四年級作文(實用)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的四年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
我有個弟弟叫小豪,他今年一歲半,已經學會了走路,至于說話嗎,還是只能講一個字或二個一樣的字。他圓圓的小臉,細長的眉筆毛下還有一雙炯炯有神的眼睛,小小的鼻子,還有一張可愛的嘴巴,但最吸引我的是那又白又嫩的'小手,他的小手肉肉的,非常可愛,但那也是一雙不聽話的小手,老是老我們的東西扔進垃圾桶,害我們找不到。他的嘴巴很貪吃,也很愛笑,每當我們盯著他的眼睛看,他就笑了,每次,人家問他眼睛在哪里?他就用手去摳眼睛,問他鼻子在哪里?他就把鼻子摸一摸。問他嘴巴在哪里?他就把舌頭伸出來,可愛極了!
有一次,我和弟弟在一起等媽媽幫我們弄芒果,媽媽切好芒果之后,把果肉放在果盤中,我剛想用叉子把果肉叉起來,還沒把叉子叉進果肉內,弟弟就“啊。 钡亟衅饋,我問媽媽:“他這樣叫是什么意思?”媽媽說:呵呵!他是不給你吃芒果呀!”這時,有一個辦法從腦袋里冒出來,把剛才的果肉放進另一個果盤,只放了幾小塊,并且不被弟弟發現,果然弟弟種招了,以為放一點點果肉的盤子是媽媽拿出的那個,結果我吃了好多。
還有一次,弟弟剛剛會走,當時我在爸爸的辦公室做作業,他就來煩我,于是我就把作業拿好走向媽媽的辦公室,可我不知道,就在我走時,弟弟也跟上來了,這樣我走到哪,他就跟到哪,我拿啥,他要啥,可皮了。我連續走了好幾遍,可弟弟就在我后面跟著,直到我走累了,才停下。這時,弟弟也累了,他也停了下來。我心想:弟弟真是個跟屁蟲。
你們說,我的弟弟有趣嗎?
四年級作文 篇2
小兔貝貝的媽媽說:“再過幾天就要演唱會了,貝貝你想不想參加呀?”
貝貝知道自己的歌唱的不好,舞跳的也不好,很不好意思地說:“我不敢去,我怕別人都笑話我!
媽媽說:“不要緊,放大膽點,媽媽希望你勇敢地站在舞臺上表現自己,哪怕是最后一名,我也為你驕傲!
貝貝鼓起勇氣,說:“我要去比賽!
貝貝跑到鴨媽媽面前唱:一二三四五呀呀呀啊。鴨媽媽說:“太難聽了,快走開!必愗愑峙艿嚼鲜蠹页骸耙欢奈逖窖窖桨 !崩鲜蟠舐暤.說:“難聽死了,簡直比烏鴉的聲音都難聽。”
貝貝心里非常不高興,心里想:我不參加了,到了舞臺上,還不把我趕下舞臺才怪。貝貝把自己的想法告訴媽媽,媽媽說:“在我眼里,你的歌聲是最甜美,最棒的,媽媽給你勇氣!必愗愓f:“好,那我就試一次。”
貝貝在家天天練習。
到了比賽那天,貝貝鼓起勇氣站在舞臺上唱了一首歌,然后說:“今天我要把這首歌獻給我的媽媽,是她給了我勇氣,讓我大膽地走上了這個舞臺。讓我變得更加大膽,請你們多給我一點掌聲,讓我更加有信心!必愗惖脑捀腥玖舜蠹,頓時一片熱烈的掌聲響起。
一年過去了,森林里又舉行了演唱會,你們猜是那個人得了第一名?對,就是小免貝貝!
小朋友們,只要你用心去做某件事,就一定會做好那件事的。
四年級作文 篇3
在一個陽光明媚的夏天,我猛然發現了一個鳥窩,一時間我的腦海里閃出一個念頭——養鳥。
于是我叫來了兩個朋友,一個在上面掏小鳥,而我也在掏,一掏開鳥窩,我發現有六只小鳥依偎在一起,于是我就掏出了三只,給鳥媽媽留下了三只,因為我不想讓它斷子絕孫。
掏出來以后,我發現小鳥全身灰溜溜的,嘴角黃黃的,還有一個白白的肚子可愛極了。于是,我就找來一個箱子,箱子上都是小孔,我在箱子下面鋪設了一層報紙,還放了一些鳥窩,但是我不知道為他們什么,我就從手機上查麻雀吃什么。
原來,嘴角還黃的小麻雀可以養,它們吃水果,蔬菜,玉米面糊糊,但必須是剁碎的。于是我就喂它們糊糊。剛開始它們也不吃,后來就吃了,我高興極了。
第二天,我要去我姥姥家,在將近中午的時候,我就到了姥姥家。吃了午飯,就開始睡午覺了,睡完午覺后姥姥就捉住了一只小麻雀,姥姥說:回家跟你那三只小鳥放在一塊吧。也許是出于我的善良,我就決定把小鳥放回大自然,那時,小鳥的媽媽來了,它叫著小鳥,可是姥姥見我不想要小鳥了,就把貓咪叫來了。鳥媽媽拼命的.叫著,小貓一口就咬住了小鳥把它給吃了,鳥媽媽叫了一聲,便傷心的離開了。我覺得我愧對鳥媽媽,如果不是我,他的孩子也不會死。
回到家后,我望著紙箱里的三只小鳥,他們也想回家,于是我將它放回了鳥窩。
只帶今天,這件事也讓我忘不了,直到現在我一看到麻雀,心里的感覺不是捕捉而是慚愧。
四年級作文 篇4
一直以來我都對櫻花有種莫名的喜歡,她們燦爛動人,好像俏皮的精靈,漫天鳳舞。她們生命短暫,“櫻花七日”,就是一朵櫻花從開放到凋謝大約為7天,曇花一現,整棵櫻樹從開花到全謝大約16天左右。形成櫻花邊開邊落的特點,也正是這一特點使櫻花有這么大的魅力、被尊為日本國花,不僅是因為它的嫵媚嬌艷,更重要的是它經歷短暫的燦爛后隨即凋謝的精神。
在遙遠的東瀛流傳著這樣一個故事,櫻花本來是白色的,而那些武士選擇在喜愛的櫻花樹下了結自己的`生命,鮮紅的血液慢慢滲進土里,櫻花的花瓣也漸漸變成了紅色。所以,櫻花的花瓣越紅,說明樹下的亡靈就越多。
櫻花代表著愛情、幸福,所以有著許多的故事。櫻花絢爛的開放卻是為了凄婉的凋零做準備。它開得那么絢爛,又消亡的那么優雅。
花雨紛飛,就像是一滴滴眼淚。櫻花的唯美傳說流傳了幾千年,那一抹憂傷的顏色卻遺忘在時間的隧道上。
櫻花,你帶著春天的氣息,用夏的熾熱,秋的甜蜜,冬的堅定自然而幽雅的走入了我的視線。
今年櫻花已落,不知道是誰在樹下,聽著最后一片花瓣離枝的哀愁……
四年級作文 篇5
我,一個十歲是小男孩,想用自己笨拙的筆,為自己的老師獻上一曲深情的歌。
那是一個桂花飄香的日子,劉老師微笑地走進我們的課堂。給我們講開天辟地的盤古、勇敢的普羅米修斯的故事,生動的語言,點燃了我的文學夢。
為了教好我們寫作文,劉老師引導我們細心觀察生活,耐心地指導我們做讀書筆記,促使我們更快地成長。
為了教我們寫出優秀的作文,劉老師一遍又一遍地指導我們修改,并且告訴我們:優秀的作文不是寫出來的,而是反反復復改出來的。
記得上個月,我們學校組織去豐樂葵園拓展訓練。回來后劉老師布置寫一篇作文,因為感觸較深,我很快地完成了草稿,第二天就交了上去。
第三節課后,劉老師把我叫到她的辦公室。和藹地對我說:“李子都,你去把你寫的作文改一改。”當時,我還丈二和尚摸不著頭腦:老師怎么在這個時間讓我改作文?其他同學呢?當我得知學校針對這次活動舉辦了征文比賽,劉老師決定讓我參加,我心里又喜又憂。喜的是老師讓我參加比賽,是對我的重視。憂的是老媽給我報了奧數班、英語班、足球班,玩的時間都沒有。
中午放學后,劉老師把我留了下來。看著劉老師帶著路隊走遠,貪玩的.我像魚兒一樣在教室里穿梭。正當我玩得起勁的時候,劉老師回來了:“李子都,你怎么還不改作文?”我趕忙坐回座位上,裝出一副苦思冥想的樣子,其實在暗地里偷偷跟同樣被“囚禁”的“室友”說悄悄話……
突然,劉老師走了過來,顯然,她發現了我在說悄悄話。我本以為她會大發雷霆,誰知,她親切的說:“李子都,你是不是不想改了?”我搖了搖頭,又點了點頭,不知道怎么辦才好。只見劉老師舒展的眉毛緊緊地皺在一起,但馬上又舒展下來,溫和地對我說:“你回去吧,我幫你改!”
我滿懷歉意地走出了教室,在我背后,是劉老師疲憊的身影。
一個星期后,我的作文在學校里獲得了第一名,許多老師都夸獎我作文寫得好,許多同學都為我豎起了大拇指,他們哪里知道,這一切都歸功于劉老師呀!
從劉老師身上我得出了這樣一個結論:無私奉獻的老師值得喝彩!
四年級作文 篇6
每當我看見那位賣雞蛋的老奶奶時,我就想起了那件讓我后悔的事,我就不好意思,也很慚愧,真恨不得找個地方藏起來……
那是去年暑假的一天。那天天氣很好,我正看電視,只聽見從廚房里傳來媽媽的喊聲:“葳葳,去買一盒十三香!”于是,我拿了錢,便來到街上,走著走著,我無意中碰到一個賣佐料的小販,于是,我在他那兒買了十三香。只見那個叔叔找完我錢,就急匆匆地挑著東西走了。我邊走邊數錢,突然發現了一張假幣,再看那位叔叔,早已無影無蹤了。我很惱火,心想:真倒霉,怎么讓他給唬了。不行,我也得找個“錢盲”把錢花了。
我向四周環視了一下,正巧看見一位賣雞蛋的老奶奶。機會來了,我走上去,笑著對老奶奶說:“奶奶,買斤雞蛋!崩夏棠萄劬Σ[成了一條縫,她慈祥地說:“好哇,來吧,小姑娘。”我走過去,把假幣摻在錢中,遞給了老奶奶,老奶奶一點也沒有察覺到……
我得意洋洋地回到了家里,把事情的.經過對媽媽講了一遍,我本以為媽媽會夸我聰明,可媽媽卻把臉一沉,說:“我告訴你多少遍,做人要誠實,唉……”
聽到媽媽的話,我很后悔,一直想向老奶奶講清楚,可我又沒有這個膽量。我將永遠記住這件事,因為它是我人生中的一個過錯。
四年級作文 篇7
我和同桌之間發生過很多事情,有趣的、生氣的、惱火的.....
我和他經常鬧矛盾,動不動就“大開殺戒”,常常鬧得周圍“雞犬不寧”。
一天早上,我高高興興地來到學校,因為今天我要領讀。我拿起課本走到講臺上,正準備開始,誰知,我的同桌突然大喊:“大家快看,我可以把鉛芯吊在手上,怎么樣,神奇吧?”吸引得同學們直驚嘆。此時,教室里亂糟糟的。我頓時火冒三丈,兩眼噴火,氣得恨不得把他的鉛芯全折斷才夠消氣?伤徊活,居然對我開始炫耀,我真是氣不打一處來,沖著他喊:“哼!就你這小把戲,想耍誰呀?!”他聽后也來勁了,我們就開始了唾沫星子大戰。戰斗結束后,我倆精疲力盡誰也不理誰。
當天下午數學測試,我洋洋自得,因為題并不難,便“沙沙沙沙”的奮筆疾書起來,一切搞定!我開始檢查起來,?有一道題錯了,我怎么這么粗心,把數抄錯了。膠帶!哎呀,我的.膠帶呢?我把文具盒翻了個底朝天,嗚呼,我完了!膠帶忘家了。同桌看見我急得像熱鍋上的螞蟻,小聲問道:“你怎么了?有什么事嗎?”我沒有立刻回答他,因為我倆經常吵架,上午還在“戰斗”呢。我覺得給他說也沒用,他肯定不會借我的。這時他又低聲問:“你忘拿什么了?”我聲音小得像蚊子,說:“我忘拿膠帶了,你能借我嗎?”沒想到,他二話沒說,爽快的把膠帶借給了我。我迅速把錯字沾掉,纏好膠帶還給了他,說:“謝謝你”!安挥弥x,同學之間就應該互相幫助”。我心里暖烘烘的。
這是件小事,不足掛齒,但它可以告訴我們:在日常生活中,我們人與人之間不要斤斤計較,為了雞毛蒜皮的事而爭吵,應該互相幫助,還要寬容大度。
四年級作文 篇8
11月25日早上,我從一份資料上看到了一組有關紙的驚人數據:一張紙,你將它折疊二十七次,他就會有一座珠穆朗瑪峰那么厚!看完后,我驚訝得目瞪口呆。假設那張紙有一毫米厚,一乘以二,那就等于二;再乘以二,等于四;再乘以二,等于八;再次乘以二,那就等于十六……依次乘以二,再乘以二,乘了二十七次后,我算出了一個驚人的結果:13421.7728。也就是說,那張折疊了二十七次的'紙有一萬三千四百二十一點七七二八米那么厚!而珠穆朗瑪峰也只有八千八百四十八米高。倪@件事,我也聯想到昨天……
昨天,我去我家附近的大商場里去批發小番茄,當然,這也是瘦小姑之托,我才會去做這件事。
到了大商場,我找到了批發區里的小番茄。我看了看標價:五元錢一斤。(連筐)于是,我就去收銀臺那里稱了稱,共有七斤,我付了三十五元錢,立刻匆匆忙忙的趕回家了。
回到家的路上,我看見有幾個小販也在賣小番茄,便順路問了問價格,六元錢一斤!斑是我買的便宜多了”我美滋滋的想,加快了回家的步伐。
回到家后,我把里面的小番茄全部倒出來,把筐放到秤上,發現竟有兩斤。我心想:這樣好像就不值了吧?我得算算。
我總共買了七斤,除去筐,凈重就只有五斤。再用總價除以數量,那單價就變成了七元錢一斤啊,再加上買得太多了,一時又吃不完,之后肯定會爛掉一些,除去爛掉的,那就太不值了!還不如在小販那買呢!我懊悔不已,只得垂頭喪氣的把“戰利品”交給了小姑。小姑并沒有責怪我,而是鼓勵我下次買東西先算算。
生活中到處都有數學。只要你留心就會發現。
四年級作文 篇9
俗話說:無規矩不成方圓,那我們的生活環境也是一樣,只有在法治社會下,人們才能安居樂業。法制時時刻刻伴隨在我們身邊,并一直提醒我們:時刻遵紀守法,安全伴我一生。
法制是任何人都要遵守的,不做違法的事,一旦做了違法的事,那就會有相應的懲罰。有一次我在電視上看到一個小偷在偷東西時被攝像頭拍下來了,失竊的`人后來報了警,警察叔叔將小偷抓住,關進牢房里進行改造。所以說:偷竊是違法的,我們不能學哦。
而且我經常在路邊的墻上看到關于法制的宣傳廣告,我也知道了許多,比如說不能傷害他人、不違反交通規則每次我們全家出去吃飯,爸爸只要喝了酒就不開車,因為法律規定不允許酒后駕車,我也經常在新聞里看到有人酒后駕車造成很嚴重的交通事故的報道,讓家人無比痛苦。
有了法制,才有安全。我們雖然是小學生,但是也應該隨時遵守規矩,遵守法制。遵守法制也是從小事做起,從你、我、他做起,讓我們一起大聲說:遵守法制,從我做起。
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