蝸牛三年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的蝸牛三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
蝸牛三年級作文1
周日看了一部動畫片叫《疾速蝸牛》，主要講的是：有一天很多蝸牛在競爭，然后一只藍色的蝸牛跑的特別快，最后贏了。于是我想，我先抓兩只蝸牛，然后把賽道修好，讓它們比賽，看誰跑得快。
看完漫畫，我抓了兩只蝸牛。因為蝸牛跑得慢，所以我特意選了一條下坡路。然后我畫了起跑線和終點線，在上面澆了點水。我怕說不清，就把他們都取名為：“小明”“曉莊”。我用粉筆把他們的名字卸在他們的`殼上，我量了一下軌跡的長度，30厘米。
游戲開始了。前十分鐘，一個走了十厘米，一個走了九厘米。我又等了十分鐘，他們都走了九厘米。然后我觀察了將近二十分鐘，發現小莊已經沖過了終點線，所以小莊最后贏了。
蝸牛比賽太好玩了！也可以試一試。
蝸牛三年級作文2
有一次，科技制作老師講了一年級小朋友養蝸牛的有趣故事。
于是我有了自己抓一只蝸牛的想法。
有一天，雨下得很大。我在學校里仔細找了一下，終于找到了一只小蝸牛。我把蝸牛帶回家后，發現一個空盒子，里面裝著蠟筆，里面裝著一點自來水，上面蓋著沙子，配上樹葉，小心翼翼地把蝸牛放進盒子里，一個蝸牛的家就準備好了！但是小蝸牛為什么不吃樹葉呢？我著急了，媽媽卻說：“沒關系，小蝸牛以后會吃的。”果然，過了一會兒，小蝸牛吃得津津有味。可能只是因為剛來這個家沒適應吧！
我以為蝸牛和其他昆蟲一樣，只有一對觸角。我觀察了一下，發現它有兩對觸角，一長一短。長的一對上有兩個小黑點，就是它的眼睛，摸了會縮到腦袋里。如果你把它掉在地上，你會發現它掉下去的同時，全身縮進它的'小房子里，過一會兒它就敢出來了。它真的可以自我保護！我們也應該學會保護自己。我還在蝸牛的腹部發現了一個小點，就是它的嘴。
養螺讓我了解了蝸牛的知識，豐富了我的課余生活。
蝸牛三年級作文3
我在學校抓了一些小蝸牛。它的背上有一個珍珠般的殼，看起來像個螺絲釘。它頭上有兩對大小不同的觸角。我想：它的眼睛呢？原來它的眼睛在一對長觸角后面，真是不可思議。我用樹枝碰了碰它的一只眼睛，它迅速縮回了觸角。這是怎么回事？“我還是去看看吧！”我小聲對自己說。
當我回到家時，我迫不及待地想查閱信息。看了很久，才知道蝸牛的眼睛什么都看不見。它只能從東到西用觸角觸摸。遇到障礙物時，它的觸角縮了回去。
蝸牛爬行時用腳緊貼著東西，腳肌以波浪式運動緩慢爬行，身后留下粘稠的白色液體。
蝸牛被稱為害蟲。雨后，它總是津津有味地吃著綠葉，很快就把葉子都啃光了，把農夫的.叔叔氣得像只烤兔子。
蝸牛有點壞，但也是一種有趣的動物。感興趣的學生也可以觀察，他們肯定會發現更多關于它的有趣的事情。
蝸牛三年級作文4
今天下午，我在花園的草叢里，看見了幾只蝸牛。我捉了一只大點的拿回家觀察。
蝸牛的背上有一個很漂亮的“小房子”，它的身子就隱藏在這個房子里。（我很奇怪，它怎么沒有被這房子壓扁呢？）蝸牛好象沒有骨頭似的，而且身子像被雨淋過一樣，濕漉漉的。它的頭上有一對細細的“天線”，那就是它的觸角啦！它是一個怕熱的小家伙，陽光一射到它的“小房子”上，它就迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的從“小房子”里鉆出來了。它爬過的地方都會留下一道白白的'痕跡，這是因為它動作緩慢，要分泌黏液，幫助行走。
我突然來了好奇心，蝸牛到底有沒有嘴巴的呢？我看了半天也沒有看到，于是就上網查了資料。原來，蝸牛的嘴巴和針尖差不多大小，卻有25600顆牙齒。天哪，真讓人異想不到啊！它的嘴里還有一條鋸齒狀的舌頭，科學家們稱它為“齒舌”。
這么一個小小的蝸牛，真讓我驚奇！
蝸牛三年級作文5
今天，科學課上老師講了有關動物的知識。下課了，同學們飛快地跑下去找躲在身邊的小動物。
我在一個花壇旁邊，仔細地尋找起來。我在一片小樹葉上發現一只蝸牛，我把它拿在手上仔細地觀察起來。
蝸牛的背上背著一座褐色的“小房子”，這座“小房子”就是它的殼。它的身體一遇到危險就會馬上縮進殼里，要過好久才會小心翼翼地探出頭來。蝸牛頭上長著兩隊觸角，一對長一對短。它的行動非常緩慢，一下一下慢慢地蠕動著。并且它在爬行時腹部會分泌出一種粘液，所以蝸牛爬過的'地方會發出銀色的光芒。
蝸牛喜歡住在潮濕的地方，并且也會冬眠。蝸牛冬眠的時候把頭縮在殼里，再用粘液封住，這樣既暖和又很安全。
蝸牛喜歡吃什么呢？我用饅頭渣喂它，它不吃；我用蘋果來喂它，它也不吃；我把小菜葉放在它身邊，蝸牛不一會兒就吃完了。原來，蝸牛喜歡吃葉子呀！
觀察蝸牛讓我明白了許多東西，以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。
蝸牛三年級作文6
蝸牛背上有一個“沉重”的殼，顏色深且硬，形狀有點像蘑菇。它頭上的觸須在動，嘴巴像捉迷藏一樣安靜地藏著。
蝸牛喜歡吃什么？我試著把饅頭、蘋果、菜葉、橘子放在蝸牛周圍。蝸牛爬過兩種水果和饅頭，選擇了菜葉。我知道蝸牛最喜歡菜葉。
蝸牛喜歡白天睡覺，晚上活動。他們睡覺的時候會把頭和腳縮進殼里，這樣就可以安心睡覺了。在這里我想告訴你一個小技巧。如果你想叫醒它，最好的方法是把它放在水里。
蝸牛喜歡潮濕陰暗的'地方，有時躲在樹葉下，有時鉆到軟土里，有時躲在草叢里休息。
蝸牛是害蟲還是益蟲？我來告訴你！對農夫的叔叔來說，這是一種害蟲。它會吃掉作物的葉子、莖、芽、花和多汁的果實，并損害作物。對于藥理學家來說，它是一種有益的蟲子，因為他全身都是寶藏，可以用來制造許多藥物。
蝸牛三年級作文7
有一天，我在放學回家的路上意外地發現了一只外殼像釘子一樣的蝸牛。我小心翼翼地把它放進了飼養盒里，帶回家養了起來。
它頭上長著一對長長的觸角，一個小小的嘴巴，很像一粒黑芝麻，非常可愛。它用腹足在盒子里爬來爬去。一天，我出于好奇，用木棒輕輕地觸碰蝸牛，蝸牛趕緊把身子縮進它釘狀的殼里，過了好久才把身子伸出來。到了晚上，它和我們一樣，躲在它溫暖的小房子里睡覺。第二天早上，我起床發現蝸牛還在睡大覺，我突發奇想，把它放進水里，蝸牛才慢吞吞地醒了過來，從水里面不慌不忙的爬出來，吃著青菜葉子。我把蝸牛放在玻璃片上，用放大鏡看它的嘴巴，看到了許多很小的牙齒，原來，它是用那些小小的牙齒來吃東西的。我又想到一個問題，蝸牛是怎么呼吸的呢？我把蝸牛放在手心里仔細觀察，終于發現了一個小孔一張一合的.，那個小孔就是蝸牛的呼吸孔，它就是通過這個小孔來呼吸的。
這是我的一只小寵物，我非常喜歡它！
蝸牛三年級作文8
今天同學送我一只蝸牛，我仔細觀察。
蝸牛看起來和其他的不一樣。蝸牛背著一個漂亮舒適的“大房子”。因為它背著一個“大房子”，所以總是走得很慢。蝸牛頭上有兩對觸角，其中一對有一個小點，就是它的小圓眼睛。蝸牛的牙齒長在舌頭上，密如蜂窩。蝸牛沒有鼻子，但是毛孔很小。原來蝸牛是通過毛孔呼吸的。
蝸牛喜歡住在哪里？我猜它喜歡住在潮濕的`地方。翻開科普書，發現蝸牛真的很喜歡生活在潮濕的地方。科學老師說，蝸牛也冬眠。蝸牛冬眠的時候，把頭伸進殼里，用粘液封住，既暖和又安全！
蝸牛喜歡吃什么？我用饅頭渣喂它，它不吃；我用蘋果粉喂它，它不吃；我把小菜葉放在旁邊，蝸牛很快就吃完了。原來蝸牛喜歡吃樹葉！
這就是蝸牛，又蠢又不一樣！
蝸牛三年級作文9
勤勞的母親在陽臺上種了許多花和蔬菜，在母親的精心栽培下，它們長得非常茂盛。
一場大雨后，我來到陽臺上玩。只見每盆花草上晶瑩的雨滴，像裝滿水的小娃娃，都探出頭來打招呼。我仔細一看，驚訝地發現小蝸牛成群結隊，后面跟著兩只大蝸牛。會不會是他們的爸爸媽媽？他們是不是千里迢迢來保護自己的孩子？
蝸牛的身體非常柔軟，頭上有四根“觸須”，鼻子在底部。上面兩個較長的'是蝸牛的眼睛。蝸牛背上背著一個海螺一樣的殼，是它生活的“小房子”。如果爬累了或者遇到危險，它就會縮回到這個“小房子”里。蝸牛喜歡生活在潮濕的地方。如果把它放在被雨水打濕的地方，它會很快伸出來；如果你把它放在陽光下，它會很快把頭縮進殼里。
第二天早上，我下了床，跑出去看蝸牛，發現它們不見了。我擔心它們會在蔬菜里便便。我害怕他們.我打開書說蝸牛爬上來后會有白色的粘液，于是我趕緊拿出放大鏡開始找。突然，我發現了粘液，開始沿著它尋找它們。原來他們一動不動地躺在我的玩具上做夢！
這些可愛淘氣的小蝸牛給我的生活帶來了很多快樂。
蝸牛三年級作文10
11月6日 星期四 晴
昨天的上午，爸爸從花鳥市場買來了一只小蝸牛。
我發現這只蝸牛的殼是左旋的。它的眼睛是小小的;觸角是一大一小的，非常細;它的嘴是“O”字形的，很像吸盤;小蝸牛的腹足是非常粘的;它的尾巴和殼都有漂亮的花紋。
蝸牛吃的樣子就更有趣了。它先在青菜中咬一個洞，然后沿著洞的邊緣，一點一點啃下去，不一會兒就吃出了一個大洞。更有趣的是它吃什么顏色的`食物，拉出來的便就是什么顏色的。
蝸牛的膽子可小了呢！當我走到蝸牛面前時，蝸牛就馬上縮進了殼里。我站在了蝸牛旁邊等它再次出來活動。過了幾分鐘，蝸牛似乎感覺沒有危險了，就伸出了頭來。我就輕輕地去碰了一下它的身子，它又把身子縮了回去。蝸牛還真是膽小啊！
可是，蝸牛是怎樣呼吸的呢？我去看了科學書，原來是用呼吸孔呼吸的呀！
今天的收獲真不小啊！
蝸牛三年級作文11
下午董世昌給苑鈞杰一只小小的蝸牛。
苑鈞杰向我要了一張稿紙和一塊衛生紙，只見他把稿紙疊成一個四四方方的盒子當成蝸牛的家，拿衛生紙卷成一座假山放在家里面，然后把蝸牛放在假山上。蝸牛順著假山蠕動著，它慢慢地向上爬，兩個觸角動來動去，好像在說：放我出去，放我出去。蝸牛繞著假山走了一遍，開始往紙壁上爬，我嚇壞了，尖叫起來，只見苑鈞杰從容不迫地拿起蝸牛，蝸牛全身一下子全縮回去了，只有個殼在他的手中。這時的蝸牛就像受驚的.孩子嚇得不敢出門。苑鈞杰想了一個鎪主意，拿上鋼筆往蝸牛身上滴墨水，第一滴下去時，蝸牛頭一下子出來了，好象外面有什么東西吸引它似的。他還要滴第二滴，我不忍心看到蝸牛受到傷害，就勸他別再滴了，可是他根本不聽我的。只見他拿著一支鉛筆頭碰了一下小蝸牛，蝸牛的頭又回去，第二滴墨水緊接著滴進了蝸牛的體內。我們等了半天，只見蝸牛不停地往外拉一些黑黑的東西，可憐的蝸牛它死了。我狠狠地瞪著苑鈞杰，眼淚不由自主地流到了臉頰上，只聽見苑鈞杰喃喃地說：我又不是故意的！
蝸牛三年級作文12
一天，一只蝸牛看見了一只比樹大的螞蟻，于是對它說：“兄弟，我們來比賽吧，看誰跑得最快。”“好呀，好呀！”螞蟻痛痛快快地答應了。“要不這樣吧，我們一起從小河那邊跑到桃樹那邊來回跑四圈。”蝸牛說。
比賽開始了，螞蟻把大腿伸開，一步幾十米，邊走還邊震得地震似的。可原本走得又慢，說話也慢的蝸牛撒開了它的`小短腿，它快得如風，“嗖”的一下就跑了起來。最后當然是蝸牛贏了。
蝸牛不久就長出了一對漂亮的翅膀，它自由地飛了起來。它還會游泳，而且游得像模像樣。
有一天，蝸牛在路上遇到了一只很膽小的老虎。為什么說它膽小呢？老虎看見地上的一只蟲子，嚇得往后縮。它還看見了一只很膽大的老鼠正在訓練一只貓。看見這一幕，蝸牛很是奇怪？老虎怎么變膽小了？而老鼠變得膽大包天了？
正想著，蝸牛突然發現一只狼正緊跟在后面，于是找了個機會飛快的跑了起來，還不到兩分鐘，狼就被甩遠了。
后來，森林里就傳下了這樣一句話：誰和蝸牛比賽——一定輸的夠慘。
蝸牛三年級作文13
蝸牛，我們都見過，經常把行動慢的比作“蝸牛”。今天剛下完雨，看到門前的樹上有一只小蝸牛，就帶回家，想好好觀察一下。
我把它放在桌子上，想等它出來，觀察它是什么樣子，可是等它的時候，我一直沒出來。我別無選擇，只能不管它，自己做作業。
做完作業后，我想是他伸出頭來的時候了。然而，當我走到桌邊時，我看到蝸牛已經不見了。我看到桌子上有一條長長的白線，好像有人用粉筆輕輕劃過。我順著這條線，一點一點往前走。突然，我發現了這只小蝸牛。原來是它。是它攀爬后留下的“痕跡”。這是怎么回事？我很想了解這個問題，于是在網上搜索了關于蝸牛的.信息，一切都有回報，終于找到了。
原來那長長的白線是蝸牛分泌的黏液，可以幫助它減少身體與爬行表面的摩擦力，幫助它加快動作(雖然還是慢)。另外，這種粘液還有防止螞蟻等小昆蟲入侵的作用！
哦，原來如此，這“白線”里有這么多知識！
蝸牛三年級作文14
說起我最喜歡的動物，非堅強的蝸牛莫屬。
它是我們每天都能見到的小動物，背著自己的家慢慢的爬，一步一個腳印，從來都不松懈，努力的往自己夢想駛去。
記得那一天，我到奶奶家玩，剛下過一場小雨，空氣中滿是清新的氣息，我迫不及待地跑出去，準備痛痛快快地玩一番。剛出門，便發現墻角一個小黑點，我俯下身子一看，原來是一只小蝸牛，它小小的.身體上背著一個深重的殼，顯得很不成比例，兩只觸角無力地耷拉在身上，一動也不動，以為是生病了，便伸手想看個究竟，可沒有想到，它像被電到了一樣，立刻直起身子，用身子下面的“吸盤”艱難地吸著墻壁，一步一步向上移動起來。不管我怎么設置障礙，它絲毫沒有停頓，繞過我，還是一心向前。或許它堅信“堅持就是勝利”！
我注視著這一切，心中的敬意油然面生。一條毫不起眼的蝸牛擁有了每個人所應該擁有的一切，堅強，努力！
蝸牛可以這樣，那我們呢？不需要什么，只要堅強，不能被事情打敗，是要把困難打敗，這樣做，就可以得到人們的贊揚！做生活的強者。今后我也要像它那樣，在學習和生活中堅忍頑強，勇往直前！
蝸牛三年級作文15
“我有三只小蝸牛，小蝸牛，小蝸牛，我每天都去看它們。”我哼著新歌，走進臥室去看我的三只可愛的小蝸牛。
因為小蝸牛喜歡潮濕，我把它們放在一個裝滿四分之一泥土的超大魚缸里。我媽在土上撒了一點水，在上面鋪了一層葉子。為了更好的模擬他們的生活環境，爸爸在土里插了兩根樹枝，這就是他們溫暖的小家。
小蝸牛背著一個螺旋形的，非常堅硬的“小房子”，這不僅是它的住所，也是它的鎧甲。蝸牛的硬殼也可以保護它免受傷害。有一次，我用鉛筆輕輕一碰，它就把身子縮進殼里了。它感到安全，然后慢慢伸展開來。
蝸牛有兩對像天線一樣的'天線，又細又長。一對觸角有兩只太小看不見的眼睛。每次它要“出去觀光”，總會從殼里伸出一只“小眼睛”，看看周圍有沒有“敵人”。沒有“敵人”，它會伸出軟糖般的身體。它的肚子就像一個大吸盤，這樣它就可以在它的小家里玩耍。
小蝸牛最喜歡吃菠菜，總是愛吃而不自知。白天，我把菠菜放在魚缸里。第二天早上，我看到菠菜葉子上有一個小洞。
我愛我的小蝸牛，以后我會更細心的照顧它們，讓它們健康快樂的成長。
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