六年級(jí)年的作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
每個(gè)人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價(jià)值，沒(méi)有高低貴賤之分。只要心中能有一個(gè)愿望，一個(gè)理想，那么它就會(huì)促使著你進(jìn)步，讓你走向成功，這其中的過(guò)程才是精彩的。
教師、司機(jī)、商人、科學(xué)家------等等，可能是很多人所向往的。而在我幼小的心靈里卻萌生了一個(gè)理想——做一名教師。因?yàn)榇蠹椅叶颊J(rèn)為在眾多職業(yè)中，教師是最受人所崇拜的。是��！從古至今，曾有過(guò)多少動(dòng)聽的詩(shī)篇是贊美偉大教師的，我相信教師是太陽(yáng)底下最光輝，最燦爛的`職業(yè)。教師是偉大的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，讓他們絢麗綻放，成為祖國(guó)的棟梁。
有一位老師曾這樣說(shuō)過(guò)：“我愿用博大的胸懷去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明與才智無(wú)私地奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)我有一天最終面對(duì)死亡的時(shí)候，我會(huì)自豪地說(shuō)，我無(wú)愧于人民教師這一偉大稱號(hào)啊！”可想而知，當(dāng)一名人民教師是一件多么光榮，多么美好的事�。∷麄冇米约旱囊簧貫閷W(xué)生傳授知識(shí)和人生哲理。
要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須去努力學(xué)習(xí)，不僅需要豐富的文化知識(shí)，還需要具備奮斗的勇氣。理想不是存在于等待之中，而是靠我們的不懈奮斗實(shí)現(xiàn)的。
愿每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的理想！有一個(gè)燦爛輝煌的人生！
六年級(jí)年的作文 篇2
在我的心中，暑假永遠(yuǎn)是美好的、快樂(lè)的。在假期里，我總是按捺不住自己的心情，纏著爺爺帶我去旅行，今年也一樣。這一次，喜歡探險(xiǎn)的我，來(lái)到了爺爺奶奶的故鄉(xiāng)——上海，來(lái)到我向往的地方——自然博物館。
自然博物館坐落在上海市的靜安區(qū)。當(dāng)天的天氣雖然是烈日炎炎、驕陽(yáng)似火，但我還是激動(dòng)萬(wàn)分。我們來(lái)到售票處，�。∥冶谎矍暗木跋筱蹲×耍喝松饺撕�，大家都在埋怨今天的天氣怎么這么熱。我和爺爺奶奶繞了一圈又一圈，終于來(lái)到了我做夢(mèng)都想來(lái)的地方。
首先進(jìn)入我們眼簾的是恐龍區(qū)。其中有雷龍、翼龍、霸王龍……讓我最為驚嘆的當(dāng)然是霸王龍了。雖然它是仿真的，但還是讓我感到害怕。瞧！它那鋒利的爪子、可怕的叫聲，還有那尖銳的`牙齒……都讓我心驚膽戰(zhàn)。
接著我們來(lái)到了昆蟲、爬行類區(qū)，這些可都真的哦！昆蟲的種類更是五花八門，有瓢蟲、蜘蛛、螳螂、眼鏡蛇等。其中讓我最感興趣的是變色龍，據(jù)說(shuō)它是根據(jù)心情來(lái)變色的。也是根據(jù)這一點(diǎn)，科學(xué)家設(shè)計(jì)出軍人穿的迷彩服。
繼續(xù)往前走，我們來(lái)到了人類區(qū)。在那里，我知道了人類是從猿進(jìn)化到人的。我看到我們的祖先為了生存下來(lái)辛勤勞動(dòng)。讓我體會(huì)到了他們的艱苦，也讓我明白了現(xiàn)在這個(gè)美好的世界是我們的祖先風(fēng)餐飲露創(chuàng)造下來(lái)的，我更應(yīng)該好好的珍惜。
接下來(lái)，我們來(lái)到了海洋區(qū)。在這里我明白了以前地球只是一片海洋，后來(lái)因?yàn)樵S多天氣原因而形成了陸地……
時(shí)間像飛劍，我和爺爺奶奶只能依依不舍地離開了這個(gè)美好的地方，我很感激它，因?yàn)槭撬屛覀兠靼琢嗽S多道理，也讓我在這個(gè)炎熱的暑假增添了許多快樂(lè)！
六年級(jí)年的作文 篇3
“小龍?jiān)陉?yáng)光下拿放大鏡去觀察棉花，過(guò)了不久，棉花燃燒了起來(lái)�！本艢q的我正津津有味地看著動(dòng)畫片，一看到這里，我心里便產(chǎn)生了疑問(wèn)：放大鏡真能燃燒棉花？為什么放大鏡看棉花，棉花會(huì)燃呢……一連串的問(wèn)號(hào)在我腦海里閃現(xiàn)，我困惑極了。我想要弄明白，于是，便決定親自去試一試。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題——我要用的工具中缺了一樣——棉花。我家又沒(méi)種棉花，去哪找呀？我的目光移到了床上�！鞍�！”我大叫一聲，隨之嘿嘿地笑了兩聲。我兩只手摩擦著，拿來(lái)一把剪刀，對(duì)著床上的被子剪了起來(lái)。我剪了一個(gè)大口子，從里面抽了一點(diǎn)棉絮，去進(jìn)行我的實(shí)驗(yàn)啰。
蕭伯納曾說(shuō)：行動(dòng)是通往知識(shí)的唯一道路。我興沖沖地跑到樓下，開始我的實(shí)驗(yàn)，你不必?fù)?dān)心我會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在是中午，我媽在睡午覺(jué)。我把棉絮放在小區(qū)的石桌上，然后在棉絮側(cè)面將放大鏡斜舉在棉絮上方，在陽(yáng)光照射下，發(fā)現(xiàn)鏡下有一個(gè)亮點(diǎn)集中在棉絮，我心想：“我要看看，這棉絮會(huì)不會(huì)燃�！边^(guò)了一會(huì)兒，棉絮沒(méi)有燃，而我卻已被火辣辣的太陽(yáng)曬得汗流滿面了。我的手臂很酸了，正想放棄，卻看到棉絮上冒了一縷青煙。我一下子來(lái)了興趣，手臂的酸楚一下子忘到了九霄云外。我好奇地盯著放大鏡下的棉絮。那煙越來(lái)越濃，不一會(huì)兒，我看見(jiàn)了一點(diǎn)火苗，隨即，這火苗燃燒了棉絮，將其“包圍”。我驚訝極了，因?yàn)槲业谝淮慰吹搅诉@奇異的事情。我放下放大鏡，跳著歡呼起來(lái)。一會(huì)兒，棉絮燒盡，在石桌上留下了一團(tuán)黑灰。我滿意地走回家了。
看來(lái)，放大鏡真能燃燒棉制品。不過(guò)，為什么能燃呢？我坐在沙發(fā)上，把下巴托在手上，一副冥思苦想的樣子。姐姐走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么了，遇到了什么難題？”我問(wèn)姐姐：“為什么放大鏡可以使棉絮燃燒呢？”姐姐說(shuō)：“哦，這個(gè)呀！放大鏡是凸透鏡，凸透鏡將光匯聚到一點(diǎn)，形成了一個(gè)焦點(diǎn)。所有的熱量聚集在一起，當(dāng)溫度達(dá)到棉絮的燃點(diǎn)，棉絮就燃燒起來(lái)了。你說(shuō)，紙放在陽(yáng)光照射的凸透鏡下，會(huì)不會(huì)燃？”我開心地說(shuō)：“哦，我明白了，如果溫度達(dá)到了紙的燃點(diǎn)，也會(huì)燃，是這樣嗎？”姐姐微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“誰(shuí)把被子剪了？”突然，我的'臥室傳來(lái)了媽媽歇斯底里的吼聲。我低聲說(shuō)：“是......是我......”我剛一說(shuō)完，媽媽便跑出來(lái)把我拖進(jìn)臥室打了一頓。媽媽打完后說(shuō)：“還敢不敢淘氣？”我忍住了痛，理直氣壯的說(shuō)：“巴爾扎克曾說(shuō)‘做了好事受到指責(zé)而仍堅(jiān)持下去，這才是奮斗者的本色！”媽媽徹底生氣了，又打了我一頓。
雖然說(shuō)為了弄明白放大鏡的能力我挨了一頓頓打，但弄明白了其中的道理，我還是很高興。而且事后我還用美國(guó)物理學(xué)家愛(ài)因斯坦的話安慰了自己“對(duì)真理和知識(shí)追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一。”
六年級(jí)年的作文 篇4
“轟”！雷像鞭子一樣抽打著整個(gè)城市，緊接著，“刷”！一道閃電猛劈下來(lái)，把午后慵懶，閑散的氣氛打破了。
今天，雨神他似乎發(fā)怒了，它使得了雨點(diǎn)再也不是像春雨一樣細(xì)細(xì)的了，而是變得如豌豆一樣大小，打在人的臉上，很疼。
下午，我去上數(shù)學(xué)課。這時(shí)的雨特別的大，我想：雨啊雨啊，你不要下了吧！可是，雨偏偏與我作對(duì)，雨越來(lái)越密，風(fēng)也越來(lái)越大，這給我?guī)?lái)了不少麻煩。雨點(diǎn)像槍林彈雨一樣劈頭蓋臉地朝我和爸爸的臉打去，我們雖然穿著雨衣，可是卻與沒(méi)穿沒(méi)有區(qū)別，風(fēng)將雨衣吹起，風(fēng)夾雜這豆粒大的雨點(diǎn)吹在我們身上，我們的身上全潮了，這時(shí)，風(fēng)再也不是涼快的風(fēng)了，現(xiàn)在的風(fēng)讓人感到寒冷。冰涼的衣服緊緊地貼在身上，此時(shí)我們的身上已經(jīng)冰涼的了，而此時(shí)，雷還在怒吼著，雨還在咆哮著，風(fēng)仍大叫著，樹仍搖曳著，樓房挺拔著，雨中的一切都充滿著情感。
我想：沒(méi)事，到了就好了。可是，此時(shí)的.摩托車卻因?yàn)榘l(fā)動(dòng)機(jī)受潮，熄火了，而且打不著了�！罢O，多么倒霉的一天啊！”此時(shí)，我從頭到腳已經(jīng)全濕了，連包里的卷子也濕了。摩托車卻又在現(xiàn)在壞了。我只好自己做一個(gè)“迎著風(fēng)奔跑的女子”，自己走到了上課的地方。當(dāng)我到達(dá)目的地的時(shí)候，我就已經(jīng)被雨臨得像落湯雞一樣了。我只好濕著身子上課。
雨啊雨啊，求你不要下了吧！
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