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溝通五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的溝通五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溝通五年級(jí)作文1
一朵花，有人說它嬌艷，也有人說它華而不實(shí)……那么到底誰說的是正確的呢？誰也不敢肯定，因?yàn)槊總�(gè)人從不同的角度去看待，結(jié)果必然是不同的。所以我們要學(xué)會(huì)欣賞，用不同的角度去欣賞同一事物，這樣才會(huì)得到一個(gè)正確的結(jié)果。
有人說，美就是輕盈典雅，就是亭臺(tái)樓閣，就是江南煙雨，丑就是一切平實(shí)而丑陋的事物，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中沒有假惡丑，哪來真善美呢？所以美和丑是相互轉(zhuǎn)化的，美即是丑，丑即是美，在戲曲中，丑角丑到了極點(diǎn)，那也是美到了極點(diǎn)，那奇形怪狀的丑石，正因其丑，才顯得更加美。我們要堅(jiān)持真善美，也要揭露假丑惡，因?yàn)槊琅c丑本身就是客觀存在著的`復(fù)合體，矛盾體，二者既相互制約又相互依存著。正如善與惡，真與假一樣。
成功是白天的太陽(yáng)，那么失敗就是夜幕中的星辰，沒有星辰的降落，哪還會(huì)有太陽(yáng)的升起呢？耀眼的太陽(yáng)也會(huì)有被烏云遮住的時(shí)候，可是星辰卻永遠(yuǎn)也不會(huì)。如果說成功是甜果，那么失敗就是酸果，沒有嘗過酸苦的人，是不會(huì)知道甜果的甘，就如沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的人也是不會(huì)看見彩虹的。當(dāng)你面臨困難或失敗的時(shí)候，不要因?yàn)槔щy而感到絕望，因?yàn)槭∠笳髦晒磳⒌絹怼?/p>
學(xué)會(huì)欣賞，欣賞事物的兩面性，欣賞美與丑，欣賞善與惡，欣賞成與敗，欣賞真與假……你的生活將會(huì)更加美好。
溝通五年級(jí)作文2
人人都必須溝通，溝通是一種樂趣，更是一種精神上的支持，通過溝通使我們豐富了知識(shí)，擴(kuò)大了知識(shí)面，讓我們沒有孤獨(dú)，沒有寂寞，結(jié)識(shí)了朋友，讓自己有了拼搏的力量。 老師也曾教過我們，要學(xué)會(huì)溝通。
為了讓我們能更好的溝通，老師給我們講了兩個(gè)故事：在很久以前，因家里貧窮的一一對(duì)夫妻將自己剛出生一個(gè)月的孩子和一個(gè)三歲的女兒丟在森林中，那里常有狼群出沒，夫妻兩含著淚說：“孩子，爹娘對(duì)不起你們。”說完便猛的一回頭走了。但是，上天總會(huì)眷顧你的，那是夫妻走后不久，一個(gè)打獵的`獵人看見她們，把他們帶回了家，教她們講話，唱歌，雖然只有三個(gè)人，但他們總能在溝通中有說有笑的。在一個(gè)雷雨交加的夜晚，父母騙孩子說去鄰居家送東西，結(jié)果就再也沒回來，留下一個(gè)八歲的女兒和一個(gè)五歲的兒子。女兒叫盈盈，男孩叫旺旺，盈盈那時(shí)剛懂事，知道家里困難，爸爸媽媽不要他們了，從此便又當(dāng)媽又當(dāng)爸。
當(dāng)?shù)艿艿搅嗽撋蠈W(xué)的年齡了，因家里沒錢，所以她自己每天教弟弟知識(shí)，雖然自己識(shí)不了多少字，但是她每天都和弟弟溝通今天所發(fā)生的事，姐弟倆都很快樂。我所講的每一個(gè)故事，都是關(guān)于家里困難，放棄了孩子，但他們通過溝通過的都很快樂。有些老人因缺乏了溝通，而導(dǎo)致更加衰老，而有些老人每天都結(jié)伴去玩，坐在一起溝通，所以有些人能長(zhǎng)壽，因?yàn)樗麄冊(cè)跍贤ā贤ㄊ强鞓返模鄿贤ǘ嗍斋@一份快樂，讓我們學(xué)會(huì)溝通，多溝通讓自己快樂，別人也快樂！
溝通五年級(jí)作文3
今天，老師給我們上了一節(jié)有趣的課，課題是《夸夸你的同學(xué)》。
第一向是選出班級(jí)里的小明星。要求是：誰什么好，就選擇他為什么星。
游戲開始了，老師讓我們討論一下，然后再舉手發(fā)言。有的同學(xué)說“汪子鑒是歌星，因?yàn)樗韬芎寐牎！蔽译m然沒有被同學(xué)們?cè)u(píng)為什么星，但我要給自己評(píng)一個(gè)星：寫作星。因?yàn)槲业淖晕以u(píng)價(jià)感覺自己的作文還可以，所以給自己一個(gè)“寫作星”。然后，進(jìn)行的`是第二項(xiàng)：夸一夸身邊的好榜樣。是同學(xué)們先說出身邊的榜樣是誰，然后再夸一夸你的好榜樣。第二個(gè)游戲開始了，我們班的劉藝起來說：“我的好榜樣是王策。”只見劉藝面對(duì)著夸起來：“王策，王策你真棒，你是我的好榜樣，王策，王策你真棒，王策王策笑一笑……”這時(shí)老師說：“劉藝真是詩(shī)人，還專門給王策編出詩(shī)歌了。”最后做的游戲是制作“真情閃光卡”。游戲規(guī)則是：每人寫一個(gè)真情閃光卡，送給自己的榜樣，卡片可以是心型的，蘋果型的也可以。
開始了，但我卻沒收到一張真情卡，老師說：“沒有收到的同學(xué)請(qǐng)站起來。”我也站起來了，老師送給我一張真情卡，又深情的說：“你是一個(gè)小作家，你進(jìn)步很大，以后一定會(huì)成為一位文學(xué)家的。”聽了老師的話，我高興極了。
這節(jié)課，我收獲了不少東西。并且記住了：“贊美是一種美德，真誠(chéng)贊美感動(dòng)他人，一句贊美勝過十句批評(píng)。”
溝通五年級(jí)作文4
“溝通”即交流，人與人之間是缺少不了的。有時(shí)“溝通”會(huì)影響到大事的成敗。
7月6日，2012年奧運(yùn)會(huì)申辦活動(dòng)拉開帷幕，本次將在倫敦、巴黎、馬德里、紐約、莫斯科五個(gè)申奧城市中選出一個(gè)。各個(gè)城市的宣傳片、陳述都做得很不錯(cuò)，不過更多的人看好巴黎，因?yàn)榘屠柽@是第三次申奧了，況且他們的實(shí)力也很強(qiáng)，陳述充滿了文化底蘊(yùn)，安全保障也是做的.最出色的。當(dāng)羅格宣布最后的結(jié)果是倫敦時(shí)，人們一片嘩然。
巴黎到底輸在哪兒呢？原來英國(guó)首相布萊爾和國(guó)際奧委會(huì)的高級(jí)官員親密接觸過，他與國(guó)際奧委會(huì)成員的溝通會(huì)使國(guó)際奧委會(huì)的成員對(duì)倫敦認(rèn)識(shí)得更深刻，了解得更具體，印象會(huì)更深更好，從而決定事情的成敗。這足以說明溝通的重要性。其實(shí)，生活中也離不開溝通。親情需要溝通，友誼需要溝通……溝通可以填平“代溝”；溝通可以消除隔閡；溝通可以讓人相互理解；溝通可以解開誤會(huì)；溝通可以使感情更深；溝通可以使人獲得朋友；溝通可以讓人心情愉悅……
當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)溝通的時(shí)候，生活會(huì)更美好。“溝通”難道不是你我都需要的嗎？
溝通五年級(jí)作文5
風(fēng)徐徐，將泛著金絲的葉兒拂在一處。暮色將啟，粼粼的水波蕩漾開去，揉成一道道金邊，與延伸的青石小道渾然一體。母親披著斜陽(yáng)，一步步，走得穩(wěn)當(dāng)，走得小心，走得舒暢，于是我仿佛有了一些迷惘。
母親是最愛散步的，她喜歡公園的樹，小道的花，池中的水。她喜歡散步的小路，沉醉于夕陽(yáng)。她喜歡佇立在池旁，感受習(xí)習(xí)涼風(fēng)，感受水的層暈——然而讓讓她一個(gè)人去，母親卻不大自在，悵然的樣子，速去速回。唯有與兒子一起去，她才欣喜，欣喜的像個(gè)小孩子，差點(diǎn)兒把鑰匙也忘了帶。
我對(duì)母親說：忙。
她悵然，我也悵然。
難得空閑，我對(duì)母親說，我們?nèi)ド⒉健?/p>
然而步子沒有原來輕盈。
兩個(gè)人，默默的走了一圈。
母親的心有什么秘密嗎？抑或是她早已毫無保留？一定是什么事困住了她的口，在心中深藏著？——我輕輕的和她講了一句話。她微笑了，我知道她滿足。
這就是她內(nèi)心深處的`秘密，不經(jīng)意間，這小小的散步竟成了無比的滿足！“寓行宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)”，人生在這茫茫的宇宙中又能有多少時(shí)候？“悟已往之不諫，知來者之可追”，我信了，不再彷徨。
我對(duì)母親說，明天我們還來散步。
于是我的眼前又出現(xiàn)了一幅畫：母親披著夕陽(yáng)，一步步走得穩(wěn)當(dāng)，走得小心，走得舒暢。風(fēng)兒輕輕的吹著，將鑲了金邊的葉兒打在一處。水粼粼地蕩向遠(yuǎn)處，鳥兒在天空中，嬉戲打鬧......
散步，是愛的溝通。
我堅(jiān)定的對(duì)母親說，明天，我們還來散步！
溝通五年級(jí)作文6
李老漢種了一輩子的地，沒想到培養(yǎng)出了一個(gè)局長(zhǎng)兒子。
兒子工作忙，一年中很少回家。
今年正值中秋，又是李老漢生日。兒子忙中偷閑，回鄉(xiāng)給李老漢過生日。
爺倆飯罷，坐在葡萄架下閑聊。兒子說：“父親．“李老漢眼一瞪，說：“叫爹，叫父親耳生。”兒子臉色微變，猶豫片刻后，不情愿地改口道：“爹，今天沒外人，咱爺倆說些掏心窩子的話，您一生中最快活的時(shí)候是啥時(shí)候？“
李老漢沉思片刻，把大腿一拍，答道：“糧食大豐收。”
兒子訕笑著，說：“爹，你說的都是大話套話，農(nóng)民嘛，哪個(gè)不希望自己糧食大豐收？”
李老漢反問道：“那你呢？”
兒子不假思索地說道：“當(dāng)然是下屬給我匯報(bào)工作時(shí)啦。”
李老漢不屑地說：“一大群人，嘰嘰喳喳，有什么好快活的`。”
兒子反駁道：“不是的，他們都是撿我喜歡的講。我要是一不順心，只要一拍桌子或咳嗽一聲，他們就不敢講話了。”
李老漢不語，只是冷冷的看了兒子一眼，獨(dú)自抽起悶煙來。
得意的兒子注意到父親的異樣，住了口。
李老漢拍了拍煙，說道：“剛才爹講得不對(duì)，爹重講。我最快樂的時(shí)候是你考上大學(xué)，走出大山的時(shí)候。可沒想到，你小子才在縣里當(dāng)了兩年的官，為老百姓還沒做幾件事，就長(zhǎng)了這么多官氣。唉~~。”說完便向里屋走去。
李局長(zhǎng)愣了一會(huì)兒，突然憤怒的叫道：“同志，站住，你這是什么態(tài)度！”
溝通五年級(jí)作文7
“溝通”即交流，人與人之間是缺少不了的。有時(shí)“溝通”會(huì)影響到大事的成敗。
7月6日，2012年奧運(yùn)會(huì)申辦活動(dòng)拉開帷幕，本次將在倫敦、巴黎、馬德里、紐約、莫斯科五個(gè)申奧城市中選出一個(gè)。各個(gè)城市的宣傳片、陳述都做得很不錯(cuò)，不過更多的人看好巴黎，因?yàn)榘屠柽@是第三次申奧了，況且他們的實(shí)力也很強(qiáng)，陳述充滿了文化底蘊(yùn)，安全保障也是做的'最出色的。
當(dāng)羅格宣布最后的結(jié)果是倫敦時(shí)，人們一片嘩然。巴黎到底輸在哪兒呢？原來英國(guó)首相布萊爾和國(guó)際奧委會(huì)的高級(jí)官員親密接觸過，他與國(guó)際奧委會(huì)成員的溝通會(huì)使國(guó)際奧委會(huì)的成員對(duì)倫敦認(rèn)識(shí)得更深刻，了解得更具體，印象會(huì)更深更好，從而決定事情的成敗。這足以說明溝通的重要性。
其實(shí)，生活中也離不開溝通。親情需要溝通，友誼需要溝通……溝通可以填平“代溝”；溝通可以消除隔閡；溝通可以讓人相互理解；溝通可以解開誤會(huì)；溝通可以使感情更深；溝通可以使人獲得朋友；溝通可以讓人心情愉悅……當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)溝通的時(shí)候，生活會(huì)更美好。 “溝通”難道不是你我都需要的嗎？
溝通五年級(jí)作文8
人與人之間總是會(huì)有一些摩擦，就在這時(shí)，人與人之間的溝通會(huì)解決這一切…但，也是需要技巧的…
曾經(jīng)有一個(gè)故事：
有一個(gè)秀才去買材，他對(duì)賣材的人說∶“荷薪者過來！”賣材的人聽不懂“荷薪者”（擔(dān)材的人）三個(gè)字，但是聽得懂“過來”兩個(gè)字，于是把材擔(dān)到秀才前面。秀才問他“其價(jià)如何？”賣材的人聽不太懂這句話，但是聽得懂“價(jià)”這個(gè)字，于是就告訴秀才價(jià)錢。秀才接著說“外實(shí)而內(nèi)虛，煙多而焰少，請(qǐng)損之。（你的木材外表是干的，里頭卻是濕的，燃燒起來，會(huì)濃煙多而火焰小，請(qǐng)減些價(jià)錢吧。）”賣材的人因?yàn)槁牪欢悴诺?話，于是擔(dān)著材就走了。
從這個(gè)故事，說明了：用對(duì)方聽得懂的語言進(jìn)行溝通，是溝通成功的保障。也告訴我們，如果你沒有與人溝通，你將什么事也做不成。
還有一個(gè)故事：
一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？”鑰匙說：“因?yàn)槲易盍私馑男摹！?/p>
這個(gè)故事則告訴我們，每個(gè)人的心，都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開。唯有關(guān)懷，才能把自己變成一只細(xì)膩的鑰匙，進(jìn)入別人的心中，了解別人。所以溝通時(shí)，一定要多為對(duì)方著想，以心換心，以情動(dòng)人。
溝通在社會(huì)中
是不可少的，它可以推開人與人距離的墻壁，形成一座永恒的大橋…
溝通五年級(jí)作文9
溝通是最重要的，它可以讓人快樂，讓人幸福。
溝通是人們的橋梁，在我們的生活中最需要的就是溝通。溝通能促進(jìn)我們的友誼，鍛煉我們的語言能力，讓我們學(xué)會(huì)溝通。
我記得有一次，我和姐姐因有一點(diǎn)小事而吵了架，我姐姐氣憤地回到自己的房間。只聽見“砰"的一聲，把媽媽給吵醒了。媽媽走了過來，問我怎么回事，我老實(shí)的說：“剛剛我上完廁所，看見姐姐在看電視，我問姐姐可不可以換一個(gè)頻道，姐姐卻不干，我就在旁邊說，你以為你自己是老大啊，她聽見了就和我吵起來了，最后我贏了，我很高興地拿著遙控器，坐在沙發(fā)上看電視。而我姐姐卻很氣憤地回到了自己的臥室里。”媽媽聽了，就跟我說：“有一天，有一個(gè)盲人提著燈籠在大街上走，街上的人都看著他......"媽媽講完了，就問我：“你知道為什么嗎？”當(dāng)時(shí)我很氣憤地說：“我管他呢。他自己不想讓別人知道他是一個(gè)盲人。”媽媽很氣憤的說:“不是，是因?yàn)樗难劬床灰娏耍撬约旱膬?nèi)心卻是火熱的'，有自己的色彩和自己的光明。
媽媽說完了，我也明白了一些道理，自己的內(nèi)心要不斷的包容一些錯(cuò)誤，過失，同時(shí)我也明白了溝通的必要性。
我聽完媽媽的話，主動(dòng)的去和姐姐道歉和溝通，我們溝通了一會(huì)兒，就和解了。
自從這件事以后，我明白了：溝通不僅可以提高我們的語言能力，還可以促進(jìn)人與人之間的友誼和情感。讓我們之間相處更加友好，親密。所以我們要學(xué)會(huì)溝通，善于溝通。
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