二年級作文

二年級作文實用[8篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的二年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

　　爸爸、媽媽買回來了一些泥鰍，我從來沒有近距離觀察過泥鰍，這可是個絕好的機會呀！

　　我迫不及待地想捉一只泥鰍來滿足我的好奇心。沒想到，泥鰍的身體竟然那么滑，一抓就溜走，我屢戰屢敗。有時，它還會突然扭動一下，讓我感覺有些毛骨悚然。我鼓起勇氣，費了九牛二虎之力，總算抓住了一條。我暗自高興，心想：好嘍，我可以仔細觀察泥鰍了！

　　泥鰍生活在水里，我認為它是一種魚。它的身體細長細長的，上半部分呈土黑色，下半部分呈土黃色，渾身上下一般粗細。它的全身滑溜溜的，有很多粘液。這可是泥鰍最絕妙的防御武器喲！泥鰍身上沒有魚一樣的硬鱗，但它卻長著魚一樣的鰭，背部、腹部、頭部和尾巴上都有。最有意思的是，泥鰍的`嘴上有六根分布比較均勻的細長觸須。我觀察到泥鰍經常會利用這些觸須像吸盤一樣吸在容器壁上，自在地休息。

　　媽媽幫我查的電腦資料還告訴我：泥鰍雖然是魚，但離開水也能生活。因為它除了像魚一樣有腮，可以在水中自由呼吸以外，還可以用皮膚和腸子來呼吸。觀察泥鰍在水中的活動情況，還可以預測天氣變化。當你看到泥鰍上下翻騰，不時躍出水面，很可能就要下雨啦！

　　這次觀察泥鰍，不僅讓我大飽眼福，還讓我學到了許多知識，非常有意義！

二年級作文 篇2

　　夏天到了，河塘里粉紅色的荷花開了。一群可愛的小蝌蚪成群結隊地在荷葉下嬉戲玩耍！一天早上，小豬嘟嘟提著一個礦泉水瓶到池塘邊散步。這時，小豬嘟嘟被在荷葉下嬉戲玩耍的小蝌蚪吸引住了，心想：要是把它們捉回家該多好啊！于是，它就用帶來的空瓶子，瞄準目標，不大一會兒，嘟嘟就撈到了好幾只蝌蚪，它滿載而歸地回家了。

　　回到家，小豬嘟嘟看了一下鐘表，啊，九點啦！嘟嘟趕緊打開了電視機。不一會兒，“找媽媽嗎”三個大字醒目的大字，伴隨著喇叭聲，引起了小豬嘟嘟的注意力，心想：這不是動畫片《小蝌蚪找媽媽》嗎？

　　想到這，小豬嘟嘟嚷嚷道：“我怎么能把它們捉住呢，那我不就成了天大的'罪人了。”于是他決定把小蝌蚪放回池塘里，讓它們去找媽媽。嘟嘟馬上關掉電視，原路返回。

　　一會兒，小豬嘟嘟來到了池塘邊，小心翼翼地打開瓶蓋，一邊把小蝌蚪放進池塘里，一邊自言自語地說：“小蝌蚪，快回去找你們的媽媽，你們的媽媽是保護莊稼的衛士，等你們長大了也會成為保護莊稼的衛士的。”

二年級作文 篇3

　　一天上午，天色漸漸暗了下來，天空中烏云密布，路旁的小樹被狂風刮得東倒西歪，一場大雨即將來臨。天上電光閃閃，“轟隆隆”，緊接著是一個悶雷，傾刻間傾盆大雨從天而降。

　　忽然，從樓上“飛”下來一件棗紅色的毛線衣，落在了我家的`花架上。我眼睛一亮：這不是樓上劉阿姨經常穿的嗎？我趕緊把它拿了進來，晾在室內。

　　雨停了，風小了，太陽公公也露出了笑臉。我拿起毛衣，上樓敲響了劉阿姨家的門。劉阿姨見狀十分高興，直夸我是個好孩子。她還往我口袋里塞了一把水果糖。我說：“不用謝。”劉阿姨說：“我們鄰里之間應該和睦相處呀。”大家都高興地笑了。

　　故事生動有趣，語言簡練，寓意深刻。

二年級作文 篇4

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，有趣的課間活動作文。我們趕緊爭先恐后地跑出了教室。

　　為什么我們那么著急？你看了下面就知道了。因為呀！下課我們要到操場上去丟沙包！

　　到了目的地，我們圍成一個o字形的大圈，蹲下，由語文老師帶領著我們丟沙包。一個同學把沙包偷偷的丟在了另一個同學的'后面，沙包被他發現了。于是他立即站起來追趕那個同學。那情景，就像貓捉老鼠一樣，把我們給逗的哄堂大笑.

二年級作文 篇5

　　從前，有一個二年級的小學生，她是一個聰明機靈的小女孩，叫李莉莉。

　　星期一的'早晨，李莉莉和她的好朋友結伴去上學。

　　突然，天空中有一個東西劃過，李莉莉盯著天空發了好一會呆。黃蓉心————（李莉莉的好朋友）對李莉莉說：“莉莉（李莉莉的小名），你怎么啦？”李莉莉說：“剛才有一個東西從天上飛過去，好奇怪啊！”“是你的幻覺吧？”黃蓉心說。李莉莉說：或許吧！”可是她還有半信半疑。

　　晚上回到家，準備睡覺的李莉莉，還是在想早上的事情，她的直覺告訴她，那不是幻覺。想著想著，李莉莉迷迷糊糊的就睡著了。

二年級作文 篇6

　　有這么個女孩。

　　我對她再熟悉不過了。她有一雙濃濃的眉毛，一雙不大不小的眼睛，大人都說：“這雙眼睛挺機靈的。”可是，她卻沒感覺到。。這個女孩每天扎個馬尾辮，玩的時候，馬尾在后面一搖一擺的，可好看了！她，天真、活潑，是個懂事的女孩，也特別愛助人為樂。

　　有一天，她們家要和姥姥一起出去吃飯，姥姥要做媽媽的車，媽媽的車后面有個靠背。由于姥姥上了年紀，冬天穿的衣服很厚，不好上車。她見了，立刻讓她的二姨幫她扶著姥姥。她呢，扶著姥姥的腿，慢慢的從凹下去的'地方伸過去，讓姥姥做好車子，扶著媽媽。姥姥夸她真懂事！

　　記得上一年級的時候，她的爸爸、媽媽對她說：“孩子，你已經長大了，應該幫助爸爸、媽媽干一些力所能及的事情，”她點頭答應了。

　　從此，她們家里吃晚飯后的收拾餐桌的活，就全包在她的身上了。

　　這個女孩還有好幾個優點呢！英語差不多。前兩天他剛參加了英語故事比賽，成績還不錯；體育也很棒，每次在學校舉辦的運動會上，總會看見她輕盈的身影；音樂更出色，她還會彈電子琴，鋼琴已經六級了。

　　這個女孩究竟是誰呢？嘿嘿！老師告訴你吧，她就是me(我)——王黎锳。沒想到吧！

二年級作文 篇7

　　今天，我去三峽玩，一路上看到了許多動物和水果。首先看到得是一大片橘子林，可惜都沒人去摘；然后有一個個柿子，掛在樹上，好像一個個小燈籠；再看到柚子，好像一個籃球，不過不能扔；最后看到的是一群牛羊在吃草，我想到了一個詩句，風吹草低見牛羊。

　　到了農場，我首先看到人，干什么都要排除，坐船的時候，我使了全身的`力氣，擠到了中間，我使勁地喊：不要擠了！不要擠了！前面的人都在吵架了，我終于擠到了最前面。

　　雖然很累，但是我看到了大自然最美的景色。也多了一些知識。這真是一個有意義的國慶節！

二年級作文 篇8

　　我們家有兩只小狗，一只叫毛毛，一只叫狼牙。

　　毛毛很乖，不餓的時候它就會把食物藏起來。你們知道嗎？狗是挖洞藏食物的。毛毛挖洞的樣子很可愛。

　　狼牙很調皮，每天晚上放學的時候它都會在家門口等著我，一見我就會咬住我的.褲腿往屋里拖。等我寫作業的時候，它又會跑到我的本子上，在上面踩上幾朵小梅花。我假裝生氣去打它，它不但不跑，反而伸出小舌頭舔我的手，粘粘的，軟軟的，我們倆就鬧在了一起。

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