiàn)在一直都在海里生活,就連房子都在海里,甚至還有:超市、商場(chǎng)、游樂(lè)園等建筑都在下面。
現(xiàn)在他們每個(gè)人都有一條看家的大白鯊。他們的旅游交通工具是鯨魚(yú),在旅游時(shí)他們可以到鯨魚(yú)的嘴里。現(xiàn)在去外面看各種各樣的魚(yú)時(shí),他們也會(huì)騎在鯨魚(yú)身上。他們現(xiàn)在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),會(huì)和魚(yú)兒們共同生活。
他們現(xiàn)在可以用3D打印機(jī)打出任何一個(gè)生物,而且打印出的生物可以變活。現(xiàn)在都是機(jī)器人在照料海底里,科學(xué)家們還研究出了兩種垃圾桶機(jī)器人,分別是可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶,如果有垃圾它們會(huì)把垃圾吃了,而且吃了垃圾后它們就會(huì)產(chǎn)生更多的電量。還有海底偵察機(jī),它們可以偵察到海龍卷、火山噴發(fā)、海底巨獸等各種可能發(fā)生的危險(xiǎn),可以讓人們快速做好準(zhǔn)備,以免引起更大的災(zāi)難。
突然,我的時(shí)空手表響了,這就表示我要回去了,我跳上宇宙飛船依依不舍的'離開(kāi)了,回到了現(xiàn)在的時(shí)代后,我便想起了二十年后的景象。
五年級(jí)的作文300字 篇6
家鄉(xiāng)的風(fēng)光真美呀!瞧,路旁的小花不怕風(fēng)雨,燦爛盛開(kāi);田里的莊家大豐收,一片金黃;湖邊的石頭錯(cuò)落有致,大小各異;屋邊的小樹(shù)青翠挺拔,姿態(tài)優(yōu)美......
其中我最愛(ài)的.還是那一口小小的潭了。不說(shuō)別的,就說(shuō)潭底吧,水雖說(shuō)不上清澈見(jiàn)底,但是更加自然。俗話說(shuō):“水清則無(wú)魚(yú)”,水不清但魚(yú)很多。只見(jiàn)一條條小魚(yú)在水里,有的散步,有的跳躍,有的轉(zhuǎn)圈······看它們多自由自在!在另一邊生長(zhǎng)著一種常見(jiàn)的植物——水草。水草在水中舒展著身子,纏繞在了一起。但沒(méi)有一會(huì)兒就散開(kāi)了。水底十分熱鬧,但潭底卻依然平靜,就像一面沒(méi)有打磨過(guò)的銅鏡。不時(shí)一條小魚(yú)跳上來(lái),打破了水面的平靜,水面泛起了一圈圈圓暈。藍(lán)藍(lán)天上的云在飄,全都映照在水面上,真像一幅風(fēng)光圖!
我愛(ài)家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)的那口潭!
五年級(jí)的作文300字 篇7
今天和昨天一樣
暑假到來(lái)了,看榜之后,就每天一個(gè)樣了。
有人問(wèn)我:“今天和哪天一樣?”
“昨天。”我回答。
“昨天呢?”那人問(wèn)。
“前天。”我又回答。
“前天呢?”那人又問(wèn)。
“今天。”我答道。
想過(guò)來(lái),想過(guò)去,自己都糊涂了。最后得出一個(gè)結(jié)論:每天都一樣。
是啊,仔細(xì)想,每天都是一樣的:干同樣的事,吃一樣的飯,睡一樣的覺(jué)……總是無(wú)所事事,無(wú)憂無(wú)慮,像死人一樣,也不知道自己在干什么。
日子像一陣風(fēng),匆匆而來(lái),但緩緩而去。這個(gè)無(wú)聊的暑假,度日如年。沒(méi)有喜,沒(méi)有怒,沒(méi)有哀,沒(méi)有樂(lè),過(guò)了幾天像是過(guò)了幾個(gè)月似的。
每天早起,打一會(huì)兒輸了有幾十次的乒乓球,滿頭大汗,回家洗個(gè)澡。
每天上午寫(xiě)一篇大約六百字的作文,寫(xiě)完閑著,很煩,很悶。
中午同樣都看三十頁(yè)的.《駱駝祥子》。
下午都做同樣的作業(yè)內(nèi)容,每次都按照分?jǐn)?shù)確定玩電腦的時(shí)間,每次最多都是一小時(shí),玩同樣的游戲。
晚上同樣的時(shí)間刷牙,用同樣的牙刷、牙膏,做同樣的夢(mèng)……
暑假,你不來(lái)我想你,但你來(lái)了,我又盼望你趕快走吧!無(wú)聊死了。
五年級(jí)的作文300字 篇8
我的身邊,有許多人值得我夸一夸,比如;爸爸、媽媽、奶奶、小伙伴等等,其中,我最想夸的是小伙伴。
我經(jīng)常去小伙伴家玩,每次進(jìn)門(mén)口,都能聽(tīng)見(jiàn)令人心曠神怡、優(yōu)美、悅耳的琴聲。有一次,我走進(jìn)小伙伴的'房間,看著小伙伴靈活來(lái)自:手指在琴鍵上劃過(guò),琴鍵高低起伏,動(dòng)聽(tīng)的琴聲在小伙伴的手中流露出來(lái)。小伙伴已經(jīng)彈到了忘我的境界,我不想去打斷她,便坐在一旁,靜靜地聽(tīng)著。慢慢地,我也沉浸在琴聲中,幻想著,自己笨拙的手指也能變得靈活起來(lái),也能彈出一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,也能彈到忘我的境界。不一會(huì)兒,小伙伴彈完了,叫了我一聲,我才晃過(guò)神來(lái)。小伙伴不僅琴?gòu)椀暮茫耶?huà)畫(huà)也畫(huà)得栩栩如生。
一天,我和小伙伴在一起畫(huà)畫(huà),只見(jiàn)小伙伴先仔細(xì)的觀察著水仙花,觀察得差不多了,小伙伴便拿起筆在畫(huà)紙上畫(huà)了水仙花大概的輪廓,再去修改細(xì)節(jié),然后涂上自己喜歡的顏色,最后用水筆沿著線條勾勒一遍,一盆栩栩如生的水仙花就出現(xiàn)在了眼前。而我畫(huà)的水仙花,就像一個(gè)丑八怪似的,這個(gè)不像,那個(gè)也不像。
我的小伙伴真是一個(gè)多才多藝的小女孩!我要向她學(xué)習(xí)!
五年級(jí)的作文300字 篇9
親情也許會(huì)淡化,誓言也許會(huì)遺忘,但濃濃的友誼會(huì)永存人間。
我有一個(gè)朋友,叫惠大祥,我與他曾經(jīng)是朋友,雖然他轉(zhuǎn)了學(xué),可我卻依然無(wú)法忘記他的模樣。
記得有一次,他被一群高年級(jí)的學(xué)生欺負(fù),之后高年級(jí)學(xué)生還不許他告訴老師,不然就來(lái)打他,我看見(jiàn)了,拉起他就跑,跑回學(xué)校,找到了那些人的班主任,把事情的原委告訴了 那位 老師,她找到了那些學(xué)生,把他們批評(píng)了一頓,惠大祥感激地對(duì)我說(shuō):“劉祝唯,謝謝你幫助了我,可他們一定還會(huì)再來(lái)的。”我笑了笑對(duì)他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,誰(shuí)讓咱倆是鐵哥們呢。他們要是再欺負(fù)你,我替你報(bào)仇。”我仔細(xì)一想:我總不能小時(shí)一直跟著他吧。我該怎么辦呢?于是,我決定把這件事告訴他的父母,但悲劇還是發(fā)生了:我把這件事告訴了他父母,他的父母聽(tīng)了之后勃然大怒,認(rèn)為是學(xué)校管理的'不好,決定讓惠大祥轉(zhuǎn)學(xué)。我震驚極了,我很后悔,真不該將這件事告訴他的父母,害得他被迫轉(zhuǎn)學(xué),不能再和我們一起讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、上學(xué)、打籃球……我痛恨我自己!
而現(xiàn)在我所能做的,就只是珍惜這一份友誼了。我只想對(duì)他說(shuō)一句話:朋友,你過(guò)得還好嗎?我好想你!
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