【合集】五年級的作文9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的五年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
一個星期一的早晨，我和爸爸媽媽一起去草原，在去蕭山機場的時候，我看到了許多我在中午與下午看不到的場景。
我剛出家門，發現太陽才升起來半個，此時，杭州是紅色的。在紅色的杭州中，路上只有一絲絲微風及披上金光的柏油馬路和還在沉睡中的小草、小花、小樹。此時的杭州是安靜的。
我來到馬路上，發現太陽已經升起了四分之三，此時杭州是橙色的。在橙色的杭州中，路上已經有了起得最早的人—環衛工人，他們開始撫摸著大地、小草、小花、小樹，并叫醒它們，他們撫摸的聲音很小，“沙-沙-沙”“沙-沙-沙”，生怕吵醒還在沉睡的人物，很輕很輕。此時的杭州是蘇醒的。
開車走了一段路后，發現太陽完全升起來了，此時，杭州是金黃的。在金黃的杭州中，路上已經逐漸出現上班族了，在上班族的人中有的`身材魁梧、肥胖如牛，一看就是個總經理；有的頭帶安全帽，手拿扳手和螺絲刀，一看就是個工人；有的一手拿著烏黑的皮包，焦急的看了看手表，又焦急的看了看還沒有變綠的紅燈；還有的一頭白發，剛下公交車就急沖沖地奔向老年大學……此時的杭州是忙碌的。
晨間的杭州是安靜的、蘇醒的、忙碌的，更是讓人回味的。
五年級的作文 篇2
“六一”節到了，我高興極了。因為我終于可以看到夢寐以求的大熊貓了！于是，我早早的和外婆等人來到了“動物園”。
一路上鳥語花香，我們興高采烈地走進了“動物園”。首先，我們來到了美麗的天鵝湖。只見黑的、白的天鵝在綠水中翻騰著波浪，還不時的向游客們討青菜呢！
接著，我們又來到了“猴山”。只見大的、小的猴子們正在下面尋覓游客拋下的食物呢！我拿起一顆花生，朝一只小猴子扔去，說道：“接著！”小猴子剛要接，只見旁邊一只大猴子搶先一步，往上一跳，嘿，竟然接住了。小猴子不服氣，朝大猴子撲去，可它哪打得過大猴子啊，只好眼巴巴的看著大猴子吃。我們捧腹大笑起來。
走下“猴山”，我們又來到了“熊貓館”，只見大熊貓“南南”正在里面悠閑的吃竹子呢！
走過了“熊貓館”，我們又來到了“企鵝館”。只見企鵝們正一歪一歪的走著它們獨有的貓步呢！像一個滑稽的小丑，真可笑。
眼見“海獅館”要開門了，我們匆匆趕去。只見兩只可愛的海獅正在施展自己“獨門絕技”——“水中頂球”，只見它們各自跳入水中，只見一條從容的`曲線從水中跳出，“嘭”！只聽一聲響，水花飛濺。兩個球被高高頂起……“好！”大家贊不絕口，連平時不怎么說話的弟弟也拍手叫好。
中午到了，我們依依不舍的走出了“動物園”，我心里想：“這個‘六一’真開心！”
五年級的作文 篇3
我是一只鳥兒，很久沒有好朋友翠鳥的消息了，我決定去看看他們。
我飛啊，飛啊，飛到了翠鳥經常棲息的一片蘆葦叢。奇怪，怎么看不到翠鳥美麗小巧的身影，聽不到翠鳥婉轉清脆的歌聲？只見河水渾濁不堪，稀稀疏疏的幾叢枯焦了的蘆葦桿孤零零地站在水中，鳥兒無影無蹤。
我慌了神，心中掠過一絲不安。突然，我發現河邊的一塊沼澤地中，一只小翠鳥臉色蒼白，一動也不動，翠鳥爸爸和翠鳥媽媽正在它身旁低聲哭泣。我連忙問：“這是怎么回事？”翠鳥媽媽嗚咽著：“小河的上游，人類新建了一座工廠，每天排放大量的污水、廢氣，污染了空氣，污染了河水，造成河中的魚兒中毒，我們翠鳥家族死的死，逃的逃。我們一家都吃了中毒死亡的'小魚，小翠鳥已中毒身亡了……”
我頓時流下了眼淚。記得以前這條小河清澈見底，魚兒在水中自由自在地游逛，河邊長著郁郁蔥蔥的蘆葦，成群的翠鳥經常在蘆葦叢中放聲歌唱美麗的大自然。而現在……
忽然，一陣風吹來，上游工廠飄來了嗆人的濃煙和刺鼻的氣味，我立即覺得呼吸困難，胸悶難受。翠鳥爸爸驚慌地對我說：“朋友，快走！”我急切地說：“你們也快走吧！”奄奄一息的翠鳥夫婦說：“別管……我們……”話還沒說完，就咽下了最后一口氣。
我忍著悲痛，張開雙翅，艱難地穿越黑沉沉的濃煙。我真擔心自己會迷失回去的方向……
五年級的作文 篇4
在我們身邊有許許多多的平民英雄，但是有一給司機卻讓我久久不能忘懷，他那種負責人的精神讓我為之震撼。
那天，他正駕駛著一輛大巴車。突然一個鐵塊擊碎了車子的前擋風玻璃沖向了他，就在他被車子砸中的那一剎那，他整個人都隨之彈了幾下，足以可見那鐵快有多快，力量有多猛，果然他用手揉著傷口。他為了車上乘客的安全，手穩穩的控制著方向盤。但他的身子卻仰在了椅子上，似乎想借此減輕痛苦，可他并沒有把寶貴的第一時間留給自己，而是給了車上的二十四名乘客。同時他又一名司機驚人的毅力，努力坐直身子，一只手緊抓著方向盤，用另一只手艱難的`換檔剎車。
剎車過后，車子也隨之緩緩地停了下來，在車子還沒停穩時，他的一只手始終抓著方向盤，而另一只手不停的撫摸著傷口。就在我以為他快要堅持不住時，他卻以快速的動作拉起手剎，又將身子向左挪了挪，騰出左手艱難的開啟了雙跳燈。做完這一系列動作后，他的手又回到了傷口處。最后他用手支撐著身體，搖搖晃晃的站了起來，告訴乘客要安全下車，就在最后的那一瞬間他倒了下去。
再那么疼痛的時刻，他的內心卻把乘客的安全放在了第一位，他就是這樣一個負責人的司機，他也是一個讓我敬佩的司機，他便是“最美司機”——吳斌！
五年級的作文 篇5
今天，陽光明媚，是個出游的好日子。我們迎來了一年一度的春游。聽到這個好消息，同學們已經很興奮了。而且聽說今年要爬仁皇山，同學們一蹦老高，高興極了！
早上八點半，我們排著整齊的隊伍出發了。大家你說我唱，一路上歡聲笑語。走了十幾分鐘的路，我們到達了仁皇山腳下的南大門。抬頭一看，仁皇山真高啊，在云彩上面哩！我們坐在一個亭子里玩了一會兒，有的在那吃東西，有的在那兒玩游戲，還有的拿起手機在聽音樂。休息了十幾分鐘之后，我們向仁皇山山頂進軍了。剛開始，大家體力充沛，不時還小跑一下，落隊的也不多。漸漸的，有人體力不支，慢了下來。可是剛爬到半山腰，老師就叫我們下來了。大家都有點意猶未盡，但也只好聽從安排。于是，我們坐在一塊草坪上吃起了自己的零食。有的`人在那玩手機或平板電腦，有的人竟然不聽老師的話，獨自跑下了山，還不跟老師說一下。之后，下去很久也沒回來，還是同學把他找到的。結果可想而知了，他被老師狠狠教育了一番。在瘋狂的吃喝玩樂后，我們下了山。看看時間還早，我們又去了山水清音景區玩了一會兒。看到了很多人在那里放風箏，有的飛得又高又遠；可是有的卻怎么也飛不起來，就算飛起來了，可過了一會兒又掉了下去。
時間過得飛快，我們回到教室，老師把獎學金給發了，大家就放學回家了。
時光匆匆，我們拍了合照就回去了,春游也就這樣結束了，但我玩得非常開心。真希望每天都這么開心！
五年級的作文 篇6
今天是清明節，我們去奶奶家祭祖——那些已經逝去的親人。但不同與往日的是，這個清明節晴空萬里，陽光明媚。
去奶奶家的路上，我趴在車玻璃窗上向外看——哈!人可真多呀!男女老少，抱花的，拎水果的，提冥幣的，都在往外趕，和我們一樣，去祭祖，掃墓呢!
來到奶奶家，就見院子后的油菜花開得正旺，綠油油的葉，金燦燦的花，在陽光下閃閃亮亮的。試著清明少了幾分清冷與落寞，多了幾分生機和明快。
清明節的習俗，我們是要拜一拜祖先。奶奶將桌上整齊地擺放好飯菜和碗筷。老爺爺和老奶奶的.遺像立在燭臺上，就好像他們還在世一樣，一切都是那么井井有條。可見對他們的敬。根據輩分，奶奶，爸爸，叔叔……最后是晚輩的我了!我雙手合十，朝遺像恭恭敬敬拜三拜。
儀式結束了，全家一起吃完午飯。爸爸和叔叔去墓地掃墓，而我，留在家中燒紙錢。將手中的一百元冥幣一張一張扔入瓷缸中，看著它們燒成灰。傳說，紙錢燒的越多，冥府的人錢越多呢!雖然只是傳說，卻成了我的動力，扔紙錢扔的更勤了更帶勁兒了，因為我希望他們在那活的更好!
這個節日真好!讓我們一家聚在一起緬懷先祖!
五年級的作文 篇7
“五班，五班，非同一般，活力四射，出腳不凡！”這充滿激情的聲音，響徹整個校園操場。原來今天是我們五年級“校長杯”足球比賽。雖然烈日當空，但仍擋不住我們對足球熱愛的赤子之心！
比賽開始了！待我們觀看完別的班級比賽后，輪到我們班了，再看隊員們個個蠢蠢欲動，摩拳擦掌，都做好了在球場上大戰一場的準備。激動人心的時刻開始了！雙方隊員陸續入場，空氣中立即散發出濃濃的火藥味，一場沒有硝煙的戰爭即將打響。只聽裁判一聲令下，二班隊員先發制人，一腳就將球踢入我方區域。“葉子涵，守住！”我焦急的喊道。可調皮的球卻直接從葉子涵的腳下“溜”了出去。不過，還好，童凱煜一個箭步撲上去，將球牢牢抱在懷里。YES！只要童凱煜能把球傳給沈夢婷那兒，我們就有希望得一分啦，我心里暗暗竊喜。（因為沈夢婷是校足球隊的，可是我們班的種子選手呢）于是，我趕緊給他們打氣，大聲向他們喊到：“五班最棒，五班加油！”，可現實總是殘酷的，童凱煜并沒有如我想象中的那么準確，球卻跑到了對方一名隊員那兒，那名隊員趁童凱煜還同有反應過來，一腳將球踢進了我方的球門，得了一分后的對方隊員，立刻士氣大長。當童凱煜再次傳球時，又被對方隊員成功奪走，他們乘勝追擊，又進了一球。二班的人群中又歡呼起來，這時，我聽見從三班的`人群中傳來為我們班加油的聲音，我的心中頓覺一陣暖意襲來，我們曾經的對手竟然都在為我們加油，我們更加不能讓我們的隊員孤軍奮戰啊！頓時，一陣陣高亢激昂的加油聲向我們的隊員們傳來，隊員們的進攻更猛烈了，他們努力地想將球帶向對方區域，但對方實在是太強大了，他們又進了一球。現在的比分是3比0。我方隊員顯得有些著急了，采取了猛攻的方式，但畢竟缺少戰術不太可靠，對方又進了一球。此時，我方隊員顯得有些氣餒了，我連忙對他們喊到：“加油，你們可以的！”。在比賽還剩幾秒中的時侯，我們仍然沒有放棄，沈夢婷帶著球迅速向對方球門奔去，就在這千鈞一發的時刻，所有的目光都聚集在那顆“希望之球”上，希望能讓我們最后扳回一分，可惜球偏了，而就在這時，比賽結束的哨聲也響了。最終，我們輸了……
賽后輸了球的我們，個個都像霜打的茄子一樣焉哩巴嘰的，這時施老師及時過來，安慰我們說，雖然我們這次輸了，但隊員們在球場上頑強拼搏，團結合作的精神，很值得我們學習和贊揚！對！只要盡力了，就是最棒的！我心里也暗暗下定決心，只要我們能汲取經驗，揚長避短，下次一定能取得更好的成績，加油，我們一定能行！
五年級的作文 篇8
在路，四通八達，無所不在，那么平凡，那么普通，但在我的家鄉卻有一條意義非凡的路。
曾經，這是一條怎樣的路呀!雜草叢生，凹凸不平。硌腳的石頭七零八落的撒在這條路上，稍有不慎就必定摔的狼狽不堪。而下雨時便是一片泥濘，走上去就要臟了鞋，濕了腳。
走完這條路，得用四十分鐘。我爺爺年輕時，天天經過這條路去賣魚。伴著雞鳴聲，挑上扁擔，走過這條路，日落黃昏，又挑上扁擔，再走過這條路。像爺爺這樣辛苦工作的人并不少，他們的腳底那層厚厚的繭子，是他們的艱辛所留下的印記。
在一個家里，誰可以吃一頓飽飯?誰可以有一分一秒的空閑?對于不幸運的.人來說，紅磚黑瓦是他們的歸宿，那些永遠干不完的活，是他們無法擺脫的職責。只有走出這個村莊，走出這個縣城的人，才有機會成功。
可這條路同樣不好走，能成功的人也少之又少。
過來很久很久，我們的國家解放了，人們的日子欣欣向榮。這條路終于修成了一條泊油馬路，它被壓平，被鋪實，平平坦坦，走出這里不再是夢，多少人，經過這條路去追尋自己的未來。這是夢想的新起點，我們的夢想，也要從這里開始。
這條路上車水馬龍，這座村莊高樓林立。更多的人通過這條路建設這村莊，認識這村莊。它在發展，它在進步，因為這條路。
當我望著這條路時，我看見它的另一邊，有一束希望的光芒!
五年級的作文 篇9
他是一個非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永遠別想了解他。
他的個子不算高，也不矮，長得很標準，析白的皮膚，南瓜形狀的臉上鑲著一雙不明亮而憂郁的眼睛，似乎在想著什么。
他的學習比較好，因為他是我們班前任的學習委員，每每的看見他，他總會寫著作業，或者是發呆，任何人都不知道他在想著什么。
他那么不被別人注意，他性格內向，不愛說話，也不會交往，之所以這樣他只有我一個朋友，他不愛獻慧自己，更不會自喻勉強，它屬于那種不說會干的人，每次考試，他總能取得好成績，而別人向他祝賀時，他就會向他人咧嘴勉強得一笑，接著就消失在人群中了。
他酷愛看武俠小說，每天他都會給我說一些脫離現實的故事，并且還要用樹立的武功招試和我“過招”雖然他那些三角貓的功夫只不過是半斤八兩，但是你瞧他那認真的勁，和出拳的`動作，還真象一個少年游俠。
他也是個爭強好勝的人，我們每次過招時，總是不分上下，他好勝心強，打架的時候，他總是用他那堅硬的指甲來攻擊別人，他自稱“龍抓虎抓”而嘗試過他那招的人，保證乖乖的認輸。
每次上體育課的時候，他總是一個人孤獨的在教學樓中轉悠，誰也不知道他在干什么，甚至有的時候，我――這個他最要好的朋友，也不知道他在干什么。
他總是別人靠玩笑的對象，就是因為它的皮膚白，而且說話聲音像女生，之所以這樣，別人都叫他“娘娘婆”。
可不知道為什么，他變了，學習每況愈下了，它的學習委員的烏紗帽也被摘了，我們的友誼也開始變質了，以前我們總是開個玩笑，對方都不計仇，可他現在，變得小肚雞腸了，心胸狹窄了，哎……為什么會這樣?但愿我們的友誼地久天長。
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