四年級作文(實用)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
我有個弟弟叫小豪，他今年一歲半，已經學會了走路，至于說話嗎，還是只能講一個字或二個一樣的字。他圓圓的小臉，細長的眉筆毛下還有一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，還有一張可愛的嘴巴，但最吸引我的是那又白又嫩的'小手，他的小手肉肉的，非常可愛，但那也是一雙不聽話的小手，老是老我們的東西扔進垃圾桶，害我們找不到。他的嘴巴很貪吃，也很愛笑，每當我們盯著他的眼睛看，他就笑了，每次，人家問他眼睛在哪里？他就用手去摳眼睛，問他鼻子在哪里？他就把鼻子摸一摸。問他嘴巴在哪里？他就把舌頭伸出來，可愛極了！
有一次，我和弟弟在一起等媽媽幫我們弄芒果，媽媽切好芒果之后，把果肉放在果盤中，我剛想用叉子把果肉叉起來，還沒把叉子叉進果肉內，弟弟就“啊�。 钡亟衅饋�，我問媽媽：“他這樣叫是什么意思？”媽媽說：呵呵！他是不給你吃芒果呀！”這時，有一個辦法從腦袋里冒出來，把剛才的果肉放進另一個果盤，只放了幾小塊，并且不被弟弟發現，果然弟弟種招了，以為放一點點果肉的盤子是媽媽拿出的那個，結果我吃了好多。
還有一次，弟弟剛剛會走，當時我在爸爸的辦公室做作業，他就來煩我，于是我就把作業拿好走向媽媽的辦公室，可我不知道，就在我走時，弟弟也跟上來了，這樣我走到哪，他就跟到哪，我拿啥，他要啥，可皮了。我連續走了好幾遍，可弟弟就在我后面跟著，直到我走累了，才停下。這時，弟弟也累了，他也停了下來。我心想：弟弟真是個跟屁蟲。
你們說，我的弟弟有趣嗎？
四年級作文 篇2
小兔貝貝的媽媽說：“再過幾天就要演唱會了，貝貝你想不想參加呀？”
貝貝知道自己的歌唱的不好，舞跳的也不好，很不好意思地說：“我不敢去，我怕別人都笑話我�！�
媽媽說：“不要緊，放大膽點，媽媽希望你勇敢地站在舞臺上表現自己，哪怕是最后一名，我也為你驕傲�！�
貝貝鼓起勇氣，說：“我要去比賽�！�
貝貝跑到鴨媽媽面前唱：一二三四五呀呀呀啊。鴨媽媽說：“太難聽了，快走開�！必愗愑峙艿嚼鲜蠹页骸耙欢奈逖窖窖桨 ！崩鲜蟠舐暤�.說：“難聽死了，簡直比烏鴉的聲音都難聽。”
貝貝心里非常不高興，心里想：我不參加了，到了舞臺上，還不把我趕下舞臺才怪。貝貝把自己的想法告訴媽媽，媽媽說：“在我眼里，你的歌聲是最甜美，最棒的，媽媽給你勇氣�！必愗愓f：“好，那我就試一次。”
貝貝在家天天練習。
到了比賽那天，貝貝鼓起勇氣站在舞臺上唱了一首歌，然后說：“今天我要把這首歌獻給我的媽媽，是她給了我勇氣，讓我大膽地走上了這個舞臺。讓我變得更加大膽，請你們多給我一點掌聲，讓我更加有信心�！必愗惖脑捀腥玖舜蠹�，頓時一片熱烈的掌聲響起。
一年過去了，森林里又舉行了演唱會，你們猜是那個人得了第一名？對，就是小免貝貝！
小朋友們，只要你用心去做某件事，就一定會做好那件事的。
四年級作文 篇3
在一個陽光明媚的夏天，我猛然發現了一個鳥窩，一時間我的腦海里閃出一個念頭——養鳥。
于是我叫來了兩個朋友，一個在上面掏小鳥，而我也在掏，一掏開鳥窩，我發現有六只小鳥依偎在一起，于是我就掏出了三只，給鳥媽媽留下了三只，因為我不想讓它斷子絕孫。
掏出來以后，我發現小鳥全身灰溜溜的，嘴角黃黃的，還有一個白白的肚子可愛極了。于是，我就找來一個箱子，箱子上都是小孔，我在箱子下面鋪設了一層報紙，還放了一些鳥窩，但是我不知道為他們什么，我就從手機上查麻雀吃什么。
原來，嘴角還黃的小麻雀可以養，它們吃水果，蔬菜，玉米面糊糊，但必須是剁碎的。于是我就喂它們糊糊。剛開始它們也不吃，后來就吃了，我高興極了。
第二天，我要去我姥姥家，在將近中午的時候，我就到了姥姥家。吃了午飯，就開始睡午覺了，睡完午覺后姥姥就捉住了一只小麻雀，姥姥說：回家跟你那三只小鳥放在一塊吧。也許是出于我的善良，我就決定把小鳥放回大自然，那時，小鳥的媽媽來了，它叫著小鳥，可是姥姥見我不想要小鳥了，就把貓咪叫來了。鳥媽媽拼命的.叫著，小貓一口就咬住了小鳥把它給吃了，鳥媽媽叫了一聲，便傷心的離開了。我覺得我愧對鳥媽媽，如果不是我，他的孩子也不會死。
回到家后，我望著紙箱里的三只小鳥，他們也想回家，于是我將它放回了鳥窩。
只帶今天，這件事也讓我忘不了，直到現在我一看到麻雀，心里的感覺不是捕捉而是慚愧。
四年級作文 篇4
一直以來我都對櫻花有種莫名的喜歡，她們燦爛動人，好像俏皮的精靈，漫天鳳舞。她們生命短暫，“櫻花七日”，就是一朵櫻花從開放到凋謝大約為7天，曇花一現，整棵櫻樹從開花到全謝大約16天左右。形成櫻花邊開邊落的特點，也正是這一特點使櫻花有這么大的魅力、被尊為日本國花，不僅是因為它的嫵媚嬌艷，更重要的是它經歷短暫的燦爛后隨即凋謝的精神。
在遙遠的東瀛流傳著這樣一個故事，櫻花本來是白色的，而那些武士選擇在喜愛的櫻花樹下了結自己的`生命，鮮紅的血液慢慢滲進土里，櫻花的花瓣也漸漸變成了紅色。所以，櫻花的花瓣越紅，說明樹下的亡靈就越多。
櫻花代表著愛情、幸福，所以有著許多的故事。櫻花絢爛的開放卻是為了凄婉的凋零做準備。它開得那么絢爛，又消亡的那么優雅。
花雨紛飛，就像是一滴滴眼淚。櫻花的唯美傳說流傳了幾千年，那一抹憂傷的顏色卻遺忘在時間的隧道上。
櫻花，你帶著春天的氣息，用夏的熾熱，秋的甜蜜，冬的堅定自然而幽雅的走入了我的視線。
今年櫻花已落，不知道是誰在樹下，聽著最后一片花瓣離枝的哀愁……
四年級作文 篇5
我，一個十歲是小男孩，想用自己笨拙的筆，為自己的老師獻上一曲深情的歌。
那是一個桂花飄香的日子，劉老師微笑地走進我們的課堂。給我們講開天辟地的盤古、勇敢的普羅米修斯的故事，生動的語言，點燃了我的文學夢。
為了教好我們寫作文，劉老師引導我們細心觀察生活，耐心地指導我們做讀書筆記，促使我們更快地成長。
為了教我們寫出優秀的作文，劉老師一遍又一遍地指導我們修改，并且告訴我們：優秀的作文不是寫出來的，而是反反復復改出來的。
記得上個月，我們學校組織去豐樂葵園拓展訓練。回來后劉老師布置寫一篇作文，因為感觸較深，我很快地完成了草稿，第二天就交了上去。
第三節課后，劉老師把我叫到她的辦公室。和藹地對我說：“李子都，你去把你寫的作文改一改。”當時，我還丈二和尚摸不著頭腦：老師怎么在這個時間讓我改作文？其他同學呢？當我得知學校針對這次活動舉辦了征文比賽，劉老師決定讓我參加，我心里又喜又憂。喜的是老師讓我參加比賽，是對我的重視。憂的是老媽給我報了奧數班、英語班、足球班，玩的時間都沒有。
中午放學后，劉老師把我留了下來。看著劉老師帶著路隊走遠，貪玩的.我像魚兒一樣在教室里穿梭。正當我玩得起勁的時候，劉老師回來了：“李子都，你怎么還不改作文？”我趕忙坐回座位上，裝出一副苦思冥想的樣子，其實在暗地里偷偷跟同樣被“囚禁”的“室友”說悄悄話……
突然，劉老師走了過來，顯然，她發現了我在說悄悄話。我本以為她會大發雷霆，誰知，她親切的說：“李子都，你是不是不想改了？”我搖了搖頭，又點了點頭，不知道怎么辦才好。只見劉老師舒展的眉毛緊緊地皺在一起，但馬上又舒展下來，溫和地對我說：“你回去吧，我幫你改！”
我滿懷歉意地走出了教室，在我背后，是劉老師疲憊的身影。
一個星期后，我的作文在學校里獲得了第一名，許多老師都夸獎我作文寫得好，許多同學都為我豎起了大拇指，他們哪里知道，這一切都歸功于劉老師呀！
從劉老師身上我得出了這樣一個結論：無私奉獻的老師值得喝彩！
四年級作文 篇6
每當我看見那位賣雞蛋的老奶奶時，我就想起了那件讓我后悔的事，我就不好意思，也很慚愧，真恨不得找個地方藏起來……
那是去年暑假的一天。那天天氣很好，我正看電視，只聽見從廚房里傳來媽媽的喊聲：“葳葳，去買一盒十三香！”于是，我拿了錢，便來到街上，走著走著，我無意中碰到一個賣佐料的小販，于是，我在他那兒買了十三香。只見那個叔叔找完我錢，就急匆匆地挑著東西走了。我邊走邊數錢，突然發現了一張假幣，再看那位叔叔，早已無影無蹤了。我很惱火，心想：真倒霉，怎么讓他給唬了。不行，我也得找個“錢盲”把錢花了。
我向四周環視了一下，正巧看見一位賣雞蛋的老奶奶。機會來了，我走上去，笑著對老奶奶說：“奶奶，買斤雞蛋�！崩夏棠萄劬Σ[成了一條縫，她慈祥地說：“好哇，來吧，小姑娘。”我走過去，把假幣摻在錢中，遞給了老奶奶，老奶奶一點也沒有察覺到……
我得意洋洋地回到了家里，把事情的.經過對媽媽講了一遍，我本以為媽媽會夸我聰明，可媽媽卻把臉一沉，說：“我告訴你多少遍，做人要誠實，唉……”
聽到媽媽的話，我很后悔，一直想向老奶奶講清楚，可我又沒有這個膽量。我將永遠記住這件事，因為它是我人生中的一個過錯。
四年級作文 篇7
我和同桌之間發生過很多事情，有趣的、生氣的、惱火的.....
我和他經常鬧矛盾，動不動就“大開殺戒”，常常鬧得周圍“雞犬不寧”。
一天早上，我高高興興地來到學校，因為今天我要領讀。我拿起課本走到講臺上，正準備開始，誰知，我的同桌突然大喊：“大家快看，我可以把鉛芯吊在手上，怎么樣，神奇吧？”吸引得同學們直驚嘆。此時，教室里亂糟糟的。我頓時火冒三丈，兩眼噴火，氣得恨不得把他的鉛芯全折斷才夠消氣�？伤徊活�，居然對我開始炫耀，我真是氣不打一處來，沖著他喊：“哼！就你這小把戲，想耍誰呀？！”他聽后也來勁了，我們就開始了唾沫星子大戰。戰斗結束后，我倆精疲力盡誰也不理誰。
當天下午數學測試，我洋洋自得，因為題并不難，便“沙沙沙沙”的奮筆疾書起來，一切搞定！我開始檢查起來，��？有一道題錯了，我怎么這么粗心，把數抄錯了。膠帶！哎呀，我的.膠帶呢？我把文具盒翻了個底朝天，嗚呼，我完了！膠帶忘家了。同桌看見我急得像熱鍋上的螞蟻，小聲問道：“你怎么了？有什么事嗎？”我沒有立刻回答他，因為我倆經常吵架，上午還在“戰斗”呢。我覺得給他說也沒用，他肯定不會借我的。這時他又低聲問：“你忘拿什么了？”我聲音小得像蚊子,說：“我忘拿膠帶了，你能借我嗎？”沒想到，他二話沒說，爽快的把膠帶借給了我。我迅速把錯字沾掉，纏好膠帶還給了他，說：“謝謝你”�！安挥弥x，同學之間就應該互相幫助”。我心里暖烘烘的。
這是件小事，不足掛齒，但它可以告訴我們：在日常生活中，我們人與人之間不要斤斤計較，為了雞毛蒜皮的事而爭吵，應該互相幫助，還要寬容大度。
四年級作文 篇8
11月25日早上，我從一份資料上看到了一組有關紙的驚人數據：一張紙，你將它折疊二十七次，他就會有一座珠穆朗瑪峰那么厚！看完后，我驚訝得目瞪口呆。假設那張紙有一毫米厚，一乘以二，那就等于二；再乘以二，等于四；再乘以二，等于八；再次乘以二，那就等于十六……依次乘以二，再乘以二，乘了二十七次后，我算出了一個驚人的結果：13421.7728。也就是說，那張折疊了二十七次的'紙有一萬三千四百二十一點七七二八米那么厚！而珠穆朗瑪峰也只有八千八百四十八米高�。倪@件事，我也聯想到昨天……
昨天，我去我家附近的大商場里去批發小番茄，當然，這也是瘦小姑之托，我才會去做這件事。
到了大商場，我找到了批發區里的小番茄。我看了看標價：五元錢一斤。（連筐）于是，我就去收銀臺那里稱了稱，共有七斤，我付了三十五元錢，立刻匆匆忙忙的趕回家了。
回到家的路上，我看見有幾個小販也在賣小番茄，便順路問了問價格，六元錢一斤�！斑�是我買的便宜多了”我美滋滋的想，加快了回家的步伐。
回到家后，我把里面的小番茄全部倒出來，把筐放到秤上，發現竟有兩斤。我心想：這樣好像就不值了吧？我得算算。
我總共買了七斤，除去筐，凈重就只有五斤。再用總價除以數量，那單價就變成了七元錢一斤啊，再加上買得太多了，一時又吃不完，之后肯定會爛掉一些，除去爛掉的，那就太不值了！還不如在小販那買呢！我懊悔不已，只得垂頭喪氣的把“戰利品”交給了小姑。小姑并沒有責怪我，而是鼓勵我下次買東西先算算。
生活中到處都有數學。只要你留心就會發現。
四年級作文 篇9
俗話說：無規矩不成方圓，那我們的生活環境也是一樣，只有在法治社會下，人們才能安居樂業。法制時時刻刻伴隨在我們身邊，并一直提醒我們：時刻遵紀守法，安全伴我一生。
法制是任何人都要遵守的，不做違法的事，一旦做了違法的事，那就會有相應的懲罰。有一次我在電視上看到一個小偷在偷東西時被攝像頭拍下來了，失竊的`人后來報了警，警察叔叔將小偷抓住，關進牢房里進行改造。所以說：偷竊是違法的，我們不能學哦。
而且我經常在路邊的墻上看到關于法制的宣傳廣告，我也知道了許多，比如說不能傷害他人、不違反交通規則每次我們全家出去吃飯，爸爸只要喝了酒就不開車，因為法律規定不允許酒后駕車，我也經常在新聞里看到有人酒后駕車造成很嚴重的交通事故的報道，讓家人無比痛苦。
有了法制，才有安全。我們雖然是小學生，但是也應該隨時遵守規矩，遵守法制。遵守法制也是從小事做起，從你、我、他做起，讓我們一起大聲說：遵守法制，從我做起。
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