四年級作文大全【7篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼乃哪昙壸魑�7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
小時候，我在幼兒園看到別的小朋友會彈鋼琴，心里非常羨慕，便讓媽媽去給我也報一個鋼琴班。漸漸的，我對鋼琴產生了濃厚的興趣。
我的第一個鋼琴老師是焦老師。開始，我老是折指，沒辦法，我只好控制著自己的手指，這才好了些。唉，一波未平一波又起，由于老是去對付折指，竟忘了手形，于是，手形便成了我的第二“大敵”。我握著雞蛋似的石頭彈了一會兒，覺得不好使，便改換人工式辦法，由媽媽握住我的手腕來幫助我攻克這一“大敵”。
第二年，由于焦老師去上研究生了，我便又跟著宋老師學藝。隨著難度的加大，節奏又成了我的第三“大敵”。沒辦法，我只能試著用嘴一拍一拍的去數節拍。
有一次，我跟爸爸媽媽去參加宋老師的`師生演奏會，當我看到那些演奏的人穿著演出服在舞臺上演出時，我便暗下決心：將來一定要像他們那樣。
功夫不負有心人，經過努力，我終于站在了那舞臺上。演出結束后，我流下了眼淚，那不是悲傷的淚，而是激動自豪的淚，因為我終于站在了那耀眼的舞臺上！
我愛鋼琴！爸爸媽媽，為我自豪吧！
四年級作文 篇2
今日，我游了“蓬萊仙境”，您必會：“你怎么去蓬萊島的��？”。莫急，莫急，待我慢慢道來。
今日，我與爸爸媽媽一起于巳時三刻左右到達垂云通天河，見門前一石門上刻有“垂云古跡”四個大字，進了石門，便見一湖，和一碼頭，上有停幾艘游船，我們上了船，準備去“游一游”。
船離開了碼頭，向湖那邊的洞駛去，入洞之前，涼風襲人，令我“透心涼”。此涼爽，有詩為證：夏日炎忘暑，冬游卻似春。源流雖一派，清白只垂云。初入洞，見一石，酷似觀音，喚作“小童拜觀音”。又往前，只見鐘乳石低垂，游客們時而低頭躲避，時而仰首瞻望。船往前又駛了一會兒，只見彩云之光自然融合，赫然出現了一“島”，我們下船上島，眼前就是一堵高大，有燈光的石壁，可一轉彎，一回首，一抬頭，眼前景色突變，那面石壁上布滿了大大小小的傘狀巖石！那樣子，那壯觀，正似云海翻騰，又似萬尺瀑布，也似懸崖絕壁，還似彌天之霧，更似瓊樓玉字，最似層林疊萃。此處真乃仙人佳所，蓬萊仙境。我往右一瞥，見上面有四個大字，赫然寫“佛國圣地”。我又轉回頭，低頭一看，見路邊有諸多水池，像是梯田，我一想：“這些池應該是瑤池吧”。我們又上了船，船夫繼續往前，我們經歷了驚險刺激的升船機，又參觀了“海底世界”，“美人魚尾”，“深潭峽谷”，“蘑菇王”等。最后，我們又走了刺激的高空玻璃棧道，好玩的小型水滑道漂流但都沒有溶洞令我難忘。
現在知道我真的.去了“蓬萊島”了嗎？我覺得我們應該加強保護這種歷史悠久，有億萬年歷史的自然美景，不讓它們受到傷害。
通天河！溶洞！我下次還會來的！
四年級作文 篇3
春天來啦！春天來啦！
樹木發芽了，花兒開放了，大雁回歸了！小朋友們在綠油油的田野上跑著。打個滾兒，笑聲驚飛了枝頭的鳥兒。櫻桃樹掛滿了許許多多的櫻桃，像無數個微型燈籠，漂亮極了。農村人特別高興，因為春雨貴如油，昨天下了一夜雨，農民伯伯仿佛聽到了麥苗生長的聲音，仿佛看到了來年小麥豐收的情景。春雨是那樣的溫柔，百花都仰起笑臉兒歡迎它們呢！
夏天來啦！夏天來啦！
花鮮紅嫩鮮紅的，樹木已是一片濃蔭。夏天是炎熱的，人們容易出汗，所以，冰鎮的西瓜，奶油做的雪糕，是人們的最愛。夏天是最美的，可以出去游泳，我最喜歡我的夏天！
秋天來啦！秋天來啦！
紅艷艷的柿子，仿佛一個個大紅燈籠。掛滿枝頭，黃澄澄的梨兒，紫瑩瑩的葡萄……你不讓我，我不讓我，爭著向人們展示自己的美味。草象一個個愛美的姑娘，把自己的發尖染成黃色。農民伯伯也樂呵呵的，因為，一年的辛苦就要有收獲了！我喜歡這樣的秋天！
冬天來啦！冬天來啦！
雪花漫天飛舞，像無數的.小精靈。松鼠和熊都冬眠了，小朋友卻在雪里玩瘋了。有的打雪仗，有的堆雪人，有的跑著，追著，他們玩得好開心。多么美妙的冬天啊！
小朋友，你們喜歡哪個季節嗎？一年四季，各有風采。我呢，喜歡春的美麗，喜歡夏的蓬勃，喜歡秋的絢爛，更喜歡冬的潔白！
四年級作文 篇4
“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！痹趯W習中確實是這樣的。只有創新才能超越前人獲得更大的成功。
鄭板橋是清代書畫家、文學家。他自幼愛好練字，臨摹了許多名家字帖，可依然進步不大。他有一次書法練的太入神，競在妻子的背上畫來畫去。妻子責備他：“你體是你體，我體是我體，不在你身上練，老纏別人的體干什么？”妻子說的“體”原指身體，可鄭板橋理解成了“字體”，于是，他恍然大悟，不再臨摹名家字帖，而是刻苦鉆研，根據自己畫竹子的技巧創造了一種新的字體—板橋體。板橋體錯落有致，別具一格，開創了書法歷史的先河。如果沒有創新，就沒有今天賞心悅目的板橋體書法藝術。
上世紀60年代，有個叫福斯貝里的11歲美國少年。在跳高運動員的選拔賽中看著同學們一個接一個地在橫桿前失敗，“為何不換個方向試試？”他這樣問自己。輪到他時，他騰空跳躍，以背部先過橫桿，竟然跡般地成功了！福斯貝里四角朝天倒在沙坑里，這個新動作使在場的人笑得前仰后合。可是體育老師不但不責怪他，反而肯定了他的'創新。從此，福斯貝里更加勤奮練習和完善自己新方法。1968年在第19屆奧運會上，福斯貝里采用了與眾不同的背越式技術，以2.24米成績一舉奪得男子跳高桂冠。他的方法使人耳目一新，背越式跳高很快在全球風行起來。這種跳法也被稱為“福斯貝里跳”。
在眾多記者的提問下，福斯貝利說了一句話：“在人群中走不出新路，只有獨辟蹊徑才能走出新路�！边@句話發人深省，因為重復和模仿別人沒有意義，只有創新才能開辟出自己的新路。
這些事例告訴我們，在學習上不能只學不問，不實踐，也不不能僅拘泥于別人的方法，要有自己獨特的思考和方法。在生活中，更不能只是機器一樣重復別人的做法，要把自己的個性表現出來，這就是創新，讓生活我們更便利、更進步的創新。
四年級作文 篇5
又一次置身于苦藥之中。
聞過藥的人，大概都對藥產生反感，確然，藥是痛苦的，然而，我卻對藥有著別具一格的看法。
第一次來藥房時，滿屋的刺鼻令我窒息，我不禁緊鎖眉頭，捂住鼻子，我疑惑地望著那些醫師，怎么能夠承受如此大的苦味，之后，我便對藥產生一中恐懼。
可還是被迫來到藥房，呆在藥房中，種種苦味向我襲來，我無耐地等待著離開，然而就在這時卻發生了180度的轉折，鼻子旁卻奇跡般地飄來一陣清香 ，我反復做著深呼吸，以讓它漫延我全身各處 。這還許就是“甜到一定境界是苦，苦到一定境界是甜”。
現在，我經常與藥打交道，由于我對冷空氣過敏，不得不每天都堅持喝中藥，藥吃多了，不僅沒有了抱怨，反而領略到了不少美好的滋味呢！
端著碗猛吹幾下，湯藥的'蒸氣柔和地撫摸著我的臉頰，剛聞時，會覺得是一陣苦香，是一中難聞得中藥味。然而用自己的心去品嘗，便會有一中甜味浸透全身。這便是苦中甜，其實人生亦復如是。
有人說，人生像茶，也有人說，人生像咖啡，然而我卻認為人生像藥。生活便如苦藥，你無法逃避。逃避只會讓你越來越苦。
藥雖苦，卻能治好病，路雖難，卻能更完美。生活的道路即使坎坷難行，你也只有一如既往地走下去，最終從苦中找到深藏的甘甜。
耳邊時常聽到：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！钡拇_，人生如藥，細品常香。我緊閉雙眸，再一次品味苦中甜。
四年級作文 篇6
為什么每次生病都得吃藥?我最討厭吃藥了，因為它要么就甜的要命，要么就苦的要命。
就這一段時間，我臉上長了一些稀奇古怪的東西，后來我到醫院查了查，這東西叫什么“熱血過敏”，要吃中藥。本來一天只要喝兩次的，媽媽為了讓我早點好起來，就一天給我喝三次。而且媽媽不讓我吃飽飯，我很餓。在吃中藥前，我嘴里總是要含兩塊冰糖。吃完那苦死人的`中藥以后，剛剛那餓的感覺一下子沒有了。
可剛過了一會兒，我的肚子就脹得疼了起來，“哎呦呦，媽媽我想吐啊!”媽媽連忙問“怎么了呀?”“我吃了那中藥，肚子長得痛，想吐啊!”媽媽說：“沒事，一會兒就好了。”
記得還有一回，我生病了。媽媽來我房間給我吃藥。“不，不，不……”我連忙鉆進被窩。大聲說道：“我不吃藥，我情愿去打點滴也不吃藥�！眿寢尠盐覐谋桓C里“揪”了出來，逼著我把藥喝完，也不給我吃任何東西。
唉，生病不吃藥，病又好不了，吃了嘛，不是苦就是甜，好難吃啊!誰能幫我吃?如果不幫我吃就幫我想辦法吧!
四年級作文 篇7
雪像雪崩一樣沖過來，就在雪要靠近安家姐妹時，安琪兒揮揮魔法棒，說：“保護盾，出！”就出現一個保護盾，然后，安琪兒用魔法棒頂著保護盾，努力讓它不后退。可是，保護盾和安琪兒還在慢慢往后退。安琪兒使盡全力，保護盾好像變強了，不退了。安琪兒臉轉過來對安樂兒點了點頭。安樂兒馬上明白了，她閃到亭玉的后面，高高舉起魔法棒，說：“我將以花之女的名義，收復你，水仙花精靈王，亭玉！”接著，亭玉就化成了卡片，落入了安樂兒的手上。而雪也不見了。這時，安家姐妹的魔法棒同時發出聲音：“水仙花精靈王亭玉已收服�！�
安琪兒走到了安樂兒旁邊，說：“我們把它存在魔法棒里吧，這樣在以后的'戰斗中，就可以使用了�！卑矘穬赫f：“嗯，就存在你的魔法棒里吧。”說完，安樂兒就把卡片放到安琪兒的魔法棒前，卡片自己就飛到魔法棒里了。
安樂兒對安琪兒說：“姐姐，差不多了，該去上學了�！卑茬鲀赫f：“嗯，走吧�！�
她們走后，蘇麗娜從墻壁后走出來，原來，在安家姐妹和亭玉戰斗時，蘇麗娜一直都在墻壁后看著。
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