(通用)實用的五年級的作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
在春光明媚的四月，清明節又來到了人間。沒有風，也沒有雨，今年的清明節晴空萬里，艷陽高照。在這樣的天氣里，去掃墓、踏青，該多好啊!!
這天清晨，在我的家鄉興化，家家戶戶門前都插上了楊柳的枝條，據說就是為了辟邪。吃過早飯，我和爸爸媽媽一起去墓地掃墓。穿行在鄉間的小路上，我看到了青青的麥苗，金黃的油菜花，五顏六色的野花，感到家鄉的田野真美。一會兒，我們來到村子東北部的公共墓地，只見那里到處就是掃墓的人，有大人，有老年人，還有不少小孩。他們個個都一臉嚴肅的樣子，有的蹲著，默默地焚燒紙錢；有的站著，對著先人的墓碑恭敬地作揖、鞠躬。墓地上充滿了莊嚴肅穆的氣氛。
踏著松軟的泥路，懷著沉重的心情，我和爸爸媽媽來到先祖的墓碑前，清洗、打掃、燒紙錢、祭拜祖先，一切和從前一樣，只不過我又長了一歲。沐浴著燦爛的陽光，望著空中飛舞的`紙錢灰，聽著不時傳來的鞭炮聲，我在心里默默地念叨著：先祖們，你們在九泉之下好好安息吧！
在回去的路上，人來人往，絡繹不絕，而陽光依然就是那么燦爛，我不由得感嘆：人的生命就是多么短暫，而活著，又就是多么美好！清明節，一個緬懷先人的日子，也就是讓我們懂得珍惜的日子。
五年級的作文 篇2
在幾個星期前我遇到了一個特別的朋友，它有著黑色的皮膚和一雙褐色的眼睛小巧的鼻子以及尖銳的牙齒。
每天早晨我都會在出家門后在某個特定的地方給它送去食物，但是今天我看它有些不同的、總是用一種奇怪的眼神看著我，像是戀戀不舍又像是在感激著什么。
我摸了摸它的頭只覺得自己是多想了，當天下午放學當我再次經過那個地方的時候它已經不在了。
早已經把它當成朋友對待的我忽然有些慌亂，或許它只是到什么地方去散步了，或許是這樣的，我這樣安慰著自己勸解著自己心想著“明天早晨它一定會像前幾天一樣回到這里等我給它送吃的。”
第二天早晨我帶著一個煮熟的雞蛋急匆匆的跑下樓去找它，可那個地方空蕩蕩的連它的影子都找不到。
它會不會是走丟了？
想到這里我開始在家附近尋找它在好友群里留言想要朋友們幫我找回它，在忙碌了一個上午都沒有結果之后我收到了一個好友的信息，她說在某個街道旁看到了一只和汪汪一樣的狗，我立刻按照上面的地址找過去果然看到了它！
這種失而復得的感情我是第一次體會到，原本以為要永遠失去重新回到自己身邊······太激動了。
汪汪疑惑的側著頭看著我伸出舌頭舔了舔我的臉，我把它帶回了它拜托媽媽收留它，但奇怪的是媽媽同意了汪汪卻不高興的想要出門離開我的家。
我奇怪的'抱著它不讓它走但它卻并沒有留在這里的意思。我擔心它不想讓它孤零零的到外面那個充滿了危險的街道上去，僵持中媽媽拍了一下我的肩膀說道“它不想留在這里你不能自私的束縛它。”
帶著試一試的心情我抱著它走到了樓下，我想如果它想要留在我身邊一定不會離開的，但在四肢接觸到地面后汪汪離開了。
沒有歸宿沒有終點，我想它或許會一直在這個世界上流浪。
沒有凄涼傷感，更多的是一種難以言表的喜悅。
如果這是它的選擇，我只好站在原地看著漸行漸遠的它說一句“一路順風。”
五年級的作文 篇3
一天，我在爺爺家看著點燃的蠟燭發呆，心想：“如果蠟燭能翻筋斗那該多有意思呀。”于是便拿了蠟燭、火柴和鐵絲、木架。我先把鐵絲攔腰插入蠟燭里，再架在木架上，用火柴點燃兩端。大約幾分鐘的'時間，蠟燭忽然一上一下地翻了起來，我幾乎要尖叫起來。但有一點，我不明白，為什么蠟燭會翻起來。
第二天，我終于在《百科全書》里找到了答案：原來燃燒的蠟燭兩端燒得不平衡，較短的一端要往上翹，另一端則要向下傾斜，那么較長的那端要燒得快些，當它燃燒到一定程度時，上升就成了高端。如果過程反復運轉，那么蠟燭就會上下竄動，直到蠟燭燒完為止。
通過這次成功的實驗，我知道觀察和實驗對人類必不可少，好了
不啰嗦了，我還要去研究另一個實驗呢!Byebye!
五年級的作文 篇4
知道我是誰嗎？我與云是好哥們，都是由水蒸氣凝結在粉塵上形成的，只不過我與人類的距離更近，而且體積也比云大許多。現在你該猜到了吧，我就是大名鼎鼎的霧。
提起我，開車族都會害怕，因為霧天開車容易發生交通事故。可是，那些文人墨客對我卻持有不同的態度。當你攀登黃山、廬山、泰山的時候，從山上看下去，云霧在人的腳下繚繞，人如同在仙境中一般，那是多么迷人呀。“霧水樓臺”“月迷津渡”“花明月暗籠輕霧”，這些詩詞詩句多么優美呀！
雖然我能夠創造出仙境一般的世界，但是也給人類帶來了很大的麻煩。如果你在海上航行時遇上了我，可能就會迷失方向，發生觸礁、擱淺、碰撞等事故；如果你在高速公路上駕車遇上了我，可能會發生追尾等事故。有一次，美國發生了幾十輛車追尾的事故，“禍首”就是我。在大霧天，電磁波的傳送受影響，手機里就會聽到噪音。在工業上，有了我這個“搗蛋能手”，會造成高壓線短路，從而產生跳閘現象，導致大面積停電，影響工廠生產，造成很大的損失。因此，我對交通、通信和工業都有害。
作為大自然的產物，我給人類帶來了這樣和那樣的磨難，我是無辜的'，也是無奈的。希望科學家們能想出好方法，消除我的缺點，至于能將我“變霧為寶”，那更是我求之不得的事情。
五年級的作文 篇5
我的家是最棒的家，因為這個家里有我敬愛的媽媽和敬愛的爸爸。
我有一個好媽媽，她給了我偉大的母愛；我也有一個好爸爸，他給了我嚴格的父愛。媽媽教我做人，爸爸教我做事。
媽媽不懂之乎者也，也不懂四書五經，但她卻知道做人要謙恭有禮。有一次，我可驕傲啦，恨不得把自己整個鉆進甜言蜜語中去，把自己方方面面都炫耀一遍。媽媽就把我拉進書房，一番語重心長把我說得恨不得挖個洞鉆進去。
爸爸不懂苦口婆心，也不懂家長里短，他卻知道人要永遠進取。一次，我的成績下降了N個百分點，爸爸盡管拉長了臉，但也忍住怒氣，只拍拍我的肩膀：“下次加油！”在他正要走出門口的時候，卻回頭望了我一眼，眼光里包含著無盡的意思。在他關門的一剎那，不爭氣的的淚水終于奪眶而出。
媽媽關心我的生活，爸爸更關心我的學習。我冷了，我熱了，我餓了，媽媽比誰都清楚；我贏了，我輸了，我該怎么做，爸爸比誰都了解。天冷了，媽媽哪怕遠在千里也記得打個電話提醒我要添加衣服；我懶散了，爸爸不管工作再忙也不忘警告我扶正方向。
爸爸媽媽都是愛我的。媽媽是我心事最好的聆聽者，爸爸則是我獲取知識的源泉。媽媽在飯桌上擺好飯菜，備好涼開水等我打球回來把開水一飲而盡，狼吞虎咽地掃光桌上的飯菜。然后聽我講剛才打球時我是如何熟練地過人上籃，以及今天數學課上我是如何另人瞠目結舌地做出難題，給以夸獎和批評，小心翼翼地捧著我這顆虛榮而又容易犯錯的新。爸爸見多識廣，擺下天文地理世間萬物對我的問題作答。和我爭論起來就像小孩子一樣面紅耳赤，有時我發現他說錯了而嘲笑他時，他就紅著耳朵很不好意思地咆哮，說我小時候下棋連馬走日象走田都搞不清楚。
我是這個家的中心。如果我考試考得了第一，爸爸就會奔走相告，媽媽則打電話給親朋好友。他們臉上的`笑容比我的還要幸福，心中的喜悅比我的還要激動。于是我暗暗告誡自己，下次要做得更好。我是快樂的天使，我的幽默使家增添了歡樂，我的笑話使這個家又多了一分溫馨。
我愛我的爸爸媽媽，爸爸媽媽更愛我。我們共同營造的這個家充滿歡樂，我們的家是最好的，因為我們都愛這個家。
五年級的作文 篇6
烏龜的性格實在很古怪。說它懶惰吧，它的確有時很懶，會沉在缸底靜靜的睡覺，任憑你發出多大的聲音，也不會吵醒它。可是烏龜又是那么淘氣，會趁你不在時，偷偷爬出魚缸，在地板上爬他個一整天，又在你天翻的覆的尋找時，悄悄回到魚缸里睡大覺了。
烏龜要是心情好時，和誰都能玩到一塊，和鯉魚一起在缸里竄上竄下，或是你將一根木棒放入魚缸里，它叼起木棒，表演起“少林功夫”。還會和其他小動物一起嬉戲，一個人時，也會在缸中游來游去給自己解悶。如果他心情很糟時，會把頭和四肢縮進殼里，沉在缸底靜靜地躺著，對誰都不理不睬，無論這么逗它，它都一動不動。
烏龜是那么膽小，碰一下它的殼，它就忙把頭和四肢縮進殼里，久久不感伸出來。可是有時它又是那么勇猛，不管是鰲蝦和烏鱧，還是有劇毒的`蜈蚣、蝎子，它都想斗一斗。
剛生下來的烏龜更是可愛，它們的殼還沒硬，可是已經很淘氣了。一根木棒、一片落葉它們都能玩得樂不開支。它們撞在缸壁上，別的魚身上，彼此的頭上，撞疼了也不在乎。它們有時會爬到旁邊的花盆里去玩，那花就倒霉了。它們在花莖上磨爪子，在低處的葉子上咬孔，花兒被它們弄得龍不象龍，鳳不象風。你見了也不會打它們，它們是那么天真可愛。
五年級的作文 篇7
我們校是一所美麗的小學。她座落在深圳里，擁抱在羅湖區的一角。
中心花園里還有一條鵝卵石鋪成的小路，那小路彎彎曲曲的，路兩旁種滿了各種各樣的花草，一到夏天，五顏六色的小花開了，好像給小路穿上了一件五彩的霞衣。小朋友們最喜歡在小路上奔跑，感覺像飛一樣。
記得第一次，走進中心花園時，我就聞到了一股沁人心脾的味道，順著香味，我看到了許多五彩斑斕的花兒，它們競相開放，好似在比賽誰開得最旺盛、最美，誰的香味最濃。
中心花園里一年四季鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人，花的顏色也各不相同：有深藍的'、玫紅的、杏黃的、粉紅的、白色的、淡紫的……花園簡直就是美如畫!
中心花園的正中央樹立了一個書籍是成功的階梯的塑像。它的底座是幾本橫放著的書籍，中間宛如一盤旋向上的樓梯，頂端像是一顆明珠，仿佛闡述著學習才是硬道理這個真理。它無時無刻地在鼓勵我們朝著自己學習的目標前進。
校園的一角讓學校具有特殊的魅力，讓校園四季青松環繞，絢麗多姿，蝴蝶五彩飛舞，校內鳥語花香，使校園的天更藍，云跟白，陽光更燦爛。
五年級的作文 篇8
一天，我來到了禹王臺公園，看到有許多人在玩輪滑，他們行云流水般輕松自在的做著高難度的動作，讓我眼花繚亂，我很羨慕，我馬上生了學習輪滑的心。我對和我一起來的媽媽說：“媽，給我買一雙輪滑鞋好嗎？”“好的！”沒想到媽媽很痛快的就答應了，我欣喜若狂！
第二天媽媽給我買了買了一雙非常漂亮的輪滑鞋。晚上，我來到了公園，快速地穿上輪滑鞋，誰知道剛走幾步，就撲通一聲摔倒了，這一下子把腿給摔傷了，我疼痛難忍，失聲痛哭起來。這時我看到了一個比我還小的多的小弟弟摔倒了，腿也受了傷，鮮血直流，但是他卻沒有哭，堅定的站起身繼續滑，我被眼前的一幕感動了，我覺得有點丟人，自己連一個小弟弟都不如，還哭，丟人現眼，我覺得臉在發熱，四處瞧了瞧，還好沒人注意我，我又滑起來，沒想倒十幾分鐘我就學會了，我來回自如的`滑著，猶如小鳥展翅飛翔，那感覺太好了！
我非常感謝那個遇到困難敢于面對的小弟弟，是他讓我有了一顆堅強的心，從此我再也沒有因為遇到困難而哭，就退縮。
從這件事情感悟到：一個人要堅強，不能這個做不好，就不干了；那個干不好，就不干了。這讓我想到了一句名言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我以后要學的更加的堅強，決不放棄！
五年級的作文 篇9
今天，媽媽要教我做菜，是我喜歡的“節瓜蝦米煮粉絲”。我給它起了一個好聽的名字叫“四色菜”。因為它有粉絲的白色，雞蛋的黃色，節瓜的綠色，蝦米的紅色。
它的做法很簡單，先將粉絲和蝦米洗干凈，用溫水泡一泡，粉絲要泡軟為止。接著將節瓜去皮，洗干凈后，把它切成細條狀待用。把雞蛋打開，攪拌均勻。一切材料準備完畢后就可以下油鍋了。
下油鍋前，要先將鍋燙熱才下油，媽媽說這樣燒起來的'油才有香味。哦！原來做菜也有這么多巧妙的。油燒開后，先將蛋漿倒入鍋里，蛋漿遇熱會疑結，還要把鍋拿起轉一轉，那些蛋漿會馬上跟著鍋轉，變成圓形了，就好像一個大餡餅一樣，真奇妙！接著用鍋鏟把它翻過來，再用鏟尖把它弄成一小段，一小段的，就可以上鍋待用了。接著又將油燒開，將節瓜倒入鍋里炒一炒，下調味料后蓋上鍋蓋，煮兩三分鐘后，加入蝦米和粉絲一起煮，約兩分鐘后，把蛋倒進鍋里抖勻，一盤香噴噴的“四色菜”就大功告成了！
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