三年級作文

時間：2024-10-29 16:50:17 三年級我要投稿

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三年級作文7篇[實用]

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

三年級作文7篇[實用]

三年級作文篇1

　　我讀過許許多多的書，其中讓我印象最深的一本書是《查理九世》。

　　里面的人物墨多多，婷婷，扶幽，虎鯊，還有小狗查理，組成了dodo冒險隊，了許多謎題，從中遇到了許多困難和朋友，他們總能把謎題，從困難中間脫身。因此，許多人認識他們。

　　有時，我感到害怕和恐懼，手中會出汗，在心里叫自己別害怕，特別是《白骨森林》里的人骨讓我感到可怕，晚上根本睡不著。

　　看了也會對自己有好處。比如說，里面有奧數題，會告訴你解答的'方法。里面還有找不同和找東西。同時，能提高你的觀察力。

　　書中有一處好玩的地方，你們猜是什么地方?那就是他們把好人當成壞人，把壞人當成好人。哈哈!有意思吧!

　　這是我最喜歡看的一本書，也是我推薦給你們的一本書。有時間來看看!

三年級作文篇2

　　“啦、啦、啦，我最喜歡作文課……”我邊唱邊走進了教室，沒過一會兒就打了上課鈴，等發下稿紙本，我迫不及待地一看，我的作文得了98分，全班得98分的人不多。

　　任老師讓我們抄一下《種花種》那篇作文，我拿著稿紙本往作文本抄了起來。

　　我剛抄了半中間，我發現任老師不知道什么時候站在后面的黑板上出版報了，我看見任老師把同學們做的小報反面貼上幾個雙面膠，再把小報一張張地貼在黑板上，我仔細地一觀察，啊！原來還有我做的小報呀！我美滋滋地繼續抄我的作文了。

　　作文抄完了，一看任老師剛貼完小報，然后拿粉筆在黑板寫“小手拉大手，清潔到我家”這10個大字，還寫了一首王維的古詩，這樣一個漂亮的.板報就出好了。

　　正當任老師自我欣賞時，有同學說：“任老師，我抄完了。”任老師說：“自己讀一讀吧！”

　　多么有趣的一堂課，我們還和同學互相交流，互相學習，任老師還是我們第一次看見她出板報，我們都覺得任老師出的板報很漂亮。

三年級作文篇3

　　大家都喝過純牛奶吧！但是你們都和奶牛近距離接觸過嗎？今天，我們德州晚報小記者來到了奶牛養殖基地，我和小伙伴們又高興又激動。

　　下了車，首先映入我眼簾的是一大片寬闊的牛場。只聽見一聲聲“哞、哞……”的叫聲。你瞧，一頭頭奶牛肥肥的、壯壯的、肚子圓溜溜的，看這體形就知道它們肯定是吃得好、睡得香，并且能為我們擠出很多很好的奶。它們都穿著黑白相間的“花衣裳”，豎著一對靈敏的耳朵，都有一張又大又能吃的嘴巴。突然，我的目光落在一頭小牛身上，它太干凈了，不像那些大牛那么臟。它的身體在太陽光的照射下閃閃發亮。我們拿著好幾把草來喂它們，我不停地叫喊著：“小牛、小牛到我這兒來。”可是它們連連往后退，有些害怕，目不轉睛地盯著我們的'舉動。接著我們又來到了為奶牛擠奶的奶廳；最后我們又參觀了奶牛醫務室，那里和我們的醫務室一樣也擺滿了許許多多的藥物，是用來保證奶牛們的健康的。

　　我們走的時候牛兒們又歡快起來了，它們有的在嬉戲，有的在“哞哞”地唱歌，多快樂呀！下次我們再來，希望奶牛們會記得我們，不要再“怕生”了。

三年級作文篇4

　　說起買鴨子，我還記憶猶新。是在一次學校組織的春游時，我感覺我這次春游就是沖買鴨子去的。

　　我們走進草莓地后，心里一直想著小鴨子怎么還沒有呀，因為我早就聽上星期來過的高年級同學說有鴨子買。不一會兒有人喊：“鴨子在這里呀！”我們趕緊湊上去，想買的'同學爭先恐后地都買了一只，連一袋飼料付了6元錢。

　　看著這只黃毛鴨子，我真是憐愛有加，我一開始把它從籃子里拿出來又放回去，逗他玩，可愛的鴨子張著扁扁的小嘴巴，唧唧地叫著，一會就和我打成一片，逗得我咯咯直笑。我還拿它跟別的同學的鴨子玩跑步比賽。可是好景不長，就在我去玩“水上樂園”時，因為我沒綁緊口袋，它不甘寂寞跑了出來，也許它是因為看見小河里的水了，愛水可是鴨子的天性呀。等我回來只剩下空蕩蕩的籃子。可憐的我眼巴巴地看著已游的很遠的鴨子，心情頓時多云轉陰，就差沒哭出來了。

　　回家的路上郁悶、懊悔、沮喪全寫在了我的臉上，哎！鴨子呀鴨子，你還這么小，晚上你在河里會不會凍死呀？會不會被水怪吃掉呢！

　　已經過了這么多天我還是難以忘懷那只鴨子，希望它會被好心人撿走吧！

三年級作文篇5

　　相信是獨生子女的都愛浮想聯翩吧！有些人覺得弟弟會帶給他快樂，有些人覺得妹妹會帶給他幸福。我多么想有個可愛的弟弟，我想他一定會帶給我一生的快樂。

　　在我的生活中，沒有弟弟陪伴，沒有弟弟跟我玩耍，沒有弟弟的日子，我好孤單。我如果有他，我會用心陪伴，用心照顧他。我會和他一起度過無數歡樂的日子。早晨，當爸媽上班時，我喂給淘氣又活潑的弟弟吃；中午，我幫他洗澡，讓他全身爽歪歪的；下午，我教他認字和數學加減法；晚上，我們哥倆一起準時睡覺并在夢中相遇。

　　我想象著：有一天，爸爸帶我們去植物園散步，熱鬧的'場面震撼了我們，弟弟開心得活蹦亂跳起來。我也不由自主地哈哈大笑。走進植物園，形態各異的玩具和各種兒童車吸引了我們，“我要這個玩具，不，那個會唱歌的玩具我也要。”弟弟撒嬌地拽著爸爸的手，并向我不斷地擠眉弄眼。“好吧，但你不能弄壞玩具。”爸爸同意了。我們相互拍手歡慶。

　　我想象著：弟弟也有愛哭的時候，一旦被我們誤解批評，他表達不出來又解釋不清楚，就開始哭個不停。我只能偷偷地買他愛吃的零食安慰他。陪他玩游戲。

　　你說這樣的弟弟誰不愛呢？我多么想有一個弟弟！若是有個弟弟，我會用心去愛他。

三年級作文篇6

　　今年中秋節的那天，我們一家三口早早的起床了，開車回到了老家過團圓節。這是我最喜歡的節日。我很期待精彩時刻的到來，燒火塔。

　　為了以后村里的日子過得越來越紅火，火塔燒的越旺越好。村里的小伙子們。一大早就為燒塔做經濟準備，從村莊公路過往的摩托車和汽車收起“過路費”，一元，二元，五元十元，都是自愿的，大家笑呵呵呵的，參與到公益活動……小伙子們忙碌了一上午。

　　下午正式購買煤球，看見了一大伙人在空地上看砌火塔，他們先用大紅石做了個塔底，然后又煤球一圈一圈的往上砌，不過，中間留了很多小洞。不到半小時時間，一個結實的火塔砌好了。

　　燒火塔是晚上進行的，天色剛剛昏暗，火塔周圍早準備了幾十捆柴火。也擠滿了村里的男女老少。開始燒火塔了，先放鞭炮和煙花，大哥哥在煤球上潑汽油，一點火，就燃燒起來了。一點一點的往塔了放柴火，不時燃燒的很旺，大家禁不住齊聲尖叫起來。小小的火苗燒的滿天飛。突然，由于用力過猛，塔上的煤球倒了，大家正感到遺憾……這是，燒塔的哥哥，把柴火一捆一捆的往上放，火燒的更猛了。大家的心情也隨之歡快起來，歡快的`尖叫聲一次比一次響了……我還偷偷的拿了棍子打燃燒的灰塵……

　　這是我看到燒的最旺的火塔，明年的生活一定會更加紅紅火火。我喜歡過中秋節，喜歡這樣的風俗習慣。長大后，我也要當燒塔的小伙子……